上學六年來，我們經歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗國中的綜合測試。
那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷着忐忑不安的心走進了考場。對實驗國中這所名校，我早有耳聞。這裏是全慈溪及周邊地區的尖子生的聚集地，敢到這裏來參加測驗的，都絕非等閒之輩。看着教室裏一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這麼難呀！我閉上眼，深呼吸幾次後才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷並不算很難，但當時的我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心裏默唸：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自己！一定能行！”然後，我心裏平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便接着答題。以後一路寫下來十分順利，我幾乎沒有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉學的好朋友彭佳同學，靈感也就源源不斷地來了。包括後來的數學測試和綜合測試（英語和科學），我也以一顆自信心順利地答完了題。最後，我胸有成竹地交了卷。
我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天後，媽媽接到了通知，我如願以償，終於考進實驗國中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒有什麼不可能的！
每逢考試前夕，我總會睡不着，心七上八下的，就像木棒重重地打在心上，“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的實力，才能證明我一學期換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績。那一次考試，給我留下了深刻的印象。
教室裏靜悄悄的，都能聽到自己的心跳聲。同學們端正地坐在座位上。看！那一張張稚氣的臉上，神態不一，表情不同。有的看着書，把自己的臉擋住，和同桌小聲講話。有的目光迷離，呆呆地看着門口；有的雙目緊門才，雙手合攏，做祈禱的樣子，嘴裏唸唸有詞：還有的自信滿滿，昂手首挺胸……
“叮零零”老師大步流星，拆開試卷袋，開始發試卷。我的心也跟着跳到了嗓子眼，忐忑不安。
教室裏靜得好像一根針掉在地上也能聽見，沒有一點兒吵鬧聲。呀！一條“攔路虎”出現在我面前。我急得滿頭大汗，一手託着腮幫子，一手撓頭皮，緊皺着眉頭。突然，我腦子裏有了頭緒，慢慢地，我緊皺的眉頭漸漸地舒展開，臉上露出勝利的喜悦。“唰唰唰”我輕鬆自如地完成了這道題。
就説最後一排的楊風吧！只見他滿面春風變成了滿臉愁雲。腳不停地蹭着地面，手不停地搔頭髮。漸漸地，楊風的睡意來了。不一會兒，他便呼呼大睡。
這個考試證明了我一學期的努力，證明了我的真實成績。這是一次多麼難忘的考試！
每當考試時，我的腦海裏就會浮現出三年級的那次語文期會考試。
那時班裏的同學自以為各方面都強，所以考試前心理比較輕鬆，臨考前的課間活動還嘻嘻哈哈的。
考試時間到了，每位同學都做好了精神上的準備，試卷一發下來，考場裏就只聽見“刷刷”的答題聲。一個多小時過去了，埋頭苦做的同學幾乎同時把頭抬了起來，不過他們神態各異：有的託着腮冥思苦想；有的執着筆緊鎖眉頭；有的凝神仔細檢查；更有趣的是有的同學急得抓耳撓腮，一看就知道肯定是遇到了攔路題。
“叮鈴鈴……”，考試結束了，同學們也表現出了各種神情：有的瀟灑地去交卷，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯着試卷；還有的加緊動作，在試卷上再添幾筆。
走出教室後，同學們紛紛揚揚地議論起來，有的説，這次準是第一；有的説，不知道是好是壞；還有的説，這次考砸了。這時，老師過來了説：“如果平時好好學，會怕考試嗎？”
通過這件事，我明白了一個道理：無論是學習還是做事，不管平時有多麼出色，到了關鍵的時候，還是要嚴肅認真地對待，才能取得最後的成功。
“刷刷刷，刷刷刷”……伴隨着同學們手握鋼筆在紙上摩擦的聲音，語文單元考試開始了！
靜靜的教室中我奮筆疾書，試卷裏的一道道題目被我攻克下來，我越戰越勇。可是，隨着試卷上墨跡的越來越淡，我突然意識到：我手中的“兵器”快要玩完了。果不其然，一會兒後鋼筆就寫不出字來，沒有墨水了，這可怎麼辦？我嚇了一跳，世界於我似乎突然變得灰暗起來，我就象掉進了深淵，永遠也爬不出來一樣……這樣下去可不行，我考試會不及格的。我抱着一線希望，四下張望着，期望自己能從同學們那裏借到鋼筆。
不出所料，同學們都忙着答題，並沒有多餘的鋼筆借給我。這下我可真絕望了，心情頓時開始變得非常沮喪，有些手足無措，這剩下的時間可真難捱啊……忽然，我的斜後面遞來了一隻鋼筆，並傳來顧凱欣軟軟的聲音：“我這裏還有一隻鋼筆，你先拿去用吧！”語氣很輕，但聽在我耳中，不啻是仙樂一般的聲音！這短短的一句話，重新燃起了我的希望。來不及説上感謝的話，我接過鋼筆就匆匆埋頭寫了起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……交卷的時間到了，我正好做完所有答題，心中長舒了一口氣。
在採二學習的五年，我經歷了許許多多的事情，很多往事都已遠去，逐漸變得模糊，卻唯有這次給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。雖然這只是一件小事，並已過去多時，但它給我的感覺依然是那麼温暖和感動。它體現了我們採荷二小經常提倡的惠風和暢、和衷共濟的“採二校風精神”，它讓我覺得采二就象是一個温暖的大家庭。當你在學校中遇到一些挫折和困難時，你千萬不能灰心，因為你正處身於一個充滿愛的集體中，身邊有着許多互幫互助的同學們。
這件小事激勵着我更加奮發向上，人的一生中也許會遇見很多場考試，會有各種各樣不同的困難，但是隻要你不放棄，你就一定能通過考試！
在一次英語考試中，我收穫滿滿的。
“叮叮叮”上課鈴聲響了起來，這一節是英語課，最緊張的考試來了。老師教我們摹寫26個字母，一個也不能錯，還説全對的同學有禮物。
老師先把課上了，把26個字母寫下來，然後再教我們讀一遍，又講一遍，最後，就到了最緊張的考試時間。
不過老師忘記擦黑板了，只看老師望着門外。機會來了，我迅速地把字母抄下來。“你抄完沒？”我輕聲問了問同桌。“張老師太笨了，居然忘擦黑板了。”同學們全都抄得個開心無比。突然張老師回過神，這才意識到收本子了。
“這一次全班都是滿分，除了一個同學外，都值得表揚！”
“周軍亞，這麼簡單都寫不了，還錯了3個。”
周軍亞被老師大罵了一頓，突然老師用輕聲説：“周軍亞你特別棒！”老師走向講台對我們大家説：“果然，除了周軍亞以外，你們全都是照抄的，你們以為我不知道擦黑板嗎？我是在考察你們誠不誠實，記住，你們不要想做小抄應對老師。
你們想過嗎？將來還要經歷會考和大學聯考，甚至還有其他考試，別以為國小可以作弊，將來我看你們怎麼抄？今天這就是我給100分同學的禮物。”
頓時，全班安靜了，不再是熱鬧的三(3)班，我也得到了教訓，以後每一次考試，我都要靠自己的大腦，而不是一直想怎樣考滿分，不要違背自己的尊嚴。
這一次是我永遠不會忘記的考試！
俗話説得好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。考試是檢測學生對知識掌握程度的方法，在這四年中，我經歷過很多考試，但是有一次考試至今仍銘記於心。
一次期會考試考科學，我以為自己最聰明，不需要複習就可以獲得好成績。我胸有成竹地走進了考場，先大致看了一下試卷，發現試卷特別簡單，於是急匆匆地做起了起來。不到半小時我就做完了，然後便像個啄米的小鴨子一樣東張西望。這時，老師看見了我的一系列小動作，就提醒我好好檢查試卷。但是我根本沒把老師的話放在心上，我裝模作樣地檢查起試卷來，可是心裏又在抱怨時間過得太慢。終於熬到交卷的時間，我氣宇軒昂地交了卷。同學們看我這麼有把握，都圍過來和我對答案，可是我有好多題的答案和同學們不一樣。
終於等到發試卷了，我抬頭作文挺胸坐在座位上，耐心地等待老師叫我的名字，心想，一定是老師看我成績好，要把我的名字放到最後，特殊表揚我一下！過了一會兒，老師説：“傅婷，35分！”這時，我的淚水像斷了線的珠子湧出眼眶，不敢相信這是真的，甚至心裏抱怨着：“為什麼要學科學呢？從三年級開始，我們就開始學習這門課程，它像一隻‘攔路虎’阻擋着我。”
回到家裏，我坐在沙發上生悶氣，心裏也有一些責怪自己。這時，我想起了那句：“關羽失荊州——驕兵必敗”，這不是正説此時此刻的我嗎？我羞愧極了，下決心以後一定要踏踏實實地學習，改掉驕傲的壞毛病。
世上沒有後悔藥，不要因為曾經的不認真、不努力而迷失方向。這次考試雖然成績很低，但使我受益匪淺，以後我會努力學習，端正學習態度，用實際行動來證明自己的實力。
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