每個人從小到大看到無數本書，正如高爾基所説“書籍是人類進步的階梯。”在不斷的學習中，讓我們擁有夢想。
在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時候，媽媽就常跟我説：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會在《聖經》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會書帶來的甜味。.。.。.”媽媽為我準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的唯一、方向的標準。.。.。.漸漸的我終於從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三隻小豬》的故事；從把表揚的提示語貼在娃娃臉上到輕鬆地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學問題。.。.。.在快樂學習，這就是我的貼貼樂。
我還有一套很昂貴的書——《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建築、藝術、化學等幾十本讓我樂在其中。當我遇到感興趣的模塊時，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個猜一個，所有的問題都會迎刃而解。每個可以拆開的小模塊下面都有一個小博士再等着我，這本書讓我愛不釋手，拆着拆着也讓我拆出了的夢想——機械工程學科學家。設計一款具有學習、服務、自檢等功能的機器人，為我們人類服務。
擁有這個夢想，我成為了家裏的明星，舅舅從遠方寄來了學習機、變形金剛和我的黑科技——AR塗塗樂。
塗塗樂這可是一個可以通過AR技術4D成像的畫冊。畫冊中的畫，塗好後，運用手機進行掃描，紙上的人物就會躍然於紙上，在手機屏幕裏他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬。.。.。.很神奇吧！當我第一次興奮地打開書，拿起手機，對準主人翁進行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心裏、到了客廳裏、桌子上。.。.。.我驚奇地發現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！説幹就幹，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴着動聽的音樂跳着優美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會有6D、7D甚至8D更先進的技術吧，到時候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術，就能早日實現。
真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識，實現我的夢想。
一個人的夢叫“我的夢”，十三億人的夢叫“中國夢”；每個夢都有一個創想，十三億人的創想叫“中國未來”。我是一個21世紀的中學生，幸福於出生在中國，幸福於生長在21世紀。因為在我們農村，每個村莊都有一個書屋，那是家長們茶餘飯後悠閒的地方，那是孩子們暢想夢想的地方。看着那美麗的書屋，滿架滿架的書目，孩子們的幸福不溢言表。暑假中，我徜徉在美麗的書卷之中，喜樂人生、悲歎不幸、感傷時事。學習書本，實踐技能，沉醉於書本，遊離於書本之外，總會有自己的創想，我的創想就是製作創意玩具。一個暑假，我是在書屋中汲取，在家中創想。滿滿的一個暑假，滿滿的一屋創想。
書上説：“製作創意娃娃，不僅能增強學生創新意識，而且能培養學生的動手能力。”於是，我奇思妙想，運用生活中小物件，發揮想象，製作各種可愛、可玩的小玩具。不信，你到我家做客，你會看到很多創意小玩具呢，下面就讓我介紹一下創意娃娃的製作過程吧。
找來一支白色乒乓球，用她做娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆在眼睛下畫上鼻子，在鼻子下畫上靈巧的櫻桃小嘴。這樣，娃娃的頭就做好了，為了形象逼真，我還要給娃娃披上一頭秀麗的長髮。頭髮可不能畫，畫的頭髮沒有立體感。找什麼做頭髮呢？翻箱倒櫃，終於找來了一團絨線，將絨線剪成相等長度的線段，在腦袋上抹上一層502膠水，再將絨線一根根地粘上。當然，要將絨線密密層層地粘，這樣才能呈現滿頭秀髮。不然頭髮稀少，會顯得營養不良。粘完頭髮後，我又給娃娃紮了兩個小辮子。
接下來是做娃娃的身子了，找來一塊長10釐米，寬5釐米的長方形硬紙片，捲成圓錐形的圓筒，錐頂在上，用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的'領子，紅色的布條做衣裳，青色的布做燕尾裙，再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……
經過一番耐心製作，一個黑頭髮，大眼睛，妖豔身段的娃娃便呈現在面前了。
創意娃娃、創意火車、創意飛機……一暑假，我有很多的創意。我的創想是開辦一家“創意公司”，大批量地生產“創意產品”，讓更多的“創意產品”走進商場、超市，將賺到的錢創建更多的書屋，讓全國每一孩子都有一美麗的書屋，都有一個美麗的創想。
“書籍是人類進步的階梯。”書與我們的生活密不可分，它滋養着我們的精神與靈魂，使我們充實、智慧、自信、勇敢。書籍像一位知識淵博的老人，為我們講述未知世界裏精彩紛呈的故事；書籍又像一位慈愛的父親，伴我成長，助我駛向夢想的彼岸。
記得小時候的一個夏天，陽光透過枝葉，落下斑駁的樹影，父親坐在樹蔭下讀書，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身後，調皮的矇住了他的眼睛，父親一把將我攬進懷裏，翻着書頁為我講述書中的故事。温和又帶磁性的聲音聽得我心中軟軟的，甜甜的，一種説不出的喜悦溢滿了我的整個身心，我彷彿喝了清甜的泉水般神清氣爽。儘管太陽熾熱的白光炙烤着大地，我和父親竟沒有出汗，也許這就是書的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以後，我便被這股魔力牽引，一發不能收拾。
記得上國中的那年，我掙脱父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進教室，便與讀書聲撞了個滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽光透過窗户打在我的身上，我靜靜的聽着，緩緩地翻開桌上發的幾本書。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒有察覺。“你怎麼光看不讀呢？”老師俯下身來問我。“看書不就行了嗎，怎麼還要讀呢？”我問老師。“你試着大聲讀一讀書中的文字，讀出來，更能幫你體會書中的語言魅力呢。”
我有些茫然，回到家裏讓父親教我讀書，我跟着他的節奏，抑揚頓挫地朗讀書中的文字，不知不覺彷彿自己就是寫文的作者，自己就是書中的主人公。竟覺得自己做了一場夢，親自經歷了書中所描述的故事，那種感覺真好。
自此以後，我愛上了讀書的生活，學校變成了我的書屋，我最喜歡臨近教室圖書角的座位和學校的圖書室。有空就拿出一本書坐在安靜的角落“做夢”。無論韻味無窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小説名著都讓我愛不釋手，我也從中收穫滿滿。很多時候，我都會和我的朋友一起分享書中有趣的故事，這種分享的快樂更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂，我希望自己長大以後能成為一名教師，帶領更多的人去體會，去享受書籍帶來的快樂與力量。
曾經的我年幼無知，書籍的滋養使我變得聰慧堅強。它賦予我的精神力量也將引領着我駛向夢想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠。
書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到"柳暗花明又一村"的喜悦；在你成功的時候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。
在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我説過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，並不懂其中的道理。直到長大後，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸漸地，家裏的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點誇張，但，家裏的書已經被我讀了不下三遍了！
不過還好，村裏有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空裏飛翔識的海洋裏遨遊；可以如鳥兒一樣在書本的天空裏飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個。《簡愛》我，有了和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個人可以被，但絕不能被打敗；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋裏，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成為一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自於書屋中的書本。
我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋裏度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻着書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不誇張的説，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長。
在村裏的書屋閲讀使我收穫了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。
我所憧憬並享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙願終償在今朝！
“一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學到許許多多為人處事的方式，書屋就像聚寶盆一樣有着取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書屋，我特別喜歡它。
我的書屋設在一個靠陽台的房間裏，書屋裏有一張學習桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學習桌的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國孩子最感興趣的《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優秀作文》等；還有我不説話的好朋友《新華字典》。中間一層放置了我的眼保姆——護眼燈，它能預防我近視；還有一個書夾，可以固定書的位置方便我閲讀和學習。桌面的下面還有專用的櫃子，裏面放了我各類作業本、一些畫畫用的紙，還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個私人小空間，裏面放的是我的小祕密，至於是什麼東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書屋怎麼樣，還不錯吧？它可是我學習和知識的小樂園。平時放學回家，我就坐在這間小書屋裏寫作業、看書；一到休息天，我就會在這裏畫畫、做手工、聽磁帶、讀書，真是樂在其中，神遊書裏，妙不可言！
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦惱，我都會找小書屋，找她傾訴，找她作伴。記得一個週末，我鑽進小書屋後，就隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越看越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對魯濱遜堅持不懈的精神品質產生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：今後人生無論遇到什麼困難都要堅持不懈，要努力去克服困難，在學習上更是如此。從那以後，每一次遇到學習難題想退縮時，我都會想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅持不懈的精神，激勵我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學習難題成了我的手下敗將，我的學習成績也由此而逐步提高。
啊！小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦，小書屋是我的良師益友！
讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心裏漸漸成長。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬於天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識的大海，讓我在海洋裏遨遊。我最喜歡我的書屋，陳設簡單，不過一桌一椅，外加一個書櫃，乾淨整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡樸的它又具有非凡的智慧。
隨着城鄉建設步伐的加快，我們新農村改革建設後，鄉鎮面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設施建設，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現在我們鄉鎮幾乎每個村都有自己的書屋閲覽文化建設，各村的書屋環境優雅，佈置擺設大氣，不亞於城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋裏的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進這個區域就能找到屬於自己的一片天空。
高爾基説過“書是人類進步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時補充能量健康成長。我也經常去村裏或社區裏的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧着一大堆書回家，平時有空的時候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬於自己的私人空間————我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看着，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書裏可以有不同的收穫，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，看《三國演義》裏的諸葛亮想出得到天下大計，讓我懂得了無論做什麼事都要靠自己和多動腦筋的道理。
讀書是一種樂趣，可以在書裏感到快樂或悲傷，讓我學會了許多課本上學不到的知識，所以每隔一兩個週末，我都要去村或社區的書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋裏，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河裏溪水歡快地奔跑……
在書中，我找到了自己的夢想————教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學到的知識傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢，我的小小書屋，它承載着我大大的夢想。它教會我如何做人的同時，讓我不斷地去追夢，去完善自我，實現自我！
噢，書屋，你是我夢想啟航的地方！
書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到“柳暗花明又一村”的喜悦；在你成功的時候，它以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。
在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我説過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們精神上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，並不懂其中的道理。直到長大後，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸 漸地，家裏的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點誇張，但，家裏的書已經被我讀了不下三遍了！
不過還好，村裏有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空裏飛翔識的海洋裏遨遊；可以如鳥兒一樣在書本的天空裏飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個哲理。《簡愛》教會我，有了尊嚴和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天光明》教會我，要自由樂觀，要堅持不懈，要積極向上；《老人與海》教會我，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋裏，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成為一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自於書屋中的書本。
我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋裏度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻着書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個文字中感到來自靈魂的充實——-這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不誇張的説，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長。
在村裏的書屋閲讀使我收穫了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。
我所憧憬並享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經書卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢——祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙願終償在今朝！
我幻想着，也許是不久以後--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷濛的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍着我，細微的、無止境的。裏面有着母愛的柔和和父愛的堅定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列着，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書籍這麼高尚雄偉。一個方方正正的書桌擺在中央，上面躺着一支鉛筆，在它旁邊，是一個精靈--我的夢。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這裏，遊覽着，欣賞着，記錄着。周圍是滿裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮着享受這獨有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時候發自內心的表揚了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢想前進。我曾在一個又一個的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書裏的話，是對我的啟發，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風輕輕地透過窗户，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜着書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅實的階梯。我又想起了這個理想書屋，我知道，茫茫的書海有着書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實現的結果，因為這是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質，緊緊推動着我向夢前進，我又如何迴避呢？我在這寂靜的書屋裏讀書，目的何嘗只是汲取知識？最終的目的，不就是為國家獻身嗎？
書屋包圍着我，一個四角的書桌，藴含着我的夢，我相信它在成長，因為四周是充滿智慧的書籍，我相信，它在走一段台階，一道漸漸拼湊成的台階，看似長，其實穩穩的走，終會抵達目的地，過程不會無趣甚至乏味，因為有無數的萬水千山等我和我的夢去遊覽，有未知的寶藏等待我們發掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長；是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書香裏，享受在書屋中，這是充滿智慧的養料。我相信到一定的時候，我的夢會在這裏綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這裏成長在這裏走向我的夢。
讀書，如同一陣甘甜的細雨，滋潤我乾涸的心靈；如同一座閃耀的燈塔，照耀我前進的道路；如同一場輕柔的風兒，吹去我心靈的塵埃。但在讀書的同時，也會遇到件件令人感動的事。
我喜歡讀書，家中的書早已被我啃了幾十遍，但身處農村的我卻沒有條件去讀更多的書。直到村中建起了那座承載着我的閲讀夢想的書屋。
放假了，我和幾個小夥伴經常飛也似得來到村中的書屋，共同暢遊在書的海洋。
這裏並不豪華，只是一個不算太大的木屋，處處透露着樸素的氣息。室內寬敞，明亮，整潔。幾張長桌整齊地擺在中間，四周有序地排列着幾排書櫥，其中整整齊齊地擺放着各類書籍：農業、醫療，名著……
當我走進書屋時，這裏已經有了不少人。只見他們每個都是專心致志，眼中泛着渴望知識的目光。特別是看小説的人們，臉上表情變化無窮，心情也隨着主人公的經歷不斷變化，喜怒哀樂展現在臉上，對我們這些後進的孩子們的到來渾然不知。
看着別人專心致志，我們也釋然了，各自分頭投入書的海洋。我來到了小説區，很快就投入了進去。為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的鋼鐵意志所欽佩，折服。為《悲慘世界》中冉阿讓受盡世間百般折磨任然不變的善意所感動，佩服……
但很快，這一切被一聲巨響打斷。
“轟——”
我抬頭一看，原來是兩個拿着漫畫書的孩子在嬉戲的時候一不小心把一旁的書櫃撞到了，導致上面一面的書幾乎全部掉下來了。地上鋪滿了一層各式各樣的書。
那兩個小孩似乎嚇壞了，臉色慘白，雙目無神，死死地盯着一地的書本，不知所措地，木然地釘在那兒。
但就在他們撞上書櫃後不久，大部分看書的人都圍到了書櫃附近，我自然也不例外。
看着那兩個嚇得快要哭的孩子，周圍的人似乎都有些於心不忍，突然從人羣中衝出一個全身散發着質樸憨厚氣息的農民，憨厚地對着孩子們一笑，安慰道：
“沒事兒，我們幫你。”
話閉，他便是彎下腰來，用他那雙佈滿老繭的雙手一本一本地把地上的書撿起來。
那兩個孩子一愣，有些感激地看着那位農民，似乎看到了希望一般。
圍觀中其他人見狀，不知有誰喊了這麼一聲：
“就是，我們幫你！”
此言一出，眾人紛紛投入到撿書的隊伍中去了。而那兩個小孩也止住了哭意，望着地上撿書的人們，愣愣地。
很快，掉在地上的書就已經全部被撿起，按照原來的順序整整齊齊地擺在了書櫃上。
撿完後，一位中年人來到了兩位孩子面前，輕輕撫摸了一下他們的頭，微笑着説道：
“以後可不能再這種地方亂跑。”
孩子們帶着感激的目光，重重地點了一下頭。
中年人再次笑了一下，回到了原來的座位上，重新拿起一本書專心地讀了起來。
一切又重歸於靜，好像什麼都沒發生過一般。
看着孩子們臉上的表情，剛剛參與了幫助他們的我心中不禁蕩起一圈圈愉悦，也讓我展開了像雷鋒一樣幫助他人的夢想。
我的書屋，給我快樂，和夢想。讓我在這兒，展開了我的夢。
想必每個人都有一個屬於自己的樂園吧！我也有屬於自己的樂園，今天，我就帶大家一起走進我的小小樂園——小書屋。
每晚，當我寫完作業時，都會去我的小書屋。因為進了那間屋子，就好像進入了另一個充滿知識、夢幻般的世界。那裏有我許多的朋友：小王子與我領略善良與愛、魯濱遜帶我學會荒島求生、還有不畏妖魔的孫悟空，那裏有我許多的老師：巴金爺爺帶我走進《家》《春》《秋》，冰心奶奶讓我認識大自然，還有引我走進油麻地的曹文軒爺爺，更有劉慈欣於我一起流浪地球。拿起古詩大全，我好像穿越到盛唐時代，與李白一起對酒當歌，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”與浩然兄“開軒面場圃，把酒話桑麻，”又逢安史之亂，看見潦倒的杜甫，“遙憐小兒女，未解憶長安”。在這裏，我感受到了太多人世間的悲歡離合，也讓我感知了人間的善與惡，美與醜。在這裏讓我更加認識了自我，對未來充滿了無限遐想。
今夜，月光如水，繁星點點。我寫完作業，滿懷期待地來到我的小書屋，津津有味地暢讀着《魯濱遜漂流記》，好像自己也和魯濱遜一起漂到了荒島，我們成了好朋友，一起尋找食物，打獵，烤麪包。每當我們遇到困難時，我們都會相互安慰，一起閲讀《聖經》，獲補精神食糧。我們一起在山鳴鳥澗的空山中搭建房屋，我們一起患難與共，一起採摘野果，一起去對付兇猛的野獸……在一次與野人的教量中，我們認識了“星期五”，從此，我們又多了一個朋友，經過我們在島上生存長達28年的時間後，我們終於得救了，回到了繁華的城市，我們感受了城裏生活的快樂與温暖。不知不覺中，已是深夜。被媽媽輕輕地腳步喚醒，我才戀戀不捨地離開小書屋。
書籍，就是一盞燈，照亮你前行的路，當你閲讀它時，會讓你如痴如醉，就像一個襁褓中的嬰兒在吮吸着母親甘甜的乳汁，讀一本好書，就像在與一位高尚的學者促膝交談。
我的小書屋，是我最高尚的朋友，當我遇到煩惱時，我總會來到我的小書屋，捧起一本喜愛的書書，煩心的我頓時煙消雲散了；我的小書屋，是我童年的“撒歡場”，是我樂學的搖籃；我的小書屋，就像一把神奇的鑰匙，開啟我智慧的大門。
我愛我的小書屋，更愛那些知識豐富的書籍，讓我們一起在知識的海洋裏探尋，讓我們變得越來越高尚吧！
蒙田範文網