六年了，六年了我們在一起相處整整六年了啊！雖然在這六年裏我們也有過摩擦，我們也發生過不愉快的事情，但是我相信在這臨近畢業的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都會被我們的快樂，都會被我們大家的不捨給沖淡了，所留下的只有我們快樂的回憶，縈繞我們耳邊的只有我們的歡聲笑語。時光匆匆，轉眼間我們各位同學就要分開了，而我們那些快樂的時光也成了曾經最美好的回憶，儘管我們大家有許多的不捨但是我們誰又能改變現實呢？我們無力改變現實，所以我們現在能做的只有好好享受和大家在一起的最後一點點時光。
雖然我們即將分離了但是我相信大家不會忘記我們的母校，不會忘記母校裏面和我們一直同舟共濟的老師同學。我一直堅信就算世間萬物都會變化，但是我們的友情永遠不會變，還是依舊如初，還是那樣純潔，還是那樣天真無邪。別了我親愛的同學們。
讓我們一起為我們的母校祈福，為我們的老師、同學們祝福吧！願我們的母校明天會更加輝煌。
那一年盛夏，我們的夢想肆意飛揚。
你説：年輕的心不怕風吹雨打，年輕的我們應該大膽地去闖。
那時的我們勇敢地想象，大聲地歌唱，青春是被孤立的時光，可以由我們任意地揮霍。
她説：我們就像剛長翅膀的小鷹，自以為天不怕地不怕，才讓未滿的羽翼受傷。
那時的我們有着最最叛逆的心理，走過烏衣小巷，仍不畏迎面的朝陽。
直到後來的跌倒，精疲力盡的我們以為永遠也無法爬起來了，於是自虐地讓自己瘋狂。你説，你也不想，走投無路還能怎樣返航？她説：只要不害怕死亡就還有希望，重抖精神我們還要向上。新一輪迴的奔跑，我們要堅持到追上任何人的腳步，即使無法走上巔峯也要堅持自己小小的夢想，因為，有夢想，便是希望。
那一年，一起走過的時光不算漫長，可回憶卻像延遲了百年令人惆悵。我們無法不哭，可仍要堅強，一起舞蹈希望……
站在空無一人的小巷裏，感受着風從耳邊輕輕吹過，帶着一絲涼意。抬頭望了望昏黃的天空，我忽然想起遠在天邊的你。
回憶起我們一起走過的路，追過的夢，逆風奔跑，肆意歡笑，我很想你，你呢？
你在我心中，誰也不能替代。永遠記得我們互相鼓勵，互相支持，向着終點跑去。一起，永遠在一起。一起在圖書館温書，一起在操場跑步，一起完成大學夢……在青春歲月裏給彼此留下最美好的回憶。
我們都有夢，我們不能永遠在一起。永遠這兩個字是那麼的奢侈。所以我們各自為了心中那個遙遠又美好夢想選擇了不同的道路，踏上自己的旅途，即使沒有人陪伴，我們依舊那麼勇敢前行。
驀然回首，我們拼過，努力過，堅持過，追過那夢想就足夠了。
恍惚間，我偷偷遛進時光的縫隙，回到了昔日的校園，空蕩蕩的教室與桌椅，承載着我們肆意歡笑的青春回憶。那麼讓人懷念。
微風仍舊輕輕的吹着，我忍不住吟唱着歌繼續走我的路，嗯，追夢的路。
下學期就要讀八年級了，再次分班就很難再見七年級的那些好姐妹們了。那些我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧的日子我永遠都忘不了。
雖然我們只相處了一年，但我們彼此的感情是那麼的深。最捨不得的人還是我的同桌，她長得很可愛，每次我都會捏她的臉，有時我們也會為了一點小事吵架，但總是越吵感情就越好。我們兩個和我們前面的兩個人組成了一個四人組，每次上課一無聊，我們就會用一本本子來傳紙條，那本本子裏真的有我們太多 的回憶。還有我們可愛的老師們，雖然我們平日裏總是罵他們，但我們自己知道，對他們的感情也是很深。記得那一次，我們的實習老師周老師要走的時候，我們都哭了，還搶着要他的簽名。我不小心把她的簽名弄丟了，還為此傷心了好久好久。那些年我們一起走過，留下了許多回憶 ，儘管也有不好的記憶，但我還是很懷念以前的日子，可時光不能倒流 。
再見，那個只屬於我們的七一班，再見，那個充滿歡聲笑語的七一班。
書是知識的寶庫，也是力量的源泉。它就像我的知心朋友，陪我度過美好的時光。
在這8天裏我也讀過不少“好書”，有：《窗外的小豆豆》、《我要做好孩子》、《智慧背囊》三本書。其中讓我拿起放不下的書是《智慧背囊》，因為它裏面擁有做人的道理，藴含着知識和哲理。在享受優美的情節時，還可以收穫到做人的道理。
如：“打破‘信念障礙’”這個故事告訴我：在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。
讀書，使我的語文成績提高了，在課堂上老師出些難的題目，我可以高高地舉起手來回答。在閲讀和寫作上對我有很大的幫助。書給了我無窮的樂趣與無盡的知識。
沙士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”多麼形象而恰當的比喻啊！願我們的生活因為書籍的點綴而更加燦爛輝煌！
又快到期末了，作業堆如山，唉，煩吶……
平時不努力，但槍也得磨，佛腳還是要抱。“嗯——口技，林——什麼環，哎呀，這麼長，註釋太難背了吧，先把作業寫完再説。”備考的幾天，我總這樣自言自語個沒完，如果枱燈會説話，肯定也會叫我“be quiet”。“啊——”我不禁打了個長長的哈欠“美國的農業特點是——”睡意襲來，腦袋感覺昏昏沉沉的，不行，我還有張試卷呢，我竭力想把睡意驅走，但似乎有什麼在拽着我，使我沉溺在夢中無法自拔，最終墮入了温牀，腦袋無力的倒在了桌上，原本緊握着的筆從手逐漸鬆開，進入了夢鄉。
“呀！2點了，”我往窗外一看，對面樓上沒有一盞燈亮着，唯有月亮孤零零地掛在天上，回頭一看我的小枱燈卻依舊靜靜的亮在那裏，沒有絲毫倦意，淡淡的光灑在在雜亂的桌子上，不知怎的，我總覺得它在盯着書看，連灑落的光都透露着求知慾。
我甩了甩手腕，繼續寫着，它也繼續亮着。
毛毛蟲變成蛹，蛹變成蝴蝶，每一階段都有它的價值。青春也一樣，有它泛起的的波折，也有它泛起的美麗。走進青春，就應該用青春特有的心靈去品味它的味道，無論它是苦還是甜……
青春是一朵飄浮在空中的白雲，一會兒變成這樣，一會兒又變成那樣，唯一不變的是——它美妙的音符。
青春，多麼美妙的字眼啊！它是初生的太陽，是帶露的鮮花，是……在它的字典裏，沒有真正的“困難”，也沒有無法越過的“障礙”；在它的字典裏，有“友愛”，有“互助”，還有一串又一串沒有署名的感動……
青春，它只是一個人生的開端，我們怎麼能因為一點挫折而停下前進的腳步呢？還是讓我們整理一下心情，調整一個快樂的旋律，一起攜手走過這明亮的青春吧！
記得上週五，在放學的路上，我碰到了您，雲兒老師。您問我：“怎麼樣？最近複習的緊張麼？”我回答：“還可以。”您看着我，笑了笑，接着説：“過兩天就要放暑假了，一定要運用好暑假的時間，多讀些書，過一個充實的暑假！有好多大家的書都非常好，值得一讀，到時候告訴你們都是什麼書，讓我們一起閲讀，一起成長！”
記得有一句歌詞這樣寫道：“和你一起走過的日子，都是快樂的日子。”雲兒老師，和你一起走過的日子，我們一起成長，一起學習。以後，我一定會更加努力，更加自信，在和你成長的道路上，攜手前行。儘管您已是老師，但您依然在不斷的學習中成長，不斷改變自己的不足，甚至有時虛心跟我們學習，我會想你一樣，勇往直前，虛心踏實，不畏困難，樂觀向上！
時常會想起和你在一起的日子，雲兒老師，和你一起走過的日子，很幸福、很美好。
沒有朋友的人，生活是灰暗的；沒有朋友的人，是孤獨無助的人。
——題記
一起走過的日子，如同散了一地的珍珠，讓我們共同穿綴。走過的日子，有你同行——無悔！
教室裏靜靜的，同學們各自忙着複習，大考將至，誰不想有個好成績？我苦着臉，看着面前的攔路虎，愁眉不展。可能是我煩躁擺弄文具的聲音打擾了你，你抬頭看看我，輕聲問；“canIhelpyou？”我驚詫的扭過頭，看到了你帶着笑意的眼神，“嗯。”我不由自主地應了一聲。從此，教室裏有了我們一起討論問題的身影，操場上有了我們共同灑下的汗水……漸漸的，我們從普通的同學變成了無話不談的好友，成績也一路向上攀升。
一起走過的日子，我們一起流淚，一起歡笑。跌倒時，相互扶持；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎上一瓣心香。一路走來，有你的陪伴，真好！
一起走過的日子，如同散落的珍珠，我把它一一穿起，永遠珍藏！
從我們的第一聲啼哭一直走到16歲，從一個什麼都不懂的孩子漸漸走向成熟，走向青春。
16歲，在大人眼裏我們還只是個孩子，其實該懂的那些我們都已經懂了。
16歲，其實我根本不知道代表着什麼，只知道我不再每天纏着爸媽，不再喜歡聽他們的嘮叨；自己也開始有了自己的空間，裏面裝滿了自己的祕密；不再把所有的事告訴爸媽，卻把它們都交給我們自以為最好的朋友。
16的我們，自以為懂得了很多，憧憬着我們自以為天長地久的愛情，直到它破碎，才知道自己是多麼的天真。
16歲的我們，身邊有很多朋友，瘋瘋癲癲就以為是一輩子。
16歲的我們，喜歡帥哥美女，總喜歡當花痴。
16歲的我們，生活總帶有那麼一點點傷感。
16歲的我們……
我們16歲，有着對未來的憧憬，有着對現實的無奈。
我們16歲，有着青春的朝氣，卻也帶一點點悲傷。
16歲的我們，正值青春。
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