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大學生自我鑑定評價多篇

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:1.46W

大學生自我鑑定評價多篇

大學生自我鑑定 篇一

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的`需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長。

思想上,令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己,我順利的加入了***,並且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神聖的一筆,轉化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理的統籌安排生活中的事務。

在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解了,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

我現在領悟到,與其説品德是個人的人品操行,不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識到自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

大學生自我鑑定 篇二

曾記得在一入學時候,學長曾教誨,學時間過的飛快,要好好珍惜學生活,當初的我還不以為意,覺得學有四年,時間可長了。現在回想起這句話,覺得,當初的自己好傻呀。學時光是多麼的短暫,在學這個平台上,有的人能抓住機會,好好學習,充實自己的人生,而有些人,學就在遊戲的虛擬世界中度過,同樣的四年,同樣以前都是在同一個起跑線上來到交,但是四年過後,有人得到了,堅實的學識,鮮花和掌聲,有人卻一無所得。

不知不覺,我自己已經是三了,不願承認自己的學生活已經只剩下二分之一,不願承認自己已經21歲,太多太多的不願意,太多太多的不接受和不習慣……

但是逝去的時光不在回來,我們能做的不應該是後悔與自責,我們應該懷有一顆奮發向上的心去對過去的二,曾經的二好好做一下總結,唯有總結才能使人提高。

學習方面:

在二一整年的學生上,我花在上面的時間比一的時候要少一些,而且,自習也沒有一時候的認真,總是,習慣性拿出手機玩玩遊戲,還有上上網。不好好學習的後果會在學習成績上體現出來,特別是在期末考試時候,因為什麼都不懂所以,那時候壓力很,即使最後的結果是沒有掛科,但是成績也不怎麼理想,與當初設下拿獎學金的目標已經遠去。

社團工作:

二,我當上了陽光服務中心的副部長,可能是因為沒當上部長後的失落,或者是因為學生工作的激情褪去,我發現自己很多事情都懶得去做,很多會都懶得開了,所以,在這社團方面自己的能力還是沒有得到鍛鍊,這覺得好可惜呀。

但是也不能説是一無所獲,通過學生會這一個平台我認識了很多志趣相同的同學,我們可以互相學習,可以一起去打球,最讓我高興的是,能認識一羣一的學弟學妹,在他們中我看到了,當初我們的激情,以及他們的努力,跟他們一起辦活動,一起聚餐,一起聊天,真的很開心。

同樣和他們成為了好朋友,我們都是真誠相待,我們一起為社團服務,那段時間很開心。

通過對這社團工作的回顧,我覺得做人首先要有激情,要有責任心,沒有很強的責任心的話,是什麼事情也辦不好的,所以在以後的不管是生活上,還是學習上,要好好珍惜每一次鍛鍊的機會,讓學四年沒有虛度。

對三的展望:

有句網絡流傳語:一學習的是傻子,二不學習的是傻子,三傻子都學習了,所以三的首要任務是要好好學習,不能在虛度光陰了,因為學的時間已經不多了,再加上三是學習專業課程的時候,如果不用心去學習的話,將來等到畢業,可能真的是什麼也沒有學到,那時候可能找不到工作,可能畢業都成問題,那時候真的是後悔莫及。所以三,我決定好好做一個學習計劃,因為通過一二的經驗,我知道,事不預則不立,做每件事情都應該要有計劃,有準備。沒有人會隨隨便便能夠成功。

三的學習計劃:

堅持在沒課的晚上去自習,時間是晚上7點半到10點。

要學會和老師和同學交流,有不懂得學習問題,膽的去尋找老師或是同學,及時解決問題。

不能在隨意曠課了,自己再去看課本的效果很差,認真聽課是好好學習的表現。

要學好一些製圖軟件比如solidwork,solidegde,以及一些編程,這都是為以後走上工作崗位做準備。

每星期,堅持學習英語,每個週三晚上做一套六級模擬題,爭取這次把六級給過了。

個人能力的提高

1、在三,是提高自己的個人能力的最後階段,在三這一年,應該學會如何與人相處,要學會嚴格對待自己,對別人要寬容。增自己的交際圈,多交一些志同道合的朋友。

2、要珍惜每一次表現自己的機會,讓自己的聲音被家聽到,讓別人去認識你自己。

3、在班級組織活動中,要提高自己的組織管理能力。

二已經變成過去,三已經來臨,我要做好每次的總結,從總結中吸取經驗和教訓。並且對未來充滿了信心,世界上沒有過不去的坎,相信自己,相信自己能在三裏學到更多的知識,相信自己能克服掉以前的壞習慣,在未來的一年中,學到知識,能提高能力,充實自己。三,我將做最好的自己!

大學生自我鑑定 篇三

就讀期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以提高自我的全面發展為努力方向,注重在細節中鍛鍊自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

“業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨”是我大學期間學習和工作的動力,因此我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正確處理“工”學矛盾,按照學校的有關規定,利用上課和業餘時間學習好各門課程,通過二年半的學習,現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建築力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建築法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計,學習期間,無一例補考。學習和工作,理論和實際相互補充,也使我的知識更加豐富,自然工作也有很大的提高。

在校期間,通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習,老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對馬列主義,毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用有了更深入和真實的認識。從思想上,行動上,深深感覺到自己的基礎知識有所不足,在以後的生活中,我要更加努力地學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時從小事做起,遵守國家的法律法規及各項規章制度,積極上進,勇於批評與自我批評,用黨員的標準要求自己。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加,同時老師又是我們的朋友,時常進行交流,同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。

以上是我的個人鑑定,現在面臨畢業,就要離開我親愛的母校,心中有十萬分個不捨。但真正考驗我們的時候到了,我會永遠記得這段美好的求學經歷。是這裏培養教育了我,這裏是我揚帆起航的起點,我要從這裏續寫我人生的新篇章。

大學生自我鑑定 篇四

歲月匆匆,大學第一年的生活就這樣過去了,這些日子曾有成功的喜悦,也有失敗的彷徨。但這一年的時間讓我逐漸走向成熟,逐漸確立了明確的未來方向,一年的時間讓我向夢想又近了一步。

在學習上,我始終認為大學時代是學習現代科學知識的黃金時代,我們應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦。我嚴格要求自己,因為有對考研目標和知識的強烈追求,刻苦學習,基本上牢固掌握了專業知識和技能;除了專業知識學習外,還注意各方面知識擴展,廣泛閲讀社科類書籍,提高自己的文學修養,為成為一名優秀的大學生而不懈努力。這一學年通過刻苦努力學習,逐漸適應大學學習生活,並且逐漸趕上其他同學的腳步,大一學年順利通過CET-4(713分)和CET-6(715分),全學年學分績專業排名1名。

在思想上,思想端正,能吃苦耐勞,認真學習中國特色的社會理論體系,積極申請加入中國共產黨,積極提升自己對世界觀,人生觀和價值觀的認識,為成功奠定思想基礎。多與人為善為樂,用實際行動來展現當代大學生的風采。

在生活中,我崇尚質樸的生活,重視時間,並養成良好的生活習慣和正派的作風。由於平易近人待人友好,所以和同學相處融洽。在課餘時間參加各種社會活動,鍛鍊了自身能力並且學到了很多做人的道理。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。堅持着自我反省且努力地完善自己的人格。這一年中,我讀了一些名著和幾本有關完善人格的書,對自己有很大幫助,認識到品行對一個人來説是非常重要的。

無論何時何地都要奉行嚴於律己的信條,並且切實的遵行它。

在社會工作方面,積極參加學校社團活動,加入校青協,踐行志願精神,傳播先進文化,為構建和諧社會貢獻自己的一份力。加入校科協,積極參加各類培訓,除了學習科技知識,還培養了自己實踐能力以及動手能力。

我認為自己最大的缺點就是急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後能學會,自己也已經搞得很疲勞了。

“貴在精而不在於廣”,如果我一段時期內專注於某一方面學習,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這方面知識。

大學生自我鑑定 篇五

大學過去的經歷,成為了以後的財富,當畢業到來時,積極接受,做好最後的準備,應對社會挑戰。回顧大學的發展,看到了自己四年蜕變成長,在今後我會繼續前行。

我不抱怨,因為抱怨只會讓自己後退,大學期間,我堅持學習,成績不好我只會反思,為什麼其他同學成提升那麼快,自己成長卻需要那麼長的時間,通過一次次的改變,自己的獨立思考,從中也找到了很多問題,在學習時的態度,學習的習慣等等,我都做了全面的分析總結,讓我有了更加全面的發展,從而極大的改變了自己的成長。

我積極參加挑戰,比如演講比賽,比如體育運動會,我都積極參加,一個是希望鍛鍊我的能力,第二個也是開闊眼界,寄希望有更大發展前景,因為勇於接受新事物,我的成長才會更快。在體育比賽中取得了不錯的名次,雖然有成績,但我從不因此高傲,任何時候我都會牢記一點,不能高興自滿,一旦自己做的不好很容易被其他人超越。每天的學習從不會少,哪怕時間再緊迫也會抽時間,讀書,去圖書館翻閲資料。

有過十多年的學習經歷,我明白學習時間已經不多了,大學畢業有很多人都會選擇進入社會,我也一樣,打算進入社會。所以在大學期間,抓緊時間,積極考取好成績,因為我努力英語取得了很不錯的成績,通過了英語八級,在我們學校更是得到了學校表揚,同時計算機二級,等等考試我都積極備戰,在大學期間,拿下了很多與專業相關的證書。在學校老師多次強調證書的重要性這也讓我警覺,所以每次我都積極的提升自己,利用大學時間,考取證書。

懶惰是學習中做大的阻礙,怯懦會阻止自己的成長,為了更好發展,我加入學校學生會,在我們班參加班幹部競選,我積極準備並都通過,在學生會經過幾年奮鬥成為了網絡部部長,在班級擔任學習委員,我經常用嚴格的標準要求自己,同時也給自己增加擔子,一次次的挑戰,讓我在大學取得了不錯的成績。我在大學期間,獲得過,優秀班幹部稱號,也得到過獎學金,更是參加創業競賽,獲得省二等獎,這些都為我的成長增添了濃厚的一筆。

當回過頭在看,發現時間過得很快,大學已經只剩下最後一點時間,看着我們剛剛照好的畢業照,看着熟悉的同學,想到馬上就要分別,就要各自為了以後生活拼搏,心中難免有些傷感,但這是我必須面對的事情,也是避免不了的責任,只有積極應對,勇敢的去戰鬥。我會在社會中努力提升,創造更好的成績。

大學生自我鑑定 篇六

我叫xx來自一個貧困的農村家庭。父母均在家務農種田,家裏還有一個哥哥,現在浙江林學院上大學。為了我們的上學,父母真的是受了不少罪,吃了不少苦。年歲已大的母親,經常帶病去田地,繼續勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中,,每逢我們兄弟兩個放假回家,經常是我們為父母做飯。我真的很羨慕其他同學,因為他們的父母可以為他們做飯,而我們那忙綠的父母,經常是在我們飯做好了才回來,沒吃幾口就又走了。早晨跟着星星走,晚上伴着月亮歸,這就是父母生活的寫照,這就是我們“冷清”的家庭。

但是,我和哥哥從無怨言,因為我們知道父母的辛勤為的是什麼,為的是多収些糧食,多做寫小買賣,來解決我們家庭的困難,供我們兩個兄弟上大學。令父母感到欣慰的是,我們兄弟兩個一直在學校成績優異、名列前茅,考上了滿意的大學。

從小體會到生活的艱辛,體會到學習的來之不易,所以進了大學的我也格外低努力,不因貧困而自卑,始終堅持“人窮志不短”,在學習、生活、工作等各方面,始終嚴格要求自己,努力做到最好,積極向上,拼搏進取,勤奮好學,認真踏實。經過一年多的努力,我取得了一定的成績:5月被評為“江漢大學優秀團員”,在XX年-學年度獲國家一等助學金,在XX年-學年度獲“校優秀學生獎學金”,院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號,所帶領的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號,在XX年-學年度獲國家勵志獎學金,在-獲國家三等助學金。

大學的生活是充實的、豐富的:

思想方面:

剛入學我就積極向黨組織遞交了入黨申請書,在隨後的黨校學習中順利結業。平時,我關心時事政治、經濟,經常收聽新聞,閲讀報刊雜誌,時刻保持思想上與黨一致。我深知,黨員是平凡的,要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質,黨員應該是優秀的,起着模範帶頭作用。因此,我在學好科學文化知識的同時,注意提高自己的思想修養,不斷自我完善,自我提高,在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應該牢記學生黨員必須有的兩重身份:一是學生身份,學習成績好、思想道德提高;二是黨員身份,為同學們提供真摯的服務。也曾因此,我加入了鄧研會,利用班長這個職務在班上開展學習“十七大精神”等一系列思想教育活動,自己從中也受益匪淺。

工作方面:

大一上學期班上競選班幹部,本着為大家服務的想法,我競選上了班長這一職務,經過一年的工作鍛鍊和學習,我的綜合素質有了很大提高,嚴格要求自己,工作認真負責、兢兢業業,經過一年的努力,我們班榮獲“院優秀團支部”光榮稱號,我認為這是與大家的努力是分不開的。在工作期間,我始終以“服務同學,鍛鍊自己”為宗旨,開展了各種各樣的活動:湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動,既增進了同學們之間的友情,又鍛鍊了自己,真正做到了為同學們服務,工作盡心盡力。

學習方面:

在工作的同時,我能夠妥善處理好學習和工作之間的關係。家庭的貧困,從未影響我在學習上的努力,一直以先進的學生為榜樣,努力縮小與他們之間的差距。大學一年的學習過程中,我在學習方面有了很大提高,通過了c語言二級考試,普通話二級甲等等考試。身為班長,班風是非常重要的。大一期間,我鼓勵同學們上早自習、晚自習,多去圖書館。班裏學習的濃厚風氣慢慢地養成了。在今後的學習中,我會更加嚴格要求自己,激勵自己,爭取在學習中得到更佳的成績,我堅信:天道酬勤!

生活方面:

我生活樸素節儉,性格開朗,嚴以律己、寬以待人,平時積極和同學們交流溝通。同學們無論在生活中遇到什麼問題也來找我,我都會樂意地去解決,在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難,我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切,不斷挑戰自我,超越自我,因為我骨子裏有那股積極進取、拼搏奮鬥的志氣,自強不息、永不言敗。

一年多的大學生活,讓我真正學到了很多,體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩,是父母教會了我做人,老師傳授了我的知識,朋友給予了我的力量,江大則是展示自我的人生舞台。奮鬥過,追求過,不管將來遇到怎樣的困難,我會義無反顧,勇往直前,通向心中的理想。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物,我要做個君子!

大學生自我鑑定 篇七

我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結同學、有強烈的責任心。在校期間,我勤奮上進,積極參與學校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學生會中任職兩年多時間,曾人學習部部長一職。期間,我工作積極,敢作敢為,得到了老師和同學的認可。並榮獲了“優秀學生會幹部”和“優秀學生幹部”的嘉獎。20xx年,我加入了中國共產黨。

課外,我積極參與社會實踐活動。在活動中,學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力,親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認識到了要超越自我。

超越自我是人生的崇高境界。超越自我,才能頭腦清醒,進行冷靜的思考;超越自我,我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻,每一次大大小小的抉擇,其實都是一個能不能自我戰勝、能不能自我超越的過程。

大學生自我鑑定 篇八

我們乘着時間的鞦韆,迎着風風雨雨,也迎着朝露彩霞。觀賞過一片又一片的美景,雖引人回味,但最終還是淡淡感傷。學即將離我遠去,我也不知道該怎麼形容此刻的心情,有飽滿之感,也有一些缺失的差落感。但無論怎樣,這都是我自己走完的學,我本熱愛它,也願意銘記它。所以在這裏我想為這三年學作一個總結,也為將來做一次規劃。

拋棄那些總結的套路,我今天想更隨心一些彙報我這三年的成果,因為一段時間對於我而言,並不是擁有成績那麼簡單,它還需要更多內心的成長,也需要更多對我內心的充實。學是我一直夢想中最快樂的時光,事實也是這樣,它温暖而愜意,短暫卻舒適。

也許有人會説,你這樣輕鬆那你有好好學習嗎?當然,舒適不代表着不努力,當我們處在一個好的狀態之中時,我們就會更有效的學習工作,也能更好的使出渾身解數,將自己拆分又組合,這樣不斷的嘗試和鍛鍊中,我們才會變得更好,我們成長也會更快一些。這就是我從這三年學習中體會到最深刻的感受。我也希望我能夠在接下來步入工作時,能夠保持這一項初心,為我自己,也為了我的家人,更努力的拼一把。只有我們邁出了第一步,第二步才會緊接而來。

這三年對我來説是非常短暫的,我把時間分成了三個塊,第一個塊是適應,也就是一的時候。第二個塊是成長,是我們二的階段,第三個塊是突破,就是最後的三。我根據自己的計劃行走,這一路上也收穫了許許多多的成果。比如在一時我利用自己開朗的性格結交了一很棒的朋友,也憑藉着自己的真誠加入了團學聯。但無論做什麼,我都知道,一個人要懂得如何利用自己的優缺點,這樣才會真正的成長,也才會真正的成為一個更好的人。

在我的成長階段中,學業已經被我穩定,我需要做的就是如何開枝散葉,培養自己的興趣愛好,也培養自己的個人綜合能力。在這個方面我在團學聯得到了很的鍛鍊,這個平台讓我第一次認識到能力才是最高的標準,不要被自己的學歷或者社會地位所束縛,能力夠強的人,依然可以稱王稱霸!最後的突破階段也就是我的三了,這個階段我除了做好自己的畢業設計之外,我還為自己未來的工作做了一個職業規劃,這也讓我更清楚的看清了自己一些。總之,這三年過得忙忙碌碌,其中也有很多的坎坷,但我都憑着一份堅強和決心走過來了,未來,我不會害怕,我會戰勝它,將它據為己有,肆我發揮!

大學生的自我鑑定 篇九

大學生活即將結束了,同學們回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功,我在為提高自身的綜合素質方面,不斷地努力着。以自我的全面發展為努力方向,不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

當然,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應新世紀發展要求的複合型人才,努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

在思想道德素質方面,有堅定的政治方向,熱愛人民,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,刻苦努力,能夠認真完成作業,修得學分。

在常規課程學習之餘,還通過選取修與課外閲讀學習來完善,擴展自己的知識架構。

在工作上,積極配合班級班幹部的工作,賦予着團隊精神,我深刻地感受到團隊合作精神的凝聚力的作用是強大的。

我的特點就是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,嚴以律己,寬以待人。

對祖國未來的憧憬,對將老工作的滿懷期待,相信今後的路,我會走得更好更遠!