理工大學畢業自我介紹

第一篇：2014理工大學畢業生自我介紹

我是河南理工大學**屆的畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛鍊自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。過硬的專業技能是我自信的基礎，大學裏的科研經歷是我未來發展的基礎。

大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉着和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我擁有很強的事業心和責任感，使我能夠面對任何困難和挑戰。我將利用所學知識與自身努力去迎接新的挑戰，實現自身價值。

當今社會，方興未艾的知識經濟，入世後的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥着殘酷的競爭，" 物盡天折，適者生存 "成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨着雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有着一份激情，也有着一種穩重,，"嚴於律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯幹是我的準則，只要您給我一個機會，一個舞台，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

第二篇：2014年1月份最新理工大學畢業生自我介紹

我是**理工大學資源環境學院地理信息系統專業**級的一名學生，也是**年高校應屆畢業生中的一員，2014年1月份最新理工大學畢業生自我介紹。

在學校期間，我努力學習專業及其它科學文化知識，掌握相關的專業技能，因此具有紮實的專業知識和技能，比如自己建立一個學生信息管理系統及黨員信息管理系統，利用專業軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發，利用全站儀等測量工具測量並繪出學校部分建築圖等。

同時我積極參加學校各項活動，努力為學校、學院及班級爭光，在校期間我一直擔任學生幹部，擔任過學院實踐部副部長及班級組織宣傳委員，在擔任學生幹部及參加各項活動中，我得到了很多的鍛鍊，個人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽，在此對母校的栽培表示深深的感謝!

在**理工大學，我度過了愉快而美好的大學時光，更重要的是我在這裏學到了重要的科學文化知識，掌握了紮實的專業知識和技能，同時也學會了如何做人，現在我已從當年那個比較純樸的高中生蜕變成了一個成熟穩重的青年，自我介紹《2014年1月份最新理工大學畢業生自我介紹》。 大學四年很快就要過去了，我也即將由學校走向社會實現自己的人生價值。

現在剛走出校門的我談不上豐富的社會經驗，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個珍貴的機會。因此現在我渴望單位能夠給我提供一個工作平台，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價值。

第三篇：理工大學地理信息專業自我介紹

理工大學地理信息專業自我介紹

我是**理工大學資源環境學院地理信息系統專業**級的一名學生，也是200*年高校應屆畢業生中的一員。

在學校期間，我努力學習專業及其它科學文化知識，掌握相關的專業技能，因此具有紮實的專業知識和技能，比如自己建立一個學生信息管理系統及黨員信息管理系統，利用專業軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發，利用全站儀等測量工具測量並繪出學校部分建築圖等。

同時我積極參加學校各項活動，努力為學校、學院及班級爭光，在校期間我一直擔任學生幹部，擔任過學院實踐部副部長及班級組織宣傳委員，在擔任學生幹部及參加各項活動中，我得到了很多的鍛鍊，個人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽，在此對母校的栽培表示深深的感謝!

在**理工大學，我度過了愉快而美好的大學時光，更重要的是我在這裏學到了重要的科學文化知識，掌握了紮實的專業知識和技能，同時也學會了如何做人，現在我已從當年那個比較純樸的高中生蜕變成了一個成熟穩重的青年。大學四年很快就要過去了，我也即將由學校走向社會實現自己的人生價值。現在剛走出校門的我談不上豐富的社會經驗，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個珍貴的機會。因此現在我渴望單位能夠給我提供一個工作平台，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價值。希望我們能夠彼此給對方一個機會，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天!

第四篇：大學畢業女生的求職自我介紹

下面就是一篇一名大學畢業的女生的求職自我介紹。

各位領導好，我是來處某學校的**。2014年我順利地考入了某大學某系，今年我已經作為一名合格的好範文走向社會。從大一時的懵懵懂懂，到大二時的如夢初醒，大三時的奮起直追，大四時的收穫成功，呈現在你們面前的已經不再是四年前不諳世事的小女孩，今天我已經以一個嶄新的姿態等待着你們對我考驗，四年來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進步，（把自己的學習、思想上（如入黨）、社會活動、取得的證書獎勵邏輯的表述出來）。

我愛好很廣泛（講自己的特長）。開朗樂觀的是我對待生活的態度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對待的原則，請相信我，給我一個機會，我會還你們一個驚喜。

第五篇：成都理工大學廣告學專業介紹

廣告學專業簡介

一、辦學特色

成都理工大學廣告學專業2014年組建並開始招生，至今已經有六屆畢業生。該專業緊密結合理工科院校的辦學優勢，更加註重對中國文化的深刻認識以及熟練運用新媒介技術，國際化背景下的營銷策劃、資本運作和廣告信息傳播等綜合能力的培養，將學生創新能力的培養作為專業教學活動的中心，加強基礎理論知識教學和注重綜合素質培養，着重培養學生理論與實踐結合的能力。在課程安排上，既注重專業課的教學，又強調實踐環節的教學，使學生掌握策劃創意的思維方式與技能，掌握廣告公司的經營管理，掌握廣告運作的程序和方法以及廣告設計製作的基本技能，使之成為具有一定廣告策劃、製作與廣告企業管理能力的應用型高級專門人才。

充分利用成都理工大學文理藝交融的辦學優勢，本着“理論教學與實踐教學並重、素質培養與知識傳授並重”的原則，按照“教學帶動科研、科研促進教學”的指導思想，不斷深化教學改革，持續提高教學質量，根據對畢業生追蹤凋查的情況看，大多數用人單位對學生質量表示滿意。本專業已在西部廣告業界有一定的影響力。

二、師資情況

廣告學專業現有的專業教師6人，副教授3人（佔教師總數的50%），講師3人（佔教師總數的50%）；教師隊伍學歷較高，在博士1人 ，廣告學、傳播學、新聞學、文學碩士學位的教師為5人,研究生學歷佔教師總人數的100%；有一支年富力強的教師隊伍，平均年齡39.5歲，35歲以下的年輕教師佔33%。

三、科研情況：

廣告學專業教師有較強科研能力：據不完全統計，近五年來發表學術論文35篇，其中核心期刊22篇，被ｃｓｓｃｉ收錄3篇。作為主研人員參加省級社科課題6項，主持省級社科課題1項，校級教改課題4項。