細節，一個小得不能再小的名詞，從來沒有人過多地關注他們。在許多人的眼裏，他們是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的。可他們卻是不容忽視的，他們是“他們”而不是“它們”。他們也有自己的價值。試問如果不是因為細節，瑞利會發現氬嗎？如果不是因為細節，美國的飛船會出事故嗎？其實，細節無處不在，細節就在我們的身邊。
今天早上背書時，一個同學睜大了眼睛問我：“你背這些幹嘛，有用嗎？考試才不會考這些小細節呢！”我也睜大了眼睛回答他：“原來學習就是為了考試啊！雖然考試不考，但這也是常識啊！學習難道就只是學習考卷的嗎？”細節，看你被多少人忽視啊！但是我相信總有一天，你會大放異彩的。
早上，媽媽精心地為你做好早飯，輕輕地叫你起牀，是一個温馨的細節；來到學校，親切地和同學們打一聲招呼，甜甜地説一聲：“早上好。”是一個和睦的細節；生病時，得到老師的一句安慰，也是一個關心的細節……只要留心，細節就會處處在你身邊。
坐在這個考場，也能發現許多細節。看！監考老師在熱心地為學生們解答試卷印不清楚的地方。學生們一個個低着頭一聲不吭地認真答題，我似乎也看到了坐在廣播室的領導一遍遍地看着手中的表。噢，我明白了，細節你教會了我許多。
一個細節就是一點火，許多細節就是一片熊熊烈火；一個細節就是一滴水，許多細節就是一片海洋；一個細節就是一個亮點，許多細節讓我發現生活中總是星光閃閃……人生就是一條鏈子，總是由一個個細節構成，細節是一份真情，一縷温馨，一種感動。品味細節就是品味我們美麗的人生，不要再遲疑了，行動起來吧！讓細節點綴我們無限美好的人生！
生活中的每件事，我們都要認真去做，而在這個過程中，我們往往忽略了最重要不過的細節，只有把握好細節才能把事情做好，讓人讚賞。
細節是那麼的重要。生活中的很多事情就證明給我們看了：公司職員因為自己的疏忽而造成公司成千上萬的`鉅額損失，因為父母工作忙忘記對子女的關心和親情，因為馬虎大意差一兩分和重點學校説再見……這樣的事情生活中很多，我們的身邊就時常發生這樣的事情，往往因為細節，疏忽了這一點，現在那麼的後悔。所謂一失足成千古恨，便是這樣了吧！
細節決定成敗，這句話在生活中早已司空見慣，確實，這句話不假！()往往因為細節，太多的人離成功遠去，因為他們不懂得細節的重要。一個認真的人，他是不會吃虧的，因為他注重細節，因為注重別人沒有注意到的，比別人細心，所以他只是那個成功者。成功了你可以鶴立雞羣，你可以在人羣中閃耀，你可以為你所獲得的成功開心，你可以自豪一把，你可以威威武武，你可以為自己感到驕傲。所謂細節他不會辜負為成功一直注意細節的人，它會讓細節找到最好的歸宿，他會讓成功者閃耀，魅力四射。
細節的魅力在於他能打敗一切不付出努力等着不勞而獲的人，他能打擊那些人，讓成功離他們越來越遙遠，使得他們懂得只有把握細節認真勞作才能取得成功！注重細節，把握細節，讓細節散發它的光芒散發它的魅力吧！
娟子上學前，最喜歡戴着眼鏡、笑眯眯的老師。她總是託着下巴想:自己將來的老師會不會是這樣？想啊！想啊！忽然自己就坐進了教室，一個戴眼鏡的老師對着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，唔！原來是個夢。
又一年的夏天，娟子扎着羊角辮，揹着小書包上學了。娟子發現講台上的老師戴着眼鏡笑眯眯的，娟子好高興啊！她好喜歡這位李老師。李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念着，彎彎的月亮小小的船，我在小小的船裏坐……唸完後，李老師問:“同學們！你們説彎彎的月亮像什麼呀？”
“像小船。”“對！這位同學説得對極了！”
“像鐮刀。”彎彎的月亮最像鐮刀了，麗麗説得真好。娟子！彎彎的月亮像什麼呀？”
“老師！彎彎的月亮像外婆院子裏結的豆角。”娟子認真地説。
“哄！”教室裏響起了笑聲，李老師氣得臉發白:“娟子，不許説月亮像豆角，聽見了嗎？”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什麼老師會生氣？她好不服氣:彎月亮就是像豆角，就像！就像！
二十年後，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講“月亮”那課時，也問道:“同學們，彎彎的月亮像什麼呀？”有的説像鐮刀，有的説像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地説像豆角。娟子好高興啊！娟子説:“李佳同學説得很正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學們！彎彎的月亮像什麼？答案是豐富多彩的，不能只拘泥地説別人説過的，要説出自己的想法，新的想法。”
又二十年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教着孩子們豆角月亮。她不斷地鼓勵孩子説自己的話，説別人沒有説過的話。有一天，娟子老師收到一封信，信，是一位叫李佳的作家寫來的。信裏寫着:娟子老師，我是您的學生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創造力和想象力，謝謝您的豆角月亮。
細節，可能大家認為它就是微不足道的，然而，從細節中可以看出你的態度和習慣，細節也往往決定着一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績，給我們找了很多複雜疑難的題目來做。在龐大又複雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，並跟我説要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了，聽説我倆要比賽，就看了看這道題，然後笑呵呵地跟我們説：“這道題重點就是在細節，誰能關注到這些細節，誰就能贏了。”我和小杰相視一笑，開始了較量。
我仔細觀察了這道題目，發現它只就是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學過，這倒不成問題，可就是我們只學過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯繫起來，這就有些難度了。我想可能就就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，而且十分地注意細節，連一個標點符號都沒有放過。終於在我的不懈努力之下，這個程序打完了，我看着這個長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節了。我趕緊把測試數據輸了進去，發現答案竟然就是錯的，我百思不得其解，我已經很注意細節了，應該就是沒有錯誤了，為什麼還就是錯呢？
我仔細地查啊查，還就是沒有查出錯誤來，無奈之下，我只好請教老師，老師走了過來，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭説：“哎呀，小嘉，其實你就就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面，而就是應該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了。現在我試下給你看。”什麼？就這樣一個小小的細節，就能使得程序出錯？就讓我本來穩操勝券的比賽全盤皆輸？我本以為這個地方這樣定義也就是對的，因而就沒有細想，沒想到就就是這個我完全沒有注意到的小細節出了錯，導致我功虧一簣。看着修改完的。程序和正確的答案，我低下了頭。而這時，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，老師讚許地看着他，説：“雖然你提交得慢了點，但就是你把每一個細節都考慮到了，你的答案就是正確的，我宣佈你贏得了比賽。”
比賽結束了，我將這道題打印了下來，並把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個細節。只有把握住細節，才能把握住成敗。”
細節，可能大家認為它是微不足道的，然而，從細節中能夠看出你的態度和習慣，細節也往往決定着一件事情的成敗。
立刻就要迎來我們的電腦編程比賽了，教師為了我們能取得好成績，給我們找了很多複雜疑難的題目來做。在龐大又複雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，並跟我説要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心必須要做得比他好。教師正巧走過來了，聽説我倆要比賽，就看了看這道題，然後笑呵呵地跟我們説：“這道題重點是在細節，誰能關注到這些細節，誰就能贏了。”我和小杰相視一笑，開始了較量。
我仔細觀察了這道題目，發現它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學過，這倒不成問題，可是我們只學過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯繫起來，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，並且十分地注意細節，連一個標點符號都沒有放過。最終在我的不懈努力之下，這個程序打完了，我看着這個長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，並且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節了。我趕緊把測試數據輸了進去，發現答案竟然是錯的，我百思不得其解，我已經很注意細節了，應當是沒有錯誤了，為什麼還是錯呢？我仔細地查啊查，還是沒有查出錯誤來，無奈之下，我只好請教教師，教師走了過來，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭説：“哎呀，小嘉，其實你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應當在程序的下頭，而是應當在程序的最上頭，這樣一改，你的程序就對了。此刻我試下給你看。”什麼？就這樣一個小小的細節，就能使得程序出錯？就讓我本來穩操勝券的比賽全盤皆輸？我本以為這個地方這樣定義也是對的
，因而就沒有細想，沒想到就是這個我完全沒有注意到的小細節出了錯，導致我功虧一簣。看着修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，教師讚許地看着他，説：“雖然你提交得慢了點，可是你把每一個細節都研究到了，你的答案是正確的，我宣佈你贏得了比賽。”
比賽結束了，我將這道題打印了下來，並把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個細節。僅有把握住細節，才能把握住成敗。”
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