鬼心情，別來這裏！
心情不好的時候，好像什麼東西都在你作對：天和你作對——給你個陰天看看；筆也在和你作對——沒有油了！本子也在和你作對——掉頁了……心情不好的時候，好像一切人都在和你作對——那感覺就好像有一羣大媽而且是那類老是討論別人家事的大媽，在耳邊對你説：
“呦呦呦，你看看，這誰啊？哦，是那個倒黴鬼啊！那個倒黴鬼又不開心了？”
“嘖嘖嘖，真晦氣！快離她遠點！一會又不知道發什麼鬼脾氣了！一張臭臉長的好像別人欠她八百萬了一樣！”
今天，心情又不好。平日裏，奶奶去喝水都會問我一聲：“你喝水嗎？”，今天也不例外，奶奶喝完水放下杯子：
“小孩兒，你喝水嗎？”
“不喝！”
我也沒有想到，我這話一出口就變成了這樣的聲調？平日裏簡單的一句話，原本可以簡單的回覆的……我心裏剛剛泛起懊悔，“住在”我心裏那羣“大媽”又來作怪了：
“呦呵，誰的脾氣這麼大啊？哎呦呦，原來是那個倒黴鬼啊！嘖嘖嘖，真沒禮貌！”
那羣人好像個“煩人精”，煩人得很！但衝動過後，我調整好心態，主動去問奶奶：“奶奶喝水嗎？”得到回覆後，我的心情沒有剛才那麼堵得慌，反而輕鬆了不少。
看了天氣預報，得知明天是個大晴天，這也讓我開心了不少；筆沒油了，換個芯兒就好；本子掉頁了拿訂書器訂上就好；心裏那羣在對我評頭論足的大媽，也悄悄去了別的地方……
不開心一點都不好，還容易傷身。所以主動交流，積極調整整，自己負責讓自己開心！
想家
作者：牛志傑
“夜深人靜的時候就是想家的時候……”記得有一首歌是這麼唱的。伴着同學們歡聲笑語，我們都鑽進了被窩，而我躺在牀上久久不能入睡，這是到心品基地的第三天，我便想家了，可能是我第一次獨自一個人離開家的緣故吧。
躺在牀上，望着整個宿舍漆黑的一片，心裏不由自主地想着爸爸媽媽，不知道這時爸爸媽媽有沒有想我，他們在幹什麼。還有我那調皮可愛的妹妹，她在幹什麼吶？她有沒有想我？可是我知道此時此刻的我特別想他們，想着想着，眼淚就在眼眶裏打轉轉，我強壓着想家的念頭。默默地不停地對自己説：“大牛，你也太沒出息了吧，你看看你都已經多大了，才出來幾天就想家了，再説現在爸爸媽媽肯定也不會想你的，他們巴不得你不在家，這樣就沒人跟妹妹爭東西，也沒人惹他們生氣了，媽媽就不用每天晚上陪我到很晚很晚。哎，別自作多情啦！”想着想着不知不覺竟然睡着了。
早上起牀，聽到老師説今天中午吃完午飯，爸爸媽媽就來接我們回家了。“啊”我不由自主的大叫一聲。太好了，終於可以回家了。激動的心，顫抖的手，太棒了！終於可以回家了，可以繼續惹媽媽生氣，可以把妹妹逗得哇哇大叫了。想着想着心裏開心極了。別當真喲。其實在這裏的幾天，我想了很多很多，想想之前自己的不懂事，這一次回家可不能惹他們生氣了，午飯後，我不停地看時間，不停地望着大門口，心裏就像有一隻可愛的小鹿上竄下蹦，內心無比地激動，感覺整個人就像魂不守舍一樣。一上午是那麼的漫長，中午更可以用“度日如年”來形容。
終於等到媽媽了，看着媽媽騎着電動車緩緩地向我走來，我恨不得一下子撲上去，緊緊地抱着媽媽。這下終於體會到什麼叫歸心似箭了，坐在電動車後面，我緊緊地抱着媽媽。
媽媽，我好想你！媽媽我好想的家！
鞋底爛了
作者：王傲攀
啊，我的鞋怎麼掉了呀？這可是一雙新鞋，這才是第一次穿呀。
第一節課上課了，我正聽老師講課，突然我的一支筆掉在了地上，咦，地上怎麼這麼多灰呀？過了一會兒，我看了看地上怎麼這麼大的灰呀！我抓耳撓腮，看看這一大塊灰和我那雙鞋，咦？我那雙鞋那裏怎麼少了一塊，真是福無雙至，禍不單行呀，地上好像在嘲笑我，哈哈哈，你的鞋底少了一塊兒，一定會被大家嘲笑，黑板好像一個笑臉，笑的合不攏嘴，小鳥在窗户上唱着讓我心煩意亂的歌。
第二節課上，我的臉好像紅彤彤的，十分熱，心裏揣着一個小兔子——怦怦跳，十分緊張，生怕班裏哪一個人知道了這件事，同學們，你千萬別看我的鞋，千萬別看我的鞋底，有的人肯定是笑得肚子疼，有的同學肯定是捧腹大笑，還有的人應該是仰天大笑，全班人可能是鬨堂大笑，肯定是對我議論紛紛，還好還好，沒有人發現我的鞋底掉了，第二節課我就這麼的逃過了同學們的眼睛。
第三節老師讓我們寫題的時候，我寫完了一題就忍不住看了一眼鞋，生怕鞋底再開了，我的鞋又爛了一塊上去給老師檢查作業時，我不由得低着頭看着那雙那些看着別人的鞋，看別人的鞋都完好無損，我的鞋破爛不看。我上台遞給老師，作業老師批改完後我立刻像小兔子一樣奔回座位上坐下，心裏默唸着，你們千萬別注意我的鞋啊。如果注意到我的鞋，我今天就倒了大黴啊，沒有人注意到了，下課了，同學們讓我和他們一塊兒玩，我的臉上又紅又燙，我婉言謝絕道：“不了不了，你們玩吧，我還有作業。”其實哪有什麼作業啊
第四節課微機課時，老師讓我們穿着鞋套進才能進去，幸好我帶鞋套了，如果下課了我就穿着鞋套回家，那不是兩全其美，既不用讓人發現我的鞋爛了，還不弄髒我的腳，時間過的飛快，不一會兒就下課了。
走出校門，我的心裏的小兔子一樣蹦走了，太棒了媽媽在外面等我這種尷尬幸虧沒被別人發現！
無奈的幫扶
作者：韓佳希
“你到底聽懂了沒？”我此時已經是火冒三丈。我第一次和李運強一組，也是第一次因為他被罰站在外面，最重要的一點：第一次體會到了遇到差生的絕望和無奈。
英語課上課前，我心裏一直忐忑不安：怎麼辦怎麼辦？下節課就是英語課了，又要被馬老師批評了，一想起他那兇巴巴的眼神，我不禁嚇的雞皮疙瘩都出來了，一身冷汗……看看吧！李運強肯定又是沒寫作業，還不如不看，還少跑一趟路呢！……但是再轉念一想，我既然選擇幫扶他，就要負起小老師的責任……於是我向她走過去，隱隱約約看見一個正在低頭補作業的身影。
我敲敲桌子，詢問道：“作業寫了嗎？”他抬起頭看了看我，回答：“昨天有作業嗎？”説完又低下頭繼續寫。什麼？我眉頭一蹙，脾氣“蹭蹭蹭”躥上來，“我昨天不是給你説過嗎？而且還給你特意叮囑，把老師講的題改錯！你為什麼就是記不住呢！他此時也是啞口無言。唉！我急得跟熱鍋上的螞蟻——團團轉，又有什麼用呢？“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，我深呼吸，努力讓自己的內心平靜下來，突然有人喊道：“馬老師來了！”我趕緊坐到座位上等候，此時我坐在最前面，已看到老師左右晃動的包，已聽到“嗒嗒”“嗒嗒”鞋子的聲音……
一進門，馬老師第一句話就説：“B的作業沒交，A跟着站起來”（全班分成了ab幫扶結對，李運強是B，我是a。我慢吞吞地站了起來。”“到外面去，A監督B改錯，改完再進來！”我沒辦法，只能出去了！“好，班裏的同學，我們看一下第一題。”我出去後，實在是忍不住了，發泄道：“都是因為你，我一節英語課都聽不成！這節課的知識點你會給我講嗎！”我氣得快崩潰了，眼眶裏的淚水也早已徘徊許久，我一直忍住，不讓淚水流出來……算了，不説了！先看看他改的錯吧——本子一翻開，我瞬間放棄了教他的念頭！What？“你昨天在課上改的就是這！今天來了還是和昨天一樣。
我懷疑你昨天就根本沒有碰作業吧！”我一肚子的怒火，沒辦法發泄。
發泄又有什麼用呢？……我轉念一想，不行，不能發火，要控制住自己！我靜下心來，思考了一會兒，想到了教他的好處：可以鞏固自己的基礎知識；能夠考察我的耐心。我深吸一口氣，重新又給他一題一題教了起來，盯着他一個字母一個字母寫下來……
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