高一作文校園的秋800字多篇

似乎是一眨眼的功夫，校園裏的樹就都黃了。金燦燦的像一片美麗的湖，閃着粼粼的波光。共同閲讀關於高一作文校園的秋800字5篇，請您閲讀。

校園的秋1

秋天走進了人間，秋天走進了校園，秋天走進了心間。站在校園內，望着多姿多彩的秋天，我不禁感歎，校園的秋天是一幅美麗的圖畫，是一篇精彩的散文，是一首美妙的樂章。

秋天，校園的果園是充實的。你瞧!蘋果高興地漲紅了臉，笑嘻嘻地掛在樹梢之上，在秋風中隨風舞動。橘兒也忍不住寂寞，搖着金黃的臉，在秋風中與同伴一同嬉戲，在樹葉中捉迷藏呢!香蕉也一羣羣整隊整隊披着黃黃的外衣出來了，它們三個一羣、五個一夥地在家裏亂躥，像一個個可愛的孩子，引得同學們聞香而去，陶醉在那美妙的世界之中。

秋天，校園的花壇是美麗的。放眼瞧去，菊花們頂着碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色，金黃金黃的，就像一位位身穿黃金盔甲的戰士，在守衞着我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的，彷彿數不清的細長的手指。微風吹過，手指輕動，如同在風中演奏着一首優美的樂曲。那花瓣中還酣睡着許多花蕊，細長細長的，頭部圓圓的，就像筷子上頂着圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員!秋風吹過，風在菊花叢裏發出沙沙的聲音，像菊花們在輕聲讀書，吟頌聖賢文章。

秋天，校園的門口是多彩的。同學們在這個秋天換上了五顏六色的衣服。只看見有的同學穿着一身皆綠的套裝，活像一隻可愛的毛毛蟲;還看見有的同學穿着粉紅的T恤，簡直比二月的桃花還要美;更看見有的家長穿着黑色西裝，戴着領帶，嚴肅得就像一塊歷經滄桑的青石板。上學放學時候，這些顏色在校園門口來來往往，學校門口就形了一條五彩的河流。

秋天，是一幅美麗的圖畫;秋天，是一篇精彩的散文;秋天，是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間，還走進了校園，更走進了我的心間。我，愛校園的秋天!

校園的秋2

校園的秋天，是從校園門前的一排桂花樹開始顯現的。這些樹，整整齊齊排列在教學樓前，像一隊堅守崗位的哨兵在守護我們的校園。它們的葉子如同那青色的巖石一樣堅硬。遠遠望去，桂花樹圓圓的，矮矮的，像個大氣球一樣。它不像松樹那樣挺拔，不像梅樹那樣有姿態，不像銀杏樹那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來了很多黃色的小精靈，它們散發出一縷清香，使校園充滿了桂花的芳香。

早晨，太陽睜開眼，緩緩上升。透明的露水閃耀着，校園有些涼意。水泥道上，花箱裏的花兒慢慢睜開它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像為它們洗了一把臉，它們越發嬌豔。太陽升起來了，露水消逝，花兒完全睜開了眼睛，有的仰望太陽，笑得更美了;有的湊在一起，好像在在説悄悄話;有的在陽光下跳起了歡快的舞蹈。遠遠望去，花兒爭奇鬥豔，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。

中午，太陽從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹、欄杆上的月季花在陽光的照耀下更加生機勃勃。伴隨着鏗鏘有力的音樂，同學們排着整整齊齊的隊伍，來到操場上做課間操，他們的動作整齊劃一，展現了我們三小人的風采。

下午，伴隨着放學鈴聲，同學們揹着書包歡快地走出教室。我站在過道上，竟然發現欄杆上的月季花，它的花柄上有一些小刺。於是，就湊過頭，仔細觀察起來。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠遠望去，有的已經張開了它燦爛的笑臉，彷彿在對我們微笑;有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見人;有的還只是一個花骨朵，不願意露出它那可愛的笑臉。校園裏因為有了月季花而更顯美麗。

夜來了，月亮姐姐披着白沙出來了，它用皎潔的月光為我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步迴盪在校園，門衞爺爺的呼吸聲伴隨着潔白的月光徘徊在校園。樹木、花草的低語聲久久不能消失。

這就是校園的秋天，它給我們的學校增添了美麗和生機。我愛美麗的秋天，更愛我們的三小。

校園的秋3

已經是秋天了，荊楚理工學院的秋天是從天橋旁的桂花樹開始的。

“嗡嗡嗡……”什麼這麼熱鬧?原來是馬路兩旁滿樹的金黃桂花引來了勤勞的小蜜蜂，它們正搶着採蜜呢。聞一聞這沁人心脾的桂花香，人立馬神清氣爽。湊近看，它們一粒粒、一簇簇擠在一起，就像胖嘟嘟的小娃娃。光看和聞，都這麼美這麼香，難怪那些蜜蜂和蝴蝶都在爭搶!

“沙沙沙……”是什麼在響?原來是實驗樓前的竹子妹妹在唱着清脆的歌謠。雨過天晴，竹子顯得更綠了，晶瑩的露珠掛在一片片綠葉上，竹竿像一塊塊碧綠的翡翠。

“嘰嘰嘰……”是誰在唱?原來是可愛的小鳥，它們三個一羣、五個一夥兒站在大樟樹上，好像在歡迎我們一樣。瞧，它們撲閃着那毛茸茸的翅膀，好像在説：“安靜，今天小的為大家唱一首小洋歌!”看到這一幕，我早已笑得合不攏嘴了。

“哇，真像啊!”這幅長約五十米、高四米的石雕畫展示了百年大儒陸九淵執政期間勤政愛民的故事。石雕是那麼的逼真，秋風吹來，我彷彿看見了他的衣袖在飄動，聽見他腰上懸掛的玉佩在丁丁作響，我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀!

“哈哈哈……”一拐彎，來到寬寬的綠茵足球場，只見一羣小朋友正在踢比賽。那紅紅的臉蛋，彷彿一個個大蘋果，他們盡情地奔跑着、呼喊着。一個小朋友抬起右腳一個死球，直掛死角，“進球了!”他們擁抱在一起，操場上回蕩着歡快的笑聲。

這就是秋天的荊楚理工學院，這裏鳥語花香，這裏景色宜人。我願意為你帶路，咱們一起去散散步!

校園的秋4

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”從古至今，位於杭州南部的西湖一直是文人墨客筆下搖曳身姿的天堂，也更是許多旅客嚮往的旅遊勝地。而今天，我便要去西湖觀賞這美麗的景色。

來到西湖時，已是傍晚，我們一路向東行走，來到了雷峯塔腳下。雷峯塔巍峨壯麗，共有8層，高72。6米，為公元977年所建，至今已有1000年的歷史，擁有着白蛇傳的美好傳説。遠看，雷峯塔便如一把寶劍，有着尖鋭的金色刀尖。近看，便能瞧見雷峯塔上雕樑畫棟，古色古香，金色的塔頂是那麼顯眼。登上雷峯塔，在最高點向下俯視時，便能將整個西湖盡收眼底。此時，夕陽西下。遠處的太陽似火珠將墜，近處的西湖水面如金鏡初開，真是美極了!又過了一會兒，晚霞將天空染成了玫瑰色，而水面也變成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不時飛過的鳥兒，真是美不勝收!

下了雷峯塔，我們一路前行，來到了蘇堤。蘇堤是詩人蘇軾在杭州任/官時，疏梭西湖並利用梭挖的淤泥構築，再歷經後世演變而成的，因風景秀麗成了西湖上必不可少的景點。蘇堤上樹木葱蘢，山清水秀，時不時有一些小亭子供遊人休息，令人十分愜意。在蘇堤的邊緣觀賞西湖，便可以看到遠處的斷橋與稍近一點的三台映月。斷橋是一座古色古香的小橋。傳説白娘子與許仙便是在斷橋相會，才有了後面的故事。斷橋長8。8米，寬8。6米，是一座拱形獨孔環洞石橋。導遊説，如果遇上大雪天，斷橋上銀裝素裹，白雪皚皚，才真是應了斷橋上“斷橋殘雪”的字呢。

“三台映月”是一個美麗的小島，上面山清水秀。而在小島的正前方，有三個測水儀。據説，當年蘇軾就是靠這三個測水儀來測量西湖是否漲水的。此時，月亮正好出來了，淡紫色的清輝灑在了湖面上，將三個測水儀的倒影照得明明白白，如果倒着看，便與正着看一模一樣，這西湖可真是一面明鏡啊。

離開西湖時，我不禁感歎：古人的建造學可真是奇妙，竟能與大自然完美融合在一起!

校園的秋5

金秋十月，秋姑娘踏着輕盈的腳步來到了我們的周圍，將鬱鬱葱葱的樹木染成了五顏六色，給大地萬物穿上了一件絢爛多彩的秋衣，我們的校園也不例外，你看，校園多麼美麗呀!

走進校園，香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來到桂花樹下。只見一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋佈地佈滿整個枝頭。細看，四片小花瓣兒內包裹着一顆顆米粒兒般大小的花芯，精緻得就像大自然精心雕刻的一樣，顯得生機勃勃，引人入勝。

沿着操場，邊走邊欣賞美景，我不知不覺地來到古色古香的翠微亭下，首先映入眼簾的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫着一副對聯：懷先賢盡忠保國志，養吾輩自強進取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔，紅色的內頂雕樑畫棟、圖案光彩奪目，外頂有六個上翹的角靈活靈現，頂上鋪着灰色的瓦片，一層層錯落有致，就像征戰沙場上的大將軍的盔甲一樣。離開翠微亭，我興高采烈地來到像畫兒一樣美麗的魚池邊。T形的魚池裏有許多大小不一、五顏六色的魚兒。波光粼粼的水面上漂浮着一片片綠油油的荷葉，猶如一把把撐開的碧綠小傘，為魚兒們遮風擋雨。有些魚兒像離弦的箭一樣“嗖、嗖”地賽跑着;有些魚兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打着瞌睡;有些魚兒在假山旁邊歡快地吐着泡泡。突然一條淘氣的小金魚兒衝破水面，一躍而起，扭動着身體儘量跳得更高，這樣的場景逗得我捧腹大笑。

秋天的校園猶如一幅賞心悦目的圖畫，它將美麗時刻帶給大家，讓我們愉快地學習和玩耍。我愛我的校園，更愛校園的秋天。