今天，老師給我們提了一個問題説：“一個杯子裝滿了水上面放一張紙，請問反過來水會倒出來嗎？”有的同學説：“會，”有的同學説：“不會。”大家議論紛紛，於是老師就讓我們回家做一個實驗。
放學回到家，我迫不及待地拿來一張紙，把它緊貼在裝滿水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過來，輕輕地把手移開。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽“譁”的一聲，水倒出來了。媽媽説：“不能斜，要拿直。”我又試了一次，結果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什麼能托起這麼多水的重量？”我問哥哥。哥哥説：“大氣壓就像一雙無形的手把紙片托住了，所以水沒有流下來。”
通過這次試驗，我明白了：遇到事情不能光想要動手做做看，你會發現很多事實的真相。
今天，老師讓學生做一個有趣的實驗，並寫下實驗的故事。
一放學回家，我就瘋狂地找螞蟻。我瘋狂尋找螞蟻的原因是因為老師問了每個人
用樟腦球在螞蟻面前輕輕劃一條“防線”會怎樣？當螞蟻跑累了，在小螞蟻周圍畫一個圈。如果這個圈子再大一點，你會發現什麼現象？你逐漸縮小圓圈，直到一角硬幣變小。你發現了什麼現象？
我帶着這些問題走進了實驗。我在我住的院子裏發現了一隻螞蟻。他走得很匆忙，像個大老闆一樣做着緊急的事情。像個足球運動員一樣。跑步的時候，我用樟腦丸在前進的路上畫了一條“防線”。還好他不是傻子，繞彎了。
從第二個問題開始！我拿起樟腦丸，畫了一道“防線”，但這一次卻突然過去了。
這時，螞蟻跑累了，我又在它周圍畫了一個圈。他像迷宮一樣繞着圓圈走。我把圈子縮小到硬幣大小，他居然掛了。
這是一個實驗。太有意思了！
中午，我和爸爸一起做把米提起來的實驗。
我先準備一個花生牛奶的空罐子，一根筷子，一碗米等材料。接着就開始動手做實驗。爸爸先把花生牛奶 罐子擦乾，我用盛米器盛米，再小心翼翼地把米倒進花生牛奶的罐子裏，一邊倒，一邊把它壓實，等到裝滿了以後，就把筷子提起來，可是失敗了，沒能把米提起來。
我們以為筷子直插着不行，就把筷子斜插着又做了一遍，可還是失敗了。我和爸爸就以為可能是這根筷子太滑了，就換了根比較粗糙的筷子，還是不行，我等得有些不耐煩了，被爸爸訓了幾句。這下我提前精神繼續做實驗，終於成功了。
爸爸讓我自己做一次，我卻失敗了，我又做了一次，這次幸虧有爸爸幫忙把米壓實，才把實驗做成了。
通過這次實驗，我明白了，動手做實驗要講究方法，要有耐性，才可能成功。
水中紙花開
我特別想看一看花朵加速開放的樣子，於是我做了一項小實驗，名叫“水中紫花開”。
做實驗之前，我準備了一些材料，水、盆子、白紙、彩鉛、剪刀。首先在白紙上畫幾朵小花，我畫了帶葉子的和不帶葉子的小花。其次我將小花小心翼翼的剪下來，接着在花瓣與花瓣之間剪上一刀，然後把花瓣向花心折，葉子向花徑折，隨後便放入水中，我激動不已。我本來覺滿分作文網得小花很快就能開放，可現實中並沒有張開，就在我灰心喪氣的望着水上的紙花時，媽媽在一旁用安慰的語氣提醒我説：“做實驗要耐心，你先等等看”。話音剛落，我就發現小花的花瓣微微的張開了一點兒，我心中的火苗又點燃了。
先是放進去的幾片葉子舒展開其他的小花也慢慢的甦醒過來，張開了顏色各異的花瓣，有粉的……露出了顏色不同的花心，展開了美麗的笑臉……
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