前不久，我家養了一隻小狗，名叫點點，我非常喜歡它。
它的身子毛茸茸的，穿着一身“白大衣”，遠遠望去，像一個大絨球在滾來滾去。它的眼睛非常大，耳朵尖尖的，像一對三角形，牙齒特別鋒利，四肢剛勁有力，可愛極了！
點點十分熱情。每次我放學回家，它立刻就撲到我的腿上，好像在説：“小主人，你終於回來了，我想死你啦！”然後就圍着我蹦蹦跳跳，可你別以為點點對誰都那麼熱情，每回看到陌生人，就會“汪汪汪”地對那人大喊大叫，好像在説：“你別靠近我們家，走開！快點走開！”
你別看它十分熱情，其實它還是個貪吃鬼。有一次，我準備上樓，不緊不慢地走着時，忽然感覺腳上有什麼軟綿綿的東西貼在我腳上，急忙低頭一看，原來是點點悠然自得地着尾巴，緊緊地挨着我。聽爸爸説，狗尾巴是表示友好，可我覺得點點這次尾巴，好像不是這樣，倒好像在跟我説“討飯”，可我手上沒吃的，就趕快跑。點點緊追不捨，生怕我逃了。我從一樓跑到五樓，又從五樓跑到一樓，跑得我滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣，可我轉身一看，天哪！點點竟然還在後面！沒辦法，我只好找了一根骨頭給它，點點立刻狼吞虎嚥地吃了起來。吃完後，好像在説：“真好吃！真好吃！”我真想把好（hǒo吃改成hòo吃，真不知道它吃了怎麼不發胖。
這就是我家那條熱情好吃的狗，我真喜歡它。
老師點評：你能緊緊圍繞點點熱情、好吃的特點選材敍事，能準確運用優美的詞語，恰當地表情達意，使文章中心突出，令人讀後餘味無窮。
青春，是一幅美麗的畫。
渲染着我們無盡的歡聲笑語。
青春，是一首動人的歌。
清唱着我們遙遠的宏偉夢想。
青春，是一股輕柔的風。
撫摸着我們青澀的天真臉龐。
我們激情澎湃，不怕摔倒。
我們熱血沸騰，滿懷熱情。
我們博學古今，期待未來。
燦爛的青春裏，我們充滿了熱情。
熱情的生活裏，我們洋溢着期待。
期待的夢想裏，我們學習着奮鬥。
熱情，讓青春燦爛。
我們孤獨的旅行在漫漫人生路。
用心感受一路的雨同舟來的風。
我們以微笑融化了背後的艱苦。
用堅強的淚水執着褪去了傷痛。
熱情，讓青春燦爛，
我們理解的價值在無悔付出裏。
用行動去回報養育我們的家國。
我們想要的成功是愛家更愛國。
用微薄的力量去成就自己的夢。
青春，是一幅美麗的畫。
渲染着我們無盡的歡聲笑語。
青春，是一首動人的歌。
清唱着我們遙遠的宏偉夢想。
青春，是一股輕柔的風。
撫摸着我們青澀的天真臉龐。
我們激情澎湃，不怕摔倒。
我們熱血沸騰，滿懷熱情。
我們博學古今，期待未來。
燦爛的青春裏，我們充滿了熱情。
熱情的生活裏，我們洋溢着期待。
期待的夢想裏，我們學習着奮鬥。
熱情，讓青春燦爛。
我們試圖着用光明照亮夢的黑暗，
用最真的心去尋找真摯的那個夢。
我們不停追尋的腳步有諷刺嘲笑，
用以幸福的微笑還給了他們無聊。
熱情，讓青春燦爛。
我們揚帆的船隻在浩瀚海洋裏漂，
用以堅信冷靜的模樣突破新線航。
我們夢想是一場不停的東西風向，
用熱情纏綿燦爛的光讓青春飛翔。
多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿含淚滴。生活中有太多太多的難題使我們失魂落魄，我們常常失去原本對生活持有的熱情，失去了對生活的愛。
但是，總有一些人勇敢前行，掙脱生活或者自身帶來的束縛。當我讀了《名人傳》之後，我才知道還有一個人也在這個行列之中，那就是——貝多芬。青春歲月，貝多芬一直在不斷的學習，被他的父親像“天才”一樣培養着，他的童年就如同在地獄一般，被不停地訓練着，但幸運的是這讓他更有經驗與才能。在他十九歲的時候，戰爭爆發了，此時在貝多芬心中種下了一個夢想——自由、平等、博愛。他雖不能作為士兵去參戰，但他能通過他的作品詮釋這一切，將他的理想與熱情傳遞到每一個人心中，他的作品無不帶給人們歡愉和熱情，他的音樂集中體現了那個時代人民的痛苦與歡樂，鬥爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵着人們，鼓舞着人們的鬥志，直到現在也使人們感到親切和鼓舞。
愛情，在貝多芬的心裏一直是非常神聖的，他有着對愛情一絲不苟的看法。他不斷的痴情的去戀愛，幻想着能擁有幸福，可是他有沒有想過，這幸福破滅的背後就必須是痛苦的煎熬啊。在他二十一歲的時候，他遇見了一個姑娘——朱麗埃塔·居奇亞迪，他們彼此相愛，但卻因門第的鴻溝，迫使兩人不得不分手，最終這位姑娘嫁給了一位伯爵。貝多芬受到了沉重的打擊，他把由封建等級制度造成的內心痛苦和強烈悲憤全部傾瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲——《月光曲》中。所以，這首曲子是獻給她的。他把他對她最後的愛與不捨化作了一個個動聽優柔的音符，就這樣，他的這一次戀愛結束了。
20世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”
其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反應冷漠，在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終於有一天，這個年輕人脱下帽子，也向傳教士道了一聲：“早安。”
好幾年過去了，納粹黨上台執政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動着棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。
傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習慣地脱口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒有過多的表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最後的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施捨，巨大的投入。往往一個熱情的問候，温馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。
不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走近你，甚至愛上你，成為你開啟幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。
在我家，數樂於助人還是爸爸第一！也正是他樂於助人，人緣才那麼好。
他個子算不上高，每天都穿一身黑；不胖不瘦的身上有着6塊腹肌；粗壯的手臂上練出了結實的肌肉；在臉上最顯眼的就是鼻子上一顆肉痣；會拍馬屁的嘴可甜了！
只要有人遇到困難，他一定伸出援手幫助。那次暑假，老師要拆電風扇搬到四樓，他就毫不猶豫地接了這個任務。這些電風扇很久沒洗了都是灰塵，他一個有輕微潔癖的人竟然一點兒都不在乎。他搬來了一張桌子和一把凳子，左腳登上凳子，右腳踏到桌子上，蹲下身子，去提隨身攜帶着的工具箱，取出一把螺絲刀，左手握着電風扇的網罩，以免它掉下去摔壞了，右手拿着螺絲刀，用上九牛二虎之力，把所有螺絲一顆一顆地擰了下來。其中有一顆螺絲被擰得太緊，他擰得臉都發紫了，咬緊牙關，終於螺絲鬆了一點。他的工作效率很高，電風扇雖然多，但在一個小時內全都拆下來了，這讓大家刮目相看，小陳眼睛眨也不眨一下，愣了許久；小諸盯着每個電風扇數了一遍；小林嘴巴張成了“O”形，顯然還沒有反應過來。
爸爸對鄰居們可客氣了！簡直就是鄰居們的“免費工程師”！
上次鄰居家的電路壞了，爸爸二話不説就帶上工具箱跑到鄰居家裏去了。他嘴裏抿着手電筒，左手的食指和大拇指輕輕地捏着電線，右手拿着膠帶，一圈一圈地把兩根電線卷在一起。一直弄到三更半夜才筋疲力盡地回到家。
我相信爸爸的熱情能幫助更多的人！
自從學習跳舞以來，我結交了一些新朋友，同時這項舞蹈運動也給我了一些很深的感悟。
其中之一就是那句話，世上沒有笨的人，只有懶的人。
很早之前，當我看到有人跳舞的時候，其實內心裏蠢蠢欲動，也是想像人家一樣敢於在大庭廣眾之下自信地舞動身姿。他們當中，一定有一個領舞者，跳得是最標準，最為好看的。當然，其他的人也許算不上最優，但是由於是羣舞，所以還是能感受到魅力。
當時只是覺得不敢去參與，覺得有點害羞，而且覺得舞蹈很難，自己只是沒有天賦，跳的不好看。
總之，不敢跳，不去參與，就有一整堆的藉口。
後來加入了這個舞蹈團，從最開始的笨拙和害羞，漸漸地敢於迎合別人的目光，顧自地跳起舞蹈運動，也許不算最標準，也算不上好看，但是對於自己來説卻是很大的一種進步。
同時我也從後來新來的學員們看到了自己的影子，我會主動與一些投緣的人聊天，如果他們想學的話，也會教他們。
然後，我發現了相關學習熱情不同的人，就在學舞蹈這一方面都有非常大的差別。
有的人特別的積極，不僅主動請教，一步步認真地學，不懂就問。有的人則是會則會，不會就算了，即便我看她跳的不對，想認真再教她一下，她反而退縮了。
從中，我看到了自己的影子，所以，這也是一種收穫吧。
有學習熱情的人，學習力還是要強一些。
在班裏面，熱情的我可是數一數二的，讓我來給你們講講吧。
下課後，我會找到我的好朋友，一起到外面的大廳去跳繩、玩三步蛇、聊天等等。跟大家一起好好的相處。
無論是在那一節體育課上，只要老師一“解放”，我就立馬召集起愛玩的同學們，圍在一起討論到底該玩些什麼遊戲，在同學們當中，我算是“大姐大”，但我不會不聽大家的建議，自己擅自做決定，相反，我會先去聽聽每個人的建議，然後根據大家的建議再去決定該玩些什麼遊戲。
在玩遊戲時，我經常會跟同學們講講遊戲的規則，並且講講注意的事項，以免大家玩着玩着會產生不愉快或者發生矛盾。
有時，我們不是自己組織遊戲讓別人來玩，而是參與到別人的遊戲裏面去玩，跟大家在一起快快樂樂的玩耍，那感覺，要幸福有多幸福！
當我身邊有同學傷心落淚時，我會去給他講幾個笑話或者安慰一下他，讓他漸漸開心起來，因為，也就只有那樣，我才會放心。
當有同學摔跤流血時，我會不顧一切，二話不説就把他扶到校醫室去抹點藥，讓他坐下來好好休息，不要再走來去，生怕他再摔一跤。
不僅僅只是在學校，有時在晚上或者週末時，我會叫上幾個要好的同學一起下樓玩或者到對方的家裏面去玩。
啊！我現在依然是那麼的熱情，現在你們相信熱情的我在班上是數一數二的了吧。
我喜歡跟同學們玩，哪裏有我，哪裏就永遠都充滿歡笑聲！
在一個早餐店裏，遇見了一個國小時的好友。 他親切地招呼我，讓我坐在他的旁邊。 兩件顏色不同的校服，交相輝映。
我們倆實在是半斤八兩，只是為了不同的發展方向，他去了十三中科利華。 這時候，服務員來了。在這黎明冷清的時刻，她索性坐下，與我們聊起天來。 “你是哪個學校的？” “十三中的”我的那位朋友回答。 “你呢？”她轉頭便問着。 “南外的。”我很平淡的説着。“南外的？！”她一下叫了起來。 我很靦腆地笑着，點了點頭。 她彷彿一下子來了興致，熱情地摟住我的肩，問起我學校裏的瑣事來。我很倉促地回答着，回頭瞟了一眼，卻發現同學只是埋着頭喝着他的一碗粥。 我已無心在聽了，向那服務員提出一個要求，企圖讓她離開，她便殷勤地去辦了。看着這虛偽的背影，我簡直覺得噁心。
我關切地回頭，“喂，沒事吧？別在意。”這聽起來簡直不像是安慰了。 “沒事，這種事，我見慣了。” 這樣的熱情，只因為兩個人，一個去了名校，一個沒有。 真不明白，在這個物慾橫流的時代，功名和獎項、文憑就這樣起關鍵作用嗎？就因為學校的不同就可以改變一個人對你的尊重和熱情嗎？ 恐怕就算是金子，擺在冷漠的地方，也不會有多少人看見它發光了。
就在這無聊的攀比中，我朋友的自尊心在無形中受到了傷害。 狂風還在颳着，這樣功利的風，吹的人心都寒了。在這樣的社會裏，還會找到真正的熱情嗎？
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