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關於喜歡讀書話題作文五年級

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.21W

關於喜歡讀書話題作文五年級

關於喜歡讀書話題作文五年級1

昏黃的燈光依舊亮着,房間裏氤氲着書卷的淡淡馨香。幾隻飛蟲圍繞着燈光,對於它們來説,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地。為了那片明亮,奮不顧生。而我寧願成為一隻小小的飛蛾,為了那份簡單的崇拜,飛向吸引我的某個光源,一切安寧。

從幻想的世界裏抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時才能從書海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裏,給我報補習班,但是讀書不是強制的,是自發的,是喜歡,所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術

讀書,是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悦;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發現身邊美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閲讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午後,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品着茶香,嗅着書香,反覆咀嚼,品味着每一個字,每一句話……陽光温柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨着書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合着這慵懶的時光,釀成記憶。

與書為伴,我徜徉在文字的樂園裏,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜裏尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中,我看到自己蜕變成一隻小小的飛蛾,飛向那片明亮的書海……

關於喜歡讀書話題作文五年級2

弗朗西斯·培根説過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。”那麼,閲讀到底是為了什麼呢?怎麼樣才能讓自己愛上閲讀呢?《為樂趣而讀書》會告訴你答案。

《為樂趣而讀書》主要內容:我們閲讀不是為了自己取得學位,也不是為了以後的生活。閲讀不僅僅只是一種樂趣,它還會使你的生活豐富多彩,但前提是你要學會享受書本。誰都沒有義務要去讀詩、小説或者是一些文學作品,它只能為自己的樂趣而讀。

如果當自己看了一本自己覺得不合胃口的書,那麼請就此擱下,因為你根本不能真正享受它,就算看完整本也毫無用處。設想一下,如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己覺得厭倦的書,又怎麼會養成閲讀的好習慣呢?想要養成良好的閲讀習慣其實很簡單,因為沒有一種工作能像閲讀這樣,隨時隨地開始,也可以中途立刻放下。

是啊!閲讀是一種享受,看自己喜歡的書,更是一種樂趣!無論是小説、漫畫、童話故事……我想,只要是自己喜歡的書,都會看得津津有味。

在生活中的我也是如此。當媽媽讓我看一些文學類的書時,我就愁眉苦臉,十分不情願。因為我不理解書中的意思,有些太過於哲理性的句子反而會使人感到枯燥、厭煩。現在,我的書櫃上已經放滿了給種各樣我喜歡的書:《小公主》教會我善良;《愛的教育》也讓我變得富有愛心;《寵物集中營》更讓我懂得了動物是我們人類的朋友,我們要與它們和睦相處......

這些書並不是什麼名家名篇,哲理類文章,只是一些更加貼近我們生活一點;這些書沒有很多的好詞佳句,只是它們比那些文學類的書更加簡而易懂些!遇到自己喜歡看的書,我就會一直沉浸在書的世界中:每當讀到興奮的地方,不禁會心一笑,深受同感;讀到頗有幽默的地方,也會笑得合不攏嘴;讀到令人傷心的地方時,有時候甚至會鼻子一酸,熱淚盈眶......這些書提高了我的寫作能力,教會我做人的許多道理,就像是我的夥伴:逗你笑,陪你哭!

盡情閲讀吧!閲讀自己喜歡的書,把閲讀當做一種樂趣,隨時隨地去享受,閲讀,會使你的生活更加充實、快樂!

關於喜歡讀書話題作文五年級3

點起一豆燭火,温一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時,捧起一本書,品味着字裏行間的書香。

小時的我對讀書一點興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後,媽媽總會對我説:出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它,我對書產生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮揮衣袖,不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁,這温柔般的文字,鮮活的思想,動人的情感正注入我的心田。

在它的字裏行間中,我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即,讀出了他內心的思念,寂寞和傷感。對此,我還品讀過大量的古代詩集,從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國情懷,陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。

在這成長的路上,我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是,我開始選擇一些有影響力的文學作品,細細地品味,體會它的內涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》,愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下,所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會一波三折,才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會有許多不同的感受,你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗,書香需品味,品味書中的香氣,與作者進行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風乎舞雲的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……

關於喜歡讀書話題作文五年級4

讀書,它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它,很靜,好象整個只有自己,沒有任何人,任何物,很舒適。反而,我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界,令人豁然開朗,露出淡淡的微笑……

我喜歡看小説,很喜歡。喜歡到拿上手就不捨得放下的程度。我爸爸説過,看小説只是追求裏面的情節,太入迷了,不好。或許是對的。我是追求裏面的情節,但是,好的故事可以令人開心的,令人傷心的,令人淚流滿面的,令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界裏,感受我曾未有過的經歷,也可以讓我再一次重温我自己遇見過的經歷。

不管故事,是真的還是假的,我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時,看完一本小説,我是滿面淚水的;也曾經多時,我是開心地微笑着。也許説,我被作者感動了,倒不如説,我已經把自己融入故事裏面了,因為我已經感受到作者那顆温暖而濕潤的心……

或許,讀書,真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣,使人感覺舒服……

每個人小時侯都看過童話故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的,即使賣火柴的小女孩有多悲慘,但是最終她也會如願以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了,也會懷念舊的時光。

我們都一樣,都是喜歡追求幸福快樂的生活的,但都逃不過悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想,一時的幻想,一時的忘我,對於我們來説,就已經足夠了。

讀書,作者飛過這個離奇的經歷,也渴望帶你飛過;讀書像電影,你很享受裏面的時光,但是,電影一散場,燈光一亮,悲喜皆會拋在腦後,而我們,將在各自的生活裏繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。

讀書是天,那麼與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會説過,要寫好作文就要多讀書。每次聽,都會覺得有點悶。其實,真的是對的。作文,平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發了我們的愛和我們的同情,不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發,用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是的文章,但就是最真心的文筆。

書,和我們一樣,它都有自己的靈魂,自己的旨。……

一本好書,就等於一個真實的自己;一本好書,就等於我們的知心朋友。

所以,讀書,我們一定要做的。

希望我們都可以擁有自己,擁有自己的知心朋友。

關於喜歡讀書話題作文五年級5

古人云:"兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”

一本《樂府詩集》,足以慰這世間風塵,足以令浮躁的心風息浪止。閲讀讓人安於平凡,安享平靜,這就是聖賢書。

翻開《樂府詩集》,那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前,好似夢迴古國,神遊浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲,入眼的是“草不謝榮於春風,木不怨落於秋天”的人間美景。它向我輕聲訴説着中國上下五千年的傳説,和古人傳唱的生活辭調。

體會《樂府詩集》中的萬般憂樂,我逐漸沉醉其中,想象着故事情節的諸多因果。我願將豆蔻年華獻於詩句隱藏的情感之中,也願親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。

是誰驚擾了陌上新桑?是誰感歎道這天懸星河?又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任?

令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼聲,惟聞女歎息。”

花木蘭,一個手持長劍,代父從軍的女俠,她曾有過悲傷,也曾有過歎息,她不是“不聞爺孃喚女聲″,她只是不願在心中浮現出對爺孃的掛念,木蘭知曉,英雄是沒有牽掛的,沒人瞭解她温雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意,已經把自己化作木蘭,去感受她的悲歡離合,感受她的喜怒哀樂,從中,又多感悟出了一些生命的意義。

每看一書,合卷之後,請閉眼再讀,你會覺得書如人生,人生如書。生命不息,讀書不止。書是至交知己,是長輩是伴侶,值得一生相守。一生讀,讀一生。