在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是本站為大家整理的我敬佩的一個人五年級作文400字(精選4篇），希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的同學是餘雅雪，她有着一顆關懷同學和樂於助人的心。她有着大大的眼睛，小巧的.鼻子，在臉上還戴着一副粉紅色的眼鏡。
在這學期剛開學，我們班來了一位新同學，叫劉世嘉，老師安排他和孫文睿坐在一起。因為劉世嘉對班裏的同學還不熟，所以餘雅雪就跟他介紹同學。餘雅雪笑着用和諧的目光對劉世嘉説：等你適應了就好了，劉世嘉點點頭。
有一天，我的語文書不見了，上語文課的時候餘雅雪見了問我的語文書怎麼沒有拿出來？我告訴了她，於是餘雅雪便把她的書和我一起共用。老師在讓我們寫資料的時候，我一個人呆呆的坐着，同桌看到我呆呆的坐在位子上，感到很疑惑的問我，你的書沒帶，但是您可以把資料寫在一張紙上，下午把書帶回來後就可以抄在上面啊！我聽了把紙筆拿出來奮筆疾書的寫着，可依舊沒寫完，下課後同桌吧資料拿給我抄，我感激的看着餘雅雪，餘雅雪卻像知道似的，説了聲不用謝。
我的同桌：一個內心充滿熱愛的女孩，她有着一顆關愛他人的心！
媽媽有着烏黑髮亮的短髮，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，臉上露出了淺淺的皺紋，可是每天都笑容滿面，一個小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴。她就是我的媽媽。媽媽助人為樂的精神值得我敬佩。
媽媽非常關心我。
一天晚上，我突然發起燒來，媽媽帶着我直跑到醫院，到了醫院，醫生跟我量了體温，發現燒到39度了。媽媽摸着我的頭，痛苦的把我抱進了打吊針的房間裏了，醫生親切的説：“打針可能有點痛。”開始打針了，媽媽説：“你閉上眼睛，握緊手，還有我在為你加油呢。”我手上不知塗了什麼黃黃的藥水，我閉上眼睛，握緊手，針打進了我的手背上，媽媽問我：“痛嗎？”我裝着不痛的樣子説：“不痛。”媽媽怕我口渴，又跟我買了些水果。
媽媽不但關心我，而且樂於助人。
一天下午，媽媽看到隔壁家在找東西。過去問：“您丟錢包嗎？”鄰居説：“是啊！”“那我幫你找吧！”媽媽説。
我和媽媽去幫他們找，我們先找草坪，我們把草皮扒開，這裏沒有，又到那裏扒，還是沒有找到，然後又到路邊上找，媽媽把石頭移開，這沒有，又到樹下去找，終於找到了。媽媽和我已經累得筋疲力盡了。
啊！媽媽是個關心人們的人，她是我心中的驕傲。
看！那個正向我徑直走來的人是誰？原來是我最敬佩的人，我們班的學霸—熊晨妍！
熊晨妍得臉圓圓的，眉毛淡淡的，鼻子呼呼的正吹着氣，好像在跟誰生氣似的，嘴巴紅紅的，一副“小博士”的模樣。
熊晨妍十分聰明，在一次數學課上，老師出了一道難題，這可把同學們都急壞了，大家雙眉緊皺，都為這道題頭疼，我更是絞盡腦汁，冥思苦想。可熊晨妍卻與大家截然不同，她手握住筆，把紙寫的沙沙作響，像是發現了什麼；這時，她眉頭突然皺起，彷彿發現了什麼錯誤；她又加快速度開始書寫，手不停地揮動，過了一會兒，熊晨妍的眼裏閃着光，眉毛慢慢開始舒展，好像就快找出了正確答案，整個教室鴉雀無聲，連外面的風聲也聽得一清二楚，霎時，熊晨妍放下了手中的筆，呼了一口氣，像是已經筋疲力盡、疲憊不堪了。她開始向我們解釋這道題，思路非常清晰，答案也正確。
熊晨妍不僅聰明伶俐，而且樂於助人。一次跑步中，我不小心摔倒了，擦傷了腿，熊晨妍看了，飛奔過來，蹲下來問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，接着，她又把我扶進了教室，用水沖洗傷口，沖洗時，還不停的揉一下受傷的地方，還幫我貼上了創可貼。放學的時候，她還囑咐我回家注意傷口，別感染了。我望着腿上的創可貼，不由得想到：一點小擦傷，她就這樣關心我，真是一位樂於助人的好同學！
這就是我最敬佩的人，一個聰明的人，一個樂於助人的好同學！
我最敬佩的一個人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院裏搶救病人的白醫天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔乾淨，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的.親吻。……還記得有一次，驕陽私火的中午，放學回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污後魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧着自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿着冰棍，拆開後隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹説：“小朋友，老師肯定教過你要愛護衞生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶裏，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看着她離去的背影欣慰的笑了。
掃淨一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的父母一樣。
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