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教師自我鑑定參考示例多篇

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:2.48W

教師自我鑑定參考示例多篇

作為一名教師,在成為教師的那一刻起就必須要時時刻刻對自己的教學工作進行鑑定,如果沒有,那麼就不配成為一名教師。下面小編給大家分享一些教師自我鑑定五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!

教師自我鑑定1

多年的教學生涯,經歷了其中的不易,但也換來了更多的碩果。“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。”一直堅守自己平凡的崗位,以勤勤懇懇,踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規範自己的教學工作,以“當一名好老師”做為自己的座右銘,用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業!現進行工作自我評定如下。

思想上,始終具有堅定的理想和信念,崇高的品德修養,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟。

工作中,教學是學校的中心任務。在教學方面,能準確把握課標及教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機結合起來,充分發揮教師的主導,學生的主體作用。認真備課,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課作出,寫好教後反思。講求教學藝術,教學語言精煉,表情生動,板書規範,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕鬆愉快。

生活中,我兢兢業業,盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級,沒有一位學生中途退學,沒發生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。平時經常與學生打成一片,瞭解他們的心理特徵,做他們的知心朋友。

對後進生和差生進行細心的引導,發現問題及時解決。經常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些後進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。

這就是我,一名年輕的班主任,堅守教育平凡崗位,努力用心書寫教育人生,雖不輝煌,但每一步都很踏實。教育教學是一門永無止境的藝術,未來路漫漫,以後的日子,我會堅持工作,堅持學習,堅持着走下去,我相信堅持的昨天是立足,堅持的今天是進取,堅持的明天是成功!

教師自我鑑定2

我是__中學__班級的班主任老師。以往的工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級幹部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。現對自己工作中的表現進行自我評定。

思想積極,要求進步,愛崗敬業,無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。不斷鑽研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。

在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐人體藝術活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索中國小生創造性思維規律,開發中國小生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在__教學這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

教師自我鑑定3

不知不覺時間就這樣過去了,在這段時間裏,我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高。以下是我的工作自我評定。

在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。關心集體,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮鬥意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內便熟悉了學院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,保證工作能按時完成。

在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先後及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛鍊了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

雖説是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在着不足。比如個別工作做的還不夠完善,這有待於在今後的工作中加以改進。今後我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。

教師自我鑑定4

時光飛逝,不知不覺間,自己站在這三寸講台上已有數月的時間。這段時間裏,我積極參與工作,認真研究教學,贏得了領導同事的認可和好評。以下是我的工作自我評定。

在思想上,我態度端正,認真對待工作。對於工作,從不拖延,從不敷衍。和同事相處融洽,虛心向其他老師學習,積極備課上課,對於教學工作、班主任工作一絲不苟,盡職盡責。生活方面嚴格要求自己,注意儀表儀容,言談舉止,維護好教師這一職業形象。因為身為新老師,有着經驗不足的侷限,所以這段時間我不斷地自我學習,自我提升,主動聽課,吸取經驗,學習技巧,刻苦鑽研。這段時間的教學實踐為我以後的職業生涯奠定了基礎。

在教學之前,我都認真聽了經驗豐富的老師的課,從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,並主動聽取建議指導。在這段時間的工作中,我在課堂上引入辯論、演講、遊戲等形式,激發了學生學習語文的興趣,使得他們的語文成績不斷提高,同時,我鼓勵學生積極閲讀,自覺寫作,在平時的月考、期會考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。

在日常教學中,我積極研究新課程標準,努力讓自己的課堂更加適合學生,我不斷探索經驗,學習各種教學技巧。工作儘管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養。除了聽課之外,自己買了一些書籍為自己充電,同時利用網絡資源進行專業學習,使自己的專業技能有了較大的提升。在學校新老師彙報課中,我取得了一等獎的好成績。

在班主任工作方面,我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗,檢查學生宿舍,維護班級秩序,每天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。校運動會期間,我班取得了多項榮譽,增強了學生們的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學校工作,在校園活動中我班孩子積極參與;升旗、開會等活動我們班準時出席,紀律良好。

這段時間的工作中,我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績,但我知道,以後的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態度,要有甘於奉獻的精神。要做三尺講台上的孺子牛,勤於耕耘。只有這樣,才能在自己的崗位上發光發亮,實現自己作為一名人民教師的價值,才能贏得桃李芬芳!

教師自我鑑定5

本人20__年通過__縣事業單位公開招考進入__中心幼兒園工作。從20__年_月至今已整整一年有餘。在這一年的工作、學習和生活中,本人取得了長足的進步,但也還有很多需要改進的地方。

一年來,本人一直遵守各項法律法規,忠誠擁護中國共產黨的領導,切實貫徹黨的教育方針政策,尊敬領導,團結同事,熱心助人,在生活中嚴格要求自己,以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師,德高為範”。作為一名教師,不僅要品德好,更要能力強。本人畢業於邵陽學院的學前教育專業,在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養,但本人仍未自滿。工作以來,本人依然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。

一有空閒時間,本人便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合,不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據幼兒學習的情況,即使反思並調整教學設計,儘量讓幼兒發揮學習的自主性,讓幼兒快樂學習並學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。

一年來,本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象,全年出滿勤。

經過一年的努力,本人所任教的班級幼兒學習都很積極,各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎,本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中,本人榮幸地被評為優秀教師。

雖然取得了一定的成績,但本人清楚地認識到本人還有很多不足,既然已走上了教師路,在今後的工作學習中,本人要繼續發揚優點,改進不足,為祖國的教育事業增磚添瓦!