微笑，在生活中並不缺少，但是，在困難面前，你又是怎樣的呢？你是微笑着面對，還是膽小猥瑣，不敢去接受呢？當然，這個時候你也許會説，在困難面前怎麼可能會笑呢？即使是也是勉強裝來的。但是，你又是否曾經想過，假如你愁眉苦臉的去面對，結果是失敗的，但如果你習慣以微笑去面對未來，對一切泰然處之，即使失敗，你也是成功的。
雨果曾經説過，“微笑，就是伏爾泰。”在伏爾泰生活的時代，社會是黑暗的，人名是痛苦的。伏爾泰，他行駛過一個的職能，他完成過一個使命他用他偉大的精神，微笑面對世界，他對黑暗別的痛恨，對黑暗的無賴，他無法對抗整個王朝，他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，但他不屈不饒，堅定不移，他用微笑戰勝暴力，以微笑面對未來，伏爾泰就是微笑的代言人。在他隕落之前，我們看到了那雙深邃雙目裏的微笑。
小時候，老爸經常對我説“孩子，不要害怕困難，也不要害怕失敗，遇到困難翻過去，經歷失敗重頭來，一切都是對你的歷練，你要用微笑面對未來，只有微笑才是未來的基石，只要擁有微笑，未來就充滿光明。”就這樣，在我多年的讀書生涯中，我經歷過無數失敗，得到過無數成功，在我心裏，一直有一個信念，有了微笑就有了希望，有了希望未來就不迷惘。失敗並不可怕，可怕的是遇到困難就一蹶不振。為此我學會了微笑，我習慣了微笑。
中國的盤王在東南亞經濟危機的時候，為報答自己的祖國，帶領妻子兒女來到中國，把一支幾乎報廢的股票經過一個月的努力，竟然讓它死而復生，舉國上下無比震驚，當時他只説了一句話：“微笑是我前進的動力。”
所以，讓我們習慣微笑，學會微笑，讓微笑給我們的未來帶來光明，只要擁有微笑未來就一片光明。
習慣的養成有如紡紗，一開始只是一條細細的絲線，隨着我們不斷地重複相同的行為，就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最後它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。——題記
我還記得，我從前的成績並不好，是我的堂姐，讓我養成了一種習慣，改變了我的命運。
小時候，我常常和堂姐一起玩，與其説和她玩，不如説是叫我看着她看書。她比我大6個月，走到哪兒手上都有一本書，吃飯看，走路看，甚至和別人説話也在看。媽媽叫我多學學她，我只好拿着《格林童話》心不在焉地看，東瞧瞧，西望望。堂姐對我説：“認真點兒，多讀些書。”我很不樂意地望着那讓人疲乏的字，頭暈透了。
漸漸地，我一天天長大，轉眼間上了國小三年級，在一次語文測驗中，我只考了七十來分，而堂姐足足比我高了16分！媽媽説：“我讓你看書你不看，現在知錯了吧，你看看姐姐，多認真！”從此以後，我每天堅持看書， 學着堂姐的樣子，她看我便看。經過1個月的努力，我的作文水平提高了不少，可是我開始打“退堂鼓”，偷工減料，趁媽媽不注意就休息一會兒。又一次語文測驗，我心想：我看書看了一個多月了，應該和堂姐差不多了，我一定可以得到老師的讚揚和媽媽的青睞。可是，結果卻讓我大吃一驚，我退步了，而堂姐，進步了3分！我很傷心地問她：“為什麼你總能考那麼高分，而我卻這麼差呢？”她一邊看書一邊意味深長地説：“你只要有每天堅持看書的好習慣，不偷工減料，認認真真的看，成績就會慢慢好的。説簡單點的吧，那是因為你沒有養成習慣。”她的話總是那麼富有説服力，那麼有哲理，彷彿是一眼驚醒夢中人，讓我從一個無知叛逆，懵懂的小孩，變成一個自覺、自強、自尊的少年。我開始每天都看書，只要我有一天想休息，我就會想起堂姐説的話。漸漸地，我養成了一種習慣，走到哪兒哪兒就有書。
播種一個行動，你會收穫一個習慣；播種一個習慣，你會收穫一個個性；播種一個個性，你會收穫一個命運。終於，我考上了惠高，當然，堂姐也不例外。我的堂姐，名叫——周可頤。是她，讓我養成了一種良好的習慣，改變了我的命運。
國小的時候我的字跡很醜，字不工整，總被語文老師叫到辦公室面談。直到進入國中，我還沒改掉我這個壞毛病，還好，學校佈置的一個小作業改變了我。
學校要求每個新生，進入國中後，要去買字帖，每天午寫的時間描字帖，每天50個字，還會有組長的檢查。剛開始我並不在意這項作業，只是很馬虎得完成了，一段時間後，老師看我的字還沒進步，而有些同學的字已經變得很好了，老師就找我談話，她跟我分析了好字跡在作業中、在考試中的重要性，積少成多，這樣對我的成績影響很大，而我自己也知道，我因為書寫，在考試中吃了不少虧，於是我下定決心，要好好練字帖。
隨着作業的增多，練習字帖的時間被擠到了課後，不過我給自己安排了一個練字帖的時間，就是每天晚上的8點到8點10分。無論作業多少，我都會在這10分鐘裏，認認真真得描好每個字，就這樣日復一日，我描字帖的速度也變快了，書寫也從馬虎變得工整了，到了八年級上學期，語文老師的跟我説我的字變化很大。這書寫變好了，自然給我帶來了成績上的好變化，我感謝我養成了這個好習慣，這個好習慣，我會一直堅持下去。
我國著名教育家説：“良好的行為習慣是一種資本。”
而現在，媽媽對我説：“你要讓文明成為一種習慣。”媽媽總是教導我説：“兒子，現在社會史一個文明的社會，你要有禮貌，講文明。”她曾經給我講過這樣一個故事：某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司找老闆。老闆説聘用他的原因是隻有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室隨手關上門，説明他做事認真、仔細；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應聘時他先脱掉帽子，回答問題時乾脆果斷，説明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……
現在，我學做社會上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動得體；保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護公共設施，節約公用資源，遵守公共秩序，遠離不利於身心健康的場所。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，報答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎，讓我們爭做學校好學生，家庭好孩子，社會好公民！
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