第一篇：大學建築專業畢業登記表自我鑑定
四年的大學學習生活即將走向尾聲，此時此刻，我內心感想很多。總結一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。 在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落後於班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今後的日子，我要加快速度，充實自己的本專業知識，成為一名合格的畢業生，同時也成為一名對城市規劃
和建築學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閲讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閲讀名人傳記，查閲經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信於第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今後的生活中，我要更積極主動與比自己優秀的人交往，學習別人的優點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以後要加強體育運動，強壯自己的身體。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯絡員，還做過協會的幹事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解説員和樣板房解説員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。同時對於自身存在的一些不足，我也充分認識到。我相信在今後的日子裏，我會努力走好每一步。
第二篇：大學畢業登記表自我鑑定
自我鑑定
還有不到一個月的時間就要出去實習了，雖然心裏沒底，但心裏還是蠻期待的，畢竟算是這麼多年來走向自立的第一步，不喜歡千篇一律的文章格調，所以要寫些自己的真實感受。
幾年走來，發生了許多事，也明白了很多道理。在面對一些困難時，首先應當具有一種積極的應對態度，不要被負面情緒牽引。第二，必須擁有學習的能力，學習的能力不止是指在學校學習書本，而更應該是更為全面的自我學習，強大的自控能力，想要改變別人，先要掌控自己。第三，就是關於尊重的問題，自我尊重和對他人的尊重，相互尊重是交流的前提，通過交流學習他人的長處，充實自己。第四，擁有別人短期無發超越的實力，每年畢業和實習的學生就業壓力大，不光是因為沒有合適的工作機會，而是沒有實力去承擔這份工作，待遇好的工作沒有能力去做，待遇較差的功能又不想去做，這應當是一個普遍存在的現象。其實，工作無高低貴賤之分，但有高低待遇之差，沒有不努力就得到的回報，沒有一步登天的捷徑。得到的第一份工作應該不以賺錢為主，而以學習為主，沒有學習的環境，沒有能力，即使有好的機遇，也沒有準備好迎接。社會是很實際的，沒有技術，沒有能力，也只能充當一個體力勞動者。要有自知之明，明白自己的能力和所處的位置，這樣才有進步的可能。
最後，要記得隨時更新自己的觀念，善於接受新生事物，，
儘快地更好地掌握和適應，才能立於不敗之地。
第三篇：大學畢業登記表自我鑑定
為了提高自己的個人價值和技術水平，我於2014年以優異的成績考取了深圳大學成人教育學院，得以重温上學的感覺，然而春去秋來，寒暑交替，不知不覺三年的成人大學已經走到了終點，回首這三年的經歷，雖然坎坷，但收穫也是可觀的，在這將要再次離開學校的時刻作個自我鑑定，給自己這三年的成長作個總結。
能夠再次進入大學接受成人教育，對於我們這個羣體有着更深刻的意義，都抱着一定的目的和期望的，我也不例外，所以自從入學以來，我就以極其積極的心態和端正的態度來對待每一節課，我也知道這種邊工作邊學習的過程是一個自我挑戰的過程，同時也是自我提高、自我突破的過程。所以才有我現在的在學習能力、專業技能、政治思想和自我認識上都有了極大的提高。
學習，相對來説是個枯燥的過程，但我在參加成人大學聯考前就已經重拾了學習的樂趣，那種挑燈夜戰的學習已經不是一種煎熬，取而代之的是種莫大的成就感，所以在這三年的學習中，每次下班後來上課的路上，我是以一種期盼的心情來到學校，學習效率自然而然很高，所以這三年的成績也是相當優秀的。
在這三年的學習中我並沒死板地去接受所有知識，而是針對我當前的工作而有選擇的學習，畢竟已經進入社會，並對自己的人生方向和職業規劃有了一定的認識，這種有方向的學習往往可以給自己帶來前所未有的見識和理解，所以我的專業技能也有了相當大的提高。在學習和工作之餘，我並沒有忘記我現在的一切得益於誰，所以我有了更堅定的政治方向，更加熱愛我的祖國，熱愛人民，擁擠中國共產黨。
在這段學習過程在，學習技能知識只是一個方面，重要的讓我認識了我現在這班同學，同學們來自己各個行業，自我的價值觀和人生觀，還有對事物的認識都有相對的差別，他們的觀點給了我很大的啟發，讓我對自己有了新認識，也全面開啟我新的思維方式和處世態度，謝謝你們！
三年學校生活雖然結束了，但進入社會學習空間卻更加廣闊了，我們學習的任務反而更加艱鉅了，在以後的生活和學習當中，我們只有把我們當前所學的知識應用於社會，再從社會學習更新知識，如此循環往復，我們才能不斷充實自己，昇華自己。
第四篇：畢業登記表自我鑑定
自我鑑定
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我在河南農業大學信息與管理科學學院計算機科學與技術專業的學習生涯即將快進入尾聲了,四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。四年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
回首校園的生活和社會實踐活動,有歡笑、有悲傷、有成功、當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。為了更好地啟程我研究生階段的學習生涯，特對自己的四年大學生活做了個人鑑定。
在思想方面，通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向黨組織靠攏，堅持黨的領導。積極參加政治學習，關注時事政治，社會熱點，時代發展，始終保持最清醒的頭腦關注社會的發展與變化，讓自己時刻與時代的發展同步。同時還不斷的努力學習和提高自己，加強對黨的政治理論、方針政策的學習。我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。認識到一個人的價
值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的。通過自己在大學期間的努力，於2014年1月**日加入了偉大的中國共產黨。我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
在學習方面，熱愛本專業，學習態度端正，學習目的明確，勤學好問，接受能力強，認真學習計算機基本理論知識，按時完成作業，認真操作各種基本技能，學習成績優秀。同時在基本掌握了本專業的知識，並將所學的知識應用於實際生活中，還利用課餘時間選修了廣告學、行政管理、文學與心理健康教育等選修課，豐富了大學的生活，增長了知識，擴大了視野。通過大學四年的學習生涯，培養了自己發現問題，分析問題，解決問題的能力，獨立思考和評判性思維的能力，為實踐應用打下堅實的基礎。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷，用有限的生命投入到無限的工作中。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個台階,以便能更好的服務於社會。
在工作上，積極發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，大膽負責，任勞任怨,責任心強,能出色完成各級組織交付的各項任務,得到了同學們的一致肯定，發揮了一個黨員的作用。生活中作風優良、待人誠懇，
能較好處理人際關際，儘量做到物質生活簡單樸素，精神生(來源好範 文網)活豐富多彩，努力鍛鍊使自身素質不斷提高。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是具有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。 在此由衷地感謝四年來陪伴我學習成長的農大信息與管理科學學院的老師、同學，最後由衷的祝福他們健康、快樂。
以上便是這四年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 ！
第五篇：畢業登記表自我鑑定
畢業登記表自我鑑定
一、政治態度及思想品質
1、理論學習情況
鄧--建設中國特色社會主義理論、三個代表、科學發展觀、社會主義核心價值體系；(自我鑑定)對當前國際國內形勢的認識；思想覺悟有哪些提高。
2、大學期間思想進步情況、取得的成績、榮譽等。
3、尊師愛校、文明禮貌、團結同學、助人為樂、艱苦樸素方面的表現。
二、行為規範與組織紀律
1、遵紀守法、遵守學校規章制度情況。
2、無違法亂紀行為
三、專業知識的學習和能力素質的培養
1、對專業學習的熱愛程度和態度。
2、成績如何及原因分析。
3、學業（實習、畢業論文）的突出成績和主要問題。
4、從事過什麼社會實踐及收穫。
5、從業能力存在哪些不足。
四、體育及健康狀況
1、體育課及文體活動中的表現。
2、身體狀況能夠勝任工作。
五、課外活動與學生工作情況
1、在各項集體活動中表現如何，能力是否得到培養和提高
2、完成組織分配的什麼工作，效果如何。
3、做學生幹部工作情況，效果如何。
班級鑑定
要點：
該生的思想狀況如何，大學期間的學業情況（學習成績、學習態度等方面），課外活動表現如何，社會實踐情況如何，團隊意識和集體觀念如何。注：
畢業生登記表中，所有項必須用黑色簽字筆填寫；
畢業生登記表中，班級鑑定一欄同學可以互相填寫，但不可以本人填寫，簽字由班導師或者輔導員籤。
畢業生登記表中，封面、自我鑑定日期為xx年6月10日，班級鑑定、院系組織意見、學校意見，日期均為xx年6月20日。
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