我想，大家應該都有不少煩惱。我也有兩大煩惱——字跡不整和財產“失蹤”。
咱先説説字跡。在我二三年級時，老媽開始追究我的字跡問題，她經常這樣形容我：人長得不錯，就是寫出來的字像雞爪子抓的。我聽了，慚愧不已，下定決心一定得把字練好。可是，現實往往和你對着幹。每次作文、週記，媽媽總是抓我要害，要是遇上她上班時心情不好，“嘶——”我的作文本便難逃厄運。我印象最深的那一次是老師讓我們調查“年”的來歷，足足要求一千字。碰巧弟弟來我家玩，於是我心不在焉地從網上抄完來歷，痛快地玩去了。中午，媽媽回來了，見了我的作業，大聲喝斥：“字寫得這麼差，還有心思玩?回來重寫!”我含着淚水又重抄了一遍，可媽媽還不滿意，又讓我重抄，我的天啊!我招惹誰了?一千字的文章抄了三遍，還讓不讓人活了啊?
字跡問題讓我吃了不小的苦頭，而壓歲錢的問題更讓我苦惱!
通常，我的壓歲錢一律交公，偶爾幾年是存在自己包裏的。但是我每次清點時，總會少一點兒，於是，我決定一探究竟。一個正月八年級的晚上，我蹲在陽台上，時不時觀察着。突然，有個黑影鑽了進來，定睛一看，是媽媽，哈哈!被我抓着了吧!我暗自高興，立刻站了起來，把媽媽抓了個現行，不料媽媽脱口而出：“這錢還不是給你買東西?再説，我才不稀罕你這點小錢呢。”我啞口無言，知趣地離開了。
也許，成長的道路上註定會有煩惱相伴，但是我還是想説：天下的父母啊，給孩子一點權利吧，也給孩子減少一點煩惱吧!
我有一個愛我的媽媽，在別人眼裏我可能非常的幸福。可是我卻不這麼覺得我的煩惱就是有這樣一個嘮叨的媽媽。她呀，最會嘮叨的就是我的作業。一天，她在廚房厲聲厲色的喊道：寶貝，作業寫完了嗎?一會兒，有又喊道書預習完了嗎?啊，我覺得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無聊極了。有一次，我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會兒就回來寫作業，可當玩得起勁時，竟把一切都拋到了腦後。玩得正開心的時候，突然表姐説：哎，幾點了?我一驚，趕緊往家跑。當我氣喘吁吁地趕到家時，媽媽早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘，低着頭，想悄悄地從媽媽身邊溜過去。這時，只聽媽媽大叫一聲：站住!我一抖，感覺火山就要爆發。接着，媽媽又大聲説道：這邊站好，想想你做了什麼?我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺媽媽把手舉起來，以為她要打我了，心裏害怕極了。哪知道她摸了一下我的臉，瞪了我一眼後，就走開了。我看着牆上的掛鐘胡思亂想：待會兒媽媽會怎麼處置我?十分鐘過去了，媽媽沒理我;十五分鐘過去了，媽媽還是沒理我;二十分鐘過去了此時的我腳漸漸有些發麻，肚子也開始咕咕叫了，心裏直想哭，卻又不敢發出聲來。就在這時，媽媽出來了，還拿來一條濕毛巾給我擦了一把臉，沒等媽媽開口説話，我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來，我一邊哭一邊説：對不起媽媽，我不應該貪玩，不做作業，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎?媽媽把我摟過去，替我擦乾淚，充滿柔愛地説：知錯能改就是好孩子。
吃過中飯，我一分鐘也沒休息，趕緊把上午的作業補上。媽媽看着我，臉上露出了欣慰的笑容。
我現在知道，媽媽的嘮叨是對我另一種的愛啊!!!
可是，我還是希望媽媽能不要太過分的嘮叨。你瞧，這不有叫我去複習了。
每個人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭氣的近視眼。
在我讀三年級的時候，看見學校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺得戴眼鏡很有學問，很酷，自己也想戴。可爸爸媽媽卻不答應，還説：“戴眼鏡會給生活帶來很多不便的。”而我一點兒也不在意。看書時，不是躺着，就是趴着，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來越模糊了。
記得有一次，我去外婆家。遠遠看見一個人，長得好像外婆，我就叫了聲：“外婆!”可話一出，別人一轉身，我就後悔了，原來不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。後來，媽媽帶我去測視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡。現在我雖然滿足了自己的心願，可心裏依舊空缺着什麼。
儘管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時得戴眼鏡，運動時得脱眼鏡。記得上次，我去補習英語，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎麼看也覺得是“a”，便抄了上去。然後，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯了，別來是批評了。我心裏是多麼後悔呀，後悔自己不愛護眼睛，可以一切都已經晚了。
人們都説：“眼睛是心靈的窗子。”我們要好好保護，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對你的生活會造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。
生活就是記載這各種心情的日記本，記載着各式的快樂，痛苦和煩惱，它們就是我們生活中不可少的一部分。煩惱像一杯濃濃的咖啡，像一條永不停息的小河;像一段人生的小插曲。煩惱就像一塊大大的、重重的石頭壓在我心裏，難道煩惱是人生的必修課?
我的煩惱還是源於一件事，有一次數學考試，在做判斷題時，判斷題是我的弱點，我剛開始寫對了答案，可惜最後檢查又弄錯了，而且在判斷題中我又沒讀好題目，以為那是對的，可最後也錯，判斷題裏就是缺少了些字眼，我並沒有看到，最後我的判斷題6題錯了3題。
我的煩惱就是就是判斷力不好，這個煩惱一直困擾着我，有時期末考試數學我99就是因為判斷題。
我還有另外一個煩惱就是不會自立，我記得水瓶座是很獨立自主，可在生活上別看我乖乖女，暗地裏媽媽幫我安排好所有事情，我也不想這樣!洗澡放水是媽媽，倒水我喝是媽媽……
我搖搖頭，突然釋懷，再多煩惱，再多困難，都是要面對的，躍過困難之後的輕鬆，愉悦都是前所未有的，我是努力擊敗它們。煩惱就像一片葉子，秋天到了，就會凋落，化成我成長的肥料。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長就是這樣，有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因，就會在以後的奮鬥中取得成功。成長中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的咖啡，入口之初苦味難擋，然而細細品嚐卻能嚐出濃郁別緻的香甜。歲月中的那些瑣事，往往痛並快樂着。那麼，讓我們一起品嚐這一杯特別的苦咖啡吧!
“我最近比較煩，比較煩……”咦?是誰在唱呢?不用説，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什麼要叫我小煩神呢?請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。
事情還得從我上了五年級説起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀!NO!NO!NO!
你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的.都快超過籃球了。老師們像一台台留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎!可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。
那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh!Mygod!快給我們下課吧!我的神呀，上帝以及老天爺呀!(嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶台詞吧!)快讓老師給我們下課吧!再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。
不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀!
在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。
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