親愛的各位老師、同學們，大家早上好！我叫劉子鈺，來自六年級二班這個團結的集體。
很榮幸能夠作為新學期的升旗手，也非常感謝老師同學們對我的信任。我的愛好很多，尤其熱愛球類。這是我們在國小階段的最後一學期了，非常捨不得我們最親愛的母校，我會更加認真學習，踏實努力，做好榜樣，為我國小階段畫上圓滿的句號！親愛的同學們，新學期裏，我們一起加油吧！ 謝謝大家！
國旗，這是一個多麼神聖的字眼！升國旗，這是一件多麼光榮的事情！自從我踏入學校的那天起，爭當一名升旗手是我的夢想。每當看見大哥哥把那鮮豔的五星紅旗徐徐升起，我就格外的羨慕，那種榮耀、興奮、自豪是任何物質獎勵無法抵禦。
五年級夢想成為現實，我很榮幸成為了一名升旗手，經過了一個漫長暑假的等待，新學期終於珊珊來到，我校又迎來了開學典禮，葉老師告訴我開學的第一天由我來升旗。
20xx年9月3日，星期一，對我個人來説是個特殊的日子——因為今天我是升旗手，吃過早飯，穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，帶着一份好心情健步如飛地趕往學校。8點30分，隨着《運動員進行曲》的響起，全校師生井然有序地來到操場。"起來，不願做奴隸的人們……"當這莊嚴的國歌響起，"一聲，升國旗，敬禮！"的口令，全體同學一起向國旗抬起了右臂敬禮！在國歌伴奏下，甩旗手將國旗的一角努力拋向天空，爾後我拉着旗繩一上一下國旗冉冉升起，老師和同學們肅立着，齊刷刷幾千雙眼睛注視着五星紅旗！我心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮豔。這畢竟是我第一次正式升國旗，生怕自己出差錯，我把老師平時教導我的話語一遍又一遍地在腦海裏放電影。我默數節拍，將國旗上升至杆頂，迎風招展！我歸隊後，目光專注於五星紅旗上，我似乎感覺自己就像是天安門廣場，像一名升旗的軍人叔叔，那麼的驕傲與自豪。我在想：五星紅旗啊！您是革命烈士用鮮血染成的；五星紅旗，您是革命先烈用鮮血和生命換來的！我要為您的鮮血而更努力學習，將來為祖國建設做出貢獻！
今天，我自豪，我激動，因為今天我是升旗手！
我很開心，因為我當上升旗手了！
我很愛學習，不僅在課堂上認真聽講，而且還在課外上了補習班。家裏的書大大小小加起來大約有90本了。
老師到班上宣佈誰是升旗手的時候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細聽着，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結果如願以償。
當上了升旗手的我難免有點驕傲，可是，肩上的重擔就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準備呢。
我早早地來到學校，生怕耽誤了排練的最佳時機。
正式開始升旗了，我站在升旗台上，動也不敢動，像一個機器人。全校的師生都在看着我，我緊張得身上都在發熱。當主持人喊道我名字的時候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國旗下講話時，我轉身離開了升旗台。老師講話時，意想不到的事發生了！我身上掛着的，寫着"我是升旗手"的帶子掉了下來，撿吧，多丟人啊；不撿，多難看呀！我左右為難，但最終我沒有撿。
升旗儀式結束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長。
看來升旗手也不好當呀！
20xx年的10月27日，對我們全班來説很特別----升旗班，對我個人來説更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶着一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗台前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮豔。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。"請老師放心，保證完成這項光榮的任務！"我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨着運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好後，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心裏有着一種説不出來的感覺。天啊！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看着我呀！平日裏的我哪有這般經歷呀！心裏像揣着一隻兔子，不住地"嘣嘣"亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心裏的緊張感剎那間完全消失了，目光專注於被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那麼的驕傲與自豪。
"今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。"同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空迴盪，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手介紹
六（1）班李宇韜同學學習認真、工作負責、愛好廣泛，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。多次榮獲校三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員榮譽；曾在各級比賽中獲得獎項，特別是2009年獲得第四屆全國青少年冰心文學大賽銀獎、2009年福田區環保比賽二等獎、2010年深圳市“我心目中的税收”徵文大賽中榮獲國小組二等獎。
升旗手介紹
六（2）班高宇同學品學兼優、樂於助人，深受老師和同學的喜愛。在校期間，曾獲得“三好學生”、“優秀學生幹部”、“英語特長生”等榮譽。他還在深港少年兒童書畫精英大賽中榮獲二等獎。在由深圳市東方陽光教育機構舉辦的“陽光少年”實踐教育中被授予“優秀少年”稱號
升旗手介紹
六（3）班張忠楊同學熱愛學習，遵守學校的規章制度，尊敬師長、團結同學、樂於助人、勤奮學習、成績優異。曾多次獲得景秀國小語文特長生、數學特長生；景秀國小寫作之星；景秀國小優秀班幹部；景秀國小“三好學生”；福田區優秀學生幹部；福田區“三好學生”等光榮稱號。是一位品學兼優的學生。
升旗手介紹
六（4）班賴思源同學是一個能嚴格要求自己，樂於幫助同學的好班幹，在平時的學習中認真踏實、積極主動，參加學校活動中勇於承擔責任，對同學友善大方，深受老師和同學的好評，多次被評為“優秀班幹部”。
升旗手介紹
五（1）班曹嘉航同學是個性格活潑開朗、樂觀向上的學生。他學習勤奮努力，在課堂上發言積極，完成作業認真及時，各科成績優秀。他興趣廣泛，經常參加學校班級組織的各項活動。一至五年級都擔任班長工作，他工作認真負責，曾多次榮獲“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“語文特長生”、“英語特長生”、“數學特長生”等榮譽稱號。
升旗手介紹
五2班安全委員陳芝義同學是一個品學兼優的好學生。他在班裏擔任紀律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來到學校，為同學們開門，主動打掃衞生，為老師準備好電教平台；總是關好電源鎖好門窗最後一個離開教室；學習上總能夠嚴格要求自己，上課認真聽講，課後認真完成作業，並且一絲不苟。工作上，老師交給他的任務總能不折不扣地完成。課餘時間，他還經常主動幫助有困難的同學。正是他這負責、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過三次獲得過“優秀少先隊員”、“愛心使者”等稱號，他還是上一屆的“作文之星”。
升旗手介紹
五（3）班楊天成同學是一位活潑開朗的學生，他品學兼優、勤奮好學，遵守學校的各項紀律，尊重老師、團結同學，講文明、懂禮貌，用他的言行影響着身邊的夥伴們，他堅持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學的廣泛好評。因此，本學期被評為“文明之星”。楊天成同學愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎，目前已取得葫蘆絲業餘級別最高級十級水平。
升旗手介紹
五（4）班的林奕耿同學。他作為班幹部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。
升旗手介紹
擔任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學，他是一位活潑開朗，樂於助人的好少年，他愛好廣泛，琴棋書畫，樣樣兼備，更是一位勤奮好學，成績優秀的好學生。
第七週升旗、護旗手介紹
大家一定覺得奇怪，為何今天是我來主持呢，我們原來的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細地觀察，你會發現他也在升旗台上，不過今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那麼多升旗、護旗手，我們對他只見其貌，不見其名，那他是怎樣一個人呢，一起來認識下吧，本週的升旗手：二（1）周啟順
作為每週的升旗儀式主持人，他嚴格要求自己，他聰明、沉穩、樂於助人、為人和善，永不服輸，上課認真聽講，作業仔細完成。分配到的任務他都能盡心盡責的完成，本次月考他獲得了年級第一的好成績，我們衷心希望他能更進一步提升自身的競爭力，將目標擴大至全市，為今後在會考中獲得更好的成績打下紮實的基礎。
護旗手是：一（1）馬玉輝：
他是一個熱愛班集體、團結同學、沉着穩重的男孩，面對集體活動他能積極參加獻出自己的一份力量。在學習方面他是一個人刻苦鑽研、嚴格要求自己的學生。對待事物他總愛深入探究，這種精神值得讚揚。老師希望他在今後的人生道路上將他的優秀品質保持下去，同時也要鍛鍊自己的領導能力。護旗手：三（2）李樂偉
在老師的眼裏，他是一位很乖巧可愛的男生，他身上充滿着一種上進的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進步，他能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，他做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。第一次月考他表現很棒！希望在關鍵的九年級學年，他能表現地更加出色。
國旗下講話： 金曉旭
國旗，這是一個多麼神奇的字眼！升國旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國旗，是在我讀三年級時的一天。
那一次，是輪到我們班值周，因為是第一次管理整個學校，第一次管理兩千多人，我們班每一個同學的心中都充滿了期待，我則希望能夠為學校站崗。筆直的站着，一陣陣微風拂過你的身邊，那感覺多好！接下來，我們班主任就開始分配任務了，錢竟澤、黃澤鋮、張楨豪負責升國旗。我聽了之後，蒙了，長國旗很費時間呀，早上，七點十五分到校，把國旗升起，下午四點鐘，將國旗降下來，這也實在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂着大風大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時，我只好不情願地接受了這個職務。
這天晚上，我對家人説了我要擔任的職務，爸爸聽了，説："兒子，你當了升旗手？"我點了點頭。"太光榮了，升旗手是一個神聖的任務呢！"爸爸用讚賞的目光看着我，而我，卻不明白爸爸在説什麼。
很快，星期一就到了。這天，我和另外兩個同是升旗手的同學早早地到了校。時間似乎比平時都加快了，很快，就要進行升旗儀式了，一向從不緊張的我此刻竟然緊張了起來，心中像揣着一隻小兔子，一直"砰砰"亂跳，想慢也慢不下來，這時，已經是七點四十分了，到八點就要舉行升旗儀式了。於是，班主任就讓我們走上了主席台，我是站在左邊的，奇怪的是，剛才的時間本來才過得十分快，現在卻過得慢了下來，過了二十分鐘，似乎就過了二個小時。就在這時，《運動員進行曲》響了起來，我就越發緊張，心想：下面有兩千多個人呀，我可一定不能出錯了。一聲令下，《國歌》就響了起來，我的心中似乎充滿了力量，好像台下的人們都在給我加油鼓勁，我終於明白了升旗為什麼是神聖的了，這升旗就是對國旗的一種尊重呀，我的臉上露出了一絲笑容……
那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什麼事，你都會成功的。
"我當升旗手啦！我當升旗手啦！"我一骨碌從牀上蹦了下來，穿好衣服，衝出房間，殺進衞生間……因為我今天要成為一名光榮的中隊升旗手。帶着高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點頭，白楊樹向我招手，好象在説：加油哦！"
到了學校我換上校服來到操場，站在升旗台上，心嘭嘭地跳着，台下無數的少先隊員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終於國旗在國歌聲中飄揚了。
我高興地笑着……
忽然，我聽見"起牀啦！起牀啦！"哦，原來這是一場夢，我多麼希望能成為一名光榮的中隊升旗手啊！
知道我為什麼想成為升旗手嗎？因為老師已經推選我當升旗手啦！我真盼望那一天的到來！
記得，上幼兒園大班時，有一次，輪到我們班週一升國旗，老師指定我為護旗手隊員。
當時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到週一。終於盼到週一，我早早地起牀，穿好隊服，收拾完畢後，心裏時時刻刻地想着怎麼當好護旗手。
到幼兒園後，老師領着我們排着隊，佩戴好護旗手的標誌，邁着整齊的步子，走到國旗杆下。站在鮮豔的五星紅旗下，我們舉起右手向國旗行隊禮，這時，我的心激動地蹦蹦直跳。伴隨着莊嚴的國歌旋律，我們將國旗徐徐地升上旗杆頂……
當護旗手，雖然只有一次，但升旗的經歷卻永遠銘記在我的心中。
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