尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是團委組織部幹事宋云云！一朵簡單而樸實的雲給大家帶來最真摯的演講！今天我要競選的職位是團委組織部副部長！
“挫折讓我成長，經歷使我豐富”。一年多的學生會工作，使我對外國語學院團委學生會的認識更加深刻了，學院領導老師嚴謹、高效、務實的工作態度，團委學生會團結、奮進、甘於奉獻的服務宗旨，潛移默化地影響着我，激勵着我，奮勇向前。在團委組織部這片蔚藍的天空裏，在和風吹拂中，美雲盡情地展示自己，成功地挑戰了自己，超越了自己。從組織部的常規工作到女兵第一通訊營實踐基地、青協志願服務活動，我積累了寶貴的經驗，成長了，也成熟了。從主持人到小品中的爺爺到三句半，我體會到了充實的生活給我帶來的快樂以及大膽嘗試後的喜悦，我收穫了珍貴的友誼，自信與成功的祕訣：大成就源自每個細節的完美，學會把自己看小，就能把事情做大，只要做個細心的人，成功之門就會向你敞開。
二十幾歲決定女人一生的命運，二十歲應是意氣風發，朝氣蓬勃的年歲，湧動着青春的活力，因此我要把我激情的二十歲留在團委組織部。假如我有幸能夠競選成功，我會繼續發揚組織部“重人情、更重原則，重過程、更重結果，重效率、更重方法”獨具特色的原則；我會進一步加強部門內部建設，充分發揮各成員的特長，增強團體凝聚力、戰鬥力。我會認真聽取各成員為部門發展提出的建設性、可行性建議，相信在我們的共同努力下，團委組織部的明天會更加燦爛！
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！讓我們共同為外國語學院明天的輝煌不懈奮鬥吧！
我叫xxx，是XX班的學生，我知道加入學生會需要一定的能力，我相信自己可以做好，我願意用我時間來為大家服務，希望我能有這個榮幸。
我性格開朗，健談，經常面帶笑臉，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發展自己。
我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以往追求，往不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就比如缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。
洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就似乎人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——進學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛鍊，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步；工作能力有了進步；文化函養有了提升；實踐能力了有增強…學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能夠加入學生會，我也一定會做好。
我是來自數字X班的，我性格開朗、知識面廣泛，喜歡影視製作，也善於和他人交流，對工作上的事有責任心。只要是接受了任務，我一定會盡全力完成，我想這應該是我的優點。高中的時候我也當過班級的團支書，有一定活動組織能力和經驗，現在我是班上的班長，我想更好地鍛鍊自己的工作能力，同時也做到服務同學服務學校。
因此，我希望加入分團委組織部。
很久以前，我就一直憧憬着大學的學生會。如今，當我真正成為大學生的一員的時候，我的這個願望更加強烈。一直以來，我認為學生會是個能最好鍛鍊自己的社交能力的地方。在這裏，我認為我能學到很多，也能認識許許多多的人，這些對自己來説都是珍貴的體驗，可以為我未來的生活積攢經驗。
我認為組織部的工作十分重要，這裏的工作負責的是團員檔案和推薦優秀團員，這個關係到每一個學生，絲毫不能有半點疏忽。我曾今也是學校團委的幹事，負責過團委團員的轉出和整理工作，有工作經驗。我認為我一定能把組織部交給我的任務做好，做到不出現差錯。
我想，如果我可以順利進入組織部，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。我會提高責任心，努力將每一份經手的工作做得更好。在工作中大膽創新，也虛心地向別人學習。接受好的意見和建議，同時堅持自己的原則，堅持學院的校訓“崇德尚能”，勇於面對每一個問題，每一場挫折，為每一份工作，為每一個目標，盡全力奮鬥。以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私，真正做到為同學們服務，為校園建設盡力。
請相信這個此時有着飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心的我。相信我將全心全意投入學生會工作！請給我一個施展才能的機會。
尊敬的同學們：
大家好！能站在這裏參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一(1)班，是(1)班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我想成為學生會院團委組織部的一員，希望在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。 我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話説：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望這次加入學生會院團委組織部是我進步的台階，我更希望貢獻自己微薄的力量，協助學生會院團委組織部搞好各項工作。
相信我，相信您的眼光。我願意為學生會盡我所能。最重要的，我喜歡這裏！
謝謝！
各位老師、各位同學：
大家好！能站在這裏參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我是來自05班的孫杰。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要加入學會會院團委組織部。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
在這段時間裏，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣處理好其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學生會院團委組織部並且有能力把學生會發揚光大。
請各位大家給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好，我是高一(6)班的謝夢雪。
熱愛音樂，擅長樂器。對於自身的評價便是衝動時不乏冷靜，內斂時不乏張力！也許這是一句空話，但請給我一個機會，“路漫漫其修遠兮”，讓時間給我展現的空間！
我競選的崗位是校團委組織部委員，這是一個新的挑戰。
若我能競選成功，我將在老師的指導下，理順團委和各班團支部關係的基礎上，採取積極協助和服務的態度，加強同各支部的聯繫，積極向老師反映廣大學生學習、工作、生活的切實狀況和存在的問題。完善內部制度和工作機制，繼承上屆團委、學生會的優良工作傳統，增強團委、學生會的凝聚力。例如定期召開團內會議，積極開展學生思想交流會，適時開展主題豐富多彩的文體活動及主題團日活動，努力提高學生的整體素質。認真發展好一批批新團員，為中國共產主義青年團輸送新鮮血液，及時的總結工作，提出好的方面和不足之處，以供大家交流，不斷提高我們的整體工作能力。對團委、學生會各項工作和各成員加以監督，及時更正工作中的不足之處，推進團委、學生會的規範化進程。也許我的設想還過於稚嫩，但“吾將上下而求索”。
過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，作為一個免監考生，若我競選成功，我將嚴格要求自己，以自身的行動來帶動大家，爭取在老師和同學們的支持下能很好的完成各項工作。
我將充分發揮我的職能，期待能有機會在這個鍊金熔爐奉獻我全部的責任和能力，用各位給我的全力支持，燃燒我所有的能量，集合各位的願望和要求。
今天，我向在場的19位競選者學到了很多東西，真誠地祝願他們獲得成功。我們的信心來源於你們的肯定。
揮動你們的雙手，給我一些掌聲，投來你們的眼光，給我一些信任，十六歲的花季，我不再有初入學校時的那份懵懂與衝動，取而代之的是一種成熟與冷靜；我不再有那些漫無邊際的幻想，更多了一種腳踏實地而又堅定的信念——因為我在成長。
我將綻放我所有的激情與熱情，無論成功與否，這都將是一個平台，聚焦了我所有的勇氣。最後謝謝老師和同學給我這次與大家見面交流的機會！謝謝大家！
尊敬的老師：
大家好！
首先，我認為我是一個積極樂觀的'人，同時具備極強的適應能力，能迅速地融入集體，成為集體的一份子併發揮最大的作用。此外，我還是一個充滿熱情的人，我總是敢於嘗試新興的事物，樂於結交新的朋友。我熱愛學習也善於創新，不論事物鉅細，我總是希望能做到盡善盡美。對於工作，我相信我能成為革命的老黃牛，吃苦耐勞，認真負責，積極進取，敢於面對困難和挑戰。
對分團委學生會的認識
我認為分團委學生會是全院學生的羣眾組織，是學生自我教育、自我服務的有機整體，是學院各部門聯繫學生的紐帶。
分團委學生會在院團委的領導下開展工作。一方面收集反映同學們的心聲，幫助解決同學們在學習生活中的困難和問題；另一方面，通過開展各種活動，發揮學生會的自身優勢，為學院中心工作服務。
我是---班的---。我很想很想加入學生會。因為作為學生會幹部，可以鍛鍊自己的能力，並可以讓二中更加卓越。我的意向是生活部。不過也服從調配。
“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名成員是我一直以來的心願。
我在國中階段就有了豐富的工作經驗，曾擔任過紀律委員，副班長，最重要的是我也曾光榮的加入國中學校的學生會，擔任了紀檢部副部長。在任期間，我工作十分的努力，在學生會裏十分活躍。受到了學校領導和同學的好評。最重要的是，它讓我擁有了十分寶貴的學生會工作經驗。
在剛結束不久的軍訓中，我獲得了軍訓標兵的光榮稱號，在軍訓期間的文藝晚會上，我代表咱們班上台表決心，臨場發揮，卻做了最最有有趣，最最深情，引起全場最大轟動的演講，可以充分展示我的口才。
剛剛開學的一個星期裏，我就擔任了體育委員和值日班長的職務。我是值日班長的那天剛好是開學第一天，我監督同學認真打掃衞生，全天衞生沒有扣一分，要知道，當天只有3個班級衞生沒扣分哦！我沒有辜負老師，為班級爭了一小光。
而在星期3，我作為體育委員。就完成了一項非常有挑戰性的任務。二中的體育是要分班教學的。每個同學想參加自己喜歡的項目，可以每種名額都少得可憐。熱門科目，像籃球限報名12個，我們班卻報了18個。這是考驗個人能力的時候了，面對一個個抱着寧死都要報籃球的同學，我可是傷透了腦筋，但是憑藉班裏的人際關係，和超級厚臉皮。做通了同學們的思想工作。既壓縮了人數，還選出了最佳人員。我很不錯吧！是不是很厲害啊！ 對我是否有能力作為學生會成員這個問題相信是不用解釋了吧！下面我來簡單説一説如果我真加入了學生會以後，我的工作計劃！
在我理解，生活部的作用就是管理和豐富同學們的生活。我會組織很多的活動，比如説寢室3V3籃球賽，評選生活老師免查寢室，9點15到9點40之間的寢室廣播點歌系統，寢室規則知識競賽等等。可以舉辦的活動還有很多很多，我也會在每一棟寢室樓中設立建議箱，徵求和聽取廣大同學的意見。並加強生活部和各個部門之間的聯繫，讓同學的住校生活豐富多彩。把寢室打造成同學的最最温馨的家。把生活部的工作做得民主，豐富和精彩。 我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
拿破崙曾説過：“不願當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優秀的將軍，希望同學老師給我這個鍛鍊自己的機會，給我這個服務大家的機會。
謝謝，為了你和同學們未來的精彩生活，請支持我吧
很多同學在嚴重中太過緊張，這是個大忌。坐在你前面的只不過是比你多些學生會經驗的普通學生而已，緊張是完全 沒有必要的。但是你一定要尊重別人。
1、既然你想入組織部，那你對組織部有什麼認識？你對“組織”這個詞怎麼理解？
2、如何與性格怪異、品行不端的人協調完成一件事。
3、你願意做大池裏的小魚還是小池裏的大魚。
4、你認為做人最重要的一個原則是什麼？做事呢？
5、如果你在一家公司工作，上級交你一項工作，你不會做，但上級只説了“這事很急幾天內給我答覆”就走了，你會怎麼辦？
6、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
7、各個部門有活動都需要組織部成員參與協調工作，你覺得你能勝任嗎？
8、你覺得組織和行動那個比較重要呢？
9、如果你進了青總隊，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關係？
10、成為組織部的一員不會有想象中的光榮，反而乾的事學生會最苦最累最煩人
的活，分不清哪個部門該做的活就交給組織部做，而且絲毫沒有好處，你會繼續選擇進入組織部嗎
11、你認為組織部該不該幹這麼多雜事？
12、你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
13、團隊和個人能力，你更注重哪一個？
14、你會拒絕和什麼樣的人一起做事？
15、如果這次面試你沒進入組織部，你會感到沮喪嗎？接下來怎麼做？
16、你認為自己這次面試相對於別人的優勢是什麼？
17、你想在組織部得到什麼樣的鍛鍊？如果你發現你沒有得到這樣的鍛鍊，你會怎麼想？
18、有時候你會犧牲自己的私人時間為組織部工作，你會怎麼想？
19、你覺得在人與人相處的時候，什麼是最重要的？
20、如果我們錄用你，你覺得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪個多？
21、選擇部門時，你主要考慮的因素是什麼？
22、當你不能按意願進入組織部而調配到其他部門時你願意去嗎？有什麼感想？
23、請用三個詞來形容一下自己
24、如果因為組織部工作造成了你第一學期掛科，你下學期還會繼續留在組織部做事嗎？
25、你希望在組織部得到什麼樣的鍛鍊？
一。 組織部簡介
學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團幹部培養和管理的重要職能部門。
1、熟悉掌握全系團組織的基本情況，瞭解基層團組織的活動、組織生活、團總支委員情況；
2、嚴格做好團員的發展工作，團員證的註冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關係轉接等工作；
3、負責業餘團校、學生幹部培訓班的組織工作；
4、督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況；協助團委做好“五四”獎先工作和團總支平時考核工作；
5、推薦優秀團員作為黨員發展對象，並協助做好具體考查工作；
6、做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作；
7、完成學生會交辦的其他任務。
二。招新目的
為了我們組織部時刻保持着有新的血液注入，更為了我們部門有足夠的後備力量，為以後的新老交替奠定堅實的基礎，保持我們組織部工作的連續性和創新性，從而更好地服務於師生
三．招新細則
1、招新對象：我係11級新生
2、招新要求：
1、思想品德好，有上進心，責任心強，辦事能力強，談吐大方，具備一定的交際能力。
2、具有很好的團隊意識，能夠很好地融入集體，並能和其他部員建立良好的關係。
3、招新人數：待定
4、招新形式：招新期間，申請人寫一份自薦書，再根據組織部具體安排的時間參加面試。
四。 招新流程
1、部內先開會，統一宣傳內容。
2、製作我部門的宣傳冊，配合招新人員的介紹，供給前來諮詢的人員參考。
五。報名及面試階段
報名階段
1、部長或副部安排工作人員進行招新報名工作，組織部各工作人員負責向前來報名的新生講解組織部的工作範圍（配合着海報），以及我們部門的特點，並就他們感興趣的話題的疑問一一進行解答。
2、我們進行招新的人員將告知申請人員面試的地點和時間，以及怎樣進行面試等問題，以便申請人進行面試。
面試階段
1、此次面試將採取被面試人員開放面試的方式，即面試的人員進入面試教室，其他人員在指定地教室方等候。
2、每個競選的人先做自我介紹以及相關陳述，之後將由組織部的部長或者副部和部內人員來對其進行提問，回答問題限時，問題儘量靈活多變，主要考察的是面試者的反應能力以及分析能力，如果進入組織部該從哪些方面進行努力，應當怎樣工作等等問題。
附組織部面試招新問題
基本題:
1、自我簡介一分鐘！ （如用三個詞形容一下自己）
2、怎樣對待能力和你差不多，但是得獲得的機會和榮譽比你多的“對手”？
3、如果你進了學生會，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關係？
4、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！
5、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
6、在系學生會裏，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
7、你不喜歡的人是什麼樣子的，如果部門內部出現這樣的。人，你如何處理？
情景題：
1、為什麼選擇組織部？假如你順利進入組織部，並且工作努力盡責，但卻沒有得到提撥賞識，你會認為這是對你工作的否定嗎？此時你會怎麼做？
2、當你的日程安排與工作時間發生衝突時你會如何處理？比如説週末，你父母千里迢迢來看望你 （ 只有很短的時間陪你 ） ，或者説是你有一節很重要的專業課要上，可是你卻臨時被分派工作，這時你會如何處理？
3、假如你和你的好朋友同時想竟選某職位，但他 （ 她 ） 主動告訴你他 （ 她 ） 想競選，並很希望得到你的支持，這時你會怎樣處理？
組織部招新問題2015-04-03 10:35 | #2樓
普通題：
1、自我簡介一分鐘。（如用三個詞形容一下自己）
2、為什麼想進入學生會？對它的認識有多少？
3、既然你想入組織部，那你對組織部有什麼認識？
4、你進組織部的目的是什麼？
5、你對組織部的理解和認識？
6、如果你進了組織部，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關係？
7、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！
8、假如你部長讓你完成某項任務，但此時主席卻分派你做另一項任務，這時你
該怎麼做？
9、如果你進了學生會，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關係？
10、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！
11、你怎麼看待組織部和其他部門之間的關係？
12、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
13、在學生會裏，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
14、你不喜歡的人是什麼樣子的，如果部門內部出現這樣的人，你如何處理？
15、對你影響最深的一句話，
16、對你影響最深的一個人，
17、（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當最後經過你努力你超過了最後一名，那麼你是第幾名？
18、你高中階段有沒有擔任什麼職務，這些工作對你影響？（測定其工作能力）
安徽機電職業技術學院電氣工程系—月落之殤
19、怎樣對待能力和你差不多，但是得獲得的機會和榮譽比你多的“對手”？
20、當工作不多而部內同學都想做的時候你將怎麼做？具體談談你作為一個幹事會怎麼分工協調
21、當覺得部長的工作不合理或發現學生會有不足之處的時候，你將怎樣去做？
注意不能越級辦事（與上級的協調能力，為人做事的藝術能力）
22、當工作多而作業沒有完成時，你會如何選擇？如何協調？（工作與學習的協調能力）
23、若讓你在一天內完成一份活動的策劃書，無論你是否做過，你將怎麼做？（經手陌生工作的適應和完成能力）
24、當發現自己常被處於閒置狀態，沒有工作，你將怎麼做？（自我展示和表現能力）
25、讓你為自己部策劃一次屬於自己部門特色的活動，你會策劃什麼？
26、如果被調劑到他部門或沒進學生會你將怎麼做？（自我調節能力）
27、假如讓你進入了學生會，你會從那方面發揮？（瞭解他的意願和計劃及他是一個策劃者還是執行者）
28、在做學生工作中會遇到很多問題，如同學們參加活動不夠積極，應怎樣解決？
29、如何宣傳並使同學們參加我們的活動，怎樣促使同學們積極準備。（組織能力）
30、你的上司（比如説：部長）在你的工作扮演了什麼樣的角色？ ：你將來的上司（部長） 認為你對他們最具價值的是什麼？你需要什麼樣的組織安排、指導和反饋，才能出色完成工作？（對工作是否有構想，是否能正確處理自己和上級的關係）
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