我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌，我在尋夢，尋夢，尋的到底是何夢？
我的夢，在遠方。飄渺，如雲霧一般。走過的路愈來愈長，夢就愈來愈遠，愈來愈廣，愈來愈大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我説不，夢應該自己探尋，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。於是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。
家鄉，是我原本的夢。在那裏，我將夢醖釀，造出多彩的夢，在夢中將將來計劃，在將來中將生活把握。兒時的思想，在漸漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。探尋這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會愈加光明閃耀。
長大後，尋的不是兒時的夢，而是更近的現實，將那夢，日漸深埋在心底。直到有一天，當心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦乾淨上面的灰塵，接着探尋。此時，我已可以給這夢，一片愈加廣闊的天地，任它自由成長，願它在我心中，創造出一片新天地。
尋夢，我日漸瞭解，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。於是，我愈加地尋、尋、尋直到有一天，當我望見那夢的盡頭那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層雲霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將生活破解。
於是，我就開始在將來中尋，尋的是那飄渺的將來中的夢。
紫鵑在牀頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。牆的那邊，鑼鼓喧天，張燈結綵，好不熱鬧！賈寶玉，面對的是戴着紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場，當初，你還會進賈府嗎？
那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經受如此的打擊，你也重重地病了一場。於是你父親林如海把你送進了賈府。你的命運便由此發生了改變。
"臉若銀盆，眼似水杏，脣不點而紅，眉不畫而翠。"連王熙鳳都直誇沒見過如此標緻的人。賈寶玉見了你，忙説："這位妹妹好象在哪見過。"而你，對賈寶玉也是一見如故，頓生愛慕之心。賈寶玉問你有沒有玉，你説："玉是稀罕的東西，哪能人人都有？"於是賈寶玉抓起項上的玉，就往地上砸去，説："妹妹沒有的東西，可見不是什麼好的東西。我也不要有。"病塌上的你，可還依稀記得，當晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。
"儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？"多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不乾淨，須是埋進土裏才行。於是，每當落花之期，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進土裏，還不免傷感地哭一場。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來葬花了……
"花落水流紅，閒愁萬種。"寄居賈府，雖説衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府裏的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心鬥角。身處這樣的環境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。
"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？"你不停咳着，還吐了很多血。在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼……
黛玉啊，我無法接受你離開的事實，我只是愣愣地拿着你的香帕——那上面，該有多少你在賈府流的眼淚啊？來生，你還會進賈府嗎？
人生到處是酸甜苦辣，寫作也是如此。曾經，我也是多麼厭惡和嫌棄寫作，但是，我在改變。
以前的我認為寫作是一門極其枯燥的課目，寫出來的內容，也只是被我當成任務，毫無靈氣，沒有一點思路。所以，一聽到媽媽要給我報寫作班，我立馬極力反對。
日復一日，年復一年。我媽又要我上寫作班了，我一臉的不爽，好像誰欠了我五百萬似的。吃完飯，到了家，我再次提出抗議：“媽媽，寫作班到底有什麼好的，以後又用不着，上它幹嘛。”我媽説：“寫作怎麼不好，這會讓你的內在更美，再説，以後讓你寫個總結、報告，也是要有寫作基礎的，不學怎麼行。”我更火了：“寫作有什麼用？現在大街上誰會在乎你的內在！”我媽還有苦口婆心的勸我：“人的內在很重要，心靈美，人才能活得更美。”我怒喊道：“我就是不去上什麼寫作班！”不過到了最後，我還是被我媽拖拉硬拽到車上，經過一路的發泄，我還是來到了令人極為討厭的寫作班。
可是到後來，我忽然發現寫作不再是毫無靈魂的“殭屍”，我看見了它可愛的一面。
我再次來到寫作班，有一天我們這位幽默風趣的孫老師決定帶我們出去採風，尋找春的氣息。粉嘟嘟的花兒，一臉燦爛的迎接着我們；翠綠的“樹兵”正向我們敬禮；我們奔跑着、嘻笑着、歡樂着。回到教室，我回想着與大自然深刻地交談，我與筆尖為伍，跟文學觸碰，與寫作談心，想象着我與樹共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂，為寫作而快樂。
後來，我成績也有所提高，收穫了意想不到的成就。到了現在，我是真真切切地喜歡寫作，喜歡與心靈探討，喜歡與筆交談，也喜歡聽筆與紙説的悄悄話。
“沙沙沙”……寧靜、安謐地又一次結束了這次深層的對話。
現代的社會，媒體種類紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞；廣播，可以休閒式地收聽；網絡，可以海闊天空地漫遊……相比之下，讀書，顯得有些“沉重”，字要一個個去認，句要一句句去理解，沒有形象畫面，也沒有伴奏音樂。但任何媒體都不能替代書籍，因為它在鍛鍊思維、豐富文化內涵、提高語言文字運用能力等方面有着特殊功能。
我就把書籍當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我攢起來買書，星期天上新華書店，到關門才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脱口而出：“書！”在我的。房間裏，擺放着兩個大書櫃，那裏面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經有多少次抱着書入眠，也曾有多少次一個人關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想。書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等待我們。每當我打開一本書，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾……
讀書成了我每天的必修課。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏飛來飛去，採集花粉。讀書時，我彷彿進入了另一個世界，這裏的世界很精彩！讓我們一起走進書裏去吧！
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