在我的成長中雖然有令我傷心、開心、興奮的事，可有一件事依然對我歷歷在目，好像就發生在昨天一般。
記得在上二年級時，剛學寫多一點的作文，生平頭一回寫所以還很陌生，不會寫。星期天老師留作業，讓寫一篇作文《我喜歡吃的一種水果》，我本想着星期天可以痛痛快快的玩一玩，結果被老師佈置的這篇作文重重的打擊了一下。天吶！剛學寫作文，我還不會寫呢，這簡直比天塌了還要可怕，我冥思苦想，怎麼也找不到靈感，想不起來很好的內容。想了半天，剛發的新作文本仍是一片空白。我做完了其他作業，就剩下了這篇比登天還難的作文。
於是我準備從作文書裏找靈感，我捧起寶貝似的作文書仔細的找相關的作文，可是讓我感到掃興的是這作文書裏沒有相似的作文。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，頭都要爆炸了。
時間一點一點的過去了，我的作文本仍然是一個字也沒寫，我忍不住了，叫來媽媽幫我想。於是我在媽媽的幫助下完成了這篇作文，勉強過關了。我心裏的一塊大石頭終於掉了下來，我才鬆了口氣。
我以後可要多留心觀察，多讀書，這樣寫作文才會輕鬆簡單。
世上每一個人都會有煩惱，不會有哪個人一生都無煩惱。哪怕是個小孩，他也會煩惱：零花錢夠不夠用，好吃的會不會吃完，吃完後還會有嗎；哪怕是個富家子弟，他也會煩惱：有錢卻沒有友誼，錢會不會花光，如果沒錢了怎麼辦？
而我，既不是個小孩子，也不是個富家子弟，我所擔心的，是“馬虎”。臨近期末，“馬虎”二字，如利劍插入了我原本緊張的心，讓我刻骨銘心，毛骨悚然。為什麼呢？上次考試，讓我與馬虎相識。數學所扣的2分就是它的“傑作”。最近所做的兩張綜合卷子，再次留下他的“足跡”。這一次又一次的考試，從相識到熟悉，讓我實實切切地體會到生不如死是什麼感覺：在你飽含信心的將檢查了2遍的試卷交到老師手中，並信心十足的當了一個下午的一百分時，收到了自己那張打了一個又一個鮮紅的大叉子的“假想滿分卷”——這，就是馬虎給我的“酷刑”。
離期末越近，我就越害怕。想想那幾次考試，馬虎都非常禮貌的“光臨”了我的卷子，並且，“大方”的留下禮物，我真不知該謝他還是該恨他。我真想對他説：馬虎，我不歡迎你！請你離開！可是，我不知道怎樣對他説。
每次考試，我都盡力讓自己冷靜，完全的冷靜、放鬆。並且認認真真的審題，可還是讓馬虎鑽了空子。
經過失敗，我決定，既然我不能仔細做題，保證不出錯，那就只能仔仔細細的檢查了。但，並不是普通的那種毫無效果的，而是認真的將卷子再做一遍。事實證明：這的確是個好方法。我在檢查，也就是重做一遍後，發現了卷子上的很多錯，錯的都很離譜，很顯然，是馬虎的“禮物”，而我毫不留情的將這些禮物掃了出去。
當試卷發下來時，我望着一個又一個的紅鈎和那觸目驚心的一百，突然發現，一百和我竟如此陌生。原來，自從“馬虎”來後，我便與滿分失之交臂了。
現在，馬虎走了，一百回來了，以前的我也回來了，並且，我體會到了煩惱的真正意義：它的存在，並不是給你的生活增加負擔，而是為了讓你去解決它，從中獲取經驗與收穫。
煩惱，感謝你讓我成長！
幾乎每天都有人拔我們班花壇的芽，我非常煩惱。
有一天，我們班的花壇裏剛剛長出一個芽，小小的，兩片嫩綠色的葉子向外張開，細細長長的莖，好像一個小娃娃正在為自己鑽出地面歡呼呢！
我們全班同學歡呼雀躍，有人用手碰了碰小芽，小芽看起來非常柔弱，一碰好像就要斷掉。在它的旁邊，還有一個小蘑菇，頭上戴一頂小圓帽，看上去可愛極了。這麼一個可愛的小芽，誰看都會喜歡。
旁邊六班花壇裏的芽，長得又高又大，直衝藍天。為什麼比我們班的芽長的快呢？我也想不明白。
事情發生在第二天，正當我滿心歡喜地去看小芽時，只見小芽被連根拔起。這是誰幹的？我火冒三丈，班裏的同學都説沒拔。我想，一定是別的班同學乾的。沒辦法，我只好傷心地看着小芽死去。
我真想對那位拔掉小芽的同學説，你不知道這是我們千辛萬苦種的嗎？我們每天都盼着它長大。小芽也在努力生長着，你怎麼能怎麼對待它？我不停地想着，因為這一件事我煩惱了好久。
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