網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

插上科學的翅膀飛精品作文600字【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.1W

插上科學的翅膀飛精品作文600字【精品多篇】

插上科學的翅膀飛六年級作文 篇一

公元3600年,出現了一種跨時光的發明——“時端”。

這是一種時空膠囊,跨時空、跨次元、跨三維空間都不在話下,可惜因為同一時空不可以有兩個“你”,所以它不可以讓人穿越,科學家們正在竭盡全力解決這個問題。儘管如此,無論是過去還是未來,它仍然可以讓平行時空的兩個人進行交流。正因為它猶如連接時光的兩端,因此,這種芯片被命名為“時端”。

“時端”一問世,全世界一片譁然。許多人都出巨資購買,一部分是為了窺探未來,讓未來的自己與現在的自己進行對話;一部分是激勵過去的自己,讓自己不再有遺憾;另外還有一部分是想改變未來,告訴過去的自己應該怎麼做,不安於現狀。

無論是出於什麼樣的目的,人們都想感受一下“時端”的作用。這個理想在過去遙不可及,可如今卻離他們這麼近,這也是廣大羣眾願意出各種條件來獲得“時端”的原因之一。

隨着“時端”的推廣與普及,人們都爭先恐後的前來體驗。於是,“時端”有了“改變現狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱,只需要讓過去的自己開個獎,買瓶水就可以讓現在的自己家財萬貫,風靡天下,讓底層的百姓豐衣足食。

人們逐漸為“時端”而瘋狂,不再勞動、思考,一心享受,初衷已被忘記,人間真情也已經成為過去……

從某種意義上來説,“時端”的初衷與發明是對的,只是因為人類的貪婪,讓這個世界的人情和美好都破滅了。

六年級作文插上科學的翅膀飛500字 篇二

機器人

“叮叮”一個快遞裏面有一封信,是一位年輕人的訴苦信説:“博士,你能創造一個機器人嗎?”老闆每天讓我加班到凌晨,還沒工資,家裏有三個小孩,每天要幫他們整理書包做飯太累了,你能不能創造一個機器人啊來幫幫我,我決定幫助這位年輕人。

我日夜在工作室研究,花了七七四十九天,終於做好了,我申請專利,機器人上市了。

這個機器人樣子與人十分相似,智商等級1,不過他有一雙綠眼睛,機器人只要充一會兒電,就可以幫你幹一整天家務活不僅節省時間,還很方便,你還會嚐到機器人做的許多美食,還可以幫你寫工作資料,因為研究出這樣的機器人,我還上了雜誌,我十分驕傲。

但是有一天我去買東西那裏全是機器人,而人們呢,卻在家裏看電視,到了辦公樓裏都是機器人在工作,而人類在家睡覺,如果所有事人類都不做了,這樣下去,慢慢的機器人遲早要佔領地球,就算還有人在工作,每天也是跟機器人打交道,我沒有想到人們居然這麼貪婪要機器人代替幫自己一切事情,我深深自責後悔研究這樣讓人懶惰的機器人出來,一氣之下,把機器人系統全部關閉了,按了自爆模式,機器人消失了,人們也恢復正常生活了重新工作,雖然我的研究成果最後銷燬了,但是我很開心,因為人們都自己工作不再懶惰了。

人類不能因為高科技進步帶來的方便,就懶惰,不勞動,不去努力奮鬥,要用自己雙手去勞動,用自己智慧去創造成功,這樣才能讓社會發展越來進步,才能實現自己人生的價值。

插上科學的翅膀飛作文600字六年級 篇三

2200年的一天,我和爸爸媽媽將移居火星了!上午十時,我們準時進入航天機場。首先醫院機器人與我們紫外線消毒,並給我們每人一張火星身份證,以防不時之需。最後,我們登上“火地號”宇宙飛船,一眨眼的功夫,我們就到了火星入口。

進入火星,每個人都會有一個“安全球”用來抵禦外空垃圾的襲擊,同時也可以幫助我們完成一些簡單的事情。我興奮不已,盼星星,盼月亮,終於盼來了這一天。

火星內部和地球沒有任何差別,有藍天,有綠水,這是科學家使用3D投影模仿地球景色的結果。同時,一千多台淨化器用來排放氧氣和清理火星渾濁的空氣。

下午,爸爸媽媽把我送到了火星學校,我會和全國各地的孩子一起學習,老師是一個機器人,她統一使用英語來講課,當然,我的“安全球”會幫我同步翻譯。第一節是語文課,我們要學習《匆匆》這篇課文,老師用“時光機”,帶我們穿越過去,那時的中國剛剛起步,很多措施都跟不上國際的步伐。瞭解完背景,我們去採訪作者。朱自清先生告訴我們,這篇匆匆表述了他對時間流逝的無奈,對自己無所作為的自責。“安全球”自動用錄音筆會幫我把這些記錄下來,等我回去複習。

除了語數英科,我們還多了一節技術,我們要學習如何在火星中駕駛飛船,飛船其實就是地球上的汽車,只不過它還會飛而已。接着,我們知道火星身份證的用途,火星身份證可以購物時當銀行卡支付。有時機器人巡邏時,才需要出示身份證。最後,我們要會一些簡單的機器維修。

太陽落山了,我回到新家,醖釀着明天的日子。

六年級插上科學的翅膀飛作文500字 篇四

我正津津有味地翻閲着《宇宙之謎》。看着看着,我的思緒不知不覺飛到了茫茫宇宙之中。我和機器人比尼乘上宇宙飛船,按下飛向火星的按鈕,我們騰雲駕霧般在行星中穿行起來。

沒過多久,我們的飛船停在了人類的第二個家園---火星上。第一個歡迎我們的,就是我二十年前的老師,現任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前,我幾乎不敢相信自己的眼睛,趙老師竟像才十八、九歲的年輕小夥子。這是……趙老師一邊握住我的手,一邊解釋道:“我服了三粒‘返老還童’,所以,精神面貌才這麼好”這真是太神了,我內心不禁讚歎。

接着,趙老師領我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形,有的像雄鷹展翅,有似駿馬飛奔一座座拔地而起,高聳入雲。走進科研室,老師給我們介紹了他的最新發明---“細胞互換機”。“只要把互換機的兩個喇叭口蓋住人的腦袋,按動機器上操作細胞交換。”我們聽了,連聲説道:“真棒,太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機”、“克隆機”,我們都一致稱奇。

然後,我們來到農場。這裏看不見一塊地,沒有一捧土,怎麼叫農場呢?正在我疑惑不解時,機器人比尼搶先説:“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培”話還沒説完,趙老師指指頭頂的大棚説:“大棚可將空氣中的氣體轉化為水,然後通過‘液體轉化器’,配製出植物生長需要的生長液。”難怪這裏的西紅柿特大,一個至少有五斤重,紅中帶藍,不僅味道好,而且營養價值特別高。

六年級作文插上科學的翅膀飛500字 篇五

在一個陽光明媚的早晨,我從我的懸浮大牀上醒來,沒錯,現在是2043年,起來後身上有一個按鈕,可以幫助我們洗漱,然後按了一下紫色的按鈕,大牀就隱藏了起來。又按了一下紅色的按鈕,身上便有了一件最合適你今天心情的衣服。在這裏每個人都有一個飛船,可以在太空中遨遊。現在的人們從不用買菜做飯,因為肚子裏有一個自動補充營養的系統,可以根據自己的情況去補充營養,這裏的孩子們從不用上學,因為孩子出生後都會有一個飛船,只要給飛船充電,你的大腦裏就會包羅萬象。這裏的人們不怕戰爭,因為有一種神奇的機器,可以讓人們選擇壽命。以前治不好的癌症,現在就像是得了小感冒一樣簡單。我們的飛船就像是一塊橡皮泥一樣,可以任意改變形狀。你不需要擔心飛船會佔用空間,因為它是在四維空間裏,隨便找一個位置就可以進入飛船,但是要輸入正確的密碼。我進入了飛船,我身上竟有一件如此漂亮的宇航服,我大步地向前走着,這和地球的土地真的一點區別都沒有,因為穿了這件宇航服太空的引力就會大大減少,我飛速地開着太空車在太空中疾馳,突然看到一顆小行星將要墜落,還好有太空搜救隊將小行星攔下了。我又開車繼續向前走到了一個叫“比特星”的星球。認識了新的夥伴,但這要是在100多年前,是無人會相信的,但在現在是最平常不過的事了。在太空呆夠了,就按一下黑色按鈕就可以馬上回到家了,這是不是很方便呢!

這就是未來的生活,是不是很有趣呢!就讓我們插上科學的翅膀飛吧!

插上科學的翅膀飛六年級作文600字 篇六

世界上哪裏有不用飛機就可以飛上藍天呢?世界上哪裏有動畫多啦A夢裏可以載人飛的竹蜻蜓呢?世界上哪裏有可以在載人的小小竹蜻蜓呢?一眨眼,我來到了2165年,隨着科技的發展,有些科學家經過這一些特點,發明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天,就請我去做實驗,看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢?

起牀、刷牙、吃飯,我看着藍天,想一想等一下我可以飛向藍天,還可以觀看地上的風景,我那是格外高興啊!來到實驗區。一根柱子連着上面的兩片扇葉,柱子上還有許多按鈕,根據剛剛科學家的介紹,我知道了綠色是開機按鈕,紅色則是關機按鈕,有四個小箭頭,分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕,下雨時,按下此按鈕,竹蜻蜓有一把傘為你擋雨,那個黑色的按鈕則是緊急按鈕,以防竹蜻蜓失控、損壞等等,按下它就可以有個降落傘。

我迫不及待想戴上它了,直接把竹蜻蜓戴在頭上,按下開機按鈕就可以飛上天嘍!從天上往下看,那像極了螞蟻大小般的人類,街上來來往往的車輛,小區裏的花忙着爭奇鬥豔,小草也多了幾分綠意,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱着,河裏的小魚也在歡快地玩耍,飛在高高的天空上,地上所有的美景都映入眼簾。接着我看到了我自己的爸媽,他們在忙着收拾房子我在天上飛了許久,知道試驗結束,我才依依不捨地放下它。

嗖一聲,我又回到了20xx年,我希望在不久的將來,那時候的我們一定會創造出更多的發明吧!

沒有科幻小説家的想象,就沒有科學家的實踐,我長大後一定會成為個科學家,創造出更多的發明,造福人類的!

六年級插上科學的翅膀飛作文500字 篇七

2100年我已經成為一名世界聞名的大發明家,而今天正是我公佈新發明的日子。

在這個,快節奏的社會中,節約時間是每個人都追求的,為了滿足人們不想訂外賣,不想出去買,不想自己做,但還想吃美食的願望,我發明了這台新型烤箱。

“大家請看!”我對着烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話筒説,“這就是新型烤箱,這烏黑髮亮的堅硬外殼是用環保材料製成,不但不燙手,反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板,而是用樹脂做成。”“教授,這個烤箱的開關在哪裏?”有記者問。“請看!”我用手按了一下透明板,只見那上面出現了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個選項,我點了一下飲品,烤箱左側出現了一個水龍頭,“請選擇你想要的飲品。”“檸檬水。”然後拿出一個玻璃杯,很快從那個水龍頭裏流出檸檬水就把杯子裝滿了。記者們品嚐後都嘖嘖讚歎,“只要你選擇你想要的食物,它就會自動做出,而且餐具用完後,只要放入烤箱,就會被自動回收。”“那這個烤箱會不會出現故障?把東西烤過頭?”“不會的,這就是我們為什麼把這個產品叫做至於至善,因為他們會用紫外線識別食物的温度,從而判斷是否烤熟了,因此既不會過火,也不會烤不熟。”記者們聽後驚訝不已,讚歎着科技的力量。

這個新發明將在下個月出售,謝謝大家的支持哦!

插上科學的翅膀飛六年級作文600字 篇八

我從小時候就很喜歡科學。

科學能夠發明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的,只要把頭和尾扳開,就變成了吸管,可以用來喝水。上面有四個按鈕,按下第一個按鈕,筷子的頭立即變成刀子,可以用來切東西;按下第二個按鈕,變成叉子,可以吃麪用;按下第三個按鈕,變成勺子,能用來喝湯;按下第四個按鈕,變回原來的筷子,可以用來吃飯。

科學能夠發明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當大腦發出信號,指揮腳向什麼方向移動時,大腦的生物電流通過神經系統迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源,它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來,一旦需要,就會釋放出來。平時不穿時,要把鞋帶鬆開,這樣就根普通鞋沒有什麼區別。當你需要它跑得快時,就把鞋帶繫緊,它就成了名副其實的魔鞋了。

科學能夠發明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色,還能分辨不同的材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕,下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進智能垃圾箱的大口,再按一下紅色的按鈕,箱裏就會發出“沙沙”的響聲,這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進第二個垃圾箱,是金屬就掉進第三個垃圾箱,是危險垃圾就自動掉進第四個垃圾箱。人們根據分類的垃圾進行回收,塑料垃圾通過處理可以循環再利用;金屬垃圾也可以以重新制成產品;危險垃圾通過生化處理能從有害變為無害。

雖然這些物品沒有被製造出來,但我相信以後的世界裏會被造出來的。這就是科學給人類帶來的智慧。

六年級作文插上科學的翅膀飛500字 篇九

智能潛水衣

我身穿智能潛水衣,在深海里暢遊着。

這智能潛水衣,是科學家在2135年最新研發的,呈淡藍色,可以在海中很好的隱藏自己。採用光納米材料,光滑防水,可以讓我們在水中自由穿梭。這套智能游泳衣沒有泳鏡,不需要氧氣瓶——它能夠自動從水中分離出氧氣供人使用。潛水衣的底部和背部各有一個微型助推器,連接智能頭盔,能讓你隨心所欲地潛水。

我現在幾乎處於海底了,輕輕敲擊頭盔,燈打開了。我發現海底有好多珊瑚,紅的黃的紫的……有的像花朵,有的像蝴蝶,有的像山峯……我不禁看得入神了,趕忙用頭盔攜帶的攝像拍攝下來。

突然,我不小心碰到了一個軟綿綿的東西,低頭一看——海蛇,它黑白相間,幾乎與海底融為一體,此時它正張開嘴向我撲來!我不慌不忙,意念一動,潛水衣一個加速,躲了過去。同時,我輕敲頭盔,頭盔立馬發出一種超聲波,對海蛇形成威懾,它趕忙逃走了。

海底玩夠了,我向上浮。游到一半,我看見了一羣嬉戲玩耍的海豚。我趕忙一按腰部的鍵,潛水衣發動擬形功能——在海豚眼裏,我成了它們的同類。我趕忙加入它們,我們一會兒齊頭並進,一會兒跳出水面,一會兒捉迷藏,一會兒競速。我們高高躍起,重重落下,濺起一朵朵浪花……玩得可開心啦!

夕陽西下,我要回家了。頭盔立馬發動衞星定位,給我規劃最佳的回家路線。我腳趾動一動,智能潛水衣推動我快速前進,不需要幾分鐘,我就靠岸了。這次的海洋之旅真有趣啊!