你心中，誰把那夏染紅？是躲在樹葉裏隱隱歌唱的蟬兒，還是那在空中起舞的鳥兒？而我在心中，那夏被他夏了…
—— 題記
那聲音清脆的可愛，那汗水浸的清透，他夏了夏天。在我的記憶中，只記得他很忙，總是奔波在小路上，忙着工作，忙着填飽肚子。他就是我心中夏了夏的人…。他的名字隱隱呼呼只記得叫英雄。
在他的生物鐘裏，那幾點的時候可能是黑夜，可能是白天，當我問他什麼時候結束他的忙碌，他總是那般可愛的對我説：“當然是到那幾點的時候拉。”幾點，那個幾點，不知到底是何年何月。
他總是喜歡聽到鬧鐘的叫聲，他説那鬧鐘意味着他新一天的開始，當然也意味着他新一次的忙碌，鬧鐘總是能輕易的打醒他的夢。他笑着面對那忙碌中的彩虹。我的心中他像是那《小溪流的歌》中的小溪流，在他的眼睛裏，所有的東西也都是新鮮的，也都是那快樂的，所以他説他喜歡對着任何的事物微笑，他説那是他成功的唯一殺手。
他體驗過被鋼針刺到的痛，在工地上搬過石頭，在餐廳當過服務員…。但他説那最辛苦的工作是挖煤了，那時他每天在那礦洞裏惶惶，始終要冒着生命的危險和繁重的體力活去換取那所謂的最高勞動成果。當然那時的他也是微笑着，他還拿過筆，在辦公室裏，把筆在手中轉來轉去，他還笑着對我説：“喏，那挖煤縱容辛苦，但是那動筆的工作才是最頭痛的呢！”説着他自己就笑了，“看來我還是四肢發達頭腦簡單的小怪物吧！”
他的家裏只有一個小小的電扇，那可是他嘴中所謂的“寶”是的呢，在每個酷暑，那是唯一陪伴他的東西了。他總是在工作崗位上邁動他輕快的步伐，他説跑步也是他的樂趣，他説那跑步能延年益壽，增加肺活量…他總是一説就不停了，那一絲絲的`疲憊在他的臉中總是能化為那般的笑容。
可有時候，我也會疑惑。他一個月不到500元的工資在這個21世紀的開端，的的確確是個自己生活都很困難的人了，但他卻每個月按時給孤兒院和養老院寄去50元，給希望國小寄去50元。.看到路邊的乞丐，他總是那般毫不猶豫的掏自己的小口袋。記憶裏，我曾問他為什麼要這麼做，模糊的記着他説：“這個世界上困難的人還有很多，不止我一個呢！我很困難，因此我記着還有比我更困難的！我是孤兒，我要給更多孤兒和孤寡老人。我沒有念過書，我要給更多沒錢上學的孩子們！”他的這番話，我一直深深銘記着，當我的記憶到堆積了很多我總會刪了許多，可這一段記憶，我總不敢抹去…。
我總説他像那孔乙己，可他總笑着説，他和孔乙己最大的差別就是他沒有讀過書。有時我也害怕，怕沒有讀過書會在他心中畫一道痕，可後來我發現，自己的擔心是多餘的，因為他總是對生活那麼的充滿信仰…
在我的心裏，他夏了夏…
“總有人説，九年級會讓人一夕長大。但是，這樣的成長，是否也是最後青葱歲月的心靈的祭奠？”——《夏了夏天》
同齡人總會有那麼一些相似的地方，書中的每字每句簡直就是我們現在九年級生活的寫照：糾結的分數，為了分數而爭得面紅耳赤的同學，互相嫉妒，互相鼓勵的朋友……九年級不僅是我們學習的一個轉折點還是我們成長中的一個重要的轉折點。在那個夏天，許諾，李鬆，王勵勵，寧小宇，柯冉，蘇明理……畢業了，在這個轉折點徘徊了那麼久，努力了那麼久，終於在分開後開始追求自己的目標。也許在明年的夏天，我們也會像他們一樣分道揚鑣，所以這要求我們現在必須奮鬥着。
每次考試，李鬆總能坐上全校第一的寶座，以至於有人把他當作一個班級的“頂樑柱”。所謂這“頂樑柱”並不是那麼容易得到這稱號的，他一天到晚都對着各種各樣的參考書研究這，研究那的，完全過着與世隔絕的日子。他的形象讓我很容易想到本來我們班的“第一名”，要麼不做，坐起題目來沒人可以打擾他，完全沉浸在自己的世界裏，現在到了九年級，“認真”完全不夠形容他的行為。九年級雖然給了我們緊迫感，但是也使同學之間多了一份不同的友誼，不管是李鬆和現實生活中的“第一名”總會主動幫自己的同學耐心的講解題目，與同學們一起進步，《夏了夏天》沒有“自私”這個詞的含義，當然現實生活中也不曾出現。
九年級的季節不僅是忙碌的也是最純真的。黃昏，天氣漸涼，許諾和她新認識的朋友拿着方便麪走在綠蔭中，談談笑笑，那時父母給的壓力已沉澱在心底。很多人認為友誼只是成績的鑲嵌，但是在《夏了夏天》中，友誼是主角，成績只能是配角，沒有人希望當自己考上理想的高中時，始終只有自己一人享受快樂。我們需要友誼，因為九年級所以我們更需要那份純真友誼，這是一股不竭力量之源。
看了《夏了夏天》，我發現九年級的顏色並不是黯淡無光，並不是枯枝乏味的，有時候只要你願意，它可以是五彩繽紛的，可以是多姿多彩的。它讓我懂得九年級可以換一種方式來學習，這本書讓我受益真的是匪淺，它不像平常的書那樣有非常有哲理，有條理的話，她只是用一個同齡人的心寫出我們所想的，老師父母所沒看到的一面。其實你們給我們的壓力已經化成試卷右上角所打的分數，很快我們就會帶着一切惶恐和不安，朝廣袤而不可知的未來投去無限的迷茫與無限的希翼。那時的我們是會像許諾他們帶着一臉清澈的憂傷，還是帶着自信的笑容離開，上一個夏天，其他一羣九年級學生選擇好了道路，下一個夏天，它為我們選好了道路，也許《夏了夏天》已經寫出了我們的結局！
蒙田範文網