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國小生學會感恩話題作文三年級

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.05K

國小生學會感恩話題作文三年級

感恩如一首首心靈之歌,唱出了動聽的愛的旋律,唱出了人間真情。父母工作歸來,沏上一杯熱茶,遞一雙拖鞋,獻一個甜甜的微笑,為勞累一天的他們捶捶後背,這些看似普通的舉動都是“感恩”。這裏給大家分享一些關於國小生學會感恩話題作文三年級,供大家學習。

國小生學會感恩話題作文三年級1

親愛的同學們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人説是優異的學習成績,有人説是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。

作為21世紀的我們,首先感恩的應當是父母。也許,你沒有思考過,從你剛剛出生那時起,一直到青春勃發的少女,到堅強勇敢的男孩,誰對你付出的最多?不用説,當然是父母!

記得一次在風雨交加的夜晚,豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上,我突然發起抖來,渾身直顫,驚醒了熟睡中的媽媽,媽媽很害怕的拿出體温計一看,39度多。當時就不知所措了,連忙叫醒了爸爸,爸爸去廚房拿來退燒藥和水,我吃下後,爸爸媽媽坐在我的身旁,問我還還難不難受,我當時很累,説了一聲便躺在牀上,迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一覺後,睜開眼睛,發現父母還在我旁邊守護着,心裏就有一種説不出的感覺……

我只能説我真得感謝老天,讓我投生在父母的膝下,如沒有父母最博大,最無私的愛,我還能有今天麼?每當拿給我想起這一幕幕,我都情不自禁的流出了淚水,每當拿給我想起這一幕幕,我都感到很後悔,父母都這麼愛我,可我卻不懂他們的心,經常氣他們。可爸爸媽媽,你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太鬆,又怕掉落地上。就這樣,我在你們的呵護下健康歡樂的成長。真的,如果沒有你們,我也很難想到,我今後的人生之路又會怎那麼樣。

爸爸,媽媽,在此我先對你們説一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩,我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們為了我奔波勞累。爸爸媽媽我永遠不會忘記你們對我的愛,對我的呵護和關懷,今後您的女兒,會更加努力的學習,用我的努力去換取您們的辛苦。

我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母説一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報,學會感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

國小生學會感恩話題作文三年級2

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩.

——題記

感恩之心,既能幸福他人,也會快樂自己。學會感恩,是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩,是為了用道德的甘露滋潤心靈。

生活在幸福的.日子裏,我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花,我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻,我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是蜜蜂,我會感謝花朵慷慨無私的饋贈,我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹,我將感謝太陽賦予我生命的能量,感謝大地給我堅實的支撐;如果我是小河,我要感謝上蒼,因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻。感恩父母,你就會承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,你才會“執子之手,與子偕老”;感恩朋友,你才會肝膽相照,患難與共;感恩生活,你才會熱愛生活,回報社會。

親愛的朋友,當你吃着可口飯菜的時候,你會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室裏的時候,你會感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞台上取得成功時,你會感激朋友們的支持嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情,當你得到親人或朋友的關愛的時候,你至少可以忠誠地説一聲“謝謝”,報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時候,你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為,心存感恩,才會珍惜擁有,珍惜幸福。

在水中放一塊小小的明礬,能讓所有的渣滓慢慢沉澱;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失.

國小生學會感恩話題作文三年級3

古人云:“滴水之恩當湧泉相報”。感恩是一種生活態度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會覺得這個社會這個世界是充滿希望充滿愛的。

感恩,其實是無處不在的。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們多得多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝親人,他們讓你感受到世界的温暖;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝對手,他們令你不斷進取努力。感謝太陽,它讓你獲得温暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩是一種心態,一種品質,一種藝術

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀麼?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀麼?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口説聲“謝謝”,可能會給對方心裏帶來一股暖流。懷着感恩的心,是有禮貌是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩是藝術。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物尚且知道感恩更何況我們作為萬物之靈的人類呢?常懷感恩之心我們便會更加感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心便會給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手而且不求回報。

學會感恩是培養具有良好思想品質和道德修養的前提。感恩是生活中的智慧,時常擁有感恩之情我們便會時刻有報恩之心。

感恩是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活,我們將會感受到更多的快樂。

國小生學會感恩話題作文三年級4

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感恩江河,因為江河讓它暢遊。在我成長的道路上,父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學們的關愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。

後來,我又一次踏進母校,來到一個陌生的環境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容,讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學語、一無所知的孩童培養成蒙學初開的國小生;是您教我做人的道理,讓我懂得了真善美,明白了假惡醜。您那賞識的眼神,您那善意的提醒,您那諄諄教誨,都讓我銘記於心,讓我懂得了滴水之恩當以湧泉相報。

時光荏苒,歲月如梭,美好的國小生活即將結束。在這段美好的時光中,我感受到了平凡中的美麗。細細品味走過的點點滴滴,我發現平淡的生活總會散發出迷人的光彩。享受生活,回報生活。在成長中,學會感恩。

當我呱呱落地,第一眼看到了給予我生命,又含辛茹苦撫養我長大,視我如生命的你們。因為我,你們時而喜悦,時而憂慮,時而困惑,甚至有時因生氣而出手,我曾無知的為此抱怨,但過後我懂得了慢慢“享受”,因為我知道,你們的一言一行,無不傾注着對我無私的愛。當我生病時,是你們對我無微不至的照顧;當我煩惱時,是你們敞開心扉,陪我一起走過最黑暗的日子;當我失敗時,是你們給予我希望,放飛我的夢想!

當我遇到困難時,你們那一張張純真而熟悉的笑臉,總會出現在我面前,是你們與我一起共度難關。平時大大咧咧、不拘小節,昨天還發誓誰也不理誰,今天便好的如膠似漆,連日記的內容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過,在開開心心中成長,對每一次美好的記憶都感恩於心,永遠珍藏。

國小生學會感恩話題作文三年級5

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……一聽到這首歌,我就聯想到感恩。感恩不需要金錢,感恩不需要珍貴的物品,只需一顆真誠的心。

父母的養育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命,當我降臨這個世界哇哇亂叫時,父母就把我當成寶貝。在成長的道路上,父母無微不至的關心我的安危冷暖。夏天,父母守護在我的牀邊,為我驅蚊,給我扇扇子,讓我涼快。冬天,父母自告奮勇先把被窩捂暖,然後再讓我睡覺。當我步入學校,父母送我上學。

那時開的是電瓶車,無遮擋,炎熱的陽光直射過來,而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天,雨衣露出父母的臉,就這樣洗了個臉,而自己躲在父母身後的雨衣下,什麼事也沒有。父母給我們的,自己卻很樸素。有一篇報道:老師問學生:“你的媽媽最喜歡吃什麼菜?”許多人爭着説:“我的媽媽最喜歡吃魚頭!”其是並不是這樣的,而是父母想要把的留給自己的孩子。父母不僅養我,還教育我,讓我懂事。父母為我付出了很多,我實在感恩父母。

在我的成長道路上,不僅有父母的養育之恩,還有老師的教誨深情。老師每天在學校裏辛辛苦苦地用知識武裝我們,天天向我們灌輸知識的養分,教我們樹立遠大的理想目標。從上幼兒園時老師就問:“長大相當什麼呀?”那時還很幼稚,有的人説想當科學家,有的人想當宇航員……簡直是應有盡有。老師教我們鍛鍊身體,教我們做廣播體操,及時關心學生的病痛。一次,我不小心把腳摔傷了,老師讓我回答問題時坐着講答案。

在我遇到挫折時,老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好,只考到87分,但老師表揚我進步了兩分,讓我繼續努力。老師教我的不僅是知識,還有道德修養。老師的言傳身教,為我們做了榜樣。一次上課鈴響了,老師還沒到,我納了悶,以前老師總是鈴沒打就已經站在講台上了,但這次怎麼會遲到呢!不一會,老師蹦了進來,我坐在後排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的,後來她蹦到我身邊時我才看清,老師的腿上還包着紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了,但她還要堅守崗位來為我們上課,使我們全班同學深受感動。實在感恩這麼忠於職守的老師。

如今,父母衰老了,額頭上滿是皺紋,老師的頭上也增添了很多銀絲,而我健康地成長起來。我要努力地學習,考取好的學校,以實際行動,輝煌的業績。來感恩於他們的教育和關懷。