不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利於你對大任務的成功把握。下面是小編為大家帶來的學校少先隊工作鑑定五篇，但願對你有借鑑作用!
學校少先隊工作鑑定1
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。經過抓日常規範，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，構成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要經過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。
這樣不僅僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到必須的模範帶頭作用。2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。
教師們都能進取準備，活力演講，到達了教育的良好效果。3、加強學校文化建設：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。
各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的歡樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅僅在口頭上能熟背於心，並且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
進取配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好學校十五防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保温桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫忙低年級學生接水。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的`崗位意識
眾所周知，輔導員工作本事的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。所以，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，進取做好少先隊的工作。培訓資料豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任教師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不一樣主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任進取配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，僅有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，構成合力，更好地促進學生健康發展。
學校少先隊工作鑑定2
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫忙。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班團體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作鑑定
一.認真對待每一次升旗儀式.
國旗是祖國的象徵，它是神聖的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。經過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衞生督促檢查工作。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衞生情景，教育學生講禮貌、懂禮貌，管理好個人和班級衞生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，不禮貌現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三.認真開展好大、中隊活動。
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作開展了豐富多彩的少先隊活動。經過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所提高。
2.學生們嚴格要求自我，從禮貌禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。
3.根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不一樣程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。
並經過講故事、競賽等形式各項紀念活動。4.學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情景及時解決。
比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。5.針對總校規範書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的進取性。
回顧一學期的工作，我們簡便的走了過來。此刻我校的學生們體驗着收穫與歡樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!
學校少先隊工作鑑定3
本學期，以黨的十八大三中全會精神為引領，根據市、區少工委的工作要求，結合我校少先隊特色，緊緊圍繞學校“職責教育”，以少先隊活動課程為載體，以獎章活動為激勵手段，以實踐活動為陣地，充分發揮少先隊組織育人、活動育人，實踐育人的優勢，進一步提升少先隊工作水平，推進學校少先隊工作新發展。現將一年來工作鑑定如下：
一、完善隊的基礎建設
少先隊的基礎建設是開展教育活動的有利保障。所以，基礎建設好壞奠定了學校少先隊工作的基礎。
(一)常規工作
1、進一步落實執勤中隊按周輪崗制，做到人人有崗位、人人有職責、人人是學校小主人，讓更多的隊員參與管理活動，體驗管理的苦和樂，提高自我管理本事。
同時加強崗位指導，切實提高中隊管理質量，凸現隊員的自主創新意識。2、繼續開展“光榮升旗手”主要事蹟自我介紹活動。
3、堅持每週四中午播出小主人廣播，廣播資料由隊員自行採編，為隊員創設了施展才華的舞台。
4、凸顯“小主人當家作主”觀念，成立紅領巾志願者，課間十分鐘檢查督促隊員的一言一行，在教室、走廊、樓梯講禮貌，講禮貌，檢查學校的潔、齊、美，使學校“禮貌之花”常開。
(二)組織建設
1、一、二年級重點抓好入團、入隊前知識的教育，開展了入團、入隊儀式。
2、大隊常規工作切實抓好新老交替的服務工作。
對五年級的常規操作隊員實行以老帶新，逐步“隱退”，經過考察一部分本事較強，服務意識到位的先進隊員，然後擇優錄取優秀隊員，讓他們接替大隊部常規管理工作，效果頗佳。3、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務小分隊，定期開展服務性和公益性活動。
(三)陣地建設
大隊部進一步完善隊室建設，充分利用好隊部室，發揮主陣地作用。各中隊較好的佈置完成了學習園地、爭章樂園、中隊角、黑板報、中隊特色等欄目環境氛圍。
(四)信息建設
各中隊輔導員和隊員樹立了較強的信息觀念，組織好隊的信息建設，訂好隊報隊刊。大隊部引導各中隊輔導員在上海少先隊網上分別註冊紅領巾心向黨等賬號，以便及時將中隊活動信息進行上傳，提升活動的影響力。
(五)隊伍建設
規範和完善少先隊輔導員學習培訓制度，輔導員努力在工作中學習，在學習中工作，在工作中反思，不斷完善和提高自我。
建立中隊輔導員教研組，邀請少先隊名師烏綺霞教師進行少先隊主題隊會、隊課設計專題輔導。德育處嚴冬梅教師為中隊輔導員做“少先隊的儀式教育”培訓，提升中隊輔導員對主題隊會中隊儀式的認識和對學校職責教育的理解，增強中隊輔導員的專業素養與管理水平。推進少先隊活動課課程，為任課教師解讀《少先隊活動課指導綱要》，組織網上觀看學習優秀少先隊活動課課例。
加強少先隊理論研究工作，進取把少先隊工作融入學fanwen校德育教育體系。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊幹部學習、交流制度。每週召開大隊委例會，由大隊長主持會議，發現和解決少先隊工作中的問題。規範小輔導員的輔導情景，上下雙向培訓，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
二、開展豐富多彩的隊活動
活動是少先隊工作的生命，豐富多彩的少先隊主題活動是本學期少先隊工作的主線。本學期圍繞“職責在心，服務踐行，我是____小主人”主題，有序開展了各種活動，豐富了隊員的課餘生活。
1、二月份舉行了開學典禮;
2、三月份為“職責在心，服務踐行”三五學雷鋒集中活動時間，組織各中隊學生開展學雷鋒主題班會;
組織全體大隊委員分小組開展活動：服務同伴，關懷智障兒童;服務團體，整理走廊書架;服務社區，清掃740車站，同時在班中開展“尋找我的服務小崗位”大討論，將學雷鋒融入到生活中的每時每刻。3、四月份開展“牢記歷史緬懷先烈”二年級入隊儀式。
____國小248名二年級學生在教師的帶領下，前往嘉定革命烈士陵園，參加他們盼望已久的少先隊入隊儀式。整個儀式隆重肅穆，對於新隊員而言，是一次革命教育，更是一次終身難忘的人生體驗。4、五月份，在區少工委的號召下，我校啟動“七色夢想行動”。
午會課上，以“追夢最歡樂”為主題，中隊輔導員向所有隊員發放“感恩卡”和“夢想七巧板”。在母親節、父親節到來之際，每位隊員在中隊輔導員的指導下，在感恩卡上寫上自我的夢想和想對爸爸媽媽説的心裏話，表達自我的感激之情。此次活動，拉開了____學校“七色夢想行動”的序幕。____國小少先隊員們進取參與“美麗少年夢”活動，經過參與喜聞樂見、豐富多彩的活動，尋美麗少年夢，拼夢想七巧板，爭夢想七法寶，用良好的精神狀態迎接少先隊上海市第七次代表大會的召開。5、六月，大隊部開展“追夢進行時做有擔當的小主人”六一主題集會。
對讀書節中湧現的先進團體和個人進行了表彰，集會結束後，二年級六個中隊在大隊委員的帶領下參觀了隊室，三年級的隊員集中藝體綜合樓大廳舉行十歲團體生日，其他各中隊在教室自主開展了慶六一的主題班會，有的舉行了中隊達人才能秀，有的玩起了“夾彈珠”“吹蠟燭”“套圈”的遊戲。6、暑假裏，進取參加區“成長進行時拓展訓練營”夏令營活動。
豐富了青少年的暑期生活，培養了青少年進取進取的人生態度和健康協作的團隊精神。軍民一家親共築中國夢。在“八一”建軍節來臨之際，部分學生代表來到消防中隊，送上節日的祝福。7、九月，“手拉手，一齊走”高年級與低年級結成友誼中隊，進一步加強中隊間的合作與交流，互幫互助。
最美少年——小主人廣播播音員招聘會，新一輪小播音員脱穎而出。學校少先隊工作鑑定4
又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自我，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，進取探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的台階。現將本學期工作鑑定如下：
一、踏實抓好學校文化建設，促使自身建設上新台階。
1、堅持規範的升旗儀式。
每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。2、規範“紅領巾值崗”。
本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，並進行全員上崗培訓。3、堅持“星級”的評比制度，每一天三查，每週評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查學校的清潔美麗，使學校“禮貌之花”常開。
4、充分利用“放飛夢想”紅領巾廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。二、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。
1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。
為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情景，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生結合《國小生日常行為規範》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生幹部每週進行不定期的檢查，經過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，禮貌習慣，熱愛祖國等方面的教育。
大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的學校生活，更使廣大隊員在活動中愉悦身心、受到教育、得到提高。3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。
學校根據少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用“三八”婦女節、清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，經過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報製作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、團體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。4、安全重於泰山，加強法制安全教育。
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的本事，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全職責意識貫穿於日常教育教學活動中，確保學校的一方平安。5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。
每一天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校後的情景進行檢查，及時督促學生養成規範的行為。三、進取開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，僅有經過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才幹。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級佈置的檢查、全校性的衞生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每一天常規抽查等活動，我們還開展主題教育，資料貼近學生，形式豐富多
彩，教育效果顯著。回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自我才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
學校少先隊工作鑑定5
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育以及行為習慣的培養，同時也加強基礎教育陣地建設，使少先隊隊的工作有了進一步的提高，使少先隊隊員在這個大家庭裏健康成長。接手這份工作以來我才發現，做大隊輔導員不僅僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。有時我恨不得長上三頭六臂。這一學期我們在忙碌中充實着自我，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作鑑定如下：
一、完善少先隊組織，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學初，大隊部就根據學校工作醖釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確職責，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工職責到人，使得大隊部工作規範並且井然有序地開展起來。
2、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
紅領巾監督崗的建設，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情景。教育學生嚴格按照學校要求去做，大隊委及值周的同學做好檢查記錄，發現問題及時落實。在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了較大的改變，給同學們營造了一個優美的學習環境。
3、學校陣地彰顯個性
﹙1﹚、進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自我的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自我的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
(2)、“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的`升旗手實行輪流制，每週一師生肅立在鮮豔的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，理解一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、資料也豐富多彩。
﹙3﹚、紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，每一天都有一個主題欄目，根據當天的主題，廣播員們準備了豐富多彩的資料供全校師生享受。。
(4)、加強中對宣傳欄及板報宣傳
中隊的宣傳欄由“小天使之行、成長印記、巧手繪童心、心靈手巧、七彩童年”五部分組成，對於每一部分的板塊以大周制分配給各中隊，由各中隊進行設計，完成，經過一學期的實踐，中隊宣傳欄已成為學校一道亮麗的風景線。
中隊板報本身就是我們學校的亮點，這一學期各中隊實施了讓學生自我去設計，使學生在生活中受到教育和薰陶。主要有三月份：樹班級正氣爭做禮貌學生;學雷鋒樹新風;歡樂遊戲禮貌課間;四月份：和諧相處溝通你我他;感恩有你;五月份：平安學校你我他;我讀書我歡樂;六月份：我為紅領巾添光彩;好習慣伴我成長。大部分利用定期檢查每大周對各中隊黑板報進行檢查，同時也對各中隊的班風學風，課室佈置，衞生等進行檢查和抽查，加強了各中隊良好的班風學風。
(5)、花兒朵朵向陽開——慶六一入隊儀式
六一是兒童自我的節日，在歡快的樂曲中，老隊員為145位新隊員們佩戴上鮮豔的紅領巾，和同學們一齊慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自我堅定的信念。
二、以大、中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動。
二月份：開學典禮三月份：英語短劇學校運動會四月份：數學口算本事團體賽家長會五月份：兩操比賽“好書伴我成長”讀書成果展青屏中心校現場書畫比賽六月份：六一文藝匯演入隊儀式圖書漂流活動
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
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