國有國法，家有家規。在這個世界，只有遵守規則才能和諧有序的生活，想起過去發生的那件事，雖然很小，但是我戰勝了自己，遵守了規則。
六歲那年，我去小店購物，在一個飾品店裏看到了一個非常漂亮的髮箍，白色的髮箍上鑲上了許多水鑽，上面還有兩朵大鑽做的花在髮箍上。我走上前去，對着那個髮箍看了又看，拿着它愛不釋手。擺弄來擺弄去，結果一個不留神，髮箍就從我手中滑落，掉在了地上，上邊的水磚散落了好幾顆。
看着被自己弄壞的髮箍，我心裏不知道如何是好？心想：“如果我對店主説出真相，她一定會説我的，一定會讓我賠，爸爸媽媽也會訓我的。”這時，一個非常可拍的念頭從我的腦袋裏冒出來：“趁店主還沒發現，趕緊溜走呀！”我着實被自己的想法嚇了一大跳，自己怎麼可以這樣做呢？可這時，我眼前又浮現出店主和爸爸媽媽責備的情景，我該怎麼辦呢？我猶豫不決。
突然，我彷彿聽見了一個聲音在我耳邊迴響起來：“面對規則不要退縮，要誠實。”一邊是誠實的遵守，一邊是灰溜溜的逃避，這兩個念頭就像兩岸軍隊在打仗一樣在我的心中做着鬥爭，讓我不知道應該怎樣選擇。就在一剎那，我的腦海裏突然閃出一句媽媽説過的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”於是我不再猶豫，拿着髮箍邁着堅定的步伐走向店主，大聲説出了自己弄壞髮箍的事實。店主仔細的看了看髮箍對我笑着説：“沒關係，這個問題阿姨可以解決，但是你能夠這樣誠實，我很高興，下次可不要再犯這樣的錯誤呦！”阿姨的話讓我知道了面對規則一定要誠實，一定要遵守。
至今想起這件事，我心裏不由自主的會有一絲的驕傲。在規則面前如果退縮，有可能會後悔一生，但是誠實的去面對，勇敢的去戰勝，是值得驕傲一輩子的事。
規則在我們的生活中無處不在。就是因為有了規則，我們的生活才能有條不紊，也是因為有了規則，我們的社會才能井然有序。我們的學校，企業能正常教學，運轉，也都是因為有了規則。這些規則我們都該一一遵守，下面就是我親身經歷的關於規則的一件事。
那天上午，我們專門起了個大早。因為我要和姐姐一起去洛浦公園遊玩。這可是我們倆單獨出來玩的一次機會，所以我們倆個都很開心。我起來是為了準備今天在那兒午飯。上午九點鐘，我和姐姐準時到達了洛浦公園。以前雖然來過很多次，但都是爸爸帶着，所以玩兒得不是很盡興。這次就好了。我和姐姐盡情地玩兒，不受任何打擾。不知不覺到了吃午飯的時間。我拿出早就準備好的麪包，餅乾和飲料，因為瘋玩兒了一上午，我和姐姐早已飢腸轆轆，一拿起麪包就狼吞虎嚥地吃了起來。不一會兒，我們帶得東西就都吃完了。
只見周圍沒有垃圾箱，我便把手中的包裝袋隨手扔到草地上，白色的垃圾袋在草地上顯得十分扎眼。姐姐不聲不響地把袋子都撿起來，放進了她的揹包裏。我不解地問：“姐姐，直接把袋子扔了不就行了，撿起來幹什麼？”姐姐嚴肅地説：“這些垃圾袋，飲料瓶都會對環境造成污染，洛浦公園環境這麼優美的地方，我們不應該那麼做。如果每個人都像你一樣，我們賴以生存的地球會怎麼樣？”“就扔這一次，會怎麼樣。”我不以為然地説。姐姐的聲音更加嚴厲“不行，洛浦公園到處都有不能隨手亂扔的標語，就算你不愛護環境，也要遵守規則。”聽了姐姐的話，我的臉就像火燒了一樣。我連忙從姐姐手中接過垃圾去尋找垃圾箱，走了好長時間才發現了一個，便把垃圾扔了進去。我回頭望望遠處的姐姐，她正向我露出微笑。
這件事讓我想起了《出色的老師》一課中那位黑人同學説的話：“這是公德，這是規則。”是啊，保護環境既是每個人應該擁有的公德，又是每個人應該遵守的規則。
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連遊戲也有規則，各種各樣的規則約束着我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活着。
有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭裏有人打起來了，快去看啊！”出於好奇，我跑到風雨亭。
走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰爭”的“戰敗方”。小東低着頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被學校強制退學吧！小東説：“誰讓他惹我，我已經忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應該捱打啊，你應該告訴班主任。”
第二天，我們班主任對我們説：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔所有醫藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現在我才明白“戰爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫院受肉體的折磨，另一個人在學校飽受精神的折磨。
俗話説：沒有規矩，不成方圓，學校有學校的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守學校各項規章制度，大家應和平共處，那麼世界會更加美好。
遙遠的蠻荒年代，當部落首領將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時，文明與規律攜手走進了人類生存繁衍的歷史；當漢漠拉比法典豎起，當戰亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當人類從戰爭與失序再次走向和平和安寧時，規則始終貫穿其中，從小曾因為野蠻的攻擊而被摧毀，規則的強大生命力在於它是文明的體現，是對人性最温和的關懷，文明永存而規則不滅！
規則的產生來源於人類對集體的認知，來源於對公共利益的尊重，因此規則是於人有利的，但絕不僅是於私有利的，規則擯棄了人性中的褊狹與醜陋，它是在極力弘揚着平等和無私。在“9·11”事件中，當雙子塔中煙霧迷漫，每一個生命都在可危的死亡邊緣掙扎時，人們會自動的讓出一條路讓消防員在人羣中通過去救助身處險境地的人，人們的行進快速而有序。在這樣的時刻，沒有任何一條明文規則來規範人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動的使人們在這樣的時刻達成共識，於是規則形成了。文明帶來了規則，善良與無私藴育其中，規則自然而生，幸福自然而生。
如果説規則是一張網，那麼它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的網，並在不斷的完備和發展。科舉制度無疑也是一種規則，在它產生的初期，是為了選拔於國有利的人才而制定的規則，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個平等的競爭機會，它曾是當時最先進的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個極其輝煌的文明時代，讓整個世界歎為觀止，紛紛效法，它是中國人獨有的處世智慧與為人修養的結晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對人性的扭曲，對社會正常發展的挾制。於是它終於消亡了。隨中國最後一個封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規”是—個貶義詞，表達着人們地規則的深刻認識，並倡導着對規則發展與完善的追求。
規則隨文明孕育而生並將與其攜手共進，“沒有規矩，不能方圓”，其實社會的方圓和人性的認知都包含其中，規矩給我們創造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，於是，尊重規則就是尊重自我享受幸福的權利。
德國的門把手，一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大，結果故障率高。“一”橫柄，往下按，輕輕推，豁然洞開。用力小，損耗低，最符合工程經濟學。
德國的窗，都是往裏開，而且從上部開，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚起的室內濁氣、塵埃，落於窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內。倘若側開窗，雨就會從側面斜入。風，不管從哪個側面飄，側開窗的上面豁開的角度肯定會滲入。
在歐洲，有教堂的地方未必有廣場，那是小鎮：有廣場的地方一定有教堂，那一定是個大鎮，而號稱法蘭克福南京路上的廣場，卻不在教堂門前。原來，第二次世界大戰，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那裏的古建築少，高樓多。這是座重新規劃的城市，所以在這裏廣場不再是教堂的附屬物，而體現出現代市政的理念。廣場是人流、車流中轉，更是商業聚合中心。那個廣場是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是隻有十字路口，這樣便於抄近路去到每個方向，但任何“豁”都不會堵車。每個“豁”口都有“包口”——岔路口弧形店鋪，左右過客都能一目瞭然的店鋪。過去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高於隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場，環顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費越多，政府税收就越高。
在德國，凡事都很合理，合理的背後就是規劃，規劃的結果是規則，有了規則，就按照規則做，哪怕看上去有那麼一點兒迂腐。
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經説過：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。
俗話説：“沒有規矩不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那麼這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這裏，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那麼，規則又是怎麼產生的呢？
其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規則。相對於前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規則，後者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，首先不説他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背後所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者！
在一場馬拉松比賽中，官方選定的路線上有一條十字路口，如果按指定的路線跑，總路程有5.24KM，可如果走另外一條路總路程只有4.11KM。這對參賽選手來説是個不小的考驗……
開賽前，主辦方告誡參賽選手一定要沿着規定跑道跑，否則後果很嚴重。可就在開跑前不久，用來監視參賽人員的直升機又壞掉了，這個情況讓主辦方很為難—如果沒有直升機的話，參賽人員就很有可能抄近道，而且沒人知道。後來，不知是誰的建議，參賽人員加入了一個新隊員，隨即，比賽開始！
一路上十分順利，參賽的100多名人員全都井然有序的跑着。不久，他們到了十字路口，這時，有人開始蠢蠢欲動了……等過了十字路口，原先隊列裏的人只剩下了2人—一名小夥子和一箇中年人（剛剛新加入的那人）。
接下來也很順利，不過小夥子明顯的感到自己已經輸了，而他後面的中年人卻一直跟在他身後，一直都沒有超越他……
過了2個小時，小夥子和中年人到了終點。在終點等待他們的，是先前抄近道的人們。他們正悠閒地喝着咖啡，等後面的兩人到達終點後，其中的三人立即動身到領獎台去。可負責頒發獎牌的裁判卻沒有給那三人獎牌，而是徑直走到那名一直跟在小夥子身後的中年人，並將手中的麥克風和獎牌遞給了那名中年人，那名中年人接過這些，説：“本次比賽，只有一位冠軍，其他的，全部被取消資格！”眾人這時才明白，那名中年人是這次比賽的主辦方！
我不知道那名小夥子是誰，我只知道那名小夥子後來被一家跨國公司看中，成了那家公司的總裁，並將那家公司經營得很好。
俗話説：“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的班規校紀，但是誰的青春沒有叛逆期，該怎樣面對這些規則呢？
現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則，那麼當學生面對這些班規校紀時是如何選擇的呢？
好學生當然是遵守規矩的一類人，但是，當遵守的過分規矩那麼將會是什麼樣？班裏有一名老實的同學，他絕對的遵守規則，他學習刻苦。可是就在他把所有精力都放在學習上時，他也忽略了一件重要的事，就是乾淨。他總是很髒，在數學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規規矩矩，並沒有現代學生走起路彷彿帶着一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的，走路還是整個身體都是筆直的，彷彿是一隻企鵝只要晃着走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師説什麼他也照做，所以他彷彿是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規矩太守規則了就養成了他一種死板的個性。
當然過分遵守是壞事。那違背規則也不見得是好事。
一個不守規則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規則時是規則向左他往右，規則向右他往左。走起路來沒有規則裏説的那規矩。手插口袋裏，腳步中透着一種叛逆氣息，口哨吹着，髒話説着。總是在背後嘲笑那些老實的規矩人。可是，他的成績也可想而知，他的未來怎麼辦？他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，髒話出口成章，這也是違背規則的後果。
規則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規則的尺度，或許會受益匪淺。
有一個阿拉伯傳説：兩個朋友結伴沙漠中旅行。
在旅行中他們吵架了，一個打了另一個一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續往前走，由於酷熱難耐，被打巴掌的那位暈了過去，是朋友用僅有的一點水救了他。
被打巴掌的醒來後，拿了一把小劍在身旁石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
兩位朋友相依為命，最終走出了沙漠。
一次朋友聚會時，被打巴掌的人説起這次經歷，一位朋友好奇的問到：“為什麼朋友打了你以後你要寫在沙子上，而救了你卻要刻在石頭上呢？”
被打巴掌的人笑笑回答説：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風都抹不去的。”
其實，朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。
忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會發現這世上你會有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產生誤會，以至於成為陌路。
但每當夜深人靜的時候，我們仰望星空，總會看到過去的'美好回憶。
友情的深淺，不僅在於朋友對你的才能欽佩到什麼程度，更在於他對你的弱點容忍到什麼程度。
有時候濃郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一樣，初時濃烈，但隨着時間的流逝，逐漸趨於平和，而此時卻又是恰到好處，即使相隔多年曾謀面，一朝相會兩顆心靈便會立刻對接上，無需任何寒暄與過度，雙方就能相融為一體，有些時候，最珍貴的友情往往像北極星那樣，遙遠但卻永恆。
“規則”，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什麼呢？——是修飾白板的顏色？是花中心的粉？是有或是沒有都沒關係的無聊事物？還是不可消失的重要東西？
昨天，我看了一部香港的電視，其中有一部分講到了一名女子被他人先奸後殺的悲慘故事。這種血腥場面讓人看了，不禁不寒而慄。看，在香港這個這麼講法制的社會，居然發生這種事情，可想而知，在其他地區，類似的事情更多了。因此，規則在生活中有着很重的地位。
有人説，要自由就不能有規則；有人説，有了規則才有更好的生活。兩者互相比較，其實都有道理。
前者——規則，控制了人們不能幹這個，不能幹那個，限制了人們做事的範圍，對人們來講多少都有些牽制。但是，只要反過來想想，如果沒有了規則，你活在世上是否就會得到百分百的自由，也就是所認為的快樂。——假設，你走在大街上，有人向你衝來，把你刺傷了，你問他為什麼，他卻説了一句“這是我的自由”就走人了。那麼，這時候，你會服氣嗎？你會接受嗎？當然，憑人的本能，你決不會讓這件事就這樣算了，而是會跟他理論。這樣一來，“不能隨意侵犯他人的人身權益”這一條規則就可以幫你解決，讓你上街是有了幾許安全感。
後者因為在規則的保護下，好好地生活，有了人身安全的保障，所以活得更安全，更快樂。因為他們不會受到他人因為“有自由”而做出不利於自己的事。
兩者這麼一進行比較，我想曾經堅持“要自由就不能有規則”的人也應該明白了規則對自身的重要性和必要性了。
規則，讓我們生活得更安全。因此，我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。
所謂國有國法，家有家規，學校有校規，在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連遊戲也有規則，各種各樣的規則約束着我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活着。
這天，陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。我來到一個十字路口，耐心地在馬路邊上等着。
突然，從我身後衝出了一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼鏡的中年男子。也許是因為上班快遲到了，因此他走得十分匆忙，也沒看左右兩邊的車輛，便一個箭步衝上了馬路。説時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子衝了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉着，生怕看到那血腥的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。啊！奇蹟發生了！一瞬間，司機一個急剎車，大客車停在了離中年男子0.5米的地方。啊！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。
我想：現在，好多人像那位司機和中年男子一樣，為了爭取一點時間，忽視了交通規則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。時間固然重要，但是生命比時間更重要！現在我明白了，沒有“規矩不成方圓”。規則是世界的風景線，遵守規則，更是人生美麗的風景線。遵守交通規則，人人有責。
而且，無論在何時何地，我們都要自覺遵守，忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：只有遵守交通規則，才有平安與幸福的生活……
暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影，上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那寶貴的意見。媽媽聽後，説可以，去吧！我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地飛向電影院，到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！
這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她幹什麼？她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：真是我的好姐妹！可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：請按順序排隊。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。
可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了難求的票，高高興興地看電影了。這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的。
“家有家規，國有國法。”我們生活中有許多的規則，如不闖紅燈，不隨地吐痰，考試不抄襲等。只有遵守這些規則，我們這個世界才能和諧美好。
我説一件遵守規則的事情吧！期末考試了，同學們像往常一樣走進教室，但氣氛明顯比往日嚴肅多了。當雪白的試卷發下來，大家就開始埋頭苦做。教室裏只能聽見“沙沙沙”的寫字聲，我也是全神貫注。前面的幾題我做的很順利，緊張的心漸漸放鬆下來。
不過沒多久，我的安全感全部消失，一道古詩填空把我難住了。問我古詩的作者是誰？我平時不太注意這些細節，只好猜一猜？是李白？白居易？杜甫？似乎老師上課講過，可我怎麼一點印象也沒有呢？我皺緊眉頭，突然一個主意在我腦海中一閃而過。看看旁邊的同學怎麼寫的吧！我假裝在思考，剛想把頭伸過去，突然，我的心裏出現一正一反兩個聲音。
正方説：“小主人，不能抄別人的，如果你抄了，跟做小偷沒什麼兩樣，再説了你還是小組長，應該起表率作用。小偷可是卑鄙的，你想做這樣的人？”我面紅耳赤。反方説：“小主人，千萬別聽他一派胡言。這題可有好幾分呢？如果考不好，回家就得挨‘竹筍炒肉絲’，你一定要抄啊！”
我左右為難之際，一抬頭看見黑板上八個大字“認真答卷，嚴禁抄襲”。我不由得想：抄來的100分，那也是不光明的。於是我端坐着，跳過那一題往下做起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課，我把卷子交給老師，看到那空白處，我心裏無比坦然。雖然沒答出來，可是在規則面前，我遵守了，我是個誠實的人，我為自己驕傲！
那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什麼意外，爸爸媽媽常常説我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。
這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，説每到雙休日，醫院裏就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算誇張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。
我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了！正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔着一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……
沒錯，到最後我和爸爸的確等了很長時間，但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裏始終洋溢着一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。
其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎？規則的美，最終是要靠人來顯現；規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧！
國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。我們説遵守規則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大的誘惑的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規則。
有個星期四的下午體育課時，我和夥伴們一起玩遊戲，當我玩得滿頭大汗的時候，我脱下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什麼似的，我把目光投向了草叢走了過去，我發現草叢裏有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和夥伴們玩一會吧！”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，“別人的東西我怎麼能用呢？這和偷有什麼區別？”這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。
我的腦海裏隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：“拿這個球和夥伴們玩一會吧！好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的。”“不行！撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領巾！”我腦子裏不停地想着，最終理智佔了上風。我邁着猶豫的腳步朝着大隊部門口走去，我敲門的時候，心裏還在猶豫不決着，一個聲音在鼓勵着我：“去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我説我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規則，我為自己戰勝了誘惑而高興！
交通規則是馬路的守護者。沒有交通規則，交通會一塌糊塗，更提不上安全了。所以，我們應當遵守交通規則。
我還看見了一起交通事故呢，想起來真讓人後怕。
記得那是一天夜晚，一位叔叔開車送我回家，本來心情還很放鬆，可是，眼前的情景讓我嚇了一大跳。一輛出租車從大坡上飛奔下來，快的不能再快了。它好像在追趕着什麼，呼嘯而過。一輛黑色的轎車從出租車對面的路上往前直衝，什麼都不管似的。兩輛車好像有共同的一個目標，就是向十字路口快速進發。忽然，從前方傳來了一陣刺耳的剎車聲——兩輛車同時急剎車。但是，已經晚了。一切都發生在這一瞬間，兩輛車相撞了。它們頂出了好遠好遠。我嚇出了一身冷汗，眼直勾勾的盯着它們。只見，兩位車主都嘭的關上車門，怒氣衝衝的罵對方，最後，還打起來了……
當晚，我想到：我真有點後怕，如果，頂到我們怎麼辦？其實，他倆都沒有遵守交通規則，要是他們慢點開，不越線行駛，就不會引起一場交通事故了。
隨着科技發展，交通給人們帶來方便，也給人們帶來許多事故。有些頭破血流，有些則損失巨大。如果我們遵守交通規則，就能減少許多不必要的損失。
我建議，千萬別酒後駕駛。因為，酒可以使人喪失意志。別闖紅燈，這樣可能會撞車。還要聽交警指揮，看指示牌，小心謹慎開車。
我還要提醒出租車司機：人們坐你們的車很不舒服，因為你們的車開的太快了。別的司機見了你們都會更加小心謹慎，因為你們左鑽鑽右鑽鑽的。是生命重要呢，還是錢重要呢？當然是生命重要了。
安全第一位，沒有安全，就沒有幸福的生活。
我呼籲人們：一定要遵守交通規則，讓那一件件悲慘的事件不在故伎重演。我們一定要牢記規則，文明出行！
看見馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標誌；看見馬路中的斑馬線了嗎？那是行人安全的保障；看見維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的標誌！在這個大千世界中，隨處可見安全的標誌，可是人們卻無視它的存在。
人行道，保護人們過馬路的衞士。但現在，這個衞士卻起不了一點作用。許多車輛遇到它，不減速，不慢行；路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個裝飾品而已。當這時，行人們是否想過這樣做所造成的後果呢？沒有。他們完全沒有顧慮到！終於，有一天，悲劇上演了。
一天黃昏，太陽公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼着小曲，來到了馬路口。她離人行道就只有小小几步，可是她卻像沒看見似的，繞了過去。就在這時，一輛疾馳的白色汽車從左邊開來。那小姑娘卻絲毫沒有發覺，依然悠閒自在地走在馬路上。而那輛白色汽車似乎也沒準備停止“行動”，依然朝這邊狂奔。只聽見“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大傢伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來兩個幸福美好的家庭就因這場意料不到的車禍破壞了。唉！可這個又能怨誰呢？
當我得知這件事情時，真是為此而感到無比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那麼一瞬間，發生了一件令人難過也令人深思的事情：為什麼會發生這樣的事情呢？那時因為人們早已無視安全的標誌，從未遵守交通規則才導致這個悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事後，人們能夠覺醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！
安全，其實就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會伴我們走一生！
孟子説過“不以規矩，不能成方圓。”聽到這個題目，你一定以為我在自吹自擂吧！人生中有誰不偶然犯個錯誤呢？可是，我非常肯定的告訴你，再一次買書的過程中我確實遵守了規則。因為只有一個遵守規則的人才算是一個堅持遵守道德的孩子！
在放寒假的一天，我走在馬路邊，聽説有一家書店要出售我一直期望的書。——幫媽媽買菜的路上，因為我常聽同學們説這本書內容豐富，並且還很感人，讀者還留下了同情的眼淚，所以我很想看一看。
於是，我非常高興，回家的路上還蹦蹦跳跳的特別開心。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，想徵求她那寶貴的意見。媽媽聽後説：“你去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒有比這更高興的事了。隨後，我拿着嶄新的50元錢興高采烈地“飛”向書店，到了書店門口，我看見人很多。像一條彩色的長龍，這可是天大的失望的！再看看書只剩下幾十本了，而排隊的人遠遠超過幾十人！這可糟了，一定買不到書，我垂頭喪氣，像皮球一下泄完氣似的。這時，我突然聽到有一個人正興奮的喊叫我，一看，那是我最好的朋友小楠，原來他也是來買書的。她説讓我站到他的前面。我一望，她站在第四個，我一下子高興的合不攏嘴。
還説：“你真是我的好夥伴。”可是，我發現，她旁邊有一個醒目的牌子，上面寫着“請按順序排隊。”看了這些字後，有一想，我是少先隊員呀！少先隊員要遵守規則呀，對！一定要遵守。想着想着，我跑到了最後，可心中卻還抱着一種希望，能夠買到書是不可能了。可是，令我沒想到的是，過了一會兒來了一位叔叔還抱着幾本書，不一會我買到了“難求”的書，我高高興興地看了一個晚上，才把它看完。
這件事是我意識到了規則的魅力，那是掏多少金錢也買不來的……
從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽説我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會摔碎。
記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，説每到週六週日，醫院裏就擠滿了人，用“人山人海”這個詞來形容都不算過分的，聽了爸爸的這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，必定會擁擠，到時候可怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，可以節省些許時間。
我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院，一直令我擔心的事發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍，正當我準備實行“計劃”的時候，突然發現，醫院裏的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊，我開始為自己的“小算盤”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺地走向隊尾……果然不出我所料，等了很長一段時間，腿都酸了，但我卻沒有一點抱怨，更不會不耐煩，反而覺得很開心，因為大家都自覺遵守交通規則，沒有擁擠、插隊等等的事情發生。
回家路上，我思索着：規則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規則，那將是個多麼美好的社會呀！
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