我們的校園美麗極了！有高大的教學樓，寬廣的操場……但我最喜歡的就是操場了。
我們的操場十分寬大，中間矗立着一根銀白色的高高旗杆，上面的一面鮮豔五星紅旗迎風飄揚着，每當紅旗迎着早晨的陽光冉冉升起的時候，我不禁思緒萬千，猶如置身於一幅如詩如畫的書卷裏面。
我們的學校與眾不同。一入校園，就有一個長長的斜坡，它的右邊是新操場，要下十幾層樓梯才能走到寬大的新操場，新操場的北面和西面圍繞着密密的爬山虎，綠油油的，它繞着操場圍了一大圈，成了操場朝夕相處的好夥伴。一陣微風吹來，翠綠的葉子像一圈圈泛起的海浪，漸漸地奔向遠方……
新操場兼具了籃球場、足球場、跑場為一體的功能，它大約3000平方米左右，很氣派。操場的地面是用環保的橡膠做的。地板的裏圈是綠色的跑線，中間鋪的是一圈紅色的跑線，再外面又是一圈大大的綠跑線拼成的橢圓形跑場。看上去真是一幅生龍活虎的畫卷啊！
體育課上，小朋友們都在操場上踢毽子、跳繩、跑步、打球，舉行接力賽，玩得不亦樂乎。下課了，同學們在操場上做遊戲:老鷹捉小雞、貼牆、穿越時空……
在操場一個不經意的小角落，有一個白色的旋轉樓梯，走上去一看，一個美麗的小花園，各式各樣的花花草草盡收眼底，一點兒也不零亂，綠油油的草襯托着嬌豔欲滴的花朵，顯得格外耀眼！彷彿置身於一個花的海洋，真是一個五彩繽紛的花園式學校。
回到白樓梯上向下望去，這時的操場顯得更大了。在操場上自由奔跑，那揮汗如雨的感覺是多麼愜意，多麼自在啊！
我們學校本來有新舊倆個操場，我今天描述的是新操場，它不僅更漂亮，而且更大。？小操場每天陪伴着我們一起學習，一起經歷颳風下雨，還有那些花、草、樹、樓、桌椅……
我愛我們的學校，更愛讓我們流連忘返的操場！
馮煜哲
我們的國小前是幾個金色的大字，氣勢磅礴，使人感到無別威嚴。高大整齊的教學樓屹立在地上，一看就是一所百年名校，裏面的景色也格外引人注目。
在學校的中心有一個約二十平方米的池塘，裏面有顏色各異的錦鯉，有黃的、紅的，還有白色的。在裏面還有幾隻小烏龜，在陽光的反射下總會讓我眼前一亮。岸邊還有菊花、梅花、月季和水仙，這四種花在不同的季節爭相開放。
一陣暖風送走了冬天的寒冷，帶來了世界上第一絲暖意，好像在説：“小草和花們該出去看看了！”池塘裏的小烏龜也悄悄地爬到岸上，悠閒地躺在那兒，彷彿在曬陽光，還説：“啊！太舒服了！”池塘裏的錦鯉給從睡夢中被驚醒，個個都睜着惺忪的睡眼在池塘中漫無目的地遊着。月季競相開放，有時全開了，有的只張開了兩三片花瓣，還有的含苞欲放，彷彿正在沉睡的公主，給校園帶來一種獨有的情趣。
在第一片葉子變黃時，夏天慢悠悠地走了，秋天慢慢地靠近。池塘邊的螞蟻窩中，一大羣螞蟻急匆匆地跑了出來，彷彿有一種東西吸引着它們，不一會兒，它們就帶着自己的戰利品回來了，個個都很開心，嘴巴笑成了月牙。這時“轟”的一聲，螞蟻成羣結隊地把窩轉移到了高處，池塘中的鯉魚在煩躁地躍起，連水裏的烏龜也躲到了石頭下面，又一聲雷，雨像水柱一樣“嘩嘩”地流了下來，閃電像帶子似的劃過，狗吠不絕如縷。在漫長的大雨後，水面又恢復了平靜。
在第一片雪花的飄落下，冬天邁着它輕快的腳步到來了。一片片雪花如紙一般下了起來，岸邊的臘梅開放了，真是“遙知不是雪，惟有暗香來。”水也慢慢地結了冰，魚兒們在池塘中歡快地遊，老師也拿出了手機，不由自主地想拍一張照片做留念！只見小朋友們都在池塘中滑冰，給冬天的池塘帶來了無比的生機。
啊，學校的池塘真是美不勝收，春天有勃勃生機，夏天有美麗的荷葉，秋天有秋雨下的美麗，冬天有孩子們的笑臉。池塘真是一個充滿生機又充滿快樂的地方！
袁欣
在我們的校園裏有一排排高大的教學樓，有寬闊的大門，有大大的操場，而這些都不是我在校園中最喜歡的，我最喜歡的就是那校園一角。
春天的那一角鶯歌燕舞，奼紫嫣紅。在那一角中，迎春花綻放了如一個個滿分作文網小姑娘回到了媽媽的懷抱。二月春風似剪刀，春天這把美麗的剪刀剪了幾下一片片柳葉就抽出了新芽。桃花也穿上她那美麗的粉色連衣裙登場了。這時候蝴蝶也忍不住了，穿上了最時尚的衣服來採粉了。那美麗的翅膀一會兒停在迎春花上，誇讚它的美；一會兒又到桃花上，跟它聊幾句天；一會兒又到櫻花家裏去做客。説春天最勤勞的就是小蜜蜂了，瞧它也出發了，採回了一大堆的蜜，説要釀出世界上最好吃的蜜。
第一場春雨傾盆而下，雨後到竹林中去走走會，發現幾枝竹筍冒出了新芽。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”只見幾隻黃鸝站在枝頭，一行潔白的白鷺飛上了藍藍的天空。
夏天，那校園的一角依舊一樣美麗，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。瞧有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花如害羞的小姑娘遲遲不肯綻開，可也忍不住將黃黃的花蕊露了出來；而有的荷花早已綻開笑臉，如一個個亭亭玉立的少女立在池塘中間。一隻蜻蜓飛了過來，來到了一個花骨朵兒旁，像是在説：“你快綻放吧，等你醒了我就可以每天跟你玩了。”
秋天，雖然荷花謝了，但是一旁的菊花已綻放了，真是菊殘猶有傲霜枝啊！校園中的果樹也結出了果子，香甜的氣味瀰漫了整個校園。一個個蘋果笑紅了臉，戒子穿上了橙色的大衣，可謂橙黃橘綠啊！
冬天，校園一角中的梅花傲然挺立在那裏，不畏嚴寒，依舊花枝招展。雪花紛紛揚揚的灑落下來，給一旁的白樺樹也開了“梨花”，正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
這就是校園一角，春天桃紅柳綠，夏天映日荷花別樣紅，秋天菊殘猶有傲霜枝，冬天千朵萬朵梨花開。這就是校園一角，一年四季都有美景。
我有一個充滿歌曲、笑聲和愛的校園，那裏有我最喜歡的場景和風景。
首先，當你進入校園時，你看到的是一條綠樹成蔭的小路。有一條小河，裏面有各種各樣的小魚，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。
走到北校區，我們可以看到許多充滿生機的垂柳。一個接一個，他們是美麗的柳條，像春天的頭髮。可以説垂柳是如此的悲傷！北校區仍然有許多教室。當你走到教室門口時，你可以聽到郎朗充滿文化氛圍的讀書聲。
操場附近有一個大亭子，環境優雅，附近有很多桂花樹。秋天，整個校園充滿了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個地方擠滿了學生，充滿了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹。不時有幾隻來自萌萌的小松鼠在樹上跳來跳去。他們非常可愛。
進入操場，地上有一堆堆綠色的假草。無論誰登上頂峯，都會感到年輕而充滿活力，無論他如何奔跑，都不會感到疲倦。課間休息時，一些操場在踢足球，一些是自由活動，一些在練習跑步。他們都充滿了活力。
校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬網站。我們稱之為“一班快樂小廣場”。我們稱之為模糊的原因是它位於一個相對偏遠的地方。我們班位於西側一樓。因此，我們有地理位置的優勢。課間休息時一班的工作自然成了我們班的“地盤”。走近“快樂小廣場”，幾棵挺拔的楊樹漂浮在我們眼前，可以遮擋陽光，遮擋風。課間休息時，有時黃先生帶我們去跳繩。從一開始，他不會跳，他成功地跳了一個或十個。到目前為止，十幾個學生已經連續跳了十次，伴隨着無盡的笑聲和校園裏美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時犯錯誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學生與犯了錯誤的學生交談，糾正和指導他們。到那時，我們會感到非常高興。一個理解我們、尊重我們的老師會不自覺地、祕密地下定決心努力學習以回報老師。那一刻，我們的心情也很愉快。“快樂小廣場班”承載着同學們的歡笑和老師們的深情厚意。
這是我們的校園，一個充滿歡笑和愛的校園。
歲月匆匆，時光無情。不知不覺，我已經在校園裏度過了四個春秋。我們校園裏有200米的塑膠跑道，有近六間教室大的操場，有供我們學習的教學樓和綜合樓……其中，我最喜歡的就是假山噴泉池。
假山噴泉池位於校園門口，裏面有許多可愛的魚兒在水裏歡快地遊動。正中間有個水輪車，上面有一個水龍頭，水的衝擊力推動着水輪車，有一種＂風水輪流轉＂的感覺。
前面擺放着一排排花，有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮豔。微風一吹來，它們就翩翩起舞。水輪車後面有一座假山，假山頂上坐着一位老漁翁，老漁翁帶着斗笠正在認真地釣魚。順着長長的魚線，可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩：＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。＂真是美如一幅畫卷啊！
我們一到下課，就會跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學會拿出手機在那裏拍照，有的會帶一些魚餌來喂小魚，還有的則在那裏寫生。記得有一次，我在那裏看別人餵魚，看得太入迷，結果差一點遲到了。到班級看了一下手錶，還差兩分鐘上課，真是虛驚一場啊！
假山噴泉池的正前面是學校書吧，這裏是同學們閲讀的地方，他們可以徜徉在閲讀的海洋裏，享受閲讀的快樂。有時候家長還沒有來接，他們也可以在那裏寫作業，真是個＂萬能書吧＂！
它的後面是一堵牆。你可能會覺得牆太普通了，其實一點也不！後面牆的正中間有個中國結，裏面有個大稜形，大稜形裏有九個小稜形，每個裏面都寫着紅色的＂福＂字，給人一種喜慶的感覺。
它的右邊是學校大門。老師每天都會在大門口站崗，要是眼睛累了，也可以看看假山噴泉池，緩解一下視覺疲勞，是一個不錯的選擇！
它的左邊就是我們的大操場。下課了，同學們一窩蜂地衝出教室，開始玩起各種的遊戲：有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，有的在玩跑跑抓的遊戲，還有的在玩123木頭人的遊戲……整個操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。
校園陪伴我走過美好的回憶，讓我收穫了知識與快樂！我愛校園，更愛校園的假山噴泉池！
我的校園有許多有趣的地方，不用説，最熱鬧、最先眼的地方就是操場啦！四季的操場雖然模樣沒多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。
操場的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中添加一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶裏永遠無法忘卻的記憶。下課的時候，我們每次都來這兒玩。春天嘛，全身都感覺輕飄飄的，脱掉衣服，自己就變得好像一陣風，飄啊飄，永遠不會感到累。春天有些不適合體力活動，可是我們還是“一意孤行”，每當下課時就像逃出籠子裏的小鳥，飛奔到操場上，繼續我們這個看似幼稚，卻深得我們的喜愛的運動。
夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛去操場上玩耍的愛好。下課了，我們一窩蜂的衝出教室，盡情的享受這遊戲給我們帶來的快感。有的同學在玩“老鷹抓小雞”，有的同學在玩“三個字”，有的同學在玩跳遠，還有的同學在玩“自由定動”。我們都在貪婪的沐浴着陽光和遊戲帶給我們的快樂，這樣的快樂看似短暫，卻能在我們心裏留下温暖的熱流。
秋天秋高氣爽，最適合我們製作標本。我們剛到學校，沒來得及玩，就開始採集植物標本。有楓樹的，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹的，像是一位士兵，寧死也不願意泄露國家機密。有松樹的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內心最柔軟的地方。做完標本所有人都快樂的交談着，想知道對方找到的是什麼標本，有沒有自己的“稀有”，從而滿足自己的求知慾。
冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受着白雪精靈給我們帶來的禮物。這份禮物無論你出多高的價也買不到，這份禮物就是許多人夢寐以求的心情——快樂。快樂是屬於自己的，別人永遠也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠着堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機把那個雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊敗！
四季的操場各有特色。但是我都喜歡，因為他每天都是那麼生機勃勃！
我們美麗的金山國小校園裏，有寬闊平整的大操場；有綠樹環繞的籃球場；有遮風避雨的小操場；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位於教學樓二樓一角的黎老師的辦公室。
黎老師的辦公室並不大，約莫只有幾平方米，素白的牆，銀灰的書櫃，樸素而低調。灰白色的辦公桌上放着一台黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時，我們的作業本都佔去了辦公桌的“半壁江山”。不過，老師總是把它們堆放得整整齊齊，並不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個辦公室給人一種樸實無華的感覺。但是，這裏卻彷彿有一種魔力深深地吸引着我們。
課間時分，我和幾個同學常常衝出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個“黃金位”。這時，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動着笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時甚至還和我們做遊戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課餘時間最愛去的地方之一。
有一次，我們又來到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什麼作業要發，誰知走進去竟發現她伏在桌上睡着了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的腳步聲，黎老師突然醒來，望着我們微微一笑，接着重新忙碌起來。
不經意間，我轉頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那麼豔麗，也沒有玖瑰那麼熱情，看起來平淡無奇。但它們星星點點，綴在枝頭，依然帶來春的氣息，並散發出淡淡的清香。微風拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚揚飄灑下來，真美啊！“落紅不是無情物”，這飄落的花瓣將漸漸化着泥土，默默滋養着樹根，使大樹長得更高更壯。我們的老師不就像這樸實無華的小花嗎？他們默默奉獻，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌着我們這些小樹苗，期待着我們長成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯着老師辛勤忙碌的身影，使原本單調的辦公室變得格外生動和美麗！
這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠鐫刻在我心中。
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