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兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長歎，投入滾滾激流，兩千多年後，五月初五成為傳統節日端午節，大家包粽子，划龍舟，煮雞蛋，用各種方法紀念這位偉大的愛國詩人。
又是一年端午節，我想體驗一下這種氛圍，請奶奶告訴我包粽子的方法。
包粽子，首先要清洗筷子的葉子，用熱水浸泡。準備棗、雞蛋、肉等陷落，把自己喜歡的陷落煮得香，就可以開始了。首先，摺疊長筷子的葉子，圍起來，做個窩，中間放入調配好的糯米和粳米，包起稜角。然後把凹陷放在米里，和筷子的葉子一起揉，最後把包着的粽子做成四角形。
在煮粽子的過程中，我總是不耐煩地揭下蓋子看情況。從鍋裏飄出粽子的香味，想要我流口水。
等待的時間總是特別漫長，當我看到熱氣騰騰的粽子終於從鍋裏解放出來時，我很高興得到舞蹈。放在碗裏，用筷子剝下來，就能看到裏面金黃色柔軟的粽子，咬一口，好吃，幾乎連筷子都咬了。
今年端午節，我學會了包粽子，品嚐自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。
夏天，格外炎熱。每當我想起“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”這句詩詞，我就想起了端午節……
一個平靜的下午，袁老師帶領着我們來到德林。首先給我們講了講，有什麼花可以往香包裏裝，第一種是茶，第二種是合歡花，第三種是艾草，第四種是……
在這幾個花，其中我最喜歡合歡花。“合歡”其中有歡字，歡表示快樂和高興，我希望我以後每天都開開心心的。
在袁老師講解時，我發現了一旁的香囊，我一眼就註定了一個藍色的香囊，上面繡着兩朵紫羅蘭，一旁還繡着四大字“高潔淡雅”我感覺不管誰帶上了這個香囊，走到哪裏都彬彬有禮。
開始選香囊了，我就拿到了那個藍色的香囊，拿在手中，我就不停欣賞着他的樣貌，我看的痴迷時，袁老師説：“可以裝香包了！”我慌忙的跑過去，生怕搶不到位置。
開始裝香包了，袁老師首先給一人發了一個白色小袋子，把香料裝進這裏面。我首先抓了一大半的合歡花，剛抓起來，袁老師説：“多的可以多裝一點，少的就少裝一點兒，因為後面還有很多人。”我看了看手中的合歡花，把手抖了抖，抖去了大半的合歡花，最終將一點兒合歡花裝進袋子裏，又抓了些艾草、驅蚊草、茉莉茶……在最後快裝滿時，我發現驅蚊草的下面還有一些藥材，好奇的我就裝了點兒中藥。
裝完香料，我就找了一個好位置，把白袋子的繩子綁緊，給他裝進香包裏。這時剛好夕陽落下，我手握香囊，看着這美麗的風景，吹着温和的風，享受着美好的時光！
這兩個星期，我收集了許多中國傳統文化的資料。有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國傳統節日的圖片與文字等。其中，我最喜歡傳統節日的資料，因為我對傳統節日非常感興趣。
在我感興趣的傳統節日中，我最喜歡春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在農曆的正月七年級，又叫“陰曆年”，俗稱“過年”、“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，飄飄的彩旗。母親做了豐盛的晚餐。外面不時傳來“噼裏啪啦”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了幸福的笑容。父親給我買了許多禮花與鞭炮。到了晚上，我就拿出禮花出門與小朋友一起放，我們玩得非常高興。到了春節晚會開始，我才戀戀不捨地回家，與家人一起一邊吃水果，一邊觀看晚會，精彩的節目將我們逗得哈哈大笑。
我還喜歡“重陽節”。農曆九月九日，是中國古老的節日。重陽節又稱“老人節”。這天放學，我與父母準備了一份禮物去看望爺爺，我非常開心。因為我知道，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。
中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的傳統文化。我瞭解的傳統節日還有元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了快樂與幸福，所以我們要記住這些節日，並永遠繼承下去。中國傳統文化更是光輝燦爛，作為新一代的我們，要加強學習，大力弘揚中國的傳統文化。
今天是9月1日，也是我們開學的日子。一大早，我就催媽媽快點出發，免得路上碰上堵車而遲到。出乎意料的是，一路上除了遇上紅燈，幾乎是暢通無阻。7點半左右，我們就到了學校，走進教室，發現人已經到的差不多了。一問，才知道都跟我一樣，催着爸爸媽媽早早出發，以防堵車，結果卻沒有,因此早到了。
説到以前，我回想起了那不堪回首的上學路，特別是每年的9月1日。那天通往學校的大街小巷塞滿了各種各樣的汽車、摩托車、電瓶車，各種喇叭聲，喊叫聲響成一片，吵得耳“嗡嗡”地響。有時甚至因為堵車而發生吵架事件。10分鐘的路程沒有半個小時是絕對到不了的。9月1日那天就需要1小時了，而今天大家都失算了。
到底為什麼會有如此大的變化呢？大家紛紛討論起來，有的説是路上警察多了，有的説路兩旁的小吃攤位沒有佔道了……
正在大家説得熱火朝天的時候，老師來了，她告訴我們這其實是為了迎接G20關係。
G20？那是什麼？
“小靈通”毛碩嚷嚷起來：“G20，又稱二十國集團，由美國、英國、俄羅斯、日本、中國等19個國家及歐盟組成，將於9月4日至5日在杭州召開，到時有20國集團的總統、首相、主席等要出席。”
“G20是一個國際經濟合作論壇。”知識淵博的陳夢旋也不緊不慢地給我們普及，“這個峯會主要推動發達國家和新興國家之間的交流。”
老師還説，G20在杭州召開，它不但意味着中國的崛起，更是給中國人民一個巨大的發展機會。它讓世界更加了解中國，接受中國。
哦，我明白了，所以我們要以更好的面貌去迎接各國的元首，讓他們到中國杭州有賓至如歸的感覺。
節日！ 二年一班 韓秉坤 今天，我們一家人準備去長春滑雪，
節日作文
。早上起來，“……讓我們度過這美好的節日，聖誕聯歡會現在開始！”隨着主持人清脆的聲音，我們的聖誕晚會拉開了帷幕。第一個隆重登場的節目是一個小品《小傻》，主要講了一位新來的老師和同學們之間發生的幾個有趣的事。
剛開始，一個女同學穿着一件紅色的衣服，説着巴東方言，學者大人的樣子手擺動起來。那幾個同學背古詩的樣子，真好笑。
第一個同一隻手放在頭上，另一隻手放在背後，蹣跚地走路，用小孩子的語氣揹着古詩，那樣子活像一隻小鴨子。其他幾個同學也跟着這樣做，他們那滑稽的樣子讓我們笑的肚子都叫疼了。
這時，教室裏很靜很靜，我們都安靜了下來。原來是王金寶同學朗誦詩歌《秋來了》。
他優美的聲音，時而高，時而低，他一會兒面帶微笑，一會表情嚴肅，讓我們沉浸在此。我們彷彿置身於秋天之中，金黃的稻子，樹上碩果累累，秋風陣陣，到處是一片豐收的景象，還好像飄來瓜果的青香。
他的聲音停下來的時候，我們才回過神來。
接着，由我表演了。我慢慢走上舞台，拿出一隻筆，兩個圓環和兩根一樣長的繩子。請兩位同學上來檢查之後，我開始表演魔術了。
我將兩根繩子按織毛衣的方法繞在筆上，用兩個圓環分別穿進去，然後系起來，讓兩個同學幫我把繩子拉緊，兩個圓環奇蹟般地穿繩而過，同學們無不叫好，在一片熱烈的掌聲中，我自豪地走下舞台。
一個又一個精彩的節目輪流上演，掌聲絡繹不絕，這次聖誕節就在笑聲中度過了，就在同學們的表演中度過了，就在一個又一個精彩的節目中度過了……
我們中華民族的傳統節日充滿了吉祥和快樂，每個節日各有特色。端午節包粽子、清明節踏青、中秋節吃月餅、春節放鞭炮……我最喜歡玩猜謎的遊戲了，所以我最喜歡的傳統節日就是元宵節。
元宵節這天家家户户都張燈結綵，我家當然也不例外。傍晚時分，吃完元宵，我們家舉行了一場“猜燈謎大賽”的活動。一聽説我家要玩猜迷的遊戲，表哥立馬就趕了過來。爺爺將一張張紅紙條吊在了一個大紅燈籠上，紙條上寫滿了各式各樣的謎語。比賽開始了，裁判是奶奶。
奶奶剛説開始，我就搶先拉下了一張紅紙條。只見紅紙條上只寫了簡單的倆字“銀川”。“銀川”是什麼呀？我摸了摸頭，皺起了眉頭。沒想到一開始，就給了我一個下馬威。不過沒關係，這怎麼能難倒我的天才大腦呢？於是我靜下心冥思苦想起來。突然，一道靈光衝進了我的腦門，“銀川”不就是白水嗎？白水加起來不就是“泉”字嗎？“答案就是泉！”我大聲地説了出來。“回答正確，獎勵一支鉛筆。”奶奶説道，我高興極了。
接下來，就是我的“大學生表哥”上場了，只見表哥拉下一張較大的紅紙條，紙條上寫的是：兩個人從鋼絲上走。表哥的臉上露出了自信的笑容，快速地説出了答案“叢”字。奶奶高興地説：“恭喜我們的大學生回答正確，獎勵本子一個。”“謝謝！”表哥接過奶奶遞過來的本子説道。
時間眨眼間就過去了。到最後獎品都發完了，謎語也被猜完了。我看了看其他人的獎品，再看看我自己的獎品，哈哈！我贏了。猜燈謎大賽我不僅取得了勝利，還喜歡上了大家在一起玩遊戲的歡樂氛圍，我每天都在期待着，盼望着下一個元宵節的到來。
節日作文
國小一年級作文：昨天是3月15日，是消費者權益日。一大早，我去上學走到沃爾瑪超市時，看見許多穿制服的工作人員在為消費者解答問題。
節日作文50字中國大學網國小生作文頻道。
關於節日作文
盼望已久的中秋隨着一輪閃着亮光的銀月緩緩地來到了。我們今年是到鄉下的外婆家過的。
叔叔，阿姨和姨媽帶着做事沉着冷靜的哥哥姐姐、調皮又可愛的弟弟、妹妹們從四面八方急急忙忙地趕回來了。我們吃着美味的團圓飯，心中有説不盡興奮。桌上有上天飛的，地上跑的；水中游的，田裏種的，山珍海味都有。一條條長長的米粉落在了各個碗裏面。那一桌的美味佳餚被我們一掃而關，像秋風掃落葉似的。
一吃完飯，我終於忍不住內心的激動，大叫了一聲；“吃月餅了！”我等不及了，叫了兄弟姐妹一起團坐在大後院兒裏，一邊吃月餅，一邊觀賞月亮。月亮真圓滿呀！難怪會説：“月到中秋分別明！”
我望着桌上的月餅，圓圓的，代表閤家團圓；月餅甜甜的，表示每天甜蜜。餅皮上還刻“團圓”兩個字。抬頭一看，呀，那月亮是不是要跟我玩捉迷藏呢？月亮像一個嬌氣的小女孩，特別害羞；月亮又像一位出嫁的小姐用紗巾遮住半邊臉，露出一半臉蛋兒對着我們含羞地笑着，可愛極了！終於，月亮沒趣了，悄悄地出來散步了。月亮那芳容真讓我看不夠。
看到了月亮我禁不住吟誦起了：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”爺爺還跟我説有關中秋的.傳説：“遠古時期，十個太陽一起上班，驚動了后羿。他為了百姓，一口氣射下了九個太陽……”
今年的中秋節使我難以忘記。
長達幾周的梅雨季節籠罩着廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。
上課前，葉晨對我説：“老鼠，你的鞋帶鬆了！”我把左腳伸到他下巴前：“幫我係好行嗎？”哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！
不一會兒，伍瑛又對我説：“昊昊，你的CALL機響了！”嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她説：“我很忙，你幫我回一下電話吧！”，然後，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇説：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包着鐵塊的“糖”交給他，然後他就把“糖”放入嘴裏，再然後就發出了一聲痛苦的乾嚎。
上課後，老師對我們講着枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數着步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關係時，班級的前排座位上湧出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什麼笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們説：“由於特殊原因，今天這堂課不佈置任何家庭作業！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又説：“騙你們的！今天是愚--人--節！”大家立刻像被人從雲端推到了地面，大呼小叫起來。
沒辦法，誰叫今天是愚人節呢？
這天是農曆正月十五元宵節。這天家家户户要吃湯糰、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來慶祝元宵。
這天，爸爸教我包湯糰。我們先把手洗乾淨，拿出一隻碗。開始和麪了，只見爸爸在碗裏倒上大半的糯米粉，將少許水一點一點放進去，再用手絞了幾下又放了點水。爸爸告訴我：注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了會粘手。水夠了，我和爸爸各分一半，我們用手來回的揉，直到不再粘手了，揉麪的工序完成了。
開始包湯糰了，我照着爸爸的樣子，拿了一小團面，放在手掌中間挫一個小圓球，然後把右手的大拇指把放進剛揉好的麪糰，用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞裏，用四個手指配合大拇指一起往中間按，揉一揉又變成了圓形。我要把這個“半成品”放到碟子上面去時，爸爸叫住了我説：“兒子，這樣放上去可能會粘的，在糯米粉裏滾一滾就不粘了。”我照着爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個，不一會二十個就完成了，個個潔白如玉，讓人嘴饞。
晚上，我和爸爸到外面散步，此時的大街上燈火通明，四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀着五彩的禮花，有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃，有的似流星雨，一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼裏啪啦的響個不停。小孩子手持煙花棒飛舞着，歡笑着。
我愛包湯糰，但我更愛元宵節。
元旦節的由來我還是知道一點的：元旦節是每年第一天，表示要團團圓圓，是陽曆的一月一日。
今天，我去弟弟家過元旦節。 早上，我很早醒來，穿衣服、刷牙、洗臉、吃早餐，中午，媽媽騎着電瓶車帶着我去了外婆家。到了外婆家，一眼就看見外婆家的門上換上了新的對聯，一進門，弟弟就迎面而來，叫我陪他玩，玩了一會兒，到了吃中飯的時間，一盤盤美味的菜餚端上了大圓桌，哇，好豐盛啊!有紅燒肉、有炒年糕、有清蒸魚、有三鮮湯等，看的我口水都要流出來了，我馬上拿起筷子準備開吃，吃完以後我們準備佈置一下，因為馬上就要過年了，早點準備好，過年的.時候可以少費一點心。
元旦節的由來我還是知道一點的：元旦節是每年第一天，表示要團團圓圓，是陽曆的一月一日。下午回家後，我們也開始佈置家，媽媽去買了對聯，我開始貼雙面膠、揭雙面膠，然後就把對聯貼到門上。
元旦節過得真開心!
節日作文
節日作文（一）每年的農曆最後一天，是我們中國人最盛大的節日--春節。每到這天，家家户户都會在門上貼春聯，在外面放鞭炮，包美味的餃子，守歲以及等等紀念活動。
在春節的這天清晨，家家户户的人都不約而同的忙開了。他們高高興興地把屋裏屋外打掃得乾乾淨淨。老人們開始揉麪、包餃子；年輕人們在自家門上、窗上分別貼上了對聯、福字和窗花；孩子們也興高采烈地幫大人們忙忙碌碌。人們都準備迎接新的一年的來到。
在忙碌時，時光流逝的飛快。轉眼間，已經到了晚上，天空剛剛轉變成深藍色，鞭炮聲就已經響了起來。天色墨黑，鞭炮聲響了好幾倍，甚至幾十倍。只見，這邊的天空中開滿了五顏六色的“花朵”，閃耀而��麗；那邊的天空中竄上去了許多“火龍”：一條條紅色的、閃着光的“龍”卯足了勁，旋轉着，衝向夜空，隨即，又在空中炸開，晃亮了半片天空。鞭炮聲和歡笑聲不絕於耳。臨近午夜十一點時，外面的響聲減弱了一點，但在十二點時，又響了起來。
為什麼會有這個節日呢？
傳説在很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，它總是會在每年的最後一天來禍害人類，人們只好在這一天裏躲到別處去。有一天，人們剛要躲起來，有一個白鬍子老頭對大家説：“年最怕的就是紅色、亮光和響聲。”説完就飛到天上去了。於是，人們就在門上貼對聯，放鞭炮，一宿不熄燈，“年”見了就嚇得急忙逃跑了。為了紀念這次趕跑了“年”，此後每年的農曆最後一天，人們都會放鞭炮，貼春聯，守歲。把這一天稱作“年”，也稱“春節”。
怎麼樣？到我們中國來吧，來和我們中國人一起感受這節日的快樂吧！
節日作文（二）
春節，家家户户都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的'是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，説道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表着我們祖國的面貌在日新月異地變化着嗎？
晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房裏瀰漫着香氣；桌上擺放着豐盛的晚餐，()使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有餘。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嚐着年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼着客人。全家人都其樂融融，屋子裏充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一隻精美的文具盒。鼓勵我在新的一年裏，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人讚不絕口；那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語盪漾在客廳上空。
今年的春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！
節日作文（三）
一年一度的元宵節到了，又可以看花燈、猜謎語、吃元宵。今年的元宵節正好又是情人節，早早的，大街上開始賣起了各種各樣的花，有的是真花，有的是用玩偶放在裏面的，許多和我差不多一樣大的孩子們也參加到賣花的隊伍當中。大街上各種各樣的玩意兒也多了：有釣魚的、有擲飛鏢的。還有的人在表演文藝節目；街上車水馬龍、人來人往。
下午，我和爸爸一起去玩了，我們先去的是塔院。我們看了佛、看了節目表演、猜了謎語，只不過沒有猜對罷了。我覺得這個我應當猜對了呀，“會計”打一成語，我一想會計是很會算數的，所以我和爸爸猜的是：“精打細算”，可工作人員卻説不對，我爸爸就多問了一句：“那是什麼？”有人説：“是足智多謀。”我一聽，足智多謀？不可能吧，會計怎麼可能是“足智多謀”呢？應該是他們錯了，我們對了；還有一個也沒對，是“亞”，打一成語，亞？加上中就是“啞”，啞巴的啞，我一想，可能是“啞口無言”，可惜也不對，我用手機一查，原來是“有口難言”呀！
我們猜過燈謎後，就從塔院出去了，外面正在唱戲，看了一會兒，準備走了，爸爸突然説：“佳佳，快看。”我朝爸爸指的方向望去，圍了好多人，我湊過去一看，原來是有人在寫字，這不是普通的寫字，是用不知是什麼的東西在寫，不，是在“畫”，每一個部首都能用一種具有代表性的東西給畫出來，而且還是五顏六色的，最後，如果還有位置的話，會根據你的名字寫一首詩，寫完之後還蓋上了印章，但我看不清是什麼，有幾個人都寫了他（她）們的名字。人太多了，看了一會兒，我們就走了。出來之後，買了草莓、甘蔗，我玩的有點累了，就回家了。
回到家，奶奶讓我去包餃子，我就去了，爸爸也和我們一起包，媽媽還沒下班，我們包的餃子什麼樣的都有，有麥穗的、有花邊餃、有“元寶”式的餃子和包子一樣的“餃子”。晚上，我們一起看元宵晚會，吃元宵。
今天過的太開心了，我盼望下一個元宵節的到來。
節日作文（1）：
愉快的春節
大家好，這個春節過得愉快嗎？你們最喜愛春節的哪幾樣愉快的活動呢？當然是放鞭炮、看煙花、吃餃子、看《春節聯歡晚會》了！
大年三十的晚上，我們買了各式各樣的鞭炮，就急急忙忙來到樓頂了。我們各自手上點着一根“滿天星”，在風中舞動着。瞧呀，在微風中的“滿天星”果真像一顆顆美麗的星星佈滿了深藍色的夜空，將大地給照亮；看那兒！一束紫紅色的“花兒”在這醉人的夜空上綻放開了，不一會兒，就更換為另外一種模式。在空中啪啪地響了起來，並放射出柔和的黃邊。不一會兒，又變成了青蘋果綠，唰唰的聲音在耳旁響起；一個個“熊貓炸彈”在耳旁響起，那聲音還真夠大，如雷鳴般……
該看煙花了！我歡唱着新年的歌，像小鳥一樣飛到了廣場。
一顆沖天炮滑翔在美麗的藍色夜空，還圍着幾朵“紅花”。看，那兒的煙花！有的像天女散花，將美麗的花兒撒向人間大地；有的像鴕鳥般大的珍珠在夜空中爆開，匯成一條銀色的小河；有的直打轉兒，構成一個小漩渦；有的像一條條鯉魚在河中游着，弄得我直想摸一摸它們；還有的像瀑布向我們撲來……
吃餃子啦!我們像小鳥似的飛回家來。一個個“小白鵝”進湖水游泳。不一會兒，水開了，再放進葉子。煮熟了，“小白鵝”也出來了，好吃極了！雪白的皮，鮮嫩的肉，一齊混和在餃子湯裏，多美味呀！
看《春節聯歡晚會》了！許多幽默風味的小品，還有美麗的歌舞《蝶念花》等，掀起了晚會的一個又一個新高潮……
歡歌笑語中的《春節聯歡晚會》在12點多結束了，誰也忘不了這個愉快的除夕之夜，真是難 忘今宵！這一牛年的春節。
春節，你好！多謝你給我們帶來新的愉快的新年！
節日作文（2）：
美麗的煙花
大年三十除夕之夜燈火通明、熱鬧非凡。 天空中有各式各樣、五光十色的煙花：有的像一條閃閃發光的章魚，有的像一隻色彩斑斕的大蜘蛛，有的像一朵大大的菊花，有的像一棵噴火的松樹，有的像一串串慢慢長大、不斷變換顏色、不斷升高的彩色珍珠．． 在美麗的夜色裏，有許多小朋友盡情地玩耍，快樂地燃放煙花：有的舉着長長的煙花棒，一邊跑一邊放，像一名奧運火炬手；有的一邊看，一邊歡呼雀躍；有的一邊捂着耳朵，一邊小手發抖地點着花炮．看到這，我也情不自禁地拿出煙花和燃具，放了起來！在一份緊張、一份害怕、一份興奮、一份激動之中，我點燃了煙花。 啊，這個繽紛多彩的煙花世界多麼美妙啊！
節日作文（3）：
母親節的感思
那一夜，沒有風，也沒有雨，天空靜的出奇。一顆美麗的流星從空中劃過，一個新的生命誕生了。
母親告訴我，那顆流星就是我。那一夜，她哭了，那是初為人母時高興的淚水，幸福的淚水，母親對流星許了個美麗的心願：她要做天下最慈愛的母親，她要讓女兒成為天底下最幸福的人。母親陪我走過十四個春秋，這期間有艱難，也有困苦，有幸福，也有喜，母親始終信守着她的諾言。應對挫折與不幸，她用那最最偉大的母愛，牽扯我一齊走過。十四年，五千多個日日夜夜。忘不了我生病時，母親那焦慮的臉；忘不了我遇到“障礙”時，母親那鼓勵的眼神；忘不了我進步時母親那喜悦的雙眸。我的笑容讓她愉快，我的憂愁讓她掛懷，我的寧靜讓她沉默，我的匆忙讓她不安。我明白我的存在對她是至高無上的。我明白我就生活在她日復一日的操勞和奔波之間，生活在她一行行的淚水和汗水之間，生活在她千絲萬縷的悲傷和歡顏之間......母親始終如一的做着，她要讓女兒成為天下最幸福的人。
時光流逝，十四歲了，雖然算不上乖巧，但還算玲俐，這讓母親感到滿足。母親像天下所有的母親一樣心疼，愛護自已的孩子.五月十一號是母親節，當我捧着一束康乃馨站在母親面前時，母親的眼角掛滿淚水，這次是欣慰的淚水,而母親,已不擁有青春和美麗,但您依然年輕,您是我最大的驕傲,我為您祈禱,為您祝福,是您的偉大換來了我的不斷成熟!
夜,依然是靜的出奇,我站在窗前,晚風從我的臉上吹過,感受覺好舒服.突然,一顆又大又亮的流星從天空滑過，我雙手合閉，對流星許下我的心願：願流星把我的祝福帶給母親，願天下所有的母親，好人好夢，一生平安！
節日作文（4）：
又是一輪圓月時
天空漸暗，繁星點點。照射下一束淡黃色微光，明月逐漸露出容顏，沉浸在靜謐中，望着漸變成的圓月，團圓的氣息又濃濃的糊在心頭。
明月的照射下，歡聲笑語洋溢其中，月光灑下大地。點點星光，雖璀璨閃爍，但，遠不及圓月獨特的美。而此刻的月又不如以往的月，它變成了沒有殘缺的圓，不帶一點遺缺。伸出手，觸不到的美，但靜靜的望着它，就深深感受到了這個日子，這個中秋，這輪圓月帶來的情感，帶來的團聚。圓月的美藴含無限的思念與團聚，一輪明月，留下了一地的情感。
中秋佳節，親人，好友團聚在一齊，度過一個團團圓圓的節日，心中滿懷開心。望着明月，品着佳餚，嘗口月餅，月餅很甜，但心更甜，甜氣也一向在上空瀰漫。一家人和和美美，走在街道上，爽朗的笑聲在街道中，耳畔邊迴盪，是啊，這樣一個團聚的日子裏又有誰不高興哪？
同樣的明月，卻有着不一樣的感受。也許，有好多人，是獨自一人孤單的度過中秋節，他們的心中的悲是我們無法體會的。年過花甲的老人，頂着滿頭的白髮，滿臉的皺紋望着門外還未歸來的子女，急迫的神情，望卻便心底一酸，中秋同樣的月，不一樣的情。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，明月之時，中秋之季，留下了不一樣的“樹葉”不一樣的“心”。
節日作文（5）：
中秋節
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人説，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之説。雲生月隱，神祕、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的傳説；也願站在靜處悄悄凝望。可是，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜愛在寧謐的夜晚，在高高的陽台或户外傾聽月的歌聲，感受“月中清**朝夜”。
我曾讀過唐人曹鬆的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹鬆的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中並非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、温柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起台灣的地震，它牽動着我也牽動着億萬炎黃赤子的心，一片片温暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那麼，原先思念、温柔、完美、恬靜的象徵中，更應添上一筆關愛和幫忙，使無助的人看到她就想到期望，想到明日的完美。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫忙和温暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的温柔恬
靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成雲霧環繞其周。這是意境，注入新象徵的意境。
願這意境盪滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明日，暢想屬於自我的“心月”吧。
節日作文（6）：
清明，踏上尋春之路
題記：粉蝶雙雙穿檻舞，卻問春在何處？
窗外，細雨霏霏，像一個個音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那麼多的惆悵，那是一種飄渺的感覺，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個甜甜的美夢……
清明，在人們記憶中一個最深的定義就是掃墓。但我卻覺得清明更多是就應細品那已經醖釀了很久的春的氣息。於是，我踏上了去尋春之路。
太陽最後禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然於眼前。柳，當然是春天最具代表性的'，彷彿是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打着細卷兒，在金紗一般的陽光下懶散的伸着懶腰。微風吹來，飄在了水裏，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。
最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進入了夢中的世界。遠看櫻花彷彿一個穿着婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔，把春天的柔美展現的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿了那些敢於同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，默默地，不禁感歎：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。好美的花，好可貴的精神。那些嬌氣的，則在這最完美的時節裏盡情的享受陽光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛，毫無一絲妖媚，一如我見過的水晶。那些害羞的花兒，則只是從縫隙裏偷偷看着外面的美景，即使是這樣，她們也很滿足。櫻花下，幾個天真的孩童走過，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現出了那一份難有的童真……
一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構成了春天~
哦，春天在哪呢？畫中嗎？
不，在每個人的心裏……
節日作文（7）：
老師辛苦了
老師是什麼？
老師是園丁，為我們這一株株花朵，辛勤勞動。
老師是路燈，為我們照亮前方，不讓我們走彎路。
老師是蠟燭，為了我們，融化自我，把期望寄託在我們身上。
老師是太陽， 給我們陽光，温暖我們，寒冷自我。
老師是枴杖，一步一步的扶着我們走，
老師是傘， 為我們遮風擋雨。
夜裏誰在為我們勞累？
老師在為我們勞累。
老師在夜裏幹什麼？
批改我們的作業，
為了讓我們學好一些。
在為我們細心備課，
為了讓我們聽懂。
老師愛誰？
老師愛同學比愛自我孩子，
老師愛同學比愛自我身體，
老師愛大家，儘管我們在氣她，她還愛我們
但老師決不偏心。
老師， 我愛你！
節日作文（8）：
中秋節
一年一度的中秋節到了，夜，靜悄悄的，一陣涼爽的風穿過我的窗户，輕輕地撫摸我的臉；我站在窗前，痴情地望着十五的月旁。
窗外，黑色的天幕上，稀稀落落的點綴着幾顆星星，他們害羞似地躲在雲紗後面時隱時現，在羣星的陪伴下，一輪滿月微笑着注視着人間，她的笑容是那麼温和，那麼慈祥，在這樣的微風中，大地好像一個甜睡的嬰兒。媽媽回來了，買了一些月餅。我和媽媽一邊吃月餅一邊看美麗的月色，月光如水，水光如乳，每一片綠葉都披着夢的輕紗，每一朵鮮花都綻放着朦朧的微笑。草中不知名的蟲兒“唧唧”地響成一片，譜寫一曲“月光曲”。
珍珠一樣的露珠，伴着月色滴落下來，空氣裏頓時充滿了一種醉人的芬芳。
中秋節的夜晚多麼迷人啊！
節日作文（9）：
幼兒園教師節演講稿
一個偶然的機會在網上看到這樣一則小故事：
有位父親天天衝孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎樣養了你這麼個不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也衝父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎樣才當小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎樣才掙2千？人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎樣才是21寸的電視？我怎樣有你這麼個爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子説：“那您怎樣老拿我和別人比呀？”
看到那裏讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自我和別人也無法相比。”
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不一樣的個體，對孩子來説，有沒有天份並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自我的特長，特長並不必須都能發展為職業，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞台會更廣闊。如果你是一個善於體驗的老師，那麼你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！
在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如願以償。心理素質好的豁達開朗，沉着應對，於是成功了；心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，於是倒下了。在孩子的童年裏我們有職責尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長！
節日作文（10）：
這個國慶真搞笑
……青島觀海 這個國慶過得真搞笑啊！我、媽媽和外婆來到了我夢寐以 求的海濱城市------青島。 我們首先來到了一望無際的大海邊，頓時覺得心曠神怡。
舉目遠眺，大海好象和天空連在了一齊，連接處是一條彎彎的 弧線，浩瀚無邊的大海是碧綠碧綠的，眼前那金色的太陽照在 海面上，閃閃發光，幾條小船漂泊在海面上，就好象躺在大海 媽媽的搖藍裏。和大海相對襯的是一片金燦燦的沙灘。我赤着 腳丫走在柔軟的沙灘上，涼爽的海風吹在身上真舒服，讓人久 久不忍離開……我在沙灘上翻滾着、玩着、笑着、喊着、跑 着，在我身後的沙灘上留下了一 串串歪歪斜斜的小腳印，我興 奮極了。
我們祖孫三人還比賽捉螃蟹，一開始我我兩手空空，只見 外婆和媽媽捉了一隻又一隻，我羨慕極了，忍不住向媽媽“討 教”，媽媽説：“你仔細看，有一個個小沙球從石頭底下滾出 來，並且還有小水泡不斷往外冒，觀察仔細，動作迅速，保證 你也有收穫”。果然，按照媽媽的指點，效果極佳……
海水漲潮的時候，就象是咆哮的雄獅，海面上波濤滾滾， 一排一排的浪花衝向岸邊，海浪一個緊跟一個，好象要把海水 推上岸來，海水撞擊着岸邊的巖石，發出山崩地裂的聲音。真 是驚濤駭浪……
退潮的時候，温暖的海水緩緩地回到大海深處，平靜的海 面猶如一面碩大的銀鏡，還給我們留下了一大片金黃色柔軟的 象海綿的沙灘，那個地方，青島人稱它為：“黃金海岸”。
啊！這個國慶真搞笑、真痛快，黃金海岸多麼熱鬧、多麼 美麗、多麼迷人，我喜愛青島，更喜愛大海。
節日作文（11）：
富有年味兒的春節
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，隨着耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
一邊吃着煮好的湯圓，一邊看着春晚，隨着那熟悉的“5、4、3、2、1！”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年大踏步向我們走來。這時，外面早已炮聲漫天，震耳欲聾。
我與姐姐們跑出了家門，就被那直衝雲霄的鞭炮聲擋住了路。我們慌忙捂住了耳朵，臉上卻還露着燦爛的笑容。
各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直衝雲霄，“嘭”一聲炸開了，天空頓時變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放着。可好戲不長，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消雲散；那邊，一股衝擊般的銀光吸引了我的注意，它努力的向上噴着，噴着。落下的便義無反顧跳出了銀光，就好像珍珠成千上萬從空中掉落，給人極美的感覺；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲必須是鞭炮！那熱鬧的的聲音，也足以給2013增添許許多多的喜慶了。
那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚着什麼，也好像在喜悦地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來了2014的新氣象！
富有年味兒的春節，富有人情味兒的人。
我坐在火車上，又要回家了，儘管再多的不捨，留下着完美的回憶也好呀，又要再等好幾年了，我回憶着過年時的情景，嘴角微微上揚，但，我又要再等五年才能回去了。
節日作文（12）：
國慶節
每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖**親的生日。伴隨着風風雨雨，我們的母親祖國已經55週歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一一天。
一大清早，我們一家人便準備舉行一個盛大的慶祝國慶節的儀式，在那裏，我們有的正在製做賀卡、我們還有的透過歌唱祖國的種種歌曲、編寫詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一齊走出家門，遊覽名勝古蹟，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛着氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢着喜慶的氣氛。裏面人聲鼎沸，開展一系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排着長長的隊伍。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少樂在其中，人們都趁着節日出來遊玩。停車場、飯店、賓館必須十分可觀。
國慶節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖**親的懷抱中，幸福、快樂地成長，但願祖**親永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達！
節日作文（13）：
春節的來歷
現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是很不相同的。
那麼“年”究竟是怎樣樣來的呢？民間主要有兩種説法：一種説的是，古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨户，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬着件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。之後它又來到了一個村莊，朝一户人家門裏一瞧，只見裏面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾着尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵禦它的方法，於是逐漸演化成這天過年的風俗。
另一種説法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五穀豐登。由於谷禾一般都是一年一熟。所“年”便被引申為歲名了。
我國古代民間雖然早已有過年的風俗，但那時並不叫做春節。因為那時所説的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。
南北朝則把春節泛指為整個春季。據説，把農曆新年正式定名為春節，是辛亥革命後的事。由於那時要改用陽曆，為了區分農、陽兩節，所以只好將農曆正月七年級改名為“春節”。
節日作文（14）：
六一兒童節
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自我的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自我的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。
看着他們拿到糖果時高興的樣貌，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但這天自我卻不知怎樣了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自我的玩具，自我的房間，和自我應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自我的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自我埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自我的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自我僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自我孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自我的孩子啊！
可他們呢？那些把自我孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自我的孩子沒有家庭的温暖會怎樣樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自我的孩子又會怎樣？難道他們就為自我而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每一天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自我內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡
節日作文（15）：
春節
盼望着盼望着，春節總算盼到了！
這一天，天矇矇亮，我就跳下牀，穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，之後就叫醒哥哥和爸爸，拿着一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子，拿出一串有兩米多長的鞭炮掛到牆上，緊之後點燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹雲霄。就在這時，左鄰右舍也開始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲彷彿告訴人們：新的一年已經開始了！又有了新的期望！
放完鞭炮，媽媽已經煮好餃子了。我們一家圍着大方桌吃着香噴噴的餃子，互道新年的祝詞，有説有笑，其樂融融！
吃餃子接近尾聲時，小姑和姑父提着大包小包來給我們家拜年。小姑拿出兩個大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悦，拿着紅包一蹦三尺高！
媽媽“無情”的把兩個紅包收起來，鄭重的問：“你們又長一歲了，在新的一年裏明白要做什麼嗎？”
我和哥哥異口同聲的回答：“在新的一年裏，我們要學更多的知識，要百尺竿頭更進一步！要懂更多的做人道理！”
媽媽和爸爸聽罷，笑了，誇我們長大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛春節！——春節，新的起點，新的期望！
節日作文（16）：
老師我想對您説我愛您。因為您用博大的胸襟包容關愛着年輕無知的我們。
您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃着自信堅定的光小小的嘴裏能發出響亮的聲音乾淨利落的披肩發顯出一股青春的氣息。
您太愛笑了每當你講到一個好玩的情節總是領着我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂裏總能聽到您爽朗的笑聲。您笑得很爽又不失雅觀真是高明。背地裏大家都叫您“笑面虎”可您並不介意。
您不高的個子和我們站在一齊總是不分高低經常從外面進來的同學找不到您其實您就在他們面前和他們站在一齊。
記得3月17日那天我為了調位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學生才把我調到適宜的地方。看着您離去的背影我感激涕零。這時我才明白老師您為了我調位而操勞您感冒發燒了。老師呀老師我僅是一個借讀生可是您對我並沒有偏見就像對所有同學一樣公平一樣的細緻入微。那時的我深恨自我的愚蠢給勞累了一天的您帶來了本不就應有的麻煩！
老師我也想對您説我感謝您！感謝您對我的提攜感謝您發掘我的潛能教我正視自身的價值。
老師我還想對您説不僅僅是我許多人都對您充滿依戀與愛戴之情。大作家魏巍在《我的老師》中寫道:“一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比啊！”這恰好是我和同學的心聲。老師我願化為水洗去您額頭上的汗漬手上的灰塵;我願化為雲幫您擋住強烈的刺眼的陽光;我願化為窗替您頂住狂焱風雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。
您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應有的模樣。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個跑跑鬧鬧的女孩靜了下來覺得就應有點大人樣了。
我愛那清雅高貴的百合嬌豔可愛的玫瑰剛強不屈的菊花幽雅芳香的夜來香可我更愛您———老師您永遠是我心中一朵最美的花！老師就讓我借一句歌詞對您説:“是您多麼温暖的目光教我堅毅地望着前路。您的愛寬大無限請讓我説聲’真的愛您’。”
節日作文（17）：
媽媽
媽媽，感謝您賜予了生命！在這屬於你的日子裏，祝您節日快樂，我永遠愛您！
我考試考得不好，您會鼓勵我；別人欺辱我，您會幫我打氣；做了壞事；您會教育我，多謝你我的母親！
您給了我生命和無盡的愛，我由衷的感謝您。
在我很小的時候您就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋裏，像小魚一樣遨遊。在智慧的天空中，像小鳥一樣飛翔。您教育我要誠實，要有愛心。我愛您勝過一切。
記得有一次，我發高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，您對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降温。那時正是三伏天，您忙得滿頭大汗，我心痛的對您説：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”您毫不在乎的説：“我不困，寶寶只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關係。“我感激地望着您説：“媽媽我不難受了。你還是休息一會吧。”您笑着對我説：“太好了，我們最後戰勝了病魔。睡覺吧。”您輕撫着我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡着了。第二天早上看到您面容憔悴，疲憊不堪地樣貌我好心痛。
媽媽，我愛您，我必須好好讀書不辜負您的愛，我慶幸有您這樣的好媽媽。
媽媽，您辛苦了！
節日作文（18）：
老師，不老的園丁
老師啊您是園丁我們是花；您是陽光我們是小苗您在我們心裏是不老的園丁培育我們快樂成長。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼教育成彬彬有禮的國小生這中間您和我們經歷了許多事情您用心良苦為我們付出那麼多。
幾年前的一件事讓我記憶猶新那次我有一道題不懂冥思苦想就是解答不出。對問老師去！可站在老師辦公室門口膽怯的我又猶豫了進辦公室老師會不會批評我太愚笨？可埋藏在心裏又不明白這道題該怎樣做。唉到底該怎樣辦呀？我的心七上八下在門口徘徊。這時老師發現了我走了出來。呀這下可慘了我想道。“咦潘凱博你站在門口乾嗎？有事嗎？趕快進來呀！”“老師我┅有問題問您。”“問吧！”老師親切地説。“老師您看這道題該怎樣解？”“你真是個好學的孩子對不懂就要問。”之後老師耐心地給我講解起來她講得很仔細。那裏不懂講那裏那裏不懂講那裏。直到我懂了會做了老師才肯放下手中的筆和紙。長長吁了口氣：“你先回家吧！”“那您呢？老師。”“我還有作業沒改完。”這時我才注意到老師的辦公桌上還有一大堆作業沒批完。我的心裏一熱老師你真是我們的好老師！其實在我的記憶中有許許多多這樣的好老師猶如不老的園丁生活在我們中間默默為我們付出那麼多。此刻我們迎來金色的九月迎來了老師的節日我們無以回報能回報的就只有努力學好知識將來做個對社會有用的人這樣才是對老師最好的報答最好的感謝！
節日作文（19）：
幻想六一
這次六一兒童節，我有兩個心願：一是下次過生能有一個大大的蛋糕；其二呢，就是我期望能與同學們一齊度過這次六一兒童節----大家一齊開個晚會，開開心心是度過這個六一兒
這次六一我十分想和班上的同學一齊度過，我們一齊開一個露天晚會，將自我的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，從沒有任何變化。我期望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我期望能與親愛的夥伴們一齊載歌載舞，一齊玩耍，一齊蹦、跳，我期望，這次六一不再那麼枯燥無味。
我期望的晚會是十分美麗的，樹上掛着彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看裏面的人表演，一邊還默默地聽小鳥説話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的夜晚。
我對這一切是那麼期望，是那麼盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎是微乎其微。
雖然，我夢想中的六一是那麼遙遠，但我期望，你們的六一快樂。
節日作文（20）：
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！這天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入國小，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自我：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！
無限的過去，都以此刻為歸宿；無限的未來，都以此刻為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好此刻。只有把握此刻，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一齊學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片期望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。這天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！
半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非到達目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，這天，我們磨練羽翼；明日，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。夸父的腳步追逐太陽；循着精衞的身影修補藍天。趁着火紅的青春，抓住期望的機遇，撐起命運之舟，托起明日之陽，為少先隊的未來而努力！讓明日為我們驕傲！
同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備着迎接新的挑戰，創造新的輝煌！
最後祝同學們節日快樂！多謝大家！
節日作文（23）：
今年的六一節
在深深淺淺的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；在愈久愈深的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱烈的期盼中，欣然赴約。“六一”永遠散發着芬芳的味道，裝點着紅領巾繽紛的童年……
我們的學校座落在清請的古運河畔，高大的槐樹環抱在白牆紅磚，每每和小夥伴揹着蹭滿油菜花的書包跨入教室時，老師總會笑嘻嘻地説：“又瘋跑了，快去讀書。”我們便一溜煙跑回座位，擠眉弄眼，書頁翻得嘩啦啦響，搖頭晃腦，扯着嗓子喊了起來。
最快樂的要數今年的“六一”節了。為了參加縣裏的國小生樂器演奏比賽，學校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》，這下可把我們樂壞了，在餘老師的精心指導下，每一天放學後我們都認真練習。好幾回，都是老師硬催回家，我們才散夥離開，要不練到天亮也樂意呢！經過努力，奪得了全縣一等獎，那金燦燦的獎狀，好長時光都是我們津津樂道的驕傲。
我永遠忘不了今年的“六一”，那簡單快樂的“六一”，那永遠温馨的“六一”，那點綴了我無數個夢的“六一”……
節日作文（24）：
教師節
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個國小生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。在第28個教師節來臨之際，我代表xxx班全體同學向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般温暖。您像是一支蠟燭耗盡了自我照亮別人這無私和奉獻，讓我們永誌不忘、銘心刻骨。
節日作文（25）：
中秋賞月
中秋節這天，我家裏人都出去吃飯，過了不久，我們趕回了家，圍着茶几吃着佛跳牆月餅。
正在吃的那一刻，説時慢那時快，弟弟手一伸拿到了最後一塊月餅。爸爸突然説：“快看！”我們順着爸爸指的方向看見了一輪又大又圓的月亮，這月亮像一盞明亮的燈籠。在那時，我想起了《嫦娥奔月》的故事，我多想和玉兔去爬月亮上的珠穆朗瑪峯，去坑坑凹凹的洞裏探險。
過了一會，天空飄來一朵白雲，遮住了月兒的秀麗面容，我掃興的低下了頭，這時天色已晚，我只好上牀睡覺了！
在夢裏我聞到了桂花的芳香，在夢裏我無數次登上月球灑滿了桂花的種子，來年的八月嫦娥正將我的種子灑向地球，香滿人間！
節日作文（26）：
教師節
這天是個個性的日子，答對了這天是9月10日教師節，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待着學生給我送花。來到學校門口，那裏買花的人好多，我拉着媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不明白買什麼好。這時，靠近我的一個花攤的老闆笑眯眯地對我説：”買康乃惜吧。”對啊，老師無微不至的關心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之後，我蹦蹦跳跳的來到學校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等着老師。啊，老師來了，我雙手捧着鮮花，來到老師面前，興奮的説：“何老師，祝你節日快樂！”何老師接過花，露出微笑地説：“多謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最後想説一句話：“老師們，你辛苦啦！”
慶祝國慶學生代表發言稿
同學們，一年四季有那麼多的節日，有一個節日總是讓我們激動萬分。一年四季有365天，有一天是讓我們感到祖國發展到此刻的先進社會的來之不易——這就是“國慶節”!
人們都説，這一天，七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地，鮮花開放得分外美麗，小鳥鳴唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴絃，一聲聲令人迷戀……
人們都説，這一天，彩霞載着祖國的完美飛向海角天涯，不管是老人、孩子、成人、婦女，全都舉着小紅旗，感受這個完美的節日。
人們都説，這一天，紅旗展出我們的嚮往，你看，一枚枚軍章就像彩筆，讓祖國的金星更加璀璨無比。
啊！“國慶”的花瓣飛灑在蔚藍的天空中，讓我們迎着風兒，集結在隊旗下，然後讓我們一齊奔向祖國媽媽的懷抱吧！
“祖國”是我們的新目標，為了祖國完美的明日，同學們奮勇前進吧！
多謝！
節日作文（28）：
中秋佳節，惹傷感！
燈亮了、心暗了……
不知從什麼時候和父母的距離有這麼遠，而且真的真的好遠好遠！
又是一年中秋節，萬家燈火，喜笑顏開，家人團聚的場景似乎很常見，可是，對我來説那只是一種奢望！望着天上發着淡淡光芒的月亮，沒有“每逢佳節倍思親”的傷感，有的只是習慣性的孤獨。
“怎樣了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房裏走出來，輕輕的拍着我的肩膀。“媽，我想過中秋節！”我將頭慢慢轉向她。“這天不就是中秋節嗎？屋裏還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑。“我説的不是這樣的中秋節！”我恨恨的説。“那……你……？”“你是明白的，我想要一家團圓，一家人一齊，一齊賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他説過了，一有時光就回來！”“有時光？他每次都這麼説，可是……可有哪次是真的……別人總是家人團聚，而我，只有對着月亮發呆！我是真的真的好想爸爸。”我緩緩的將頭轉回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無盡的流下！“我明白，我明白、我替他保證，有時光必須會回來！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！
媽媽替我披上一件衣服，進屋了。
我又將頭抬起，望着天上愈加園亮的月亮，並沒有被它的美麗所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加嚴重。起風了，樹葉嘩嘩的作響，一片又一片的樹葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過心的冷！
院子門被推開了，聽到了行李箱滾動的聲音，“我回來啦！”一聲熟悉又因長時光沒有聽到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭，那是一個消瘦的人，領着大包小包，滿臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因為，他是我最想最想的爸爸！
媽媽也開門迎接，三人抱成一團，緊緊地。
中秋佳節、不再孤獨，不再傷感，不再難過。因為，我有家人陪！
中秋節，我相信是世界上最完美的節日！
節日作文（29）：
快樂的六一
啊！最後盼到了“六一”兒童節，我能夠玩個痛快。這天早上太陽沒出來，。涼風習習，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競秀公園撈魚。
我們蹬着車子很快就到了競秀公園。公園裏真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人羣，到處是孩子們的歡聲笑語。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風搖擺，好像在歡迎我們似的。我們一會走到了湖邊。我拿出魚網，滿懷信心撒下第一網。我想：去年“六一”一個小哥哥就從這撈上過許多魚，今年我也會大有收穫的。一會兒過5分鐘，我迫不及待把魚網拉了上來，魚網裏空空如也。我想：莫非是我等得時光太短。之後我又撒下第二網，這此我耐心地等了10分鐘，當我快速地魚網拉上來一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地打開魚網，這時我才發現是兩片柳葉，真是空歡喜一場。我想：看來不能在這兒撒網了，得換一個地方。我向湖的北邊走100米，又撒下第三網，這次我等十分耐心等了20分鐘，期望奇蹟能夠出現，然而仍舊一無所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無可奈何。
我懊惱地想：我不會乘興而來，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走着走着我眼前一亮，那不是一個小魚塘嗎？這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑了過去，我看見一條條小金魚在裏面快樂游來游去。我趕快撒下魚網。心想：這次最後有期望了。這次我等了20分鐘，信心百倍地把魚網扯上來，裏面有三條小金魚在快活蹦着，我留意翼翼把它們放到罐頭瓶裏。我高興地歡呼鵲躍起來，最後開張大吉了。之後我又撈了很多小魚、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶裏熱鬧起來，我想：這天最後能夠滿載而歸了。快樂的時光總是過得那麼快，不知不覺，太陽西沉，已是晚上7點鐘了，我和媽媽這才戀戀不捨地離開了競秀公園。
這天“六一”我過得真快樂呀！
節日作文（30）：
中秋
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人説，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之説。雲生月隱，神祕、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的傳説；也願站在靜處悄悄凝望。可是，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜愛在寧謐的夜晚，在高高的陽台或户外傾聽月的歌聲，感受“月中清**朝夜”。
我曾讀過唐人曹鬆的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹鬆的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中並非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、温柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起台灣的地震，它牽動着我也牽動着億萬炎黃赤子的心，一片片温暖跨海傳情。
中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那麼，原先思念、温柔、完美、恬靜的象徵中，更應添上一筆關愛和幫忙，使無助的人看到她就想到期望，想到明日的完美。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫忙和温暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的温柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成雲霧環繞其周。這是意境，注入新象徵的意境。
願這意境盪滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明日，暢想屬於自我的“心月”吧。
我的詩是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月裏，我的詩是一隻翩舞的燕雀
在百花爭豔的校園裏飛躍
啊，九月啊
你有一張紅色的日曆——十號
這用榮譽、驕傲、知識編織的佳節
如果你是聲蜚文壇的詩人、作家
記得嗎？是誰以前教你識字寫作
如果你是工程師、科學家
記得嗎？是誰開啟了你的思維
從認識“1”接觸到宇宙的奧妙
如果你是藝苑門爍的歌手，或是畫家
記得麼？是誰教會了你學唱第一個音符
用笨拙的畫筆描繪第一幅畫
老師，是老師
是老師，使人類的一切聰明才智融入孩子的心房
是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長前進的路上
是老師，用温暖和撫愛，哺育未來的巨人成長
九月，金色的季節
九月十日，耕耘者的節日
九月裏
我的詩是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月裏
我的歌是何等的奔放和喜悦
唱給未來 唱給世界
節日作文（21）：
清明節
又是一個放假的星期六，也正好是一個清明節的前幾天，為了讓我們也能祭拜祖先，所以全家便提前了幾天來掃墓。但這次掃墓並不像以前那麼單純，這次掃墓也許會帶給我們許多快樂的事情。
一路上，我們再次聞到了農村獨有的風味——“空氣清新”。在繁華的城市裏什麼都好，唯獨空氣受着工業的影響而變得到處是一層煙霧，讓這天空慢慢地變成了灰色，那清新的味道從此在城市裏消失了。回到了那裏，感到在我們頭上的天空是那麼的藍，白雲是那麼的白，我真想永遠的生活在這片天空下，享受在城市聞不到的味道。看完天空，再看看在我身旁的山，真是不能聯想。山上，一棵棵野鬆挺拔的生在懸崖陡壁的土裏；一簌簌映山紅向我們吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾漸漸的長出來，彷彿在向我們報到春的來臨；梨樹的枝頭上長滿了白梨花，在春風的呼喚下把它小小的花瓣灑入人間，在路上鋪上了一條白色大道，好像正歡迎着我們在它那裏通行。春天的氣息注入到我的腦海間，讓我心曠神怡。
觀賞完完美春光後，我們開始自我的安排——做竹筒飯。心靈手巧的姑父早就把就應帶的工具給帶來了。“噠噠噠”傳來了姑父砍竹子的聲音，隨後又開始鋸，經過了一番周折後，最後能夠把竹筒飯放在火上烤了，我們耐心的等待了好一會兒，竹筒飯最後烤好了，肚子已經哇哇叫的我們，迫不及待地吃了，因為大家都沒有經驗，所以，有的竹筒飯還是半生半熟的。這可害死我了，不能過癮的嚐到竹筒飯的香味，但這總給我們吸取了一點教訓，讓我們下一次做竹筒飯更好了。
吃完飯，我們上山了，我們帶着沉重的情緒，爬上很高的山，來到墳墓前，向老祖宗祭拜，求着老祖宗的保佑，讓世界太平，讓台灣回到祖國的懷抱，讓公平來結果這場無必要的戰爭。也讓我們這些小荷才入尖尖角的孩子能取得好成績，不辜負你們這些長輩對我們的期望；也讓全家健健康康，開開心心……按着次序辦完後，我們向着太公太婆説着再見，便又下山了。
一天的路程在那裏結束了，我們也又得回去吃晚飯了。“哎！”時光過得真快呀！一眨眼，一天又這麼結束了。
節日作文（22）：
蒙田範文網