生活就像一碗白米飯，可以搭配任何食物；它又像一張白紙，任我們揮毫潑墨；它還像一片林地，可以任意種植樹木。
有人説，生有苦難，活着即煉獄；有人説，不如意事常有；有人説，自古英雄多磨難……由此看來，生活即是一棵長滿苦難之果的大樹，而我們，學會了咀嚼苦難，也就學會了品味人生。
咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你 ua 看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風間咀嚼烏台詩案的苦難和被朋友出賣的痛苦，然後默默嚥下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脱。
“我要扼住命運的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對於一個音樂家來説是致命的打擊，但貝多芬卻對命運説“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼着耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，將苦難的果實連汁吞下，然後用顫抖的手在琴鍵上彈奏着，終於彈出了令人驚歎的旋律。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了昇華。
越王勾踐卧薪嚐膽，他是咀嚼生活苦難的典型例子，咀嚼苦難，我們才能走向成功。江山斷送對君主意味着什麼？死亡？自刎？至少對勾踐不是。這個落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嚐膽汁，一面構建着建國的藍圖，終於，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，只有細細咀嚼，才能品出那埋在苦澀背後的甘甜，嚐出了苦難的真味，也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，佈滿險灘的人生路，也將變成康莊大道！
人生是一首永不停歇的交響曲，不停演奏着人生一段段美妙的歌曲。這一段段歌曲有高有低，高低也許代表着人生的起起落落，每個人總會有自信的時候，也會有落魄的時候。然而這首交響曲正是演奏着人們一生的歌曲。這首歌曲摻雜了人生的苦難。人生的奮鬥。人生的幸福，演奏出了整個人生。
人生的路是艱難得，再艱難我們也要走下去。因為走過了才會有豐富的收穫。只有走過了才能知道下段路的方向。如果你不走下去，你永遠只會停留在原處，永不前進。
人生的道路是曲折的，正因為有了這樣的道路我們才會有所磨練有所成長。正因為人生的道路是曲折的，所以我們才會走向這條路。因為這是通向成功和幸福的必經之路，只有走下去你才能走向成功和幸福。
人生需要奮鬥，有奮鬥才會得到自己想擁有的。如果不奮鬥，自己想擁有的，永遠不會擁有。只有自己奮鬥才會有美好的生活。
人生是幸福的，在父母的呵護下我們是幸福的，但這樣的幸福遲早會消失，所以我們要自己創造幸福。只有幸福了人生才會完美。
品味人生需要把現在到未來的時間縮短，站在未來的角度去思考，你會明白很多。
雛鷹，經過幾番掙扎，才挎翔天空；樹苗歷經風吹雨打，方成參天大樹；礦石，受到烈火焚燒，終放出光輝。人，也要歷經波折，方能終成正果。孟子云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。”千古英雄誰人不是受盡挫折、苦難，才成就一生的呢？
成敗榮辱，誰人沒有品嚐過它們的甘甜與苦澀，但凡體會到人生如茶之人，對這四個字有這樣的看法，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論逆順，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，浮華萬千，不屑過眼雲煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，不肯因噎廢食，也只有擁有如此胸襟才能品味如茶人生。
是啊，人生的芬芳也只有經歷過跌蕩起伏才會沁人心脾，倘若一生都波瀾不驚，豈不乏味，那又怎樣來品嚐人生呢！
蘇軾的仕途，可謂是幾經沉浮，先是皇帝欽出的狀元，光耀門楣，可後來身處以司馬光為首的保守派和以王安石為首的改革派之間，官職一降再降，也只能自問“持節雲中，何日遣馮唐。”雖歷經挫折、成敗，但他的人生都是如此炫麗，成為歷史的銀河中一顆閃亮的明星。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返，荊軻的一生是壯麗的神話，一生受挫，最後為知己去行刺秦王，雖沒成功，但他的一生已如一杯上好的鐵觀音，散發出縷縷清香，至今彌留在人們心中，如此跌宕起伏的人生，雖堅辛但輝煌。
如茶的人生，只有經苦難的沸水沖泡才能芳香，但這還不夠，還需要那不論成敗榮辱的超然，才能真正品出芬芳。
記得七歲時，曾為做的一個噩夢而害怕睡覺；記得九歲時，曾因為姐姐為我買了一枝簪子，而整整笑了一小時；記得十一歲時，曾因為爸爸的批評，而好久跟他賭氣。
看，那個女孩在桃花林中快樂地玩耍；瞧，那個姑娘在河水邊輕拂楊柳；喏，那個女生在綠蔭下穿梭小徑。回憶這些美好的畫面，這些幼稚又可笑的畫面，我都會微笑。一轉眼，我已是一個十三歲的女孩了，時間過得真快，再過一年，童年就會離我而去了。算一算，我已經歷了人生的六分之一，這六分之一是多麼漫長啊，僅僅是這六分之一，就讓我感受到了各種酸甜苦辣、悲歡離合。有時候，我總希望自己永遠不要長大，因為長大了，就會面臨許多困難和選擇，我很害怕我走不好這一條人生之路。
可是，總會長大，總會面臨終究要來的困難，每個人都是這樣。人生就是這樣，有時很殘酷，有時又很温柔。我們只能靠自己。我時常在想，人生，究竟是怎樣的？我只能説，美好的事總會變成過去，明天總會變成今天。誰也不能預料今天、明天會發生什麼事，當磨難來臨，要懂得取捨。這樣細細地品味人生，我發現自己長大了，我的思想、我對事情、事物都有了不同的看待，或許這就是人生吧。
向後看，細細品味人生，能體會到它的含義；向前看，慢慢經歷人生，未來還很精彩。
回憶往事讓人徘徊，小時的我只懂得哭與笑，只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該幹什麼(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時還調皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數數字是我的第一課，那時，數字是我最好的朋友，現在也是，永遠都是，它陪伴着我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時，我便與那些玩具，電視説了聲Bye-bye，我跨進了學校，認識了許多朋友，想到這裏，我的腦海裏浮現出這樣一個情景：
在陽光明媚的中午，我，婷婷，霞，靜，嫻五個女孩在操場上抓蟋蟀，因為這塊操場上有許多的野草，都枯萎了，而且很乾燥，於是我們就……
我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧，使整個校園頓時活躍了起來，我們的笑聲引來了許多愛小動物和調皮的同學們。他們的到來，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數量有限，不一會兒 找不到蟋蟀的終影了，於是我們五人就決定坐下來，把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子裏，可是，哪來的盒子啊！”對。教室裏不是有嗎？”於是我就飛奔到教室，跑到講台上，準備拿粉筆盒，真倒黴，碰到了班主任徐老師。
“你跑到講台上幹什麼啊？”徐老師嚴肅地説。
“我……我把粉筆頭清理掉，然後把講台擦乾淨。”
説着，我就按説的一步步做，徐老師坐在一旁，看着我，嘴裏還嘮叨着什麼。
“怎麼辦？粉筆盒怎麼拿出去呢？……哦，對了，我可以説’我把它扔到垃圾桶裏去啊！’”我拿着粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒説話，又去做事了。我呢？拿着它又去玩了。
可是，過了一會兒，他來了，拿着一個大的空盒子過來了，”你們在這裏幹什麼啊！”徐老師和氣地説。
“我們在逗蟋蟀呢！”我們異口同聲地説。
“給，”一邊説一邊把空盒子遞給我，“以後想要東西或什麼工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什麼好怕的。”
我低下頭説：”知道了，謝謝老師！”
我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。於是我們又開始了我們的”笑”的生活。
這個情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時的生活態度。
那時的我很快樂，可以説無憂無慮，可是眼光回到現在，心情就變得憂慮，於是我經常對自己説：”深呼吸，別一直悶在心裏，笑一下，什麼事都沒了。”這樣我的心情就會變得好很很多，壓力也隨之消失了。
讓我們笑一笑，輕鬆面對生活！
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