青春綻放光彩演講稿
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個心靈喚醒另一個心靈，師德演講稿：青春綻放光彩。”這是著名教育家雅斯貝爾斯説的。我覺得，教師就是一朵雲、一棵樹。讓我們去推動另一朵雲，搖動另一棵樹。因為一朵雲動了，世界的天空定能佈滿燦爛的雲霞；一棵樹動了，我們定能迎來希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個大家庭裏工作近一個年頭。記得讀大學時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。可當我真正走上工作崗位以後，才切實地體會到平凡而瑣碎的生活，體會到工作的艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進校，面對一年級的國小生我開始無所適從，他們剛從幼兒園畢業，小小的個子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放着語文書。當我説：“請小朋友們捧起語文書”時，可愛的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書本。這時我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點一滴中培養他們良好的學習習慣，在傳播知識中完成愛的傳遞。
在教學工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開始動搖，但學校領導的諄諄教誨激勵着我，辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化着我，關於青春的演講稿《師德演講稿：青春綻放光彩》。早晨來到喧囂的學校，晚上離開寧靜的校園，這已經成了我們的生活習慣。周圍的老師們無怨無悔地這樣做着，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來詮釋“教師”這個職業的神聖。我和學生們同享歡笑，共分煩惱，一齊成長。這是一次令我終生難忘的蜕變，這是一段令我刻骨銘心的成長，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的'夜裏，我讀着一個孩子悄悄塞給我的小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會努力學習，為您爭光的！”每當看到這樣的話，我的心頭總湧出股股暖流，因為我從孩子們那裏得到了愛的迴音。
而今，孩子們漸漸長大，他們不僅學會了知識，更學會了感恩。我被孩子們感動着：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講台，看台下幾十雙充滿期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響着我的思想，豐富着我的生活，美麗着我的人生……
感謝教師這個崗位，讓我温暖，讓我成長，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我願將青春毫無保留地奉獻在三尺講台上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
隨着時間一點一點的流逝，你是否覺察到一種莫名的不真實，甚至是感到遺憾，可是卻又不知該從何説起。
仔細審視一下已逝去的時間，你是否拼盡全力，全身心的投入學習；你是否為了進步，拼搏到凌晨兩點；你又是否因為一件小事沒做到最好，而追悔莫及。可青春就是這麼無情，它不給你留一絲情面，錯過之後就再無機會。
莎士比亞曾經説過：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了”。同學們可還記得宋濂，即使他從小體弱多病，家境貧寒，可這依舊阻止不了他熱愛學習的拳拳赤子之心，寒冬臘月借書抄錄，直到手凍僵硬了，可心裏還是想着把書抄錄完，不放過任何一個能夠學習的機會，終於在日復一日，年復一年的努力堅持下，他成為了明朝的開國文臣之首，活出了自己想擁有的樣子，完美地詮釋了青春的意義。
塞涅卡曾感歎到：“真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現”。林肯的經歷恰好證明了這一點。如果你想知道誰從未放棄，始終堅持如一，那麼不必在尋尋覓覓了，堅持到底的最佳事例可能就是林肯了。出生於一貧如洗的家庭中，終其一生都與挫折結伴而行。八次競選換來的卻是八次失敗，兩次經商換來的卻是一次又一次的打擊，甚至使他處於崩潰的邊緣。其實有好多次，他都可以選擇放棄的，可那源自於內心的堅定的信念讓他挺到了最後，也正因他如此堅定不移的信念，促使他成為美國曆史上最偉大的總統之一。他用他的青春證明了一切，他無悔。
這一個個鮮活的事例，無不體現出青春的魅力。當你覺得自己已經盡力的時候，請不要放棄，連天上的星星都在一片漆黑的夜空中努力地綻放着自己微弱的光芒，而你又怎敢言放棄？要知道，只有在一次又一次的磨礪中，你才能有所收穫，有所成長，而這些磨礪最終都會成為你的勛章，在你成功之際，這些勛章便會散發出無上的榮光，青春也就綻放出了它應有的光彩。現在，青春是用來奮鬥的，將來，青春是用來回憶。儘管人生道路上很不如意，你也要咬緊牙關，耗盡最後一絲力氣，流乾最後一滴汗水，努力綻放出那份屬於你自己的光彩。
讓生命綻放光彩
讓生命綻放光彩在阿姨家的樓頂上，長着許多太陽花，這些太陽花是原來是阿姨家種的，因為長了許多，盆裏種不下了，有些就被扔在了樓頂的水泥地面上，也不知過了多久，樓上競然長出了一大片太陽花，鬱鬱葱葱，充滿了生機和活力，我扒開淺綠色的莖，看到它們的根下只有一層薄薄的泥土，薄薄的一層泥土卻長了一大片，這頑強的生命力真是讓人不可思議。綠葉間綴滿了金黃色的小花，就像天上的小星星灑落其間，讓人覺得小花是一個可愛的的孩子，在向你問好。花叢中還冒出幾棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下來了一片，這碎片落在一旁的`水泥地面上，長出了一條白色的根，真是讓我大吃一驚。望着眼前這翠色慾流的太陽花和仙人掌，讓我不禁想起了美國著名的聾啞女作家海倫。凱勒。
海倫。凱勒出生後因為生病，雙目失明，並有聾啞之疾，然而她卻以驚人的毅力學完國小到大學的全部課程。她通曉英、漢、德、拉丁、希臘等五種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被譯成五十餘種文字，風靡五大洲。1965年，當她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。雖然她的身體殘疾了，但心裏沒有殘疾，她用自己頑強的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我們和海倫。凱勒一樣，刻苦學習，堅持不懈，我們也會像她一樣，用有限的生命，創造無限的價值，就可以讓我們的生命綻放耀眼的光彩。
回望過去，我們已經走過了少年，走進了青春的殿堂，青春不僅僅意味着年齡或者身體的年輕，只有終身恪守青年時代的信念，你的心才會永遠在青春的世界裏徜徉。
青春是綠色的，青春充滿着生機與活力，像田野中的向日葵般充滿生命力，永遠追隨着太陽，也散發出向太陽般耀眼的光芒，這光芒因青春的存在而耀眼，而青春因奮鬥而精彩。
青春的天空上飛翔着無數個彩色的夢，它們是脆弱的，只有你的奮鬥能使它們便得堅不可摧，永遠翱翔在青春的天空。而青春沒有理想，更沒有意義，那你將失去你一生中最精彩的時刻。放棄青春，人生便失去激情，失去了寶貴的財富。
青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實現理想而敢於拼搏，使他們與眾不同。純真使你的青春有着美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界裏，當激情的火焰在舞動時，你的心便沸騰起來，青春給予了你奮鬥的精神，它會使你走向成功。
青年像初升的太陽，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅忍不屈。青年要勇於奮鬥，倘若青春只是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線風箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠去而你卻毫無作為。那麼，你就浪費了人生中一段最寶貴的時光，失去了青春的財富。
青春是無悔的，它給予你的一切，你都應充分利用，不管你的青春時代是否做出一番驚天動地的事業，只要你奮鬥了，就有收穫。當青春真正逝去的時候，我們無怨無悔，沒有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿價值。青春的歲月裏，我們可以捨棄一切，在這短暫的時光裏奮鬥，青春、激情是它的動力，它指引着我們向前衝去，去尋找人生的寶石，帶着我們遠航。
青春的花季中，我們將五色的夢放飛在奮鬥的天空，用燃燒的激情當做明燈指引我們前進的道路，在無悔的青春的歲月裏，用奮鬥渲染人生的畫卷，青春因奮鬥而精彩。
皎潔的月光穿過熟悉的窗子灑在枕邊。
一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕頭，驚醒了噩夢。
猛得睜開眼睛，一種不知名的感情在月光的照映下油然而生，整個異常的沉重。
再過一天，就要離開這個家了，就要去城裏上學了。
本該欣喜的心情，這時卻無由的變得失落起來。
夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走着，一輛突飛而來的`自行車，撞倒了奶奶。
可旁邊卻沒有人，我離的那麼遠，可我清晰的看見了這一切，卻怎麼跑也跑不到奶奶身邊。
我焦急的哭了，夢也醒了。
可夢中的情景讓我越來越感受到不安。
想到離家求學後，家中只剩下奶奶沒有人照顧，淚水止不住的流了出來。
記得以前每次放學後，奶奶總是準時晾好了飯菜，可我總是不珍惜。
都上中學了，印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結束每一餐。
奶奶總是説：“再吃半碗，再吃兩口，否則我不讓你上學。
”奶奶她害怕我吃不飽，餓壞身體。
其實我都這麼大了，怎麼會照顧不好自己呢！感謝奶奶對我的擔心，我以後會用心體會您做的每一餐飯，我會讓您看着我狼吞虎嚥，高興快樂的吃下每一口。
奶奶已經七十多歲了，經常會忘記一些事，可奶奶卻忘不了對我的關心。
冬天還沒事，奶奶就早早的為我準備好了棉衣；每次趕集，總忘不了給我買一些我喜歡的零食。
我從來沒有問過奶奶要什麼時尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅遊鞋時，竟然為我買了一雙。
要知道，這錢並不是那麼容易掙來的。
每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為遊人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。
我想讓奶奶休息。
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：
大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職幹部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心裏，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”
作為一名省城下派的幹部，他數年如一日，紮根基層、不驕不餒；作為一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，為黨的事業奮鬥終身；作為一名人民公僕，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青幹部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗羣眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包乾帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想着羣眾，考慮得周到細緻，他就是我們的親人！”
這就是沈浩，那個帶領着小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩；那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩；那個把生命的最後一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。
他曾説：“一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！”他做到了！
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，紮根基層，服務農村 ，想羣眾之所想，急羣眾之所急，辦羣眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷着夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對；從開始的陌生，到現在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛鍊都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育着無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬户，換來了農民兄弟真誠的笑臉。
如果説農村是廣袤的土地，那麼我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤裏，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣紮根於基層這片沃土，沉下身子、深入羣眾、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛鍊自己，運用自己的才幹為建設社會主義新農村貢獻力量。
沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召着我們，激勵着我們，指導着我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！
好的作文評語猶如一盞明燈，給學生習作指明前進的方向，為師生情感交流提供了更直接的平台。那麼，該如何下作文評語，讓它綻放光彩呢？近年來，筆者進行了一些嘗試，初有所獲。
一、作文評語要有“針對性”
傳統的作文評語大多公式化，模式化，諸如中心（不）明確，詳略（不）得當，語句（不）通順等，這類評語往往可放到任何一篇文章中。雖然也能評價學生作文的成功之處和問題所在，但這些枯燥乏味的評語，情如嚼蠟。久而久之，學生根本不愛認真去看教師是怎樣改的。因此，作文評語要有針對性：一是要針對單元習作訓練要求寫。如國小語文第十冊第五單元的寫建議書，要求學生要寫清建議是什麼，格式要正確。我批改時是這樣撰寫評語的：“格式正確，建議很中肯，希望你能將這些好的建議提交給相關領導或個人。”學生看後，心中一目瞭然，知道到自己的文章好在哪裏和不足，修改起來就更加容易。二是要針對學生的個體差異，針對不同層次的學生作出不同的要求。優等生的作文要強調寫作技巧、選材立意等方面，後進生則側重字、詞、句方面的批改。
二、作文評語要有“激勵性”
著名的'教育家朱紹禹曾對作文評改有過這樣的論述：“教師要善於沙裏揀金。發現哪怕是一點點長處。”因此，教師的作文評語應儘量多運用激勵性語言，由衷為學生喝彩，哪怕只是一個詞語用得生動，一個句子寫得形象，一個標點用得正確，也要給予鼓勵和讚揚。如我班董傑同學書寫特別馬虎，無論怎樣説教，改正都不大。在一次作文——《春天》中，他這樣寫道：“春天是一個大畫家，將落光了葉子的樹木畫成了綠色……春天是一個插花能手，將一朵朵鮮花插滿大地……”我這樣下了評語：“春天在你的筆下被描繪的如詩如畫，你真是一個寫作能手呀！要是書寫能認真點，那將來肯定會成為一個的大書法家。”結果，學生從那以後書寫認真多了，工整多了。
三、作文評語要有“情感性”
作文評語是師生情感交流的中介。通過作文，教師可以清楚地洞悉學生的思想狀態，透視學生的心靈。同時，學生的酸、甜、苦、辣從文中流露出來後，最希望得到心靈上的呼應。因此，教師下評語時必須用上真情，用真摯的愛感化學生。如劉欣是我班的一個女生，平時上課都非常認真，可有幾天始終心不在焉，老師問也沒有結果。在幾天後的作文——《我愛 》中，她寫了自己原有一頭烏黑飄逸的長髮，每天都喜歡梳梳，照照鏡子。父母為了怕影響她的學習，強行拉她去剪成短髮。而今還常伸手去摸。讀了文章，可以感受到小作者是何等地喜愛自己的長髮，上課不專心的原因也不言而喻。於是我批改時下了這樣的評語：“烏黑飄逸的長髮的確令人羨慕，但短髮也毫不遜色。頭髮剪短了可以再長長，如果因為這事耽誤了學習，你將來會後悔的，你説是嗎？教師緊緊抓住學生心靈上的創傷，及時將關愛注入學生的心田。這樣，學生是會被教師的愛感化的。
勤奮讓青春綻放光彩作文
有人説，但凡成功者，他們都相信勤能補拙。是啊，勤奮是成功的基礎。擁有勤奮，我們便擁有了在追夢航道上的風帆，擁有勤奮，我們便能讓我們的青春綻放出美麗的光彩。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫你戰勝困難。在古希臘，有一個熱愛演説的人叫戴摩西尼，但他天生口吃，講起話來磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演講下會變得索然無味，為此，他的叔叔曾勸他放棄演講。但年少的他並沒有因此而放棄夢想。相反，他日復一日的刻苦練習。白天，他跑到樹林裏對着大樹演講；夜晚，他站在星空下對着羣星朗誦。就這樣，勤奮的戴摩西尼最終克服了口吃的毛病，並如願成為了大演説家，享譽歐洲。
勤奮讓青春綻放光彩，他能助你成就夢想。喜歡籃球運動的朋友都知道科比。布萊恩特是一個勤奮的。球員。他的運動生涯頗具傳奇色彩，載譽無數。最令人稱道的是他在年僅22歲就幫助球隊獲得了賽季總冠軍。在之後的採訪中，記者曾這樣問道：“科比先生，請問您成就夢想的祕訣是什麼呢？”“那請問記者先生，你知道洛杉磯凌晨四點的景象嗎？”科比笑着反問道，記者極為不解：“我不知道啊！……可……可這和您的成功……？”“我知道！”科比沒等記者説完就打斷了他：“我知道每一天凌晨四點時洛杉磯的景象。”原來，科比成就夢想的祕訣就是勤奮———在每天凌晨，球場上都有他勤奮練習的身影。我想：也正因為他年少時的勤奮刻苦，也才有了他後來所成就的“五冠傳説”。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫助你成就人生。著名的作家福樓拜就是一個以勤奮著稱的人。年輕時的福樓拜十分熱愛創作，其勤奮刻苦程度甚至達到了廢寢忘食的境界。他的家面向大海，勤奮惜時的他經常會寫作到深夜，以至於當地的漁夫們都流傳着這樣一句話：“如果出海捕魚迷失了方向的話，那就去尋找福樓拜先生家的燈光吧！順着燈光就能安全回家！”福樓拜的勤奮程度可見一斑，正因為他的勤奮，才得以發表了大量優秀作品；並且在他的悉心指導下，莫泊桑憑藉作品《羊脂球》大獲成功，同樣勤奮的莫泊桑孜孜不倦的創作，最終成為一代文豪，被世人敬仰。
勤奮是勤奮者得通行證。蘇格拉底説：“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓出一條路，讓勤奮的人趕到他們的前面去。”我們正值青春美好年華，在這美麗的歲月裏，讓我們勤奮讀書，勤奮處事，看準人生的方向，一步一個腳印的往前走，我們會因勤奮而無悔，華麗的歲月會因勤奮而綻放出青春的光彩。
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