不停地行走，不斷地發現。心中一直有個夢，希望像三毛一樣背上行囊走遍萬水千山。總也夢想着有一天站在撒哈拉沙漠上盡情擁抱那黃色的土地；夢想有一天坐在印度河畔，看那穿着紗麗的女人們和血紅的夕陽；夢想有一天去探訪神祕的印加帝國，遇見純樸的印第安人。想旅行，是因想發現美。
每次獨自一人走在路上，總喜歡仰着臉看每一個路人，想着每張不同的臉孔後都藏有一個美麗的故事。走在路上，也會看着那濃密的大樹，絢爛的夏花，那是大自然賦予我們最親切的美。
像往常一樣，早早從牀上爬起來，抬頭望着操場邊的滿樹繁花，拖着掃把從小路走了過去。
這是一棵很老的樹了，一個星期以來樹上已開滿了花，清晨的風一吹，花便揚揚灑灑地落下。地上已是鋪了薄薄的一層，那是種細細碎碎的小黃花，柔嫩淡雅。
我輕輕地掃，花瓣也跟着輕輕地打着旋，散發着一種近乎沒有的芬芳。又是一陣風過，漫天的細花飄落，我抬頭仰望，盡情欣賞，任風拂過我的臉龐，任花停落在我肩上。
一個留着長髮的女孩走過我的身邊，停在電話亭旁，伸出纖長的手指，輕輕地撥動號碼，甜甜地説着：“老師，教師節快樂！”我索性放下了掃把，安靜地看着。
這是在清晨的校園發生的極其平凡卻美麗的故事。平凡的美，卻足夠感動我，若是懂得發現和欣賞美，無論身處何方，都是在行走着，感受着。
在這個繁忙喧鬧的現代社會，大人們埋着頭夾着公文包匆匆地走在路上，孩子們揹着越來越重的書包匆匆地走在路上，人們總愛匆匆地走，彷彿永遠都不會停歇。我們在心裏築起一道牆，陽光不能進入，所以我們漸漸地猶豫，漸漸地冷漠，我們開始抱怨生活，抱怨世界。且不知，你的一抬頭，世界會陽光明媚。
無論你是誰，無論你身處何方，都快仰起你那美麗的臉龐吧，走在路上，看一看你身邊那些美好的東西，它們值得我們感動呀！正如川端康成説的那樣：自然的美是無限的。走在人生的道路上，不要着急趕路，周圍的美好會被自己忽略，讓我們學會發現美，感受美，帶着美好前行。
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進我的心房，我的心頓時僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。
期末考試的前幾天，低頭扎進書裏的我，面對着考分這張無情的網，無可奈何地讓他將我罩起，暗無天日，那幾天，家長的歡笑老實上課的打趣已在不覺消失的無影無蹤，無可尋覓，血液的包袱壓在我身上，肩上不時的疼痛，為了能達到目標，我幾乎像一位沒有鋼盔的戰士，為了戰爭的勝利奮不顧身的撲向槍火，往日臉上洋溢着陽光般的笑容失蹤了，自己依然不覺。
兩旁的樹枝紋絲不動地佇立着，不時打着寒戰，我騎着車子奔馳在田間小路上，嘴裏叨唸着“相見時難別亦難”因為今天是我趕考的日子，
我像張果老一樣倒騎驢，一手拿課本一手握把，再加上昨晚的挑燈夜戰在不經意間，一塊石頭在我的面前，車已停不下來了……我摔倒在地上並扭傷了腳，在這鄉間小路上幾乎沒有人經過，一看手錶6：15了我嘗試着站起來，可能傷的太嚴重了左腳根本使不上勁，橙紅的太陽被一爿烏雲遮住了光芒。我不斷的嘗試着，不斷地看着手錶，當我再次嘗試將有落下時，一個強健的手臂傳進我的腋下將我扶住，轉過身來看着伯伯的眼，我真想哭出來，“謝謝”“謝謝”，“您能將我的車扶給我嗎？”我要馬上去上學奮鬥了半年，就為了這一考，我接過車子，剛要向上跨，“撲通”的一聲我又摔倒了。
這時，伯伯二話沒説將我車子搬在他的三輪自行車上將我抱在上面，淳樸有力的的説了一句“坐好了我來送你”。
不知多久，幾絲涼風將我激醒，環顧四周，靜下來了，心裏也平靜了許多。我抬頭望向天空，感到出奇的温暖，烏雲終歸遮不住太陽，輕輕眯起雙眼，太陽將他的第一束光芒撒給了伯伯，白髮蒼蒼的伯伯在金燦燦的陽光下顯得那麼的美麗，而我也被這美麗將我心中冰冷起來的失落的心慢慢融化，車子在田間路上飛馳，而美也在路上。
拿起一本書，如果你只翻閲它的開頭與結尾，你能讀出其中的美嗎？人生就像一本書，如果你一出生就死去，你能享受生活的美嗎？學習就是這樣一個過程，只有靜靜體會學習的過程，才能發現原來美在路上。
解一道數學題的過程就像是一個故事，開端是你要開始解這道數學題，而過程則是因人而異。善於探索，積極進取的人往往反覆讀題，提取已知條件，通過思考、計算、檢驗算出結果，而這個過程就是一種美，一種解題成功後的喜悦之美；不假思索、不求上進的人當看到題目時就只顧唉聲歎氣，怨天尤人，抱怨許久後向智者“盜”取答案，完成任務，這樣的過程不是學習，而是盜竊，醜陋皆暴露。
在路上，當美與醜相遇時，醜往往佔優勢，但學習的過程中只應有美，所以我們應奮勇殺敵，戰勝醜，體驗學習中的美。美就在這一路上伴隨着你。
學習是美好的，是在知識的海洋裏自由遊動，是在文學的殿堂裏玩耍，是在數字與圖形中探索，而美就在其中。
求教的過程也是一種美，這是虛心學習之美。當你遇到難題，百思不得其解之時，如果仍然堅持，就相當於把自己困在路邊的一棵樹上，死也不為自己鬆開。求教就等於請求一位知識淵博的路人，請他幫助你解開繩子，這樣你才能重獲自由，又可以一蹦一跳地向前走，繼續體驗路上的美。這就是求教之美，獲得自由之美。
如果你不注重學習的過程，就等於在毒害自己，就像是帶着一條毒蛇走在路上，但你卻不知道它會隨時把你咬死，這樣，你得小心，帶着毒蛇，最終被受傷的不是它，而是你自己。
學習是一個故事，有了一個美好的開端，又有了一個圓滿的結局，那又何必在這個過程中殘害自己呢？給這個故事一個最美的過程吧！開端與結果只是一個短暫的時間段，過程卻與你時刻相伴。美在路上，時刻等候與你相約。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，美在學習之路上，一路欣賞美景，一路收穫果實，豈不是人生一大樂事？為何要讓自己帶着“毒蛇”前進？
或許我們都是有着躁動心的乘客，在駛向遠方的列車上不安分地眺望着。
當還是學生的韓寒一夜成名之際，許多人衝着他的小説讚不絕口，於是就有人便勸他：下車吧，你如今已功成名就，還有什麼不滿足地呢？韓寒笑着搖頭，我的夢想是成為一名賽車手，我喜歡的是那奮鬥過程中的艱險刺激，我不會停下的。於是，不久後那站在領獎台上拿着大大獎章的少年再次成為社會的熱點話題。是啊，重要的不在於結果而在於過程，成才的路上只要你用心付出，總會收穫到屬於自己的美麗。
堅持在路上的也還有劉翔。當他在一次跨欄訓練中受了傷時，也有人勸他放棄，不是放棄比賽，而是放棄運動生涯。怎麼可能？一個受了傷的運動員還能成為體壇佳話？但他沒有下車。他用自己的努力向世界證明了“我能行”，終於等到他功成身退，娶妻生子之時，他仍是一朵不朽的奇葩。堅持下去，只要在路上，你就能夠奮鬥，鹿死誰手仍是未知之數，別灰心彆氣餒，路上的你才是最優秀的你，也是最美的你。
曾幾何時方文山還是一名普通的詞曲家。身邊人對他取得的成就滿意至極，於是便勸他停止奮鬥的腳步，下車享樂，方文山卻不滿足，他繼續寫，寫山寫水寫人情，終於為周杰倫這樣的大腕寫出了曲子，在世人眼中名利雙收的他也不過是同樣在路上奮鬥過罷了。一路上有歡笑有淚水，有苦痛有甘甜，但只要你還未放棄，一切皆有可能。
像今天，一些同學考試會用偷偷摸摸的小手段，試卷發下後看看與別人相同的分數卻怎麼也高興不起來。這是因為他們沒有經歷奮鬥的過程，不親身觸碰過風雨又怎會有劫後餘生的喜悦感呢？就好比泡茶，茶粉泡出的或許味道更濃，但只有用手親自衝調的茶葉才能讓你成就滿滿。
別起身了，就在列車上坐到終點吧，一路向北，偶爾向窗外瞥去兩眼，你也不禁感歎：路上風景獨好。
一路辛苦，一路奮鬥；一路美景，一路收穫。
美在路上。
人生如同一條路，路上有各種風景和各式各樣的人。
剛踏進國中的大門，開始新的學期，我忽然意識到我在人生的這條路上已踏入花季。我還記得那天，天特別的藍，水特別的綠，花開得特別鮮豔，白雲更是給足了面子大朵大朵地在空中飄着。巍峨的校門，寬闊的塑膠跑道，整齊的教學樓以及大堆的校友，我發覺一切都是那麼美。進入國中意味着又是一個新的開端，我有幸與這麼多原本陌生的同學相遇，相識，共度這短暫而又美好的花季，一起欣賞路上的美麗。
東方衞視《中國達人秀》的舞台從來不缺乏弱者，也不缺少可憐之人，而有一個人可以説是我在人生路上碰到的最美風景之一。他兩袖空空地坐在鋼琴前面，十個腳趾在黑白琴鍵上跳動，彈出動人的旋律，現場所有人都兩行清淚，他只是淡淡地説了一句話：“我覺得我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”那一刻，所有的人視線都定格在他的身上，如果説他剛剛彈奏的是一場動人心魄的生命讚歌，那麼他淡然説出的則是對生命的獨到理解。他是劉偉，一個殘疾人，從小的夢想是做一個音樂製作人。他坦然面對命運的不公，他是堅強的，是我人生路上遇到的一處堅強的風景。
很多人會看不起拾荒者，我曾經也是如此。清晨，大地還沒有睡醒，我走在路上欣賞沿途風景。一個拾荒的老人將半個身子探進路旁的垃圾箱，收拾出裏面的紙箱、報紙。這時，另一個拾荒者騎着三輪過來，很隨意地撿起路邊的一個礦泉水瓶子，兩個人默契地相視一笑，眼神中透露出的是滿滿的真摯。那一刻，我忽然發現他們渾身上下散發着美的光芒，他們憑自己的勞動生存，更有一顆真誠的心，這不是清晨的一道美麗風景嗎？
許多的美猶如牆角獨自綻開的花朵，匆匆而過的人錯過了就錯過了；而我願漫步人生，發現這些被遺棄的美。美在路上，漫步欣賞。
蒙田範文網