有一次，妹妹跑來問爺爺：“爺爺，剛才脱毛衣時有噼啪的聲音，怎麼回事？”爺爺説：“是靜電。上了國中老師會給你們講的，我現在也説不清！”我當時就在一旁，想：靜電？什麼是靜電？為什麼會有靜電？
我上網查了資料，原來是一種科學現象――摩擦起電。比如天上打雷時，是因為雲和雲產生了摩擦，脱毛衣時也是因為摩擦！
這些似乎不夠我理解，我特地拿了勺子和紙片來做實驗。
我把勺子放在紙片上方，晃了幾下，不見動靜。再晃，還是沒用。“怎麼回事啊，不是説勺子和紙片了能摩擦起電的嗎？”我皺着眉頭，看着手裏兩樣東西。這時，我偶然看見電視上的“智慧樹”里正好做這實驗。我欣然學着他們：把勺子在毛髮上擦了好幾下，然後放在紙片上，紙片竟奇蹟般地被勺子給吸住了。我也試了，效果相同，無論怎麼甩都甩不掉。看來，是我剛才沒摩擦啊！我恍然大悟。
我覺着好玩，就來回玩了好幾次，每次都開心得不得了，像一隻飢餓的小鳥找到了食物一樣，興奮極了！
其實，在我們周圍，每個問題，都可以激發你的想象力，讓你不斷雲追問“為什麼”，讓你去發現，發現後又無比高興。通過親自實驗，真的會發現這個世界到底有多麼奇妙的事情在等我們挖掘，多少問題在等我們解決！
身邊到處都有奇蹟！只要用一顆敏鋭的心和關於發現的，會是你，發現了奇蹟，創造了奇蹟！
週末，我在電視機上看了一段視頻。視頻介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子裏剩滿水，用紙蓋住杯口，然後，把被子倒過來，水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙怎麼會頂住一個沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子裏注滿自來水，然後小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然後，把杯子倒過來。神奇的事情發生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發現做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由於大杯子裝着的水實在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最後，我用了個小杯子，按照之前的步驟，最後紙把杯子頂住了，而且裏面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎麼回事，我當時不知道怎麼回答。就跟哥哥上網查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就會低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯裏的水不會流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關大氣壓的問題，大氣壓存在於我們的生活中，喂人類創造着魔力。二事更讓我懂得了什麼事情都不能憑空想象，要有根據，要善於觀察事物，善於研究，從而發現“魔力”。
今天，我做完作業後，便抄起書桌上的科學書津津有味地看了起來。倏然，我被其中的一個實驗吸引住了—葱汁寫密信。葱汁為什麼能寫密信呢？葱汁怎樣才能寫密信呢？我的腦海裏源源不斷地湧現出為什麼，饒有興趣地着手實驗。
首先得將實驗材料準備齊全，兩根翠綠的大葱，一支毛筆，一張潔淨的白紙以及一根蠟燭。之後，便是我大展身手的時刻！我將葱緊握在手中，並小心翼翼地剪去了它們碧綠的葉子，留下葱白。再費九牛二虎之力擠出葱綠，然後，用毛筆蘸着葱汁，在那張紙上龍飛鳳舞地寫上兩個字。再然後，點燃蠟燭，燃燒的蠟燭似奇異的鮮花，我把寫好字的紙放在蠟燭上頭進行烘烤，我滿懷期待，可字並未顯現，咦？到底是哪個步驟出了差錯，才導致字體隱身？我的眉頭皺成包子褶，難道是葱汁過少？我抱着試一試的心態，再用葱汁描了一遍，進行第二次實驗。不，字體還是和方才一般光景，我思忖：或許是葱汁過多？我並不氣餒，立即讓白紙體驗陽光的普照，一毫秒一秒一分鐘我等待它完全變幹，開始第三次烘烤！噢耶，白紙上逐漸顯現出棕色字體，正是我寫的—成功二字！
那這裏包含的科學原理是什麼呢？我破不及待地上網查詢：葱汁能使紙發生化學變化，形成一種類似薄膜的物質，這種物質往火上一烤，它就燒焦了，所以會產生棕色字跡。
我恍然大悟，科學真是神通廣大的書，帶領咱們領悟世間的奧祕。
每個人都有許多第一次，我的第一次就像海里的.魚一樣多。
記得我第一次科學實驗，是在我七八歲的一個週末的下午，我和小夥伴把我們撿到的垃圾拿到一塊空地上燒燬。在燒燬的過程中我們發現了一件事——乾燥的紙一遇到火就會燒起來，而濕的紙不容易被點燃，這是真麼會事呢？我回到家以後便去問爸爸。
我帶着疑惑會到了家裏，看到爸爸在用紙杯喝水，心中便想：為何我不先實驗一下呢？於是我便拿了一個紙杯，先在紙杯底部抹上水，再在紙杯裏裝上半杯水。又讓爸爸幫我找了一隻蠟燭，並讓爸爸把蠟燭點燃。蠟燭點燃後我馬上就把紙杯放在火上燒，過了一會，我端紙杯的手，便感覺到紙杯變熱了，杯子裏的水越來越熱，不到三分鐘，杯子裏的水就已經熱氣騰騰了。又過了一會，水居然燒開了，而紙杯卻沒有燒起來，只是杯底被燻黑了。
這是為什麼呢？我便去問爸爸，爸爸笑着説：“這是因為在燒開水的過程中，杯中的水吸收了紙杯上的熱量，而開水的温度不超過100°c，這樣就達不到紙杯燃燒時所需的温度——180°c。所以水燒開了，而紙杯卻沒有燒起來。”聽了爸爸的話後，我終於明白了為什麼紙杯能燒開水，但紙杯卻不會燒起來。
這是我的第一次實驗。這次實驗給我增長了知識。
《我們愛科學》的贈品小小星空投影儀發下來了，閒着沒事，我便動手開始製作。
我先把所有的材料按照圖紙仔細核對了一遍，發現少了一個零件——螺母扣。真是出師不利啊！我東找找，西翻翻，始終找不到螺母扣。看來是真的丟了，唉！我只好按照圖紙的方法，將就着往下做。
我覺得最難做的就是恆星板了。我按着圖紙，先把反面的保護膜撕去。其次把有英文字母的一邊用雙面膠帶粘合。我只得把雙面膠撕了，重新粘。可這一次，我把雙面膠粘到了正面，又粘反了，我又只好重新粘。好不容易，把恆星板粘好了，可塑料用雙面膠粘不牢，還要用訂書機加固。外面的還好弄，可裏面的訂書機根本沒法訂。於是我把它翻了出來，先訂好，再翻回去。啊！終於牢固了！
終於，把各個零件都組裝好了。我把開關打開，滿懷希望地想讓它亮起來，成為星空的縮影。可是我開了好幾次，燈泡都沒亮。我又把這個拆下來，查看哪裏出了問題。經過實驗，發現是開關出了問題。於是我又換了一個開關，燈泡終於亮了！
我把房間裏的燈全部關掉，把開關打開，一個夢幻般的景象展現在我的面前，一顆顆繁星點綴在夜空，美麗極了！調節角度，還能變換出不同的星空，神奇極了！
我愛我美麗又神奇的星空投影儀！
在動物園裏同學們都愛看小猴爬樹，這裏教大家用廢棄材料做一個小猴爬樹的玩具，你一定會喜歡的。
一、製作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫紙。
二、製作方法
1、按圖一取一根內徑約4mm的吸管，將它的一端用小團橡皮泥塞住，然後用小錐子在它的前後兩側各鑽一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鑽孔時，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點，所有小孔都形成同一角度。
2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鑽個比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進圓扎，管周用石蠟密封。
3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對摺後畫一隻小猴，剪下成兩隻小猴，塗色後將兩隻小猴身體對貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對摺後，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，塗色後對粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法
用雙手擠壓飲料瓶子，吸管兩側斜向上的小孔噴出的氣流推動紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當的力連續快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。
有人曾經説過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。
記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學們個個瞪着大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神祕地説道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什麼能在水裏浮起來？”頓時，教室裏一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復了原來的寂靜。
首先，老師倒下半杯水在量杯裏，再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接着，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時，全班同學的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡着。老師又一次加入鹽，繼續攪拌着。同學們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學們依舊繃着緊張的神情。老師見同學們都緊張了，又往水裏加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎麼回事？經過老師的一番講解，我們終於明白了其中的奧祕：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。
在我們的生活中還有許多有趣的科學奧祕等着我們去發現、去探索。只要你細心觀察身邊的事物，用科學的方法去試驗，下一個科學家就是你。
一個星期天的下午，我寫完作業，就拿起一本課外書津津有味的看了起來。無意中讀到一個《雞蛋浮起來了》的試驗，我非常有興趣，就決定親手試一試，做一做看能否成功。
我按照書上説的，找來實驗用具和材料：一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。
實驗開始了，我先往杯子裏倒了半杯清水，又把雞蛋小心翼翼地放進水中，我看見雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了，我再往杯子裏舀了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻後，發現雞蛋還是一動不動。我心裏嘀咕着：怎麼回事？是不是鹽放少了？於是我乾脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，看見雞蛋升到杯子中間時又沉下去了。最後我一下子放了五勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢悠悠地擺動着肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋，像一個可愛的娃娃在游泳。“我成功了”！我高興的叫着，跳着。這時，媽媽回來了，我連忙叫她過來看，看見我高興的樣子媽媽先誇獎了我，然後問我：“知道這是什麼道理嗎”？這下我可傻了眼，看見愣了的我，媽媽笑着説：“因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮起來了。”
這次試驗即給我帶來了歡樂，又讓我懂得了多讀書，多學習，多實踐，才能學到更多的本領。
這不，我就是在偶然間發現了雞蛋在水中沉浮的祕密。
那是一個星期五晚上，因為有客人來，所以我在廚房裏幫媽媽的忙。這時，媽媽叫我敲一個雞蛋。我從櫥櫃裏取出一個雞蛋，正想把它們敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進了一隻盛滿水的湯碗裏。令我驚奇的事發生了，雞蛋居然奇蹟般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因。可是媽媽正忙着，沒有時間回答我的問題。
正所謂“行動是通往知識的唯一道路”，我決定自己親自去做一次實驗。我把雞蛋放在另一個碗裏，可是，雞蛋卻沉了下去。同一個雞蛋，為什麼出現了不同的情況？會不會和碗裏的水有關？我決定刨根問底：“媽媽，這碗里加了什麼嗎？”媽媽説：“這是雞湯，裏面放了鹽。”媽媽的回答讓我更加興奮，我斷定，雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關。於是，我開始不斷地往水裏加鹽，慢慢地，雞蛋就浮起來了。為什麼會有這樣的現象呢？後來在電腦裏百度一下，原來，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，只要在碗裏的清水裏放一些鹽，待食鹽溶解，水的密度比雞蛋大時，把生雞蛋放入水中，雞蛋就會浮起來。我的結論是正確的，為此我感到很高興。
雖然這個問題有了令人滿意的答案，但是我覺得還有更多的問題等着我去發現。只要不斷髮現問題，用實踐去證明一切，再加上自己獨立思考，永遠保持着一顆好奇的心，就一定能讓自己在學習上不斷的進步！
過了一會兒，我仔細觀察兩個杯子，發現被黑色彩紙覆蓋的那個杯子裏的水少了一點點。我心想：這不足以説明黑色吸收光和熱，再等一會吧！
兩個小時以後，我再一次去陽台觀察它們，我驚奇地發現：被黑色彩紙覆蓋的杯子裏的水明顯地減少了，幾乎沒有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子裏的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會這麼熱了。
通過這個試驗我明白了：任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經驗，從成功中汲取知識。
科學，自然離不開實驗，今天，我們真正體驗到了實驗。
轉眼間，科學課到了，一聽説要做實驗，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，這種有趣的實驗可是少之又少啊！
我們的第一個實驗室燒土豆，我非常驚訝：這也算實驗嗎？可是聽了老師的介紹後就不那麼認為了。我們做好了準備，等到一開始就馬上點燃酒精燈。
我們點燃了酒精燈，我默默地祈禱着：土豆土豆快熟，這要等到猴年馬月啊！
正當我等得不耐煩時，老師發話了：“現在，我們來烤爆米花。”我聽到最後三個字時，心頓時被激活了。“爆米花”！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我覺得好遺憾。開始做實驗了，我靜靜地觀察玉米油什麼變化。是慢慢地化開來呢？還是一下子冒出來。可惜實驗沒成功，我沒有看到結果。
我不甘心失敗，繼續看這場奇妙的實驗發展，正當我不耐煩，想去幫一把時，玉米爆炸了，一顆雪白晶亮的爆米花出現在我面前，我簡直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我們成功了！
是的，我們成功了，可是我們不滿足，我們想製造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只聽“啪”一聲，一個爆米花做成了。正當我要去夾的時候，又聽見“啪”的一聲響，另外一個爆米花也出爐了，真是好事接二連三啊！我把爆米花倒出來，心裏美滋滋的。
我想，如果我們不怕困難地去做，就一定能成功！
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