“富強、民主、文明、和諧”，引導我們青少年從小奮發向上，崇德向善，積極培養和踐行社會主義核心價值。
在我們的身邊，有很多品德高尚的人。孔昭傑，是一位年過六旬的老人。一天，他聽見呼救聲，發現不遠處有小孩掉進魚塘裏。孔老漢二話沒説，也不顧得脱衣服，就跳進水裏，奮力游去。他用雙手迅速把沉入水裏的幾個小孩拽起，託上岸。最終，5名落水小孩在他和隨後趕來的民警救護下全部脱險。此時他全身早已濕透，體力也完全透支，但是不等孩子的家長們來道謝，他便默默地離開了。
或許有些同學會認為大人才需要做好事，小孩是不需要那樣的。可是這樣想就錯了，因為我們只要細心觀察，就可以發現也有許多的有青少年的身影。我曾看到，在傾盆大雨中，兩位同學共撐一柄小小的花傘；我也看到，一個同學滑倒在寒風冰雪裏，素不相識的人上前攙扶，我還看到，一個同學在細心的為他人講解難題，共同討論……這種種的光輝行為都不止一次曾讓我們的青春熱血沸騰。
這些人不僅僅體現出他們的善良，也體現出社會的進步。越多好人在身邊出現，意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧。所以，“富強、民主、文明、和諧”，是我國的建設目標，在社會主義核心價值觀中具有統領作用；又是中華民族的美好夙願，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎；還是社會進步的重要標誌，是……
社會在發展，時代在進步，我們青少年應從小奮發向上，崇德向善，幫助他人，積極培養和踐行社會主義核心價值。我們要好好學習，不能虛度年華，碌碌無為；要心地善良，做崇德向善的人；要銘記重要講話精神，為中國的發展盡力！
中共中央政治局、中央書記處書記__1月4日在出席培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上講話強調，培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家文化軟實力的根本舉措，要認真貫徹系列講話精神，切實抓好《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實，着力建設中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。
中國共產黨人，就是憑着奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關鍵性時刻，顯得更為重要。作為建設有中國特色社會主義事業的建設者，沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進程受到阻礙，國家的發展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇於進取、奮發向上精神的建設者，才能在碰到困難和挫折時不退縮、不迴避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進。
人之初，性本善，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。
乍一看，“崇德向善”是一個大道理，似乎就有許多説不完的話。其實，“崇德向善”滲透在我們生活中的一點一滴。
作為學生，微笑向老師問聲好，這就是“德”。作為一名中國人，在升國旗時肅立，敬禮，這也是“德”。而我們經常説的“上下樓梯靠右行”，“看見紙屑主動撿起”，“愛護公共設施”，“不要隨地吐痰”等，都是“崇德”。中國是一個禮儀之邦，作為祖國的新一代，管好自己的手和口，不僅是在崇德，也是在為祖國添光彩，崇德就是在愛國。
而“向善”則在生活中得到更多的體現。幫助長輩幹家務，學會誠實守信和感恩：感謝父母，因為他們給了你無價的生命；感謝老師，因為他們教會了你如何成長；感謝同學，因為他們在學習上與你取長補短；感謝挫折，因為它們使你在風雨中得到歷練；感謝機遇，因為它們使你的生命更加絢麗多彩……感恩就是向善。“幫助需要幫助的人”是最為平凡，卻是最為真實的向善。給老弱病殘孕讓個座，老人孩子跌倒扶一把，同學遇到難題指點一下等等。儘自己所能為生活其中的社會增添一份光彩。
崇德向善，這不僅僅是簡簡單單的四個字，也是禮儀之邦精神文明的體現，更是身為中國人的我們應達到的道德準則。崇德向善，就是熱愛祖國，就是為社會添一份光彩，就是從自己做起，從小事做起，為弘揚正能量出一份力量。
毛澤東：“一年之計在於春，一天之計在於晨”，現在正值春季，是萬物復甦，春色盎然的時節，是學習文明禮儀的最佳時期。這段時期，也希望大家能夠奮發向上，崇德向善。
生活中處處可見文明。一個微笑、一聲感謝、一句問候、一份關心都是文明的表現，也是一個人素質和修養的體現。作為新時代的青少年，講文明、懂禮貌顯得更為重要。
作為一名中學生，首先要着裝得體，符合學生身份，體現出青少年朝氣蓬勃的風采。俗話説，“要想知道一個人素質與修養的高低，首先要從他的儀容儀表觀察”。只有品德高尚、知禮懂理的青少年才會給社會增添色彩，帶來欣欣向榮的景象。
升旗儀式是一項非常嚴肅、隆重的儀式，也是接受愛國主義教育的好行式。此時此刻國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，我們心情澎湃，流露出濃濃的愛國情；此時此刻我們表達對先輩的尊敬和欽佩，表達我們決不辜負他們用智慧和心血贏得“禮儀之邦”美譽的心情。他們用血肉築起我們的未來，我們應該珍惜，應該奮發向上，從德向善。
校園禮儀更為重要。不亂丟垃圾，養成隨手撿垃圾的好習慣；不隨地吐痰；不説髒話；保持衣着整潔衞生；見到老師問聲好；愛護公物；同學之間團結互助。在這種氛圍下健康成長，奮發向上，從德向善，努力學習，共同打造美好“家園”！
文明禮儀就像一株嫩綠的小草，讓我們用心呵護，形成文明禮儀的新天地。讓我們偉大的祖國更加生機勃勃、春色盎然、輝煌燦爛！現在起，讓我們用實際行動來證明我們的決心吧！
伸張正義，樹立正確的人生觀、價值觀是我們每個人都必要的品質。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”這句話説得對。在春秋時期，晉國的祁奚，他告老退休時，晉悼公向他詢問接替他的人選，他想了想説，解孤最適合了。而解孤正是他的仇人啊！可解孤卧病在牀，不久後就過世了。晉悼公請祁奚再推選一人，他推薦了他的兒子——祁午。
這個事件告訴我們要向祁奚學習，推舉賢人時考慮的應是品行和才能，而不是出於私心，他是個做事公正的人，在歷史上像他一樣值得我們學習的有很多，如曾國藩、劉開渠、黃旭華等。
他們的身行讓我們懂得誠實守信、遵守規則，崇尚正義是廉潔的基本品質，知錯就改，是擔當，也是一種美德。
崇德尚廉是我們每個人都需要的美德，在我們的身邊也有許多品德高尚的人，比如教師，他們辛苦地教育着我們卻不圖名利，如蠟燭般燃燒着自己卻照亮了他人前行的路；我們的父母們，他們含辛茹苦地養育我們，卻不圖回報，像蠶一樣，一直為我們付出直至死亡；我們的朋友們，他們熱情大方、寬容，像陽光一樣照着我們，給我們温暖……
從古至今，清廉高尚的人有許多，他們都值得我們學習，我們要誠實守信，遵守規則，做一個有責任感的人，為社會、他人、國家奉獻出自己的一份力，那麼世界將更美好。
金秋十月，天高氣爽，丹桂飄香。讓我們學習廉潔文化，認識它、發展它，崇德尚廉，是我們學習的榜樣！
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