今天我看了《開學第一課》，深受感動。
《開學第一課》的主題是幸福，不少的嘉賓與學生們帶來了他們的故事，雖然路途坎坷，但他們仍然自信，超越自己的理想。
就拿劉浩來説吧，他雙目失明，可對音樂有着很大的愛好。雖然家境不怎麼好，但絲毫沒有減弱他對音樂的喜愛。在他成功的背後，有一個人在默黙地支持他、幫助他，這個人就是他媽媽。他媽媽為了完成他對音樂的夢想，把五線譜製成了盲譜。在採訪時她媽媽説：這個五線盲譜是她一針針地扎出的，在場的所有人都哭了。
最好的老師王忠達也很讓人感動，他為了把邁克爾·傑克遜的舞蹈推廣下來，讓全校700多人都學會，請體育老師教先教自己，然後自己再教學生，過了幾天，全校學生都學會了。王忠達老師非常受同學們的喜歡，王忠達老師要走了，同學們都依依不捨，有的甚至流下了眼淚。王忠達老師，是個好老師！
新的學期到了，我們要全力以赴！
年過完了，寒假也結束了，教師如何在開學第一時間對學生進行心理疏導，讓他們擁有陽光般的心態呢？
首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學瞭如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心裏“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。
開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一週，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
開學啦，我揹着只裝了暑假作業的輕飄飄的書包，大步走向學校。“呼——”還沒等我反應過來，我就被一股人浪“衝”進了人山人海的學校。好不容易停下，我已經暈暈乎乎地進了新教室。
老師，你怎麼不早説！
從在位置上，我拿出一項又一項的作業，整整齊齊地擺在桌上，興奮地等待着老師的檢查，心想：老師肯定會表揚我。因為，這是我一筆一畫，仔細、認真寫的，為了做一些生活中的作業，我可是花費心血去做的！然而，老師緩慢地説：“今天，有一個好消息，我們不檢查作業了，讓同學們開心開心！”“什麼！”我腦袋裏如同天打雷劈，又像潑了一桶冷水似的，冰涼冰涼的。“好吧，我認命！”我自言自語道，“但老師你咋不早説”。
這一天真開心
輕鬆愉快的開學第一週，我們迎來歡快的第二週，第一週讓我給自己開一個還算不錯的頭兒。
我經過上學期的教訓，總算盼到新的開始。在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好！第二週我也要繼續第一週的努力，做的更好。
我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙我和同學們之間的友誼，更給老師增添許多的麻煩，也擾亂班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼到開學了，我的心情無比的高興。
今天陽光明媚，萬里無雲。我跨進了學校的大門，看到學校有了新的變化，看到了好多新的面孔，看到了花草樹木的周圍都擺上了攔杆，我知道，那是用來防止我們亂踩的。接下來，我來到四五班的教室，來到自己的座位上，看到坐在我旁邊的朱欣雨，她是轉學過來的，她是個漂亮的剪着童發的小女孩，她的小臉蛋紅撲撲的，像紅紅的蘋果一樣，上面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張像櫻桃似的嘴巴。她穿着一條粉紅色的連衣裙，腳上穿着一雙可愛的涼鞋。我的文具盒是和她一樣的，兩面都可以放筆，中間還有個小暗格，藏着一面小畫板，可以讓我們練習畫畫和寫字。我們互相介紹了自己，我和她成為了好朋友，下課了，我們一起玩耍，嬉戲，度過了快樂的課餘時間，上課，朱欣雨很認真地聽老師講課，老師還誇獎她了呢！我以後真要向她學習。
啊！我又認識了一個新朋友，我好開心呀！
這學期開學第一課的主題是：美在身邊。美，俊俏的容貌，優美的語言，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩句的美。沒太多太多了，其實美不需要我們一樣一樣去找，因為生活中處處有美，那就需要我們打開心的世界去發現。
天空的顏色是淡藍的，代表着幸福、悠閒，抬頭仰視它，觸摸它的藍色，好像神幻一樣。喜歡森林，因為它很美，一片綠色，猶如一顆閃耀的綠寶石座落在大地，呼吸它新鮮的空氣，心情立馬心曠神怡。陽光灑在身上，温暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。這是大自然的美，很簡單的美，沒有任何修飾，一切美在自然中。走在公園裏，看着天邊的夕陽好美。“你看，那天上的夕陽美嗎？”是一位男人説的。我順着聲音望去，只見一對夫婦，那兩雙盡力風雨的手緊緊地握在一起。女人甜蜜地笑着，温柔地説：“嗯，好美！”“那我以後每天都來陪你看好嗎？”男人有輕聲問。女人嬌聲回答：“好！”他們看着夕陽一直落下才離開。望着那對夫婦不捨的表情，我看到了夕陽在他們心中永恆存在着，想到了千年不變的`古話：執子之手。與子偕老。這是愛情的美，很浪漫，很和諧的美。
一個陽光明媚的早晨，我走進上海市第四中學的大門，幾幢古典的教學樓映入我的眼簾，我撫摸着花木，心想：這裏究竟哺育多少人才？這裏一定是一所遠近聞名並德高望重的百年老校，我要在這優秀的環境中好好學習。我感到從未有過的温馨感——教室內，一排排整齊的桌椅；一個個乾淨的櫥櫃；一張嶄新的講台……
一天，一個消息如一盆涼水潑驚我。早上七點，我如往常一樣，與外婆在門口打車，只見鄰居小陳的爸爸與我們打招呼，我們也跟他聊起來，“你知道嗎？市四中學的高中錄取率是多少？”小陳爸嚴肅地説，“是百分之五十，會考的時候必須沒門課都考到90分以上才可以！”“啊！”我驚得書包差點掉在地上，我與外婆“大眼瞪小眼”，不知説什麼才好，“婷婷！你要好好讀書，爭取考在全班前十名啊！”小陳爸説罷就轉身離開。
我抬頭望望那純淨的藍天，心想：進入中學必須有一個良好的開端，有它，只要認真努力度過往後的學習生涯，應該沒什麼問題。況且，我們有優秀的環境，温馨的教室，好好學習，何樂而不為呢？想到這裏，我似乎發現藍天在對我善意地微笑。
新的學期開始了，我們迎來了新的同學，新的老師和新的教室。我們的新教室在原來的三（3）班，還在二樓，別的班級都換到四五樓去了，走上去一定很費勁。嘿嘿，我心裏暗喜，我們好幸福啊！我們教室裏的東西煥然一新，大片金子般的陽光灑落下來，把教室每一個地方照的通明。我感歎，多麼寬敞、明亮、整潔的教室呀！
我們的老師也變了。音樂老師換了，數學老師也換了，我們的大吳老師變成了小吳老師，雷老師變成了鄭老師。我好捨不得吳老師和雷老師，感謝吳老師和雷老師陪我們度過了三年級。我們的新老師也非常的優秀，也對我們很認真負責。
最讓我印象深刻的是我們班來了一位新同學，她的名字叫曾樂之。她的臉圓圓的，眼睛大大的，戴着一副眼鏡。我覺得她是一位勇敢又不斤斤計較的人。她剛來我們班級的時候，周老師邀請她做一個自我介紹。起初，她有點害羞，可是後來，她鼓起勇氣來到講台上自我介紹，口齒非常清楚，也沒有膽怯，我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心碰到了她的杯子，我連忙説對不起，她馬上説沒關係，她不會因為別人弄了她的東西而會責怪別人的人。我很高興，她融入我們的班級。
開學是多麼美好啊！
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