陽光照在黑板上，照在老師的髮絲上，照在同學們激動的臉龐上，一陣陣驚呼傳出了四年級五班的教室，原來是我們在做實驗。
老師讓我成為了組長，當我得知我們組要做用酒精燈燒瘦肉檢測瘦肉中是否含有蛋白質時，心中一驚，“還要用火？”我的心頓時涼了一半。
我端着酒精燈拿着鑷子，鑷子上夾着瘦肉，此外，還有一盒火柴，小心地放到我的桌子上，同學們立刻圍了過來。張焱斐這傢伙夠心急，一下子打開了火柴，我心裏很害怕，會不會引起火災啊？不會燒滿分作文網到我們吧？但我是組長，如果我膽小她們會受我影響的，我暗自給自己鼓了把勁，衝她點了點頭，隨着一聲響火柴燃起火來了，大家尖叫一聲，孫夢竹擰開酒精燈的蓋子，接過火柴，從酒精燈的右側往上一劃，酒精燈起火了，我趁機拿起鑷子，把肉一夾，放在火上烤，不一會兒，我們就聞到了如同燒頭髮一樣的味道，最後，我我們得出結論，肉中含有蛋白質。
實驗結果還在，驚呼聲還在，老師的鼓勵還在我耳邊迴旋，但這有趣的實驗卻不能永在眼前，只能存在記憶之中。
今天下午，下起了綿綿細雨。杜老師組織我們來做環保火箭。指導我們活動的是友諾小學科學研究室的主任。杜老師説：“為什麼是環保火箭呢？是因為做火箭的瓶子是用廢棄的塑料瓶。”接着印度老師用英語給我們作介紹，當我們聽講遇到困難時，杜老師就用中文為我們翻譯。老師給我們做了示範後就讓我們自由組合做環保火箭。
我和文熙在一組。我挑選了一張紙，把它圍在瓶子身上，又找了一張透明紙圍成椎形，套在瓶頂上，接着又做了三個翼，粘在瓶身上，我還在上面工工整整地寫上：“加油！”我們的火箭就做好了。
拿着我們的“傑作”準備發射了。我們裝好水，排隊等候，前面一位同學製作的“火箭”發射了，噴出來的水濺了我一腳。輪到我了，老師先打氣，再按‘發射’鍵，“火箭”便飛了出去，挺遠的，我們高興極了。同學們也紛紛發射了自己的“火箭”，有的飛得遠，有的飛得高。總體感覺，大家的“火箭”製作都挺成功的。
這節課，雖然我們的科學課上也有，但用英語授課，上起來的感覺是不一樣的。
科學有無窮的奧祕，我們要去探索，去發現。
那天晚上，我在看書，桌子上放着一瓶雪碧，讓我想到了曾經看過的一個小實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉籤，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉籤在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節快樂！”因為星期天就是父親節了，我打算把這個當禮物送給爸爸。最後，把蠟燭點燃，把寫過字的那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤着，也有些緊張。
可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽説：“是不是你的紙太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽説得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的。
我上網查了一些資料，上面説，因為雪碧裏有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧裏的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實驗現象更明顯。
科學的世界是奇妙多彩的，每一個小實驗都如同魔術一般見證奇蹟。今天老師讓我們做一個實驗，於是，我就做了一個叫“摩擦起電”的小實驗。
在實驗開始之前，我準備了一些碎紙、一把塑料尺子、並且苦口婆心借了男同桌的頭用一下，就可以開始做實驗了。
按照實驗説明，我首先拿起尺子在我同桌的頭上如同剃頭匠磨刀一般的摩擦起來，為了獲取更多的靜電，用的力道堪比頭頂按摩。“磨好刀”後，把剛才那個摩擦過男生的頭的尺子拿過來，放在碎紙上，這時，神奇的一幕出現了，一些碎紙就像聽懂指揮一般朝着尺子“飛奔”而來，被吸了上去。這使我百思不得其解，後來，經過上網查資料我才知道，這是因為尺子在與頭髮摩擦的時候產生了靜電，所以碎紙才被吸了上來。並且除了在頭髮上摩擦以外，在毛衣上摩擦也是可以達到同樣的效果。但是注意摩擦所用的物體一定是不導電的，這樣靜電才能停留在物體表面，如果把尺子換成金屬尺，那就以失敗告終了。
做小實驗太有趣了！以後我要好好學習科學，做更多小實驗！
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