高職高專畢業生自我評定

第一篇：高職高專畢業生自我評定

在短短的三年大學生涯中，本着學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課餘時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優良學風的薰陶下，我不僅在專業技能、思想道德修養及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。

在學習方面。本人以專業為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業課程，已基本掌握專業知識以及與專業相關的知識體系。為了能很好的掌握所學知識，充分發揮數理統計的領域，我平時從不放棄過鍛鍊自己的機會；只要是跟統計學有關的事情我都要去嘗試，去努力把它做好。另外，我非常注重英語能力的培養，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養；努力培養好英語語感；大學期間順利通過英語四六級考試，紮下了良好的英語基礎。

社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。

大學三年使我在理論知識，思想道德修養，專業技能及素質拓展等方面都邁上了一個新台階。我深知三年的大學生活是我通向社會的啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰，並使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值！

第二篇：高職高專畢業生一分鐘的自我介紹

給大家來分享這一份精彩的高職高專畢業生一分鐘的自我介紹範文：

我是**職業技術學院08屆的畢業生，名叫好範文，所學專業是***，我非常愛這門專業，在校期間我與同學團結友愛，互相幫助，經常一起討論學習上的問題;待人有禮貌，一直尊敬師長，並得到老師的好評;是一個活潑，誠實，性格開朗的學生。

我真誠的希望貴公司能夠給我一個機會，給我一個伸展拳腳的大舞台，希望貴公司能慎重考慮我，最後祝貴公司的事業輝煌騰達。更上一層樓。謝謝！

第三篇：高職高專畢業生就業前景的看法

姓名：劉鵬學號：084132014班級：嵌入式082成績：1

金融危機下的就業形勢與國家就業政策

2014年以來發生在美國華爾街的金融危機，引起了美元的疲軟、金融市場的動盪經濟火車頭的衰退、全球經濟的衰退等一連串的問題，對我國就業形勢也帶來了巨大的挑戰，作為一名大學生，只有認清形勢，採取有效的措施，才可能解決自己的就業問題。

受當前國際金融危機影響，部分企業特別是勞動密集型中小企業生產經營困難，出現了關閉、停產或者半停產的情況，造成部分人員失業，對我國就業形勢也帶來了巨大的影響，最近以來就業形勢發生三大變化：

首先，城鎮新增就業人數增速下降。其次，企業的用工需求出現下滑。據人力資源社會保障部對84個城市勞動力市場職業供求信息調查顯示，用工需求下降了5.5％，這也是多年來持續增長用工需求的情況下第一次出現下滑。 第三，企業現有的崗位流失嚴重，企業有一半存在崗位流失的情況，而且新增加的崗位和流失的崗位增減相抵，出現了負數。 另外，目前還有一批企業現在處於停產、半停產的狀況，沒有和職工解除勞動關係，但職工確實是在放長假、等訂單，或者生產自救，處於隱性失業，國內經濟增長回落，人才市場出現結構性調整開始收縮陣容，歐美大批中國留學生。畢業後無法在當地就業，紛紛“海歸”，加劇了國內的就業競爭。

雖然就業形勢嚴峻，但是國家也採取了很多政策來幫助大學生就業，如: 向城鄉基層就業對到農村基層和城市社區公益性崗位就業的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼；對到中西部地區和艱苦邊遠地

區縣以下農村基層單位就業並履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款。應徵入伍服務義務兵役由政府補償學費，代償助學貸款；在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優先；退役後參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優先錄取；具有高職（高專）學歷的，退役後免試入讀成人本科；或經過一定考核，入讀普通本科；退役後報考碩士研究生初試總分加10分。榮立二等功及以上的，退役後免試推薦入讀碩士. 向骨幹企業和科研單位就業, 高校畢業生在參與項目研究期間，享受勞務性費用和有關社會保險補助，户口、檔案可存放在項目單位所在地或入學前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據需要可以續聘或到其他崗位就業，就業後工齡與參與項目研究期間的工作時間合併計算，社會保險繳費年限連續計算。承擔國家和地方重大科研項目的單位要積極聘用優秀畢業生參與研究。一是給予其勞務性費用和有關社會保險費補助,由項目經費列支。二是參與項目期間,畢業生户口、檔案可存放在項目單位所在地人才交流機構. 到中小企業就業和自主創業, 對企業招用非本地户籍的普通高校專科以上畢業生，各地城市應取消落户限制（直轄市按有關規定執行）；為到中小企業就業的高校畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續等方面的服務；從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費並享受國家相關扶持政策。登記失業並自主創業的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款；對合夥經營和組織起來就業的，可按規定適當提高貸款額度；參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼；靈活就業並符合規定的，可享受社會保險補貼政策等等。

在大學生個人層面：①明確就業理念，改變計劃經濟條件下的思維定勢，面對機遇和挑戰，正確定位，與此同時，大學生要樹立“從基層幹起”

觀念，應當放低自身期望值，做好從藍領、灰領幹起的心裏準備，可以到基層單位和西部地區工作與鍛鍊，可以到城市社區和農村鄉鎮等工作和鍛鍊，也可以選擇自主創業和靈活就業方式等。②努力培養自己具有市場意識、誠信識和創業意識，在知識、能力、素質、觀念和覺悟等各方面，圍繞社會需求進行個人知識的充實、能力的構建、觀念的轉變、素質和覺悟的提高，豐富自己各方面知識，掌握過硬的專業知識和技能，做好一切準備，雖然形式嚴峻，但是我國相關部門已經着手採取各種應對措施，形勢終究會好轉，企業終究要謀求生存，人才到什麼時候都是需要的，不管什麼時候，機會總是青睞那些有準備的人，③在校期間，就要對自己有一個職業生涯規劃，並圍繞職業生涯設定進行個人價值重塑。要利用見習、實習、社會考察、社會實踐等機會主動與用人單位接觸，瞭解勞動力市場，掌握就業信息，④也是當務之急，作為一名高校畢業生，當務之急是擺正位置，降低求職預期，先落實就業，再考慮發展，面對大量失業的有工作經驗和“海歸”的求職競爭者，我們應屆畢業生不管從哪個方面來説，優勢都很有限，況且金融危機對國內人才市場的影響眼下還是初步的，以後影響可能會更大，所以我們對當前就業形勢有一個充分的認識，對自己有一個合適的定位是非常重要的，⑤不喪失信心，相信政府、相信自己。在國家刺激內需政策影響下。服務業將釋放更多的就業機會，大學生不必死盯着所謂專業和那些曾經的“金飯碗”，應該還是能夠找到一份工作的。

在金融危機的衝擊下，我國就業形勢發生了巨大的變化，形勢非常嚴峻，尤其是對於我們馬上畢業的學生更是如此， 作為一名大學生，只要專業知識和技能過硬，認清形勢，擺正位置，不喪失信心，在學校、社會等的關心下就一定可以解決我們的就業問題。

第四篇：高職高專大學生的自我鑑定

在思想上, 我有良好的道德修養,通過系統全面的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經過黨校培訓班的學習之後，我順利通過了黨校考核，獲得了黨校結業證書，對黨有了更加清晰的認識。

在學習上，除了認真學好專業知識外，我利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，並且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束，但這並不意味着我學習的終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。

在社會實踐上，大學對於我們這羣接受成人教育的大學生來説有着更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對於我們來説更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不苟，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生幹部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。今後的工作生活，我也有信心能過得精彩。

未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。我相信只要我不怕苦，不怕孤獨，將來的路走得塌實。總會有一天能走到夢想的彼岸。

第五篇：高職高專畢業生分配就業淺議

高職高專畢業生分配就業淺議

保定科技職業學院汽車工程系趙志剛

2014年高校畢業生達到611萬人，比2014年增加52萬人，高職院校佔半壁江山，２００８年，全國共有高職院校１１６８所，在校生近８８０萬人，佔全日製普通高校本專科在校生的４７％。目前，高職教育已成為我國高等教育的“半壁江山”。

隨着高等教育的快速發展和高校招生的逐年擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，就業壓力逐漸增大。我國高等教育已實現了由“精英化”高等教育向“大眾化”高等教育的戰略轉變，隨着“大眾化”教育時代的來臨，大學生就業難的問題成為了學生及家長乃至全社會普遍關注的“難點”、“熱點”問題，而其中高職高專大學生就業狀況令人堪憂。為了保證高職高專教育健康、有序、快速地發展，亟需解決高職高專大學畢業生就業問題。如何有效指導大學生規劃自己的職業生涯，幫助他們解決就業過程中所遇到的實際困難，提高大學畢業生的就業質量和就業率成為所有高校必須認真思考和積極面對的問題。下面從兩個方面分析一下全國高職高專及保定科技職業學院畢業生的就業情況：

一、我國普通高職高專畢業生就業現狀

近幾年來，我國高職高專教育發展雖然取得了驚人的成績，然而高職高專教育蓬勃發展的背後，卻隱藏着許多令人擔憂的問題，比如報到率不高、社會認可度低、辦學水平參差不齊、辦學資源不足、難以跟上規模發展的要求。尤為嚴重的是畢業生就業率低、就業狀況差。據教育部統計，2014年至2014年我國高職畢業生待業人數累計已達48.5萬人，這不僅是人力資源的巨大浪費，也造成了社會經濟的巨大損失,同時這些失業的年輕人也是影響家庭穩定和社會和諧的重要因素，更是我國高等教育持續健康發展的瓶頸

1.全國一項大學生就業狀況調查表明：高職畢業生簽約率領先本科生

高職高專畢業生的簽約率一路領先本科，並且其簽約月薪與本科畢業生的差距逐漸縮小。昨日(3月31日)，麥可思聯合騰訊網公佈2014屆大學畢業生的就業狀況，截至3月底簽約率為39%，其中，本科生37％，高職高專學生41％。

2.高職畢業生就業率保持穩定

回顧我國2014屆、2014屆畢業生的就業情況，2014屆本科畢業生薪資明顯下降，而高職高專學生下降不大；2014屆本科畢業生的就業率呈現下降，而高職高專畢業生就業率保持穩定，這些都肯定了高職高專院校以社會需求為導向的成功定位。

從薪資來看，當前本科畢業生的簽約薪資為2338元，高職高專學生為2106元，較上屆同期簽約薪資（本科2014元、高職高專1750元）分別有所上升。但有關專家分析，這種薪資上升與全國物價上漲呈一致的現象，並非畢業生薪資購買力上升。

高職高專畢業生就業形勢的嚴峻性已引起國家的重視，增加高職高專畢業學生就業率要從社會工作崗位羣、國家政策支持、學校畢業推薦等各方面做好就業工作，同時改變就業觀念，明確高技能人才也是社會急需的人才，提高自身技能、素質尤為重要。

二、保定科技職業學院積極強化實踐環節，開展頂崗實習，大力開展校企合作與訂單式培養。

保定科技職業學院以就業為導向，設置和調整專業課程設置，靈活增減專業；全面實施“質量工程”，加快人才培養模式改革，突出在知識更新、實踐教學、創新教育等關鍵環節深化改革；加大創業教育力度，鼓勵畢業生自主創業；在國家政策條件下積極鼓勵學生到基層就業；重點推進“雙證書”和“訂單式”培養；通過深化教學改革，切實提高高職畢業生的操作技能、實踐技能、就業能力、創新能力、創業能力，提高他們的就業競爭力。

畢業生就業狀況是社會檢驗、評價高職教育質量的重要指標，是學校核心競爭力之一，畢業生就業狀況如何直接關係到人民羣眾對高職教育的認同和選擇。去年保定科技職業學院

的畢業生就業率97.6%，榮獲2014年民辦就業名校。

高職教育非常重視實習、實踐教學，在這方面很多高職院校採用了2 1教育模式，即前兩年在校學習技能，開設實驗課、實踐課，最後一年學生定崗實習。學校多開設實驗課、實踐課是高職教育的特色之一，這也是同培養高技能人才密不可分的。頂崗實習則可以進一步鞏固技能，同時可以發現工作中的難題，與老師交流討論解決方案。保定科技職業學院汽車專業2014年與河北龐大汽貿集團股份有限公司簽訂了438人頂崗實習協議。2014年4月4日，常務副院長張愛蓮、汽車工程系主任馬立志、就業指導中心副主任劉建成到龐大集團股份有限公司參觀考察。學院決定在08級學生中，實行“龐大訂單培訓班”的教學管理方式。“訂單培養”模式的開展，為學院人才培養與學生就業工作開創了一個嶄新局面，使學院在實施“校企合作”“工學結合”的發展道路上，邁出了堅實的一步。

2014年的就業形勢不容樂觀，2014開始的全球金融危機給高職畢業生就業帶來了很大壓力，由於出口的放緩，出口導向型企業人才需求急劇減少。以國內市場為主的很多企業也面臨生存危機，很多國內企業2014年人才引進計劃會大大減少，給畢業生就業帶來很大壓力。所以，保定科技職業學院就業工作部門要把大力收集崗位信息作為當前就業工作的重中之重，並結合當前與河北龐大汽貿集團股份有限公司簽訂“訂單培養”的契機，努力形成良好循環，形成行業就業優勢，創造保定科技職業學院就業品牌。

總之，保定科技職業學院今年畢業生分配就業工作任重而道遠，需要全體員工共同努力，開創一個繁榮的明天！