古詩詞高二作文700字

中國的古代文學就如一顆明珠，無時無刻不在影響着人們的生活。千古詩詞，從周至今，詩與詞都是在歷史洪流的裹挾下滾滾奔瀉，走向成熟。以下是小編精心收集整理的古詩詞高二作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

古詩詞高二作文700字1

有人愛看感人淚下的小説，有人喜愛纏綿悱惻的歌曲，有人鍾情閒來獨坐碧溪上的垂釣，有人痴迷於更快、更高、更強的體育，而我，卻唯獨迷戀中國古典文化的瑰寶——唐詩、宋詞、元曲。

正當我對生活一籌莫展的時候，婉約、優雅的她正翩地向我走來，她就是唐詩。

我之前是一個不喜歡看書的人，每次看到書，腦袋恨不得要火山爆發，但去年夏天讓我改變了這一觀念。

那天偶得閒暇，我無聲靜坐，拿出了那本《唐詩三百首》，靜下心來看，無意中發現了詩歌的樂趣，就這樣我背會了《詠鵝》，那綠水、白鵝、紅掌與藍天的明麗畫面，深刻在我的腦海裏，與唐詩同行的路上，我看到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春，欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的夏，領略了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，感悟了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。在路上，我被“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的友情所感動，被”鄉書何處達，歸雁洛陽邊“的思鄉之情所動融，被”一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家“的愛國情而默默致敬。

當我對唐詩情有獨鍾時，古典文化的又一瑰寶——宋詞也迎面向我走來，與她邂逅，我一見傾心。

宋詞，一種擺脱了絕句律詩束縛的新文體。那個風雨飄搖的王朝，孕育出了千百詞人，獨樹一幟。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪“是豪放派詞人蘇軾描繪的雄奇之景。”楊柳岸，曉風殘月“是婉約派柳永勾勒的悽清之景。”塞下秋風來景異，衡陽雁去無留意“是邊疆戍守的范仲淹展示的蕭瑟之景。戀上宋詞，我認識了”莫道不消魂，簾轉西風，人與黃花瘦“的李清照，崇拜上了”壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的岳飛。

正當我對宋詞愛不釋手時，我又與元曲不期而遇，並結為好友。

元曲，是一個具有鮮明特色的文學式樣，迷上元曲，我瞭解了《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》四大長篇悲劇，但最讓我着迷的就是短章精品——小令。你看，馬致遠的一首《天淨沙。秋思》勾起多少遠方遊子的思念。白樸一句“從來好事天生險，自古先苦後甜。“又是多麼的淺白直率、詼諧而淳樸!

唐詩、宋詞、元曲的魅力，穿越千年歷史，撥動我的心絃，讓我今生永愛戀!

古詩詞高二作文700字2

午自習，黃老師走進教室，打開電腦，説：“今天我們進行古詩詞初賽，請大家準備好。”同學們反應不一，有的驚訝，有的欲哭無淚，也有的興高采烈。

老師在電腦上打開一個文件，我們看見了幾個字：古詩詞75首。還有一個開始鍵、一個停止鍵、一個抽中內容鍵和一個重新開始鍵。正當我納悶是怎麼回事時，黃老師點了開始鍵。電腦上就有數字在不停滾動，黃老師一點停止鍵，數字停止滾動。黃老師一點抽中內容鍵，上面就出現了抽中古詩的標題。能夠背過關，背不出淘汰。從1小組第一個輪流。

到了我背的時候，我額頭上直冒汗。前面的人只有兩個背出來了，我應該也背不出吧。

電腦的屏幕上出現《古朗月行》，這個我背過。我聽見孫愷直説：“《古朗月行》《古朗月行》，李思張未免也太幸運了吧。”

我很流利地背誦出來，滿意地坐下了。同桌不會背《小池》，喪氣地坐下，説：“唉，我怎麼會敗在《小池》上呢?話説，《小池》怎麼背來着?”他嘰裏咕嚕説了一大堆，我懶得理他，就當沒聽見。

第一輪結束，全班就只剩下十幾個人了。第二輪開始，我手心也直冒汗。黃老師會不會為我抽到《示兒》《竹石》什麼的呢。這幾首詩我可不會背呀。我探腦一看，好朋友劉靜瑤和張思涵都刷下來了，不由得又緊張了一些。

我站起來時，黃老師為我抽到了《飲湖上初晴後雨》。這個我三年級就背過了，難怪同學們一個勁地羨慕我：“這也太簡單了吧，我也會呀!”但我的大腦有點短路了。本來是宋·蘇軾，我卻背成了唐·蘇軾。幸好及時改了過來。背到第三句時，我又卡住了，可能是太緊張了。思索幾秒後，我終於背出來了。

等到第三輪，最後剩下六個人。老師要從中選出兩個去參賽。看着前面的幾位接連失敗，只有謝可馨過關，我腿都發抖了。我背的時候，大屏幕上出現的詩題是《楓橋夜泊》。我想了幾秒，記得詩句是：月落烏啼霜滿天……但不記得詩人叫什麼名字了。“楓橋夜泊，唐……”我一直卡在這裏。

最終，我還是被刷下去了。後來我才知道詩人的名字叫張繼。唉，一步之遙，我與成功擦肩而過。

早知道，我就背熟練一點，比賽的時候也就用不着那麼緊張了。如果有後悔藥就好了。我一定要多讀多背古詩詞，爭取在以後的比賽中脱穎而出。

古詩詞高二作文700字3

温暖的太陽照射在我們的教室裏，格外明亮，葉子在外面沙沙作響，像是在説悄悄話。我們的教室裏卻熱鬧非凡，因為我們正在舉辦一場古詩詞比賽。

首先，老師把我們分成了A、B兩組，我是在B組。我十分緊張，像是有千萬匹戰馬在心中奔騰。我環顧了一下四周，有的同學似乎一點兒也不緊張，面不改色;有的同學因首次聽説古詩詞大賽，吃驚得張大了嘴巴，似乎下巴都要掉到地上去了;還有的同學顯得十分開心，手舞足蹈的。此時的我，心裏七上八下，因為我平時背誦古詩詞那只是像魚兒般的短暫記憶，速記速忘，對於詩句也只是一知半解。

比賽開始了，老師給出詩意，每組選出一個人互相PK，哪位選手先搶答出詩句，哪組就可贏得寶貴的1分。我們組的第一位選手扭扭捏捏地站了起來，看來她也是心裏沒底，顯得緊張。老師在PPT上放映出了第一道題目，兩位選手看完後都抓耳撓腮，被這道題給難住了。許久，他倆眉頭緊皺，疑惑地盯着這些文字，可能因為緊張，他們倆連接知識庫中的“信號”不太好了。旁邊的人看着都着急了，趕緊想辦法提示各組的選手。我們組的人用手比劃着圓形，但是我們組的那位組員看後仍一頭霧水。這時，A組的一名組員着急得直跺腳，後來乾脆，一溜煙地跑到選手的旁邊，用調了“靜音”模式的脣語誇張地説着答案。當選手答不上來的時候，我們組員可以給予提示，只是不能發出任何聲音。A組的選手目不轉睛地看着那超級誇張的嘴形，不停地琢磨，突然豁然開朗，大聲地吟誦道：“千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。”A組所有的人歡呼起來，而我們B組只能唉聲歎氣。這首詩除舊迎新，抓住了節日的特點——燃爆竹，換新桃，迎新春，富有濃厚的生活氣息。A組就這樣先得一分，當然詩意也牢牢地印在了我的腦海中。

比賽在轟轟烈烈地進行着，我們B組的得分遠遠落後於A組了，但我們B組仍然堅持努力答題。又一輪挑戰開始了，我們組回答慢了一拍，讓A組得了分，那這熟悉的詩句是什麼呢?當然是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”詩中寫出了詩人獨在異鄉的孤獨和無助的情感，從中我們可以感受到濃濃的思鄉之情，久受壓抑，這個節日裏詩人更想念親人了。

最後，還是A組在第一環節中勝利了。從這次的詩詞大賽中讓我知道了古詩並沒有像之前讀得平淡無味，古詩是我們文化的瑰寶，我們不僅要學會背誦，更要去理解其中濃濃的情感。

古詩詞高二作文700字4

遇見你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時風;遇見你，十里桃花，濃粧素裹，你是清高自恃的宋時雨;遇見你，漫山遍野，春暖花開，你是最美古詩詞;遇見你，良辰美景入夢，我和你，才是緣分。

在這裏我遇到了你，在這金碧輝煌的宮殿裏，這裏胭脂花粉，青絲如雲，紅曼飄飄，鶯歌燕語，可你不適合這裏。但有一人卻高呼：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”正如詩中所述，這人本就如此豪邁不羈。烈酒和詩才是他的靈魂，於是他高呼：“天子呼來不上，自言臣是酒中仙。”於是他低唱：“五花馬，千金裘，呼爾將出換美酒，與爾共銷萬古愁。”於是他自述：“仰天大笑出門去，我本楚狂人。”也正是因為他的卓爾不羣，讓天子對之喜愛，否這他怎會讓三千寵愛集一身的傾國貴妃為他磨墨，怎會讓天子身邊的寵臣高力士為他脱靴?但他清高自恃，對這天下珍寶為之不屑，“安能摧眉折腰畏權貴，使我不得開心顏?”他鏗鏘有力，擲地有聲。他便是這盛唐的一枝獨秀，搖曳守護着你的詩仙李太白。

在這裏，我遇到了你，這裏黑暗潮舊，腐朽難忍，空寂無人，貧困如洗。但你不該出現在這裏，這是一位亡國之君的囚牢啊!落魄的難以看出他曾是一位皇帝，唯有雙眸還熠熠閃動，只是殘破布衣也難以掩蓋他一身的儒雅，他望着曾經家的方向，語氣辛酸：“夢裏不知身是客，一晌貪歡。”又獨自感歎：“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深苑鎖清秋。”想象曾經的輝煌，而今的落魄，卻道獨自莫憑欄。他是一朝君王，更是一位詩人，望這一江春水，他終是選擇了你。

在這裏，我遇到了你。只是一所小庭院，一位荊釵布衣的女子正在對鏡梳粧，一瀑青絲，難掩曾經的清麗。只是時間洗白了雙鬢，又蹉跎了臉頰，或許她也曾在午後的鞦韆上輕吟：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”只是那位襪劃金釵溜的女子在經歷了家破人亡的悲痛後，只能道一聲：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”她是亂世中的一朵絕代佳麗，在這硝煙瀰漫的年代，且歌且行。

遇見你，再續一段佳話，我與你，是幾世的緣分。遇見你，醉在一片山河裏。枕着韻律入夢，良辰美景已到達。

古詩詞高二作文700字5

一年一度的古詩詞大賽開始了!老師提前一週給我們發了張紙條，讓我們背上面的詩詞。為了這個，前天晚上我到十一點才睡。

星期五下午的兩節課，比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個字——大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪着老師，心裏直打鼓。“每五個人上，依次抽籤，看看抽到的是哪一首，在教室外準備。”什麼?這麼説第二輪就是我了!我只能聽天由命了。

第二輪到了，我在心裏暗暗祈禱：希望抽到我會的呀!一看，是《念奴嬌?赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再複習一下，可來不及了，已經到我了。沒辦法，看着辦吧。

“……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁——”怎麼卡殼了?以前我背得可熟了!面對眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個地縫鑽下去。我不急，同學們可急了，給我在空中比劃着。“誰提醒呢?”老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來了!我高興地差點跳起來。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪……”背完之後，我走下了講台，期待着下一輪——小組賽的競選。

能過初賽的人水平自然不差。下午的第二節課，小組賽開始了。我突然覺得自己其實不算什麼，第一組的勝出者——祝子健，他説的很多詩句我都沒有聽過。強大者就在我身邊，我該怎麼面對?想不了這麼多，我們是第二組，很快就到我們了。

“花”、“水”、“山”、“月”——我們抽到了“花”。“花?”我的大腦快速地尋找之前學過的詩詞。“下一個!”老師的話語把我從幻想中拉了回來。“春去花還在。”我不由自主地説道。第一輪刷下了兩名同學，第二輪該怎麼辦?這説明“臨時抱佛腳”是沒有用的。

“嗯……”我的頭想炸了也沒有想出來，眼看時間就要到了。“五、四、三、二、一。時間到。”塗智想獲勝了。我哭喪着臉回到座位上，只能看着決出的六名小組勝者再進行決賽。最後。周鎮宇、祝子健和塗智想三名男生獲勝，參加年級總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。

這件事告訴我做什麼事情都要在平常一點一滴地積累、努力。古語有云：“不積跬步無以至千里。”俗話也説：“台上一分鐘，台下十年功。”“臨時抱佛腳”是沒有用的。現在在課餘時間，我經常在背《飛花令》裏的詩詞。下一次古詩詞大賽，我一定會“捲土重來”!