6000字入黨自傳書

目錄

第一篇：6000字入黨自傳書

第二篇：2014年入黨自傳書

第三篇：入黨積極分子自傳書

第四篇：大學生入黨自傳書

第五篇：畢業生入黨自傳書

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正文

第一篇：6000字入黨自傳書

我叫xxx，女，今年22歲，現就讀於華中師範大學。我於1997年加入少先隊員，2014年加入共青團，2014年5月在黨校結業。

我的啟蒙年代

我出生在一個普通的農村家庭，父母都是勤勞樸實的農民。自打我記事起，他們就一直在我耳邊叮囑叫我好好學習，以後長大要有出息。母親還經常指着中央電視台正在播出的某位領袖對我説，他們都是受人尊敬的，為國家做出許多貢獻的好人，你長大後也要坐在那個位置（她指的的那個位置是全國人民大會堂）。那時候，我對“黨”這個字沒有多大的概念，對未來也只是一竅不通。但母親的話一直深深的印在我的腦海裏，從那時(請您繼續關注本站：)起，每逢電視裏播到《新聞聯播》時，我總要把那個聚集着來自五湖四海的代表的大會堂多瞅兩眼，對很多新聞上爆料的事也是格外的關注。逢到放假期間，母親總會向我講述她小時候的經歷，講到傷感之處，必會落淚。母親出生在上個世紀六十年代，那個時期正是國內政治風起雲湧的時候。林彪江青等一批反動派組織的“四人幫”將國內局面搞的混亂不堪，知識分子動不動就會被批鬥，經濟狀況日益下滑。那時，在部隊中當過幹部的外公也不可避免的捲入這場紛爭中，家人也因此收到牽連。年幼的母親從小就學會養家餬口，在摸爬滾打中奮力掙扎。母親的妹妹，因飢餓偷吃公社的豌豆而不小心掉入堰塘溺死。這是母親人生中最心痛的一件事。母親説，如果那時隊裏的政治清明些，每家多分些糧食，能夠填飽肚子，她就不用遺憾終生了。母親的故事聽多了，自然對那個年代的狀況或多或少的有些瞭解，因此在心中也日漸清晰的對時代的變化有了很多瞭解。

我的父親在我眼中一向是一個嚴肅的人，言語不多，但他卻一句千金，字字珠璣。因此，父親在潛移默化中也向我傳授了不少知識，包括做人應有的人生觀、價值觀、世界觀。他是第一個對我提及“黨員”這個稱呼的，也是第一個讓我悟出黨員不僅是受萬人仰慕的，更重要的是要有一個服務社會的心。作為家裏的頂樑柱，每當生活中出現磨難時，父親總是安慰我們：“一切向黨看齊，沒事的。”父親不是黨員，但他年輕的時候受過黨的薰陶，因此總願意相信黨並跟着黨走。父親為人耿直，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一直受街坊鄰居的愛戴，是很多人心中的“信用户”。父親用自己的形象與行動教我什麼是正確的，什麼是應該做的和不該做的，什麼時候該放下什麼時候該拿起。父親雖然出身貧寒，為一介草民，但他在生活中汲取了不少經驗，他把苦難的人生凝結成一本智慧的書，把偉大的思想串成一把鑰匙，並在歲月的摩梭中幫女兒開啟知識的大門。

在父母的影響下，我逐漸懂得人的一生中有諸多的坎坷不平。有時候，我們在面對這些坎坷的時候要有百倍的信心和執着的追求，並且要有堅持走下去的勇氣，而我們面對這一切的籌碼是：用知識武裝的頭腦，用思想鑄就的信念。

我的童年

1997年我滿7歲，在諶家嶺村上國小。入學後，我對學習表現出極大的熱情，並積極參加學校舉辦的各種活動，受到老師的一致好評。在國小二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，帶上了紅領巾，知道了自己是共產主義接班人，肩負着光榮而又重大的歷史使命，在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。並且，一直擔任班級學習委員的職務。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織上的幫助和我自己的努力，我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在地校級數學競賽中獲獎，在隨州市中國小生作文競賽活動中榮獲了“優秀作文獎”，並榮獲書法競賽二等獎。見到我有這樣的成績，我的父母不免也為我感到高興，工作中也更加努力了。我的母親常對我説，你要刻苦學習，用自己的實力證明給別人看，你並不比男孩子差。母親説這話也是有一定原因的。在我們家裏，我奶奶因為是上個世紀三四十年代的人，思想難免有點封建，重男輕女傾向嚴重。我的出生不但沒有給老人家帶來驚喜，反而讓她成天愁眉歎氣，怨天尤人，甚至還曾一度勸我母親把我送養別人。雖然那是家庭條件很苦，但是我的母親卻堅持要自己把我養大。為這

事情，奶奶沒少過經常找母親的茬。那時我雖小，但在大人口中也隱隱約約知曉一些信息，便暗自發奮一定要好好讀書，用自己的成績證明給奶奶看，我並不比她夢寐以求的孫子差。於是，自打上學前班，我就表現出超出同齡兒童的聰穎，我會把貼在牆上的國小一年級的生子表倒背如流，我不用扳指頭也能很快做出加減法。就連那位漂亮的幼兒園阿姨也對我讚不絕口，説到學期末一定要給我戴一朵大紅花。當然，大紅花是沒有戴成的，因為受當時教學條件的限制，學校也不願意專門為一個幼兒園的兒童出資買這些小獎勵。我只是記得，以後的國小二年級至六年級，我都在這所學校唸書。並且在每次的考試中都會得到一些小獎品，譬如練習本或鉛筆，獎勵雖然小，但在那是卻是一種極大的榮譽，也是一般學生都渴望得到的。我記得那時候，不知道為什麼，家庭生活特別拮据，父母也經常為家裏的瑣事爭爭吵吵。為了不讓父母操心，我每天回家自己洗衣，幫忙做家務，養成了自己動手的好習慣。在學校我也表現的特別的乖巧，深受老師的喜愛。父母在苦惱時，看到我的成績也會逐漸喜笑顏開，覺得為了女兒再苦再累也是值得的。我的中學年代

2014年9月我以全年級第二的成績考入了進入了何店二中。國中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上國中，班主任老師就和我們講，在這一階段，人的思想觀念和政治信仰等都將逐步形成，這些話對我的啟發很大。我覺得在初中期間認真學習文化知識固然重要，但綜合素質更是要全面發展。我的課餘時間除了學習就是參加排球隊的訓練和學校的各種活動，每一次的運動會、排球賽、籃球賽場上都少不了我的身影，我也取得了很出色的成績。我深知，一個人確定自己的奮鬥目標相對容易，但持之以恆地為實現這個目標而去努力奮鬥卻是很難的。我在積極向團組織靠攏、嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我堅定的信念。

九年級時，學校為提高升學率在學習方面抓的特別嚴，這無疑之中給我們帶來了極大的壓迫感。班主任每次開完班會後都要把我們幾個成績排名靠前的學生留下來開小灶，並告誡我們九年級的關鍵性，以及千萬不能掉以輕心之類的話。因此，那時我們的學習生活就在日日月月中追趕着排名中奮鬥。我還記得，那時，我們每天是披星戴月的學習，説披星戴月真的是毫不誇張。每次下晚自習後，我們還得在教室在學習半個小時等待教室熄燈後才趕回宿舍。有時，在回到宿舍的途中就會碰到執勤的老師把我們攔下來，問我們這麼晚在幹什麼，叫我們報上名字來。等我們唯唯諾諾的報名之後，那老師顯然已經相當熟悉了，囑咐我們不能太操累，要主意休息，就放我們回宿舍了。當然，我的會考成績最終不是很理想，讓辛勤培育我的老師失望了，也讓我的父母失望了。我報考的是市內最好的高中，但我的分數線卻相差幾分，如果堅持要上這所學校的話可能要花很多錢。我的父母聽了一個親戚的意見，在權衡一些條件之後，不花一分錢的讓我就讀了市內的實驗高中。這也是一個相當不錯的主意，因為最主要的是可以省掉很多錢。當然，每年像我這樣的學生很少，而我恰在其中。進入這所學校後，我受到特殊的培養。但由於缺少足夠的競爭對手，當年入校前的雄心壯志也被歲月磨平了，年少時的豪言壯語也漸漸飄散在時光中不復存在了。為了挽救自己，我與2014年進入了隨州一中復讀，在校期間，我重新找到了當年金戈鐵馬的感覺，並堅信自己一定能夠成功。每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮鬥和追求中度過了我的高中時代，在2014年邁進了華中師範大學，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。

我的大學年代

站在大學的門檻上，當我再次回首逝去的歲月時，那些支離破碎的畫面歷歷在目。這一路走來是多麼的艱辛，又需要多大的勇氣來承受這一切。然而，這一切熙熙攘攘，山光與海濤都已成為過去。對命運，我們

不能改變什麼，但我們唯一能做的就是把握好現在，展望未來，向着人生更大的目標邁步。2014年入學不久，我和一些新同學一起聽取了學院黨委嚴書記講黨的基本知識，談了談有中國特色社會主義社會的體會，使我在思想上明確了今後的努力方向，並開始了更高的政治追求。第二年，我懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和願望，願意加入中國共產黨，為共產主義事業奮鬥終

身。

在大一上學期，我積極參加了學院的各種活動和小組學習，並加入了中國青年志願團，在實踐中得到了磨鍊。大二上學期，我被批准參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子黨的基本知識培訓班學習。通過學習，

使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由於我學習刻苦，被學院分黨校評為黨員積極

分子。

與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的

宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。

大學二年級，作為入黨員積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距，我一直在努力爭取縮小差距。大二這一年在學習政治理論的同時我不僅抓好了專業課，更注重自身綜合素質的提高，我在學習必修課的同時，又選修了國際政治與經濟、心理學、大學生健康教育、

internet技術與應用等課程，同時又自學了flash、photoshop、word、excel等實用性很強的軟件。

我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。2年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧2年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正

確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變着我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。“工欲善其事，必先利其器”。大學2年了，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，使我不斷完善我的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我塌實肯幹、務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。在這三年的時間裏，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和

良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。

第二篇：2014年入黨自傳書

我叫×××，系××大學×學院××專業××級學生，男，×族，××××年×月×日出生於××省××市的一個普通幹部家庭。

我的祖母×××，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親×××，中共黨員，現任××市第×中學校長，母親×××，是一位愛國愛黨的羣眾，現在××市××公司任會計。我的主要親屬只有一個姑姑，在××市第一醫院婦產科任醫師，是中共黨員。

就在這樣一個普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。

把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有着最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。

××××年九月，我剛滿七歲上了國小。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負着光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。

××××年×月國小畢業，我考入了××中學。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，於××××年×月×日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在高中時我被選為班上團支部書記，曾被評為學校和××市優秀團員。

第三篇：入黨積極分子自傳書

本人xxx，性別男，漢族人，19xx年x月x日出生，籍貫xx省xx市，本科在讀，幹部家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀於xx財經大學xx系。家庭成員父親xxx，xx市xx公司業務員；母親xx，xx廣播電視大學教育工作者，共產黨員。

從我出生的那一天起，“中國共產黨”這個光榮的名稱就在我生命中被無數次提起。年幼時，我的母親還是廣播電台的工作人員，在我模糊的記憶裏，母親的播音稿中經常出現“共產黨員”“共產黨”等詞語，雖然那時的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報那些稿件的語氣中感覺到，那一定是一個偉大的組織，一個光榮的人羣。而來自我外公這名老黨員、老革命口中的歷史故事，則一次次讓我認識到，在那個腥風血雨的年代，共產黨是何等英明，共產黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個個鮮活的名字構成了我童年時對黨的全部印象。

19xx年9月我進入了xx市江濱國小，從此開始了我的學習生涯，並在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。那時候，有一句誓言經常讓年紀尚幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來時的激昂之情卻總是讓我無比自豪——“準備着，為共產主義事業奮鬥終生！”“時刻準備着！”這一句“時刻準備着”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭彷彿也感受到即將擔起的重任。進入國小後，我用心學習各科知識，並積極參加各級單位組織的活動。在國小階段，我連續六年擔任班長，連續六年被分別評為校級、區級、市級三好學生，優秀少先隊員、並擔任校大隊委、大隊長。

20xx年6月，我被評為優秀畢業生，並在隨後的全市初考入學考試中以總分第九名的優異成績考入省級重點中學xx一中。在國中一年級的下學期，我迎來了人生的另一次重要的跨越，站在鮮豔的團旗下，我成為國中階段首批加入中國共產主義青年團的學生之一。在這個供廣大青年在實踐中學習共產主義的學校裏，我認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。目睹着黨領導全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的國中階段。在國中階段，我同樣連續三年擔任班長，團支部書記，連續三年被評為優秀學生幹部。

20xx年7月，我順利考入xx一中高中部。面臨着大學聯考的沉重壓力，我在學習之外仍然堅持閲讀了大量與黨有關的書籍，在高中的研究性學習中我選擇了與黨史有關的課題進行研究，也就是在這個時候，我萌生了加入中國共產黨，作一名光榮的共產黨員的念頭，於是我首次向黨組織遞交了入黨申請書。就在我即將參加大學聯考的時候，中華民族再一次迎來了挑戰，而我則又一次有機會見證中國共產黨在國家民族危難時期所發揮出的強有力的領導能力和決策能力。伴隨着這股昂揚的鬥志，我走過了我的高中階段，在這個時期裏我一直擔任班長，連續三年多次被學校、校團委、南平市教育委員會評為“三好學生”“優秀學生幹部”、“十佳學生”、“優秀共青團幹部”、“優秀團支部書記”。

大學聯考結束後，我進入xx財經大學法學系學習經濟法。大一時我參加了黨校的學習，進一步學習了黨的相關知識。在黨校的學習中，我從另外一個角度更加深刻地認識到黨的性質，十六大提出的“三個代表”思想——代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時代特色，準確地反映了中國共產黨的根本性質。它切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利於拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的羣眾基礎，有利於全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結和帶領全國各族人民萬眾一心地建設中國特色社會主義。以xx同志為核心的第三代領導集體順應時代潮流，結合中國發展的實際，以科學嚴謹的態度提出了“三個代表”的重要思想。“三個代表”是中國共產黨在理論上的又一次發展和創新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學精神，又堅持了與時俱進和改革創新的精神，適應了時代的發展。“三個代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，在馬克思主義發展史上具有里程碑意義。它是中國共產黨在新世紀領導全國人民實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南。88年奮鬥的歷史證明，中國共產黨能夠擔負起實現中華民族偉大復興的神聖使命。中國共產黨的88年曆史，既是一部逐步探索和忠實實踐“三個代表”的歷史，也是為實現中華民族的偉大復興奮鬥不息的歷史，兩者之間存在着歷史的和邏輯的內在聯繫。中國共產黨始終以工人階級作為自己的階級基礎，始終把馬克思主義寫在自己的旗幟上，始終把中國人民的根本利益放在首位。堅持和實踐“三個代表”是實現中華民族偉大復興的根本保證，而實現中華民族的偉大復興是“三個代表”的最終落腳點———中國最廣大人民根本利益的集中體現。

回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國共產黨有了比較深刻的認識。中國共產黨是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求共產黨人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負着歷史所賦予的神聖使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮！我們年輕的一代是祖國未來的建設者，是共產主義事業的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實地，全面發展綜合素質，不斷提高思想道德修養，始終保持先進性，與時俱進，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一生！

“三個代表”與民族復興的內在聯繫，深刻地揭示了中國共產黨人實現中華民族偉大復興的規律。我們遵循這一規律，中華民族偉大復興的事業就取得進步，違背這一規律，中華民族偉大復興的事業就受到挫折。歷史的經驗證明，“三個代表”是實現中華民族偉大復興的寶貴精神財富。通過黨校的學習，我更加強烈地認識到，中國共產黨是中華民族實現民族偉大復興的希望，也更加堅定了自己加入中國共產黨的決心。於是，在拿到黨校的結業證書時，我又一次鼓足勇氣，再次遞交了入黨申請書。我決心要努力成為一箇中國共產黨員，要用一個共產黨員的標準來要求自己。於是在進入大學的這兩年來，我一方面抓緊學習各門專業知識，努力為自己以後步入社會打好基礎，為實現自身價值做好準備，更是為了能為黨為國做出更大的貢獻，實現更多的價值；同時我也一直活躍在各項活動中。我酷愛辯論，大一時代表本系出戰，在四系辯論賽的決賽上奪得“最佳辯手”的稱號。辯論不但鍛鍊了我的口頭表達能力和反應速度，在準備辯題的過程中，在賽場場上的激烈交鋒中常常藴涵着許多新穎的觀點，在賽後的總結中我經常覺得得益非淺，我更是得以從多個不同的角度瞭解了黨。我深知共產黨員不但要獨善其身，更應該以身作則，盡心盡力關心身邊的人，為身邊的人服務。因此，我參加了系學生會、學管會，努力為豐富同學們的課餘文化生活儘自己的一份責任。本學期的公寓文化節中，我作為學管會文化部部長策劃組織了文化節的閉幕演出，得到了同學們的好評，我也深深體會到為同學服務的快樂。通過兩年來的工作體驗，我認識到要做一名黨員，不一定要做出多麼驚天動地的大事，而是應該從小事做起，從關心同學、朋友做起，把他人的利益時刻牢記心上，時時關注黨的利益和祖國的榮譽，這樣即使不能説是完全符合一個黨員的標準，至少也是在力所能及的方面努力向一個黨員的標準和要求靠攏。作為一名學生，現在年輕的我還有許多不足和稚嫩的地方，比如學習成績不夠穩定，思考問題有時不夠冷靜，説話做事時還不能站在足夠的高度上審視全局，但是我會努力揚長避短，讓自己儘快成熟起來，努力縮短自己與一名真正黨員之間的差距，做一名合格的學生黨員。

我相信“沒有目標就等於失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，並且一定會朝着這個目標努力奮鬥，最終實現，那麼這時也便嚐到成功的喜悦。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

我渴望成為一名光榮的黨員，這決不是為了光宗耀祖，也決不是憑藉執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，意味着奉獻，甚至意味着犧牲，我入黨只是更直接地接受黨組織的領導，為共產主義事業奮鬥終身。理想是遠大的，但還須從實處入手，我會從現在開始以我的實際行動證明我的決心。如果我被黨組織接受了，我會更加堅定自己社會主義信念，遵守黨的章程，高標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，按照“三個代表”重要思想的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。

第四篇：大學生入黨自傳書

我叫***，就讀於*******專業，19**年**月**日出生於****的一個普通的家庭，出生在20世紀80年代的我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放的熱潮而成長起來的。

在成長中我一直走的很順利，從小作為獨子的我，受到了父母，爺爺奶奶的悉心照顧，我知道了自己要做好的事情，我在不斷的進步中，我找到了自己的方向。從小我就立下了很好的志向，這些都和長輩的悉心教育有關，我一直很感謝他們！

1994年9月在**國小就讀，上國小後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現，在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。

xx年9月升入**國中，先後擔任副班長、班長，身為班級幹部，我在各方面都能較嚴格地要求自己，對待工作盡職盡責，積極協助班主任及任課老師搞好班級建設，主動幫助宣傳委員做好班級的板報，壁報等工作。在思想上，我也不斷地要求進步，在八年級的下半學期，我主動參加了學校組織的團校學習課程並於xx年6月份加入共青團。

xx年9月考入當地重點高中****，十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對萬事萬物都懷有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先恐後的我；是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習、生活中，我開始大量的閲讀書籍，以提高自己的思想道德素質和政治理論水平。高中期間積極參加了學校社會上多項團日活動，多次被評為"三好學生"。

xx年9月考入***大學，擔任體育委員，踴躍參加了班級各項活動努力學習獲得校三等獎學金，並於xx年9月底遞交了入黨申請書，參加了學校的黨校培訓併合格畢業，被評為“優秀團員”、“入黨積極分子”。

八年級時，寒假做社會實踐，訪問老黨員，其中一位參加過抗美援朝的老戰士、老黨員給我留下了深刻的印象，從他的描述中感到共產黨是那麼的偉大。高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，於是自己企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足，其實這是一種入黨動機不純的表現，沒有深入學習黨思想精髓的表現。大一剛遞交入黨申請書時，雖然有高中已產生的入黨的想法，但是思想態度仍沒有多大進步，其間的所寫卻都是從書上，從網上搜來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，儘管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。黨校培訓期間，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象，同時明白入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候；聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在着許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鑽研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽於“能力有限”而放棄鑽研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。儘管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠紮實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那麼就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，不大願意向技高一籌的同學虛心求教。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反覆的過程，或許要過一週或半個月之後再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由於不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上。z最明顯的缺點是：性格內向，言談較少，不過我們相信在今後的集體生活中會不斷得到提高。[nextpage]

第五篇：畢業生入黨自傳書

本人***，性別男，漢族人，於1979年5月23日出生在柳州市的一個幹部小家庭。系湖南商學院信息工程與信息管理系九八級自考班的學生，現擔任本系自考部的團總支書記。

我母親是一名中國共產黨黨員，父親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。一九八六年九月我進入了柳州市第九完小開始讀國小，臨學前母親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上國小後，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕髒，不怕累。最後在國小三年級光榮地加入了中國少年先峯隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。在一九九二年九月，由於母親的工作調動，我轉入了張家界一中讀國中，在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，沒有父母在身邊，我更加應該嚴格要求自己，於是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生，在國中二年紀終於盼來了期待已久的入團宣誓！當母親得知這個喜訊後表揚我是個黨的好孩子，並且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加強了對黨的認識。一九九五年七月我以優異的成績保送進入張家界一中的高中部繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（國中到高中）我成績優異，一直擔任班上的文娛委員，及校廣播站的播音員，多次被評為"三好學生"，"文藝積極份子"，並在團組織的各種活動中獲獎。但是，在大學聯考這杆獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的又一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選擇。一九九八年九月我進入了湖南商學院信息工程與信息管理系的首屆長線自考班，在大一至大二期間，先後擔任班上的學習委員，班長，副班長，系自考部團總支書記。並且參加各種社團活動，且擔任其重要職務。對於我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。在多次自學考試中，都有較好的成績，並受到了系部的表揚。在工作中，細緻認真負責，深得老師和同學的好評。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我於一九九九年十一月四日慎重地遞交了我的入黨申請書。

從一九二一年到一九四九年，中國共產黨領導中國人民進行了艱苦卓越的鬥爭，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國。建國以後，中國共產黨作為執政黨，領導全國各族人民維護了國家的獨立和安全，成功地實現了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了有計劃的大規模的社會主義建設，使中國的經濟文化事業獲得了歷史上從未有過的巨大發展。一九九七年九月，中國共產黨舉行了具有重大歷史意義的第十五次全國代表大會。第十五次全國代表大會把鄧小平理論確定為全國的指導思想，提出了黨在社會主義初期階段的基本綱領，制定了經濟，政治，文化發展的基本目標和基本政策，明確指出：從現在起到下世紀的前十年，是中國現代化建設的關鍵時期，必須積極推進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，建立比較完整的社會主義市場經濟體制，保持國民經濟持續，快速，健康發展，為下世紀中葉基本實現現代化打下堅實基礎。現在，中國共產黨正領導全國人民建設有中國特色的社會主義，併為實現自己的最終目標--共產主義而努力奮鬥。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑藉執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮鬥終生！在當今和未來的世界競爭中，從根本上來説是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有12億多人口的大國中執政，要在複雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會後繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立於不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人！

某某班某某人

年 月 日