人的一生就好像是一葉扁舟，在茫茫的大海上漫無邊際的漂泊。在海上，不可能永遠都風平浪靜，總會有狂風暴雨的襲擊，使你深陷於苦難之中，但我們要戰勝它們，這樣才能把握住自己的人生。
時光倒退，在我九歲那一年生日時，爸爸送了我一輛嶄新的自行車。第二天，我就纏着爸爸教我騎自行車。我們來到小區的公園裏，爸爸先讓我坐在自行車上，然後教我怎樣掌握平衡力。
聽着聽着，我便不耐煩了，想讓爸爸在自行車後面推着，然後我在前面騎。爸爸答應了，他推着自行車快速前進，我騎在車上就好象一隻快樂的小鳥。
公園兩旁的景色從我身旁刷刷而過，我得意地哼起歌來，心裏想着：原來騎自行車這麼簡單呀!
正當我得意洋洋之時，爸爸突然鬆開了推自行車的雙手。瞬間，我的自行車像一個喝醉了酒的漢子，左搖右擺，不受控制，一下子就撞到了一棵大樹上。
我從自行車上摔了下來，膝蓋被地上的石子磨破了一層皮，我大哭了起來，坐在地上等爸爸來扶我。
可爸爸沒有一絲要來扶我的意思，而是嚴肅地對我説：“不要在困難面前放棄!自己爬起來繼續騎，你要懂得‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。”
聽了爸爸的話，我羞愧不已，踉踉蹌蹌把自行車扶了起來，重新坐了上去。
可誰知我又一次跌倒在了花壇前，車輪不受控制地轉着，彷彿在嘲笑我：“真是沒用!騎自行車這麼簡單都不會。”
儘管我的胳膊和腿都滲出了血，但我並沒有放棄，因為我知道陽光總在風雨後。
經過幾次訓練和摔跤，我終於學會騎自行車了。
貝殼經歷了海浪的打磨，才結出粒粒璀璨的珍珠;鮮花有了風雨的洗禮，才散發出自己獨特的幽香;雄鷹有了狂風的鍛鍊，才展翅翱翔於天際之中。我們也要堅強面對人生中的挫折與困難，不輕易放棄，使自己怒放於風雨之中!
挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡——89分!我失望極了!沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞着。放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠;一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上;樹上的鳥兒歡快地唱着歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家裏，我唉聲歎氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了?今天情緒不對哦!”
我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我説：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢?困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢!在哪裏摔倒，就要從哪裏爬起來!這樣才能戰勝困難!”
聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了!我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了!真是功夫不負有心人啊!
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過;花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑;樹上的鳥兒唱着一首又一首動聽的歌……
在哪裏摔倒，就從哪裏爬起來!不經風雨，哪見彩虹?挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫!
小船安靜地漂在海面上，漁夫撐着槳，漫無目的地划行着。突然，一陣風颳來，船產刻搖擺不定，剛才飄飄然的浪花也變得洶湧起來。漁夫鎮定自若，用槳與巨浪搏鬥。不一會兒，風浪停了，漁夫划着船走遠了，這些風浪他早已習以為常……
我不是漁夫，我經不住大風大浪。物理試卷上用藍筆寫着的“91”像是一把利劍，深深刺痛着我的心。蓄積已久的淚水終於噴湧而出，我大叫着，似乎在申訴挫折的“罪過”，也許只有這樣，我才能釋放出內心的脆弱。是的，我不喜歡失敗，但上天似乎有意想要為難為，在上次數學考試中失利後，又在這次考試裏扔下一塊絆腳石。挫折，像一個猙獰的惡魔，久久糾纏着我，我該怎麼辦?我迷惘了。這時，我似乎聽見它正在大笑：“哈哈哈……”
孟子似乎聽見了我的心聲，他從戰國走來了，他俯在我耳邊娓娓道來：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。從古至今，沒有哪一個人沒有經受過挫折的考驗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的，可以説挫折是人生的一部分。”
我點了點頭，先哲的一番話讓我受益匪淺。這時，在時光的隧道里，我又見到了一個人――李煜。他似乎有千言萬語要向我傾訴：“挫折戰勝過我，我對這深有感觸。當年宋兵連連戰勝我南唐軍隊，我方節節敗退。就在這本該一鼓作氣整治軍隊的時候，我退卻了，被挫折倒了。那時，我每晚望着如鈎的月亮，倚在玉砌的雕欄旁，飲着酒，嗅着已謝了的林花的香氣，歎着那東流的春水，在挫折的腳下竟一絲也沒有掙扎，最終成了亡國之君，後悔也無用呀……”他的淚水似乎也在後悔，挫折的力量竟足以使一個國家滅亡。我不能再畏懼它了，不能再彷徨了。我要重新站起來，再次揚帆遠航。
回首中華五千年的歷史，商鞅多次受貴族攻擊仍不甘心，終於變法成功，使秦國富強;司馬遷飽受宮刑之恥堅持不懈，才完成《史記》這傳誦千秋的着作;談遷忍受着書稿被盜的痛苦，再作出《商榷》一書……
是啊，我為什麼還要懼怕它呢?挫折只是上帝設置的一個小小的障礙，只有善於將它從絆腳石變為墊腳石的人，才能通向成功的殿堂。當它再次從我身邊輕輕走過時，我不會再懼怕，我要將它化為成功的力量，再次點燃心中前行的火把。
今天，我們在班裏開了一個班會，黑板上寫着“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”幾個醒目的大字。
老師先請同學背一下“仁恕”學生的主要內容：正直誠信，友善對待他人;弘毅執着，果敢面對挫折;樂觀自信，幸福享受生活;奉獻擔當，主動肩負責任;創新進取，勇於開拓事業，儒雅寬厚，詩意經營人生。
接着，老師又講了“仁恕”學生的主要內容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動承擔責任，我們要不斷髮現新的，大膽開拓事業，我們對別人要有一顆寬容之心，詩意經營你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執着，果敢面對挫折，在生活中，我們會遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰勝絆腳石，不要向困難低頭，我來舉一個我生活中的例子。
有一次，我們寫課堂作業，我們先寫第一個字，同學們都寫完了，我還沒有寫完，這個字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫着，但是就寫不好，我實在忍無可忍了，這時，劉越説：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇於面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會戰勝挫折的，加油!”
我説：“謝謝你，劉越。”
從那以後，我每天堅持不懈地練習寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表揚我的字練得好，我心裏比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰勝挫折。
我們在生活也會遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。
雨因為經歷了阻攔，才會發出擲地有聲的迴響;人因為與挫折抗爭，才成就了精彩的人生。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。人生只有經歷挫折，才會發出擲地有聲的迴響。
遇到挫折，他樂觀豁達，不屈不撓。烏台詩案一發，他的聲譽從被人追捧的高峯，一下子墜落至谷底，前途盡毀，挫折毫無預兆地從天而降，他卻憑着那無人能及的樂觀與豁達，笑對挫折，與挫折抗爭。被貶黃州時，他笑言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時，他只道“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”;甚至被貶至荒無人煙的儋州，他仍戲言“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。世人看見了他對挫折的抗爭，更記住了他的樂觀豁達。蘇軾，正是你與挫折為伴，讓你奏出了擲地有聲的迴響。
遇到挫折，她意志頑強，與命運抗爭，戰勝了困難和失敗，成了命運的主宰者。兩歲時的那場大病，使她從此墜入黑暗的深淵，雙目失明，雙耳失聰，命運似乎與她開了個巨大的玩笑，讓她無法看清自己前行的方向。然而，巨大的挫折並沒有使她就此灰心喪氣，她憑藉着那令人無法想象的頑強的意志，與挫折進行了不懈的抗爭。
她艱難地開始學習，從字母，到單詞，再到句子;從一開始的“杯”“水”不分，到現在精通英、法、德、拉丁、希臘五種語言;從當初的一個幾乎“無藥可救”的小女孩，到現在的名校畢業，學識淵博的女作家，《假如給我三天光明》剛一出現，就震驚了世人，人們知道了她受到的巨大苦難，更記住了她與苦難挫折抗爭的鬥志。海倫?凱勒，正是你所遭遇的那些挫折，讓你奏出了擲地有聲的迴響。
瓷器需要經歷烈火炙烤才能煉就;梅花需要經過風雪摧殘才能綻放。人的一生中要經歷的挫折太多太多了，若選擇逃避，只能庸碌無為，消逝無聲;若選擇面對，則能迎難而上，擲地有聲。
是的，不要害怕挫折，因為只有與挫折抗爭，才能發出擲地有聲的迴響!
蒙田範文網