白巖鬆説過;“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯着追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物?中學時，我們為了考大學，秉燭夜戰、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個人都會在心口留個位置。我們那時嚮往大學的自由。轉眼大學了，我們自由了，可是自由的代價我們從未想像過，只道青春年少，當青春之河呼嘯而去，難道我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
大學的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個堅定的勇氣。
帶着青春的勇氣走過一個又一個路口，面對一個又一個選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬於青春的節奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔着一個目標去，一切只為了尋找一份簡單的快樂，而我們真的快樂嗎?青春的勇氣耗費了我們太多的時光，周而復始地重複着一日三餐，為了生活而生活，為了簡單而簡單，為了快樂而快樂。
我們都期待每一天簡單而快樂，可這簡單的快樂卻讓我們變得那麼複雜，我們刻意地去追求簡單，逃避所有複雜的事情，因為不想太累。有時候，會忘了肩上的責任，因為不想被人注意，有時候會忘記真是的自我，因為不想留下遺憾，失去後才去彌補，卻忘記了失去的不會再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的疼痛。
青春需要夢想，需要方向， 青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什麼能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖鬆所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園裏，是否也在努力尋找自己的方向， 青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什麼能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖鬆所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園裏，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。
青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標，更應當讓青春活力永駐，我們需要的是屬於青春的快樂，我們擁有的是屬於青春的色彩。青春一程，風雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當青春的江河奔流呼嘯而過時，我們應揚起風帆，駛向更遠的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。
青春千里行，夢想始足下，青春一路，夢想做伴，千里之行，始於足下。願青春的你我將青春這部戲進行到底，願青春的你我將青春的活力灑滿整個校園，願青春的你我，將青春的夢想傳遍每個角落!
十年韶華，青春易逝，人之一生，不過幾個十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，芸芸眾生，唯有奮鬥的青春，最為絢麗。
她奮鬥，有勤勉與樸實贏得了廣大村民的信任。她奮鬥，有信念與牽掛玩強地戰勝了病魔。她奮鬥攜責任和感情創農村大展宏圖。張廣秀，用自己的經歷告訴我們，奮鬥的青春最美麗。
奮鬥的青春如一朵風雨中綻放的花朵，綻放着永往直前的芬芳。五四運動，開創出新民主主義革命的篇章。面對壓制，面對威脅，中國的學子們並沒有恐懼，而是用奮鬥書寫了中華民族的明天。無論未來如何，無論今天怎樣，我們都應像五四青年那樣，擁有那樣的奮鬥精神，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的光芒。
奮鬥的青春是一雙隱形的翅膀。它助你飛過風風雨雨，戰勝身體上的缺陷。當生活折斷了劉偉的手臂，他仍固執地為自己插上夢想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮鬥的樂章。當命運扼住了欠多芬的前程，無情宣判着貝多芬卻用奮鬥扼住了生命的咽喉。霍金，全身僅有一根手指能動，面對虎嘯狼呺的人生之路，霍金並沒有退卻。他有靈活大腦穿越在茫茫宇宙之中，探索出一個又一個奧祕，他的奮鬥使他成為宇宙中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮鬥做雙翼，定能飛越重重險阻，讓你面朝大海，春暖花開。
奮鬥的青春如一盞明亮的燈塔，指引你向青草更青處漫朔。“西單女孩”任月麗，生活的不如意並未掎消她的夢想的奮鬥，一曲曲美妙的絃音演説着她奮鬥的歷程。面對外國學生的嘲笑，面對教練的不肖，林書豪用奮鬥給予最堅定的迴應。奮鬥的林書豪終贏來了他的“林旋風”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學事業的奮鬥上，縱然容顏已老，她的奮鬥卻讓她的生命成為最美。奮鬥吧!您終會到達彼岸。
沒有奮鬥的青春是生命中的一段空白，推動了青春的本質與意義。唯有奮鬥，青春才會熠熠生輝，美麗無比;唯有奮鬥，才能在短暫的青春裏塗上永不消逝的色彩。
奮鬥的青春，最美麗。
我們現在正值青春年華，我們有夢想，鬥志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮鬥。奮鬥了，我們的青春才不算白過；奮鬥了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮鬥，沒有奮鬥的青春就是平庸的，就不是精彩的。就説我們現在吧，我們現在的任務就是好好學習，將來在會考考場上良好發揮考上個好高中。我們為了達到這個目標，就要在學習上苦下功夫。你努力學習了，考試就有可能得個好成績，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就比如説剛剛過去的史生會考吧，那個成績一出來，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人，同學們為了能考出好成績，幾乎都是課前課後拼命地背，假期裏還參加各種各樣的補習班。為了會考成績，那都是豁出去了。
同學們的奮鬥換來了同學們應有的回報，同學們那時的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人，我們就不用多説了吧，基本上都是上課溜點號，課後偷點懶，腦子裏的東西本來就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之後心情能好得了嗎？這就是懂得奮鬥與不懂得奮鬥的區別。
一個在青春時不懂的奮鬥的人，他的青春能精彩嗎？關於這一點，有一個典型的反面教材，就是那個叫仲永的人，他本來很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的.父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續學習，仲永的天賦就隨着時間一點點地泯滅了。終於在他十五歲的時候，仲永已經是“泯然眾人矣”。這説明，如果你不懂得奮鬥，不懂得繼續發展，你就是再有本事，你的本事也是終會被抹殺。可見，現在我們要是不懂得奮鬥是多麼的可怕。
現在，你的青春猶在，趁着你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標為之奮鬥吧。別讓自己到時候後悔。
青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量;青春，像初升的朝陽，透露着蓬勃的朝氣;青春更像綻放的花朵，散發着迷人的芬芳。青春更離不開奮鬥，因為奮鬥的青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發掉空氣中的最後一絲水汽。在這種環境中，萬物都會懶散，更何況是人呢?我木偶般坐在課桌前，雙眼望着枯燥的書本，一頁頁漫無目的地翻着，心卻不知飛向了哪裏?書本的知識我一點都記不住，就這樣昏昏沉沉，時間就從我的指間流走了……
秋風蕭索，扯着樹上最後一片枯葉飄飛時，我的思緒打了一個寒噤，半個學期過去了，我亦清醒了。
記得那天風很大，我將自己鎖在屋子裏，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶湧如潮，根本就停不下來。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學的輕看，還有那不時的懈怠和鬆懈……我的手心微涼，窗外的秋風好像吹在我的心上。我後悔了，也清醒了，我要奮發、努力……
層層白雪，覆蓋着大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界裏，我獨自奮筆疾書、博覽羣書。什麼數學公式，物理定理，化學符號;什麼詩詞文章、政治要義，歷史朝代;什麼英語單詞、語法、構詞成句……都在我的大腦裏一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時特別疲憊，有時想要放棄，有時莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青葱，我和花朵一起開放，我和小鳥一起歌唱，我滿懷着信心和希望期待着在這一個夏季，收穫屬於我的夢想……
不管未來的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮鬥中度過的，奮鬥的青春是無悔的，是最美的!
人生像一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的歎息;人生像一幅畫，應該多一些亮麗的着色，少一些灰色的基調;人生像一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。奮鬥是筆，寫出人生之光;奮鬥是光，照亮黑暗的街;奮鬥是街，走出自己的路;奮鬥是路，帶你走向成功;奮鬥是雲，落下霏霏細雨;奮鬥是雨，聚成浩瀚的海;奮鬥是海，托起夢想之船;奮鬥是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮鬥，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，若家境貧寒，還得與生活奮鬥;到了青年時期，更要努力奮鬥，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮鬥一場;壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你像何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應該是奮鬥的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的足跡。
人生大舞台，舞台小人生。奮鬥説：人生就是獨自前進中永不停息的動力;勤勞説：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛;困難説：人生就是那條筆直平坦大道還要説成坎坷曲折的山路;挫折説：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦!人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
在我們的高中時期，作為高中生，作為一名青年人，我們需要變得強壯自立，有擔當，有理想。我們不要做温室中需要細心呵護的花朵，我們要做在風雪中依然樹立的松樹。在當今社會，國家建設強上，我們應該更加努力的拼搏奮鬥。做一個有理想可以奮鬥的高中生。
作為一名青年人，我們正處於一個有強盛精力，可以去奮鬥去拼搏的年紀，我們需要把我們的精力，用來奮鬥拼搏。正如魯迅所説：“青年所做的是生力，遇見深林，可以闢成土地，遇見曠野可以栽成樹木的，遇見沙漠可以開掘井泉的。”我們需要把我們的精力用來努力學習，而不是用來荒廢時光。我們現在是高中生，最主要的任務就是學習，所以我們需要將心思用在學習上，而不是整天虛度這美好的光陰。
美好的時光是短暫而快樂的，我們要在對的時間做對的事，而不是整天沉浸於悲傷與痛苦之中。就好比高中生最常有的一種情緒，就是考試後沒有考好所帶來的後悔與悲傷的情緒。面對這種情緒，我們需要去正面面對它，而不是逃避它。我們可以找到錯誤並及時改正做到下次看到這種題，並且可以寫對就好了，而不是整天沉浸在考試的消極影響下走不出來。任正非説過：“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。”我們不要在一些小問題上停下腳步，停滯不前，我們要正面面對困難，走向光明寬闊的人生之路。
在國家建設的過程中需要我們，做到有擔當，我們做一個有擔當的高中生，我們需要承擔起我們的責任，因為我們是祖國的棟樑，是祖國的希望，正如習近平所説：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”我們當代高中生需要做到的就是好好學習，為祖國做出自己力所能及的貢獻。
作為一個當代的高中生，我們需要努力奮鬥，把握時機，有擔當，在我們可以奮鬥拼搏的時候，用盡全力在我們美好的時光裏。做我們力所能及的事情，讓我們的青春更加美好!
任風拂亂額前長長的劉海，誰能讀出我的憂傷，就算是温暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對於少年來説，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔自己的重任。我們還來不及習慣這個社會，面對錯綜複雜的人際關係，我們是那麼的無奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經經歷過。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風亦或是暴雨，我們無所無懼，因為我們是少年，就應該風雨無阻地前行。我們不會因為一點挫折而去失去自己，也不會因為一點壓力去放棄自己，不會因為一點小事去哭泣，更不會因為一點困難而去迷失自己。少年就應該永遠那麼自由，什麼都不用顧及，哪怕是吵鬧過後，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅強的少年，我們更是不會被打敗的少年。
在少年的天空裏，有雨過天晴的彩虹;有晴朗的陽光;有新鮮的空氣;有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹;有蹦跳的兔子;有一步一步往終點爬的小烏龜。
少年，你會有壓力嗎?yes。答案是有的，但是我們卻不會被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點一點地減輕。
少年，你會有重大的責任嗎?yes。答案是當然有，每一件責任都是一件重大的責任。面對責任，我們少年是不會退縮的，我們還是會勇敢地努力向前行，決不退後。
少年，你會後悔嗎?no。答案是沒有的。我們是少年就不會後悔。我們幹什麼事都不會後悔，因為我們是少年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會退縮，不後悔。我們還會繼續勇敢向前進，會認真負責地幹好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲説：“就算是這樣，那又能怎樣?讓我們一起揹負着責任，一起努力吧!”
青春期，這是人一生中最美好的時期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個時候的我們，正在綻放的我們。——題記
青春階段，正是情感懵懂的時候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時，看到了一個女生扔給一個男生紙條，於是這位老師撿起紙條當着全班同學讀了裏面的內容：你好，你的英語這麼棒，能教我一下嗎?我特別想考上重點高中。結果由於老師一個善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個互相學習，最終考上了重點高中。
從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮鬥的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學業，還毀了不少品學兼優、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、痴迷，甚至沉醉於愛的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無法全身心地投入學習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實，學習猶如逆水行舟，不進則退。我們每個學生揹負的課業很多也很重，即使天賦很高的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情説愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎麼能將功課學好?
人生就像是一場競賽，我們每個人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏。我們學習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮鬥在當下。
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