別人都説我很幸運,同學們也很羨慕我,因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮,一頭飄逸的長髮,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個子,夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨着我慢慢地長大,歲月無情地在她的臉上留下了痕跡,但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的愛。
因為工作關係,爸爸經常出差,所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起牀為我做飯,然後再叫我起牀。一次早上我貪睡起晚了,吃了早飯,匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發現忘記圍圍巾了,寒冷的北風鑽進了我的衣服裏,凍得我直哆嗦。媽媽發現了,趕緊停下車子,把自己的圍巾給我圍上,頓時一股暖流傳遍了我全身,我立刻不冷了。但是,我抬頭看見媽媽被凍得發紅的臉頰,心裏很不是滋味,説:“媽媽,以後我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我説:“我不冷了,你圍上圍巾吧!”媽媽説:“我不冷,還是你圍着吧!”這時,我心裏真的好感動,體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發燒了,我勸媽媽休息一天,但媽媽卻説:“沒事,學生們還等着我呢!打個針就好了。”媽媽一直堅持上班,一天都沒有休息,怪不得人們都説,老師像紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽,因為她是一位好媽媽,也是一位好老師!
“牀前明月光,疑是地上霜。”這朗朗的背詩聲從一間小平房裏傳了出來,一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以後,小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了,這個女孩就是年幼的我。回想起兒時的生活真是美好,只要背完了媽媽規定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑,有時我不肯背,不管媽媽怎麼説好話,我都撅起嘴不答應。但只要媽媽説句:“背完了,我就陪你做遊戲。”我就會開心的答應媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩時,我的二表姐跑來向我潑冷水,説我是鴨子。我就難為情地説:“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了。”此時媽媽把二表姐趕走了,對我説:“乖寶貝,快接着背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子。”看着媽媽這樣,我相信了又繼續搖頭晃腦的背起來,媽媽甜甜的笑了。每當晚上吃過晚飯,媽媽就抱着我坐在椅子上,給我講她小時候的有趣的故事,説她怎樣在池邊和小夥伴一起玩耍。
此時,母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴説中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導,我就是是沐浴着媽媽的愛成長起來的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
老師媽媽,媽媽老師,這是怎麼回事?我的語文老師就是我媽媽啊!她在學校陪伴我學習,在家裏照顧我生活,每天忙工作、忙家庭、忙着我的事!
在學校媽媽是我的語文老師,她用生動的講解、豐富的課件給我和同學上課,課後還要埋頭給我們批改各種作業、試卷。放學經常拎着一個大包,裏面可不是菜或者化粧品,是大堆的試卷、作文本、備課本,回家要挑燈夜戰呢!夜深人靜的時候,我起牀看到媽媽坐在燈下還在忙呢!
在家裏,媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學習,各科作業中遇到難題她都和我一起討論,耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學習她也幫我合理安排時間,專心陪我練習,風雨無阻地接着我上下課。學習之餘,她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的陪伴下,我樣樣都學得有模有樣。假期快來了,她會早早計劃帶我出門旅遊看世界,這幾年我增長了不少見識,開闊了眼界,也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對於我小缺點也是毫不留情的,有些時候在班級表現不佳,一樣被她批評呢,那時我感覺真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。
同學們聽了我介紹我的老師媽媽,是不是很羨慕?其實事例還有許多許多,我就不一一列舉了。家裏有個老師媽媽真好,生活和學習中都有她的陪伴。當然她很辛苦,工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣,為工作為家庭默默奉獻着!祝願我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂!
媽媽是我們學校的一名語文老師,同學們都很羨慕我,以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈,因為媽媽工作很認真,她的班有些同學學習成績下降,媽媽經常幫他們補課,根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日,媽媽説好放學後要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼,終於放學了,興沖沖地來到媽媽辦公室,可媽媽還在教室裏。我只好坐在媽媽的辦公桌前等着媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了,可是媽媽怎麼還不來呢?我忍不住到媽媽教室去了,我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點,媽媽説:“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室,等啊等,媽媽還是沒有回辦公室。七點了,媽媽該學習電腦了,這時媽媽急匆匆地回到了辦公室,給我定了一套快餐,對我説:“吃完飯後趕快做作業。”接着又急匆匆地向電腦室跑去,把我過生日的事情忘得一乾二淨了。望着這桌上的快餐,我既傷心又生氣。心想:“媽媽只顧學生,不顧我。”
我寫完作業,爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來,我跟媽媽賭氣故意不理他,躺在牀上假裝睡着了。這時媽媽來到我的房間,她看見我,便幫我蓋好被子,在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒,廚房裏飄來了麪條的香味,原來媽媽才吃晚飯,我的心裏忽然有一種説不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以後我要管理好自己,不讓媽媽為我多操心。
我從媽媽手中“偷”來了一手好字,並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午,剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子,拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子,哦,原來是十字繡呀。我恍然大悟地説:“你要繡十字繡?”我驚喜地問。媽媽笑着説:“對呀,不行嗎。”
媽媽知道,我以前會繡十字繡,不過是小的,所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖,後面穿孔小的,而這個針是前面紮在手上不怎麼痛,後面穿孔足足有5毫米長吧,首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地説。“yes,sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份,因為十字繡是三線一繡。然後穿到孔裏面,再分成兩半的線不能對齊,其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙裏,再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點,然後將針先穿到右下方的孔上面,財一直都繡相同的顏色,再返回其它沒有變,方位變了一下而以。
我第一次並不怎麼成功,在媽媽的指導下,我繡得好多了,沒有多久,我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱,已來到每個子女的心裏,媽媽您不僅給予我知識,還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師,親情永遠都是無價之寶!
上個星期二的下午,由於姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。
宋老師中等身高,最有特點的`就是她的頭髮了,一個髮夾夾住一部分頭髮,後面披着卷卷發,她一轉身頭髮就飄了起來,好像飛起來的感覺。
宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導員呢!給我們上的課也非常的有趣。不過,這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的遊戲。同學們開心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒玩沒了。
一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來,有的跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地説:“你們真有求異思維啊!”
章丹皓如沒有加入小組活動,很傷心,哭了起來。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開心地玩了起來。
我覺得宋老師真是一個很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節有趣的課呀!
宋老師是我媽媽,所以我很喜歡她上課。
已經開學一週了,我又像上了戰車一樣,在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是週二和週日,鋼琴是週三和週六,已經把時間都排滿了。沒想到,媽媽沒和我商量,竟給我報了奧數班,既然已經報了,那就報了吧。放學後,我和同學們一起來到奧數班,本想奧數一定很枯燥,肯定沒什麼意思,可誰知,一聽馬老師講課,我感覺一點也不枯燥,反而還很有趣。因為馬老師給我們講了很多和數學課本上不同的知識,比課本上的解題方法有技巧而且有方法。
一下課,我就迫不及待的給來接我的媽媽説:“今天的奧數課可有趣了,而且馬老師給我們講了很多在數學課本上學不到的知識。”媽媽説:“是嗎!我説嘛,你必須去聽一聽才能知道,你是否適合學,是否感興趣。這下好了,以後你就當我奧數老嘍。”
今天,我就給媽媽當了一次奧數老師。並且我們説好每講一次課,我要收一元錢學費。
首先,我給媽媽講了怎麼數圖形,而且數的快,媽媽一聽就會了。可到了複雜的圖形時,媽媽怎麼也不明白,我又是講又是畫,又是解釋,累得我嗓子都變音了,最終媽媽才説:“噢!明白了。奧數就是有技巧,和一般的數學理解不一樣。”
課講完了,媽媽給了我一元錢學費,我拿着這一元錢勞動所得,我感覺當老師真的很不容易,也很辛苦。不過做老師更快樂,就像今天,我給媽媽當了一次奧數老師,我就很有成就感。因為,我把知識傳授給了媽媽,所以,我雖然很辛苦但我快樂。
老師,我的媽媽,
您不顧殘垣在自已身上的重壓,
挽救了你的學生,你的娃。
媽媽,媽媽,
請你回答,
讓我們一起回家。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的親人躺在廢墟下,
歷盡艱辛,護送我們這些幼芽。
媽媽,媽媽,
擦乾淚花,
我就是您的“丫丫”。
老師,我的媽媽,
您不顧身體的傷痛,雙手的痠麻,
為了我們能夠生還,不停地挖。
媽媽,媽媽,
請歇歇吧!
您不是銅牆鐵甲。
老師,我的媽媽,
您不顧餘震後房屋的再次倒塌,
毫不利已的想盡一切辦法。
媽媽,媽媽,
不要犯傻,
我們離不開你呀!
老師,我的媽媽,
您不顧泥石的滑落,風雨的拍打,
尋找出路,一道連滾帶爬。
媽媽,媽媽,
不用牽掛,
我們的心與您一起出發。
老師,我們媽媽,
您不顧夜的漆黑,親人的電話,
一路坎坷,穩住我的擔架。
媽媽,媽媽,
格言不假,
您的心靈猶如彩霞。
老師,我的媽媽,
您不顧自己的孩子擔驚害怕,
全心撫平我們受到的驚嚇。
媽媽,媽媽,
您真偉大,
您的精神永遠震不垮。
除了校園裏的老師,我還有一位好老師,那就是我的媽媽。
有一天晚上,天很黑,月亮也躲在了雲層背後。媽媽讓我把一個臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶裏去。我拎着垃圾袋朝外走去,走到半路的時候,我突然聽到兩聲兩聲犬吠,在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了,趕緊丟下垃圾袋,拔腿就往家裏跑去。回到家我才鬆了一口氣,媽媽疑惑地看着我,問道:“你怎麼這麼快就回來啦?”我支支吾吾地説:“因為……因為……因為這次我跑得快!”
媽媽吃完晚飯要下樓散步,我們正準備出發時,突然聽到幾個老奶奶氣急敗壞的聲音:“呀!臭烘烘的,誰這麼沒道德,把垃圾扔在樓道里!”老奶奶的話讓我的心慌慌的,我趕緊看向媽媽,發現她也正盯着我看,我想她肯定是知道這是我乾的好事了。我羞愧地低下了頭,小聲地説:“我在扔垃圾的時候遇到了一條大狼狗,所以……”正當我以為媽媽會訓斥我的時候,只見她笑了,對我説:“媽媽很高興你能誠實地告訴媽媽,知錯能改還是好孩子。”聽了媽媽的話,我我高興地笑了,趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過這件事,媽媽教會了我——不要掩蓋自己的錯誤,一定要誠實。
我的媽媽老師徐老師是我的班主任,是一位和藹可親,温柔甜美的老師,她有一頭烏黑的頭髮,她的皮膚很白,兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,她的眼睛還會説話呢!如果同學們做了錯事,老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色,我們要是認真做作業,認真聽課,老師的目光就變得很温柔。
徐老師是教我們語文的,於是,一上語文課就能聽到徐老師聲情並茂的朗讀,生動有趣的講解,清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音,純的沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴裏讀出來,字正腔圓,抑揚頓挫,分外動聽。讓我們學在其中,樂在其中。不要看她是女老師,她講課的聲音既清楚又標準,讓我們聽起來毫不費力,我們不懂的題,她總是不厭其煩地給我們講,直到我們會了為止,有時班裏的同學“搗蛋”,不認真學習,徐老師就講要好好學習,使表現不好的我們,非常不好意思,她對每個同學都像媽媽一樣,我一定要認真學習,做一個有知識、守紀律的國小生。
有句話這樣説:“春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!我的媽媽老師,是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
日曆一頁一頁撕下,時光像川淌不息的河水,一霎時,我從一個不懂事的孩子變成了一個三年級的國小生 ,固然這十年裏我打過擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛祖邦,幹一個勤奮英勇,老實,當真的己。是媽媽帶我走入了知識的殿堂,領詳了常識的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店,購識字表,拼音卡片,買歸去貼在牆上,一個一個教我讀,邊教我讀拼音,一邊學我心型。識字的時候,邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個優點這就是愛讀書,你曉得這個長處是怎麼養成的嗎?這可是媽媽每天夜裏常常給我讀故事養成的成果,天天晚上動人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學前班訖,媽媽就每週終帶我往書店,望到美書就買,比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。
在書中我學到了課標上學不到的貨色,該我讀到佳文章時,我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴詞惡句拿筆畫上,而後腹下來,長期保持下來你的息文程度會越來越高”。應然,不必媽媽説,我當初也會作了。
媽媽在我心面是個巨大的母疏記得有一句詩“誰言寸草口,報得三春暉”媽媽就像太陽,我就像小草,她把一縷縷陽光獻給我讓我茁壯成長。
我的媽媽是一名中學老師,她中等身材,披着金的捲髮,有一雙會説話眼睛,高挺的鼻樑下面是一張能説會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作,她把自己的全部精力都投入到學校裏,她關心班級裏的每一位學生,常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚,已經8點多了,媽媽還沒有從學校回來,我和爸爸望着桌上的飯菜,想都這麼晚了,媽媽怎麼還不回來。
正想着,門外突然傳來媽媽急促的腳步聲,我連忙打開門,對媽媽説:“媽媽,你怎麼這麼晚才回來,快吃飯吧,飯菜都涼了。”只見媽媽放下包,邊洗手邊説:“我們班有個學生流鼻血,我帶他到醫院去了,所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情並不是次發生了,記得有一次,她為生病的學生補課,忘記了時間,直到晚上十點才回到家呢!望着媽媽疲憊的身影,我真為她的敬業所!
媽媽草草的吃完飯,又從她的包裏拿出一打厚厚的作業本,開始批閲……媽媽每天都要工作到十幾點,你説我的媽媽是不是一個“工作狂”啊!因為媽媽在學校工作認真負責,所以家長和同事都誇她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛我的“工作狂”媽媽,長大後我也想當老師,做個像媽媽一樣的好老師!
書是我生命中的一部分。只要一看見書,我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書,這與我的經典啟蒙教師有關。我的經典啟蒙教師既不是幼兒園的老師,也不是現在的老師,而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視,也比較有辦法。從我出生到學説話的階段,媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典,常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽説我在錄音機旁興奮不已,也跟着咿咿呀呀地學起來。我會説話時,已經會背了好幾首古詩了。同時,媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片,在卡片上寫字,製成“字牌”,用打“字牌”的方法教我認字,讓我在玩中學,學中玩。上幼兒園前,我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間,媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣,我越來越喜歡看書了。上國小時,我已經能自己看童話小故事了,後來媽媽又教我看中國經典名著,有空時,還教我練習背誦。現在,我已經能背誦《西遊記》《楊家將》《三國演義》等名著裏的不少片段故事了。上學期末,學校舉行講經典故事比賽,在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望,榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽,媽媽很高興,鼓勵我繼續努力,下次爭取獲得一等獎。媽媽還説:“讀書就像蓋房子,只有地基打好了,房子才能蓋得又高又大,讀書也一樣,如果基礎不打好,以後就很難讀下去。你只有基礎打好了,以後才會越學越好。”
啊,媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。
從小到大,我和其別人不同凡響。別人上學的時候才交觸老師,而我從小就隨着一位老師的後點—媽媽。
我還記得在二年級的時候,有個地域蒙災,己們生活十分艱苦,孩子們失學,而咱們仍然幸福的生涯着。學校倡導齊校師生獻愛口。晚上,我跟媽媽磋商了一下,媽媽同意我的設法主意讓我本人幹主。我對媽媽説:“這個書包我不想換了把那錢捐給災區小友人,讓他們早點歸到學校吧!”,媽媽點拍板,從錢包面取出五十元遞給我。
到了教校,我正想往老師這兒把錢捐了,望共桌垂頭喪氣地卧着,一答,才曉得他沒帶錢。爾想他難功應當是不能輔助災區小敵人,我經由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學了,我始終以為昨天這件事作得惡。回去媽媽必定會表彰我這樂於幫我的精力。誰知講,我跟媽媽敍述了這件預先,奇異的是媽媽並不像我想的那樣。媽媽單眼注視着我,苦口婆心地説:“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去説你背信棄義。獻愛心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法。”
晚上,我睡在牀上,媽媽的話免然在耳邊迴響着,這時我的腦海中冒出論語裏的一句話:誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思:不要把大家的志願強添到他人身上。哎!看來我要學的貨色還多着呢。
我的媽媽是老師,她總是那樣嚴厲,在我面前很有威信,我不僅在學校上課看見她,回家後也要看見她,有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題:書房成了陰暗的牢房,桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪着我渡過漫長的時間,成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的着急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢,為什麼這麼對我,本來快樂的天地都被侵佔了。但是我心裏也知道,她全是為了我好,可我不想承認和麪對。
有時我也很喜歡她,她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍,在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我,“世上無難事,只怕有心人”,“梅花香自苦寒來”,鼓勵我不管遇到什麼困難都不要放棄!
因為她,我擁有了一個好的學習習慣因為她,我增加了信心克服了困難!
是的,雖然媽媽很嚴厲,但是她卻無時無刻不在愛着我!她那粗糙的大手,既要寫論教案,又要做家務洗衣服,而且在我生病時,在我學習遇到困難時,媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽,我愛你!