網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

我的好朋友作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.41W

我的好朋友作文(多篇)

我的好朋友的作文900字 篇一

走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規蹈矩;坐着的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多,恐怕説三天三夜也説不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”,每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得髒兮兮的;吃飯是會發出“驚天地,泣鬼神”的響聲;坐沒坐像,站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都説我可愛。但是可愛有什麼用?這年頭不講究可愛,講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友,便吃了不少苦頭。有她,父母老師就有了比較的對象。的確,一隻醜小鴨和一隻白天鵝,區別太明顯了嘛!在家吃飯時,媽媽總是説:作文我的好朋友“你呀,把嘴閉好,別發出那麼大的響聲,沒事多學學人家楊某某,瞧瞧人家,吃飯那麼文雅,你和人家比呀,差遠嘍!……”上學時,媽媽囑咐我:作文我的好朋友“記住嘍,東西別忘帶,一定要在進校門前把紅領巾戴好,在學校別瘋玩,上課要舉手發言,不要隨便插嘴,中午早點回來,別在路上貪玩,要向楊某某學習,如果你也像楊某某一樣省心,那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校,我的耳朵也不能清淨,一下課,老師便嘮叨開了:作文我的好朋友“魯月,你呀,學習很好,綜合發展也很好,但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某,學習雖然比你差一點,但人家在這方面很注意,人家培養的很好。哎,你別捂耳朵,如果你在這方面和人家楊某某那麼好,那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣,一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

不過,她也讓我着實炫耀了一番。那時,她被少兒頻道選中去當演員,下了課,我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過,就讓我來幫她應付,她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛,把她的老底都揭了:作文我的好朋友她睡覺時有什麼姿勢;她喜歡什麼顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都説了出來。那時的我們是多麼天真爛漫啊!

現在,我轉學了,但是我與我的淑女朋友依然保持着聯繫。我親愛的淑女,祝你越活越美麗,越活越有魅力!

我的好朋友三年級作文 篇二

在我的身邊有許許多多的朋友,但我最要好的朋友還是唐周嫻了。

她腦袋圓圓的,細細的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛,看着你的時候特別專注。嘴巴是櫻桃小嘴,帶着一副眼鏡,臉蛋白白的,仔細一看,真讓人以為是白雪公主呢!

她身上的優點可多了,比如:上課積極舉手發言,認真聽講,喜歡看一些故事書,能歌載舞,畫畫也是她的特長,還會做一些小甜點……

有一次唐周嫻遲到了,被老師叫到辦公室,問她為什麼總遲到呢?她沒有説為什麼,後來被唐周旋幫助過的老奶奶,來到了我們學校,告訴老師原因,這才洗掉了她的冤枉。

通過這件事,我更加要向她學習了,這就是我的朋友,怎麼樣?要和她做朋友嗎?如果要就來東關一小三一班找她吧!

我和朋友的故事作文 篇三

從國小三年級到六年級,我們一直是形影不離的好朋友。

一下課,就在一起寫作業。聊天:一到體育課休息時,我們就在一起分享從家裏帶來的水果。

零食,即便是偶爾發生爭執,第二天也就和好了。

當時,和她一起交往時,瞭解到她是甘肅人,有兩個妹妹,他的父親在這裏做工,具體做什麼我也忘了,反正就想着和她玩……當時才是國小生嘛,只想着玩了。

有一次,不知什麼原因,一個早上,我們誰都不理誰,另一個女生,就哄我們,呵呵,下午我們就又在一起玩了。

五年級時,我們做了同桌,這樣討論問題就更方便了。那次上語文課,老師看同學們死氣沉沉的樣子,就下命令説誰答不上問題,就罰站,她一下子就握住我的手,我用另一隻手拉着她小聲説:“你怕啥喲,不會答就給你説啦,噢?”她笑着點點頭。

六年級快畢業時,我卻不捨得她,想在假期和她聯繫,可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時,我和她就站在一起;製作畢業證照大頭照後,我們就交換了照片。

而放了假,我經常做夢和她在一起玩,和她去夏令營。但是,那是甘肅舟曲發生了泥石流,我差點哭了,為什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。

到現在還擔心她是不是就是甘肅人,還幻想,長大後,會在哪裏遇見她,她還會是當時那個小姑娘嗎?

我的朋友作文 篇四

爸爸媽媽您們好!這是我的朋友——耿,她長着一頭烏黑髮亮的。秀髮,一雙水汪汪的大眼睛,一張能説會道的小嘴巴,她可是我們班的小班長也是國小霸。

耿佳琪是一個愛學習、愛看書、在班裏團結同學的好孩子。每次上課都認真聽講,從不開小車兒,當老師提問問題的時候,她每次都積極舉手回答問題,好像她什麼都會。她每天放學就回家寫作業,她給自己規劃時間,每項作業需要多長時間完成,只要寫完作業就開始複習當天所學的知識,所以每次考試都能考的最好。她喜歡看書,記得她給我説過,每次中午放學回家就開始看書,有時看的入迷,媽媽叫她吃飯她都沒有聽到,最後還被媽媽批評,以為她是裝聾作啞,她真是被冤枉啊!誰讓她這麼喜歡看書呢!

她還有一張最厲害的小嘴巴,記得我們在一起上課外班的時候,她給老師背誦課文,背的那叫一個快,快的讓人沒聽清楚她背的是什麼,熟練的像一陣風一樣飛過。看來她在家裏下了不少功夫啊!哎!她真是個學霸。

爸爸媽媽這就是我的好朋友,您們一定覺得她很棒吧!

我好朋友的二年級作文 篇五

我的好朋友是我形影不離的小書包,它是“六一”兒童節爸爸送給我的節日禮物。

我的小書包是長方形的,它外表的顏色有黑色、白色和棕色,可好看啦!上面有一隻老鷹和一隻燕子在比飛行特技,看,老鷹一會兒在天空中盤旋,一會兒又往地面高速俯衝;燕子或上或下,或左或右不停地變換飛行的方位,看的我眼花繚亂。書包前面有一個小袋子,可以裝文具盒。兩邊各有一個小袋子,可以裝雨傘、水瓶。打開書包,裏面空間可大了,可以裝面積比較大的書、本子。

我的“好朋友”不僅美觀實用,在學習上也是我的好幫手,我非常喜歡它。

寫我的朋友的作文 篇六

我有一個天真又可愛,聰明又活潑的朋友,就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他。

表弟住在奶奶家。在弟弟小時候,有一次他對奶奶説他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟,什麼話都聽他,便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓,表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來,就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛的小花貓玩,輕輕地撫摸着它,嘴裏還唱着動聽的小花貓歌曲。

這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了,把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來,嘴裏説:“外公你壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎麼可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓,對錶弟説:“對,小貓不懂事,弟弟教育它!”

還有一次,表弟在屋子裏玩,他不聽奶奶的話,偏要玩自行車,結果一不小心把自行車弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開,哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲,連忙從房裏跑出來,看到這種情景又好氣又好笑,便不去理他了。他哭了一會兒不哭了,從手指縫裏偷看,看外婆是不是注意他。他發現奶奶不理他,走到奶奶身邊大笑起來。

我的表弟多麼有趣可愛呀!他不僅是我的弟弟,還是我是朋友。

我和朋友的故事作文 篇七

我有一個好朋友,她的鼻樑上架着一副精美的眼鏡,她還有雙又大又黑的眼睛,和大號桂圓核也差不了多少。大家知道是誰嗎?對了,她就是我們班的“作文女將”——婍婍。我和她之間發生了許多有趣的故事。

婍婍寫得文章長受到表揚。在暑假裏,我三天兩頭會到她家去和她一起討論作文怎樣寫更生動。我現在寫得作文也和她相差不了多少呢!我和婍婍還一起主持過學校的“紅領巾廣播”,經過我們倆的完美合作,金老師也表揚我們朗讀和主持水平不錯。

最令我記憶深刻的就是上次體育課老師讓我們同學找到夥伴一起來玩“兩人三腿”。我便毫不猶豫找到了婍婍,和她一起玩。我們先把每人一條腿用繩子綁在了一起。接着就是喊“一”時,我跨左腿,她跨右腿,喊“二”時,一起跨綁住的腿。剛開始,我們還算是馬馬虎虎成功吧!可是好景不長,再跨到第四步時,我因跨錯腿,我們兩全都摔在地。婍婍不但沒有指責我,反而對我説了些鼓勵和安慰的話,使我信心百倍,又一次開始了“兩人三腿”。在這中間,我和婍婍出了無數次錯,摔了無數個跤,終於玩得不錯了。雖然不是屢戰屢勝,但總比剛開始的“無勝”好吧!

怎麼樣?我的好朋友不錯吧!這只是我和婍婍發生的一部分事哦!

我的朋友作文 篇八

xx是我最玩得來的好朋友。我和她住在一個小院,一齊長大,一齊上學,從幼兒園一向到此刻,都是同班同學。

她身體胖胖的,圓圓的臉蛋上有着一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一張能説會道的嘴巴。她興趣廣泛,學習成績也很好,並且還樂於助人,做了不少好事,她是我學習的好榜樣。

一天,我和他一齊走在放學的路上,一位白髮蒼蒼的老奶奶不細心摔倒在地上,老奶奶手裏籃子裏的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的,她腳都流血了,xx看見了,連忙跑上去對老奶奶説:“老奶奶,你沒事吧?我來扶你起來。”我也跑上去幫老奶奶撿蘋果。這時,老奶奶的家人找來了,對我們連連道謝。我們説,不用多謝。目送着老奶奶走遠了,我們高高興興地回家了。

xx因為做好事,好幾次被評為紅花少年,但她不驕傲。當然,她也有不夠好的地方,那就是她很講義氣,夠姐兒們的,只要那位男同學欺侮了我,她就會打抱不平。

xx就是我肝膽相照的好姐妹,是我最敬佩的人之一。