烏雲漸漸遮住陽光，一步一步將我們關在黑色的囚牢之中，無法掙扎。
“要下雨了！”不知誰説了這麼一句。我抬起頭，希望這場雨能下的晚一點。我們正在上體育課，空曠的操場無一遮攔物，無法避雨。等來了下課鈴，而雨滴也落到了頭上。站好隊，同學們爭前恐後的進了食堂，生怕晚了一步就會淋成“落湯雞”。
“千萬別下，千萬別下……”大家都在心中默唸，可惜天公不作美，下起了傾盆大雨。
最早吃完飯的幾個同學走到食堂門前，犯了愁。怎麼辦？教室離食堂遠着呢！沒辦法，我們把心一橫：跑回去！雨水模糊了視線，但我們仍在雨中奔跑着，樂不彼此。
我們以最快的速度跑回了教室，大家都氣喘吁吁。我們卻萌生了一個新的想法：送傘。外面的雨太大，而我們剛好又最早到教室的，有何不可呢？於是，我們拿起幾把傘，奔下樓梯。
那些還在食堂門口犯愁的同學，看到我們後，彷彿抓住了一把救命的稻草，接過我們拿來的雨傘。別班的同學肯定都羨慕紅了眼，目光一齊投向我們。我們也不好意思，拿着多餘的傘，問他們：“你們打這把吧，回到教室的時候還給我們就好了。”
那些同學們連忙謝謝，便撐起傘走回教室。
雖説是下雨，但我們的心情像是吃了一塊蜜糖，從頭到腳都是甜的。心中被一股莫名的力量佔據着，讓大家合不攏嘴。
“下雨了。”一句話，掀起了同學們心中的波浪。
下雨了。
我們在生活中、在學習上，都應該有良好的學習習慣，一個人幹什麼事都應該有良好的習慣，那樣做事才會成功，下面是我的學習方法：
一、課前預習，課後複習。
我們應該養成課前預習，課後複習的良好習慣，課前預習一下今天要學的內容，課後再來複習一下上節課學到的東西，這樣會增強我們的記憶，對我們的學習有幫助。
二、上課認真記筆記
“好腦子不如個爛筆頭”這是老師經常説的`一句話，就是説不但要把老師講的東西往腦子裏記，往心裏記，還要往本子上記，而且書寫要認真，記得時候不能草草了事，便於我們以後複習。
三、多讀書，讀好書，好讀書
“多讀書，讀好書，好讀書。”是冰心曾説過的一句話。這句話對於我們國小生而言，是一個好的學習方法。多讀書，可以豐富我們的知識，還能開拓我們的視眼。讀好書，讀的是對我們學習有幫助的書，好書勝過千言萬語。坐在家裏，便可知道外面的世界。
四、知識鞏固、堅持不懈。
知識是一點一點積累起來的，及時複習是關鍵，但，在複習的同時，要加上堅持不懈的努力。愛迪生曾説過：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”這百分之九十九的汗水源自於堅持不懈，堅持了就沒有放棄的説法。
我們應該養成良好的學習習慣，良好的開端就是成功的一半。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣陣清脆的馬鈴聲在寂靜的滇西山中迴盪，一小隊馬隊在崎嶇的山間慢慢行走。而我，就坐在馬隊的一匹馬上顛簸着……
這是麗江拉市海的一段茶馬古道，我騎在一匹全身紅棕色的小馬上。馬的塊頭不大，這是一匹未成年的小滇馬，性子很急，看前面的馬不走，不住地打着鼻響，恨不得超到隊伍前面去。牽馬的伯伯不停地拉着馬繩呵斥它。伯伯對我説：“在泥濘的山路跑得快很危險。”馬隊的十幾匹馬一直有序的在曲折蜿蜒的山路上時上時下，剛剛下過雨，路非常的泥濘，坑坑窪窪的小路被踩滿了馬蹄，牽馬的伯伯深一腳淺一腳走着，腳上穿着的一雙解放鞋已經站滿了爛泥和馬糞。
媽媽説：“你們這活可夠辛苦啊。”伯伯説：“以前在這茶馬古道上走的人更苦。一走就是一年半載。”
我不僅想起在古道上，那些辛勤的馬幫，他們日復一日、年復一年的在風餐露宿艱難的行程中，用清悠的馬鈴聲和奔波的馬蹄聲打破了千百年來寂靜的山谷，他們用自己的血汗開闢了一條通往域外的貿易之路。
今天我們學校舉行了前所未有的飲食慶典。
美食節安排在下午，上午照常上課。學生們等不及，不停地討論下午有什麼好吃的，但事實上隱藏着自己的迫切。希望啊，希望啊。終於到了下午，學生們蹦蹦跳跳，有三英尺高。但是午飯時間總是要過去的，同學們怎麼能靜下心來，來不及讀書，一直期待着下課鈴，這時真的是下課鈴打破了安靜的空氣。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)送來了，上面有6個圓，代表6個班，還以為只能吃年級部分，能吃到足夠的山珍海味，現在有限制，但也阻擋不了同學們的熱情。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學)同學們如風般下樓，哇！真是人山人海啊！美食的香氣撲鼻而來，真讓人流口水！我擠來擠去，終於到了六班的行列。等了差不多二十分鐘，終於輪到我了。收到香噴噴的燈籠糕咬起來，脆脆的口感充滿了舌頭啊！好吃！咬，咬，陷，一條又白又嫩的蘿蔔絲露出頭髮，嘴裏又香又甜。回味無窮！
又到了我們班，這裏的球隊比較短，但幾分鐘就輪到我了。我拿來了一杯酸奶，紅棗味道的酸甜非常有趣。我又來了四班，那水果沙拉還不錯部分醬還加上火龍果、蘋果、梨、番茄等多種水果，製作了水果沙拉。咬一口下去，立刻心情舒暢，精神百倍！
我很幸福，可惜時間過得太快了。我希望時間停留在這一刻。但是世界上沒有不散的宴席。我要和這次美食節道別。但是希望下次再舉行一次美食節。
對於校園相信誰都不陌生，校園記錄着我們成長的腳步，也是我們第二個家，這裏既有着我們的歡笑，也有我們的悲傷。這裏有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。雖説有時我們會吵架，在這時，我們會很討厭對方，但一旦分開，還是會有些捨不得，畢竟在一起生活了好幾年。
明年就要上六年級了，真的不想上。因為那代表我們將要分離，要向朋友告別，要向老師告別，要向學校告別，要向同學告別，還要向童年告別。現在以上五年級，但一年級好像就在昨天，並沒有那麼遙遠。可是我們已經告別五年了。轉眼就要畢業了。在學校裏，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級的一天下午
在我們班組成了一個快樂七姐妹組合，當時我也在裏面，過了兩個星期就解散了，因為我們組合裏有朱越寒的緣故，他的反對只是這個組合解散，這件事讓我很難過。在班級裏我有兩個很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖説在班級裏他們學習很差，但我覺得我們在一起很快樂，我其實很討厭學習，尤其是語文，但每次語文都站班級第一，平時測驗，是我最討厭的。因為我如果沒考第一，有些同學就會對我説，你怎麼能沒考過某某某。祝願班級的所有同學能在最後一年生活愉快。
驀然回首，我們身邊的微笑無處不在，心中醖釀着一絲感動。
——題記
微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發出新的生機；微笑如同晨曦中透過雲霧的第一縷陽光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來光明而偉大的前程。
今天，是放假的第十天，可真是一個好天氣啊！風和日麗，萬里無雲。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車裏人可真多啊！都快把我擠死了。過了一會兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終於要下車了，我感到很高興，心想：姐姐一定會把座位讓給我的。果然，姐姐對我説：“陳玉奇，你快過來，這兒有個座位。”我忙擠過去，坐了下來。
“平樂園北到了，下車的乘客......”隨着這聲清脆的報站聲響起，車門緩緩打開了，只見車下，一位拄着枴棍，頭髮蒼白的老奶奶吃力的爬上了台階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶着車上的欄杆，顯得很吃力。可是在她旁邊的幾個年輕人既然都當做沒看見似的，沒有一個人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會心的微笑，説道：“孩子，謝謝你，你可真是個好孩子。”我説：“不，這是應該的，尊老愛幼是中華人民的傳統美德。”
“下一站，是首都圖書館，下車的乘客......”隨着這聲報站，我和姐姐擠下了車，下了車，我才發現，那位老奶奶一直微笑的注視着我。
走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過一絲感動。
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