實習生自我鑑定即實習人員對自己在實習期間的工作表現作出自我評價。實習是每個大學生必須面對和經歷的過程，正確認識實習對大學生的意義，對以後的就業和工作都會起到非常有利的推進作用。下面小編給大家分享一些建築設計實習自我鑑定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!
建築設計實習自我鑑定1
本人於20__年_月畢業於__建設職業技術學院城鎮規劃專業;經過這幾年的努力工作，在所從事的建築設計、工程施工、技術業務實踐方面取得了長足發展和提高，先後參與或負責完成了近十萬平方米使用功能各異、不一樣結構形式的工程項目設計與建設，並在多個項目中擔任負責人的職務。就這一階段的專業技術工作作一鑑定：
一、思想和態度
任現職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。遵紀守法，服從領導安排，忠於職守，團結同事。先學會做人才能學會做事。我抱着謙虛學習的態度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。。我熱愛自我本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，在設計任務緊的情景下，能放棄休息時間，加班加點，按時按質的完成各項任務，表現出設計人員的職責心，發揚了吃苦耐勞的精神。
二、鑽研業務、解決施工技術難題方面
本人從事設計工作以來，不斷學習各項施工規範、規定，接觸新技術、新工藝，參加技術培訓，不斷積累經驗，提高技術業務水平。工作過程中，本人盡職盡責，一方面做到採取措施，防止出現問題，另一方面做到發現問題進取提來源理方案和提議。現簡單對自我的技術工作作一些介紹：
(一)建築結構計算部分：
1、確定適宜的結構體系多、高層結構計算首先要根據具體建築的高度和高寬比、抗震設防類別、抗震設防烈度、場地類別、結構材料和施工技術條件等因素研究其適宜的結構體系。
2、確定合理的結構計算參數
1)結構計算參數有時根據不一樣的建築部位計算結果的需要進行選定。如在活荷載的折減選擇上，在進行牆柱設計時：活荷載不折減;在進行基礎設計時：傳給基礎的活荷載折減。
2)結構計算參數有時根據結構體系的複雜程度進行選定。
在高層複雜不規則結構計算時，要研究結構的偶然偏心與雙向地震任用;在高層簡單規則的結構計算時，能夠不研究結構的偶然偏心只研究雙向地震作用。
3、核查計算結果輸出文件
結構計算完成以後，要對計算結果輸出文件核查，異常是仔細核查週期、位移和內力輸出文件。結構位移比越大，結構扭轉越大，控制位移比就能控制結構扭轉。所以要把位移比控制在規範的要求範圍內。
所以在進行結構佈置時，要想很好的控制結構的扭轉效應，就要注意以下幾個方面：
1、質量和剛度要均勻分佈;在總體的剛度上：a.削強;b.補弱;
2、抗側力構件佈置要求：a.平面均稱性;
b.加強外圈剛度。(二)地基基礎部分
1、確定適宜的基礎形式
應根據巖土工程勘察資料，綜合研究上部結構的類型及使用要求材料情景與施工條件等因素，精心設計，做到安全適用、技術先進、經濟合理、確保質量、保護環境。進行選擇適宜的地基基礎形式。
2、在巖溶發育地區的樁基礎要異常注意超前鑽資料
1)衝孔樁樁長的確定
對衝孔樁進行一樁一孔的超前鑽探，根據超前鑽資料進行樁長的計算，對於可能性出現溶溝的複雜地質情景或出現地質情景異常的地方要補勘超前鑽，再確定樁長。
2)衝孔樁樁身配筋率
3、畫樁位圖時，應將軸力圖放在一齊，並且永久保留，以便日後校核。
4、樁的種類(直徑)不宜過多，無論是預製樁還是鑽孔樁，否則給施工和設計都帶來很大的麻煩。
相對來講，鑽孔樁能夠各類多些，預製樁不宜超過兩種。(三)上部結構部分
1、設計坡屋頂時，樑配筋後，必須自校樑底標高，算出其淨高，看是否滿足要求，異常是樓梯等入口處。
2、寫字樓、商場等8m跨樑，取300×800的樑不好，應取350×700，對於一些大跨度的建築物，樑寬應適當加大，應取300以上，最好取350、400，因為：
A.樑寬加寬，抗剪有利，貼合“強剪弱彎”的原則;
B.350寬的樑，用四肢箍能夠使箍筋直徑減小;
C.主樑加寬，有利於次樑鋼筋的錨固。
3、對於高層建築，頂層板研究到剛度突變很大，宜加厚到150mm，應充分分析計算結果，確定結構類型。
4、樑配筋時，應注意腰筋的設置，單側腰筋應大於0.1%bhw.。
5、柱配筋時，應同時滿足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。
6、當框支樑上的彎矩和剪力很大時，宜在框支樑下加腋處理。
7、在寫字樓、商場等存在很多大跨度樑的結構平面上，樑縱筋的強度等級宜採用HRB400，能夠適當降低建築成本。
三、困難和挑戰
取得的業績和成果是建立在所經歷的困難和挑戰上的。___自治區統戰部市場運作住宅項目是我設計的第一個高層建築設計項目，此項目總層數為28層，一層架空，二層、三層停車庫，其中設置轉換層位於三層。這對我來説是個巨大的挑戰。因為學校所學的專業知識都是最基礎的，而到了實際工作當中又是另一個層次，它所要求的有很大的不一樣。首先，我從熟悉各種設計規範和法律法規入手，以確保設計的產品在質量安全方面得到最大的保障。之後，我虛心向單位裏資深的前輩請教學習，做到不恥下問，把心中的疑難問題一一解決。經過學習他人的設計構思，仔細研究揣摩，取長補短。最終，才根據項目的要求、實際情景。一步一步地將自我的設計理念和思路在作圖中體現出來。這個過程是漫長而曲折的，同時，它也為我以後的設計工作邁出了堅實的一步。
在完成新項目設計工作的同時，我還要開展許多設計的後續工作。比如要對審圖公司的審查意見逐一答覆;對於施工隊伍在項目施工過程中遇到的各種實際問題，及時處理，以保證項目的建設順利進行。整個項目設計過程中面臨着巨大的挑戰和壓力。為了不影響正常運轉，我不畏困難，不斷努力提高自我的工作效率，意和同事加強溝通、協調，合理安排工作時間，制定出項目的出圖時間表，按時按質地完成了各項設計任務，得到了領導、同事以及建設單位的讚揚和肯定。
四、學習和創新
戰勝困難和理解挑戰的勇氣和決心來自於不斷地學習。在學習方面，我相信收穫與付出是成正比的，所以我一向注重業務專業知識的學習，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，經過理論與實踐相結合，使業務水平得到進一步的提高。
建築行業是一個高速發展的行業，建築材料技術更是日新月異的發展。所以，為了適應社會的發展，時代的提高，我一向都在不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新。經過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業知識得到了必須的拓展，並且利用專業知識解決實際問題的本事也得到了進一步的提高。我將在今後的工作中加強理論學習，不斷充實及加固自我專業技術知識，更充分了解和掌握多元化的專業理論，豐富了自我的知識面。
建築設計實習自我鑑定2
在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，我嚴格要求自我，按照公司的要求，較好地完成了自我的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感激，感激公司給我一個展示自我的機會。經過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將今年的工作情景鑑定如下。
一、建築設計工作的認識與學習
在剛剛開始工作的時候，我儘快適應工作的環境，融入到__這個團體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫忙下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自我的專業水平，積累經驗。異常是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，經過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。
在此期間，經過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各部門之間聯繫的重要性。經過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自我的專業技能，領會設計工作的核心，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，為__的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平
經過今年的工作，使我認識到自我的學識、本事和閲歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自我還是有了必須的提高。經過不斷學習、不斷積累，已具備了必須的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。進取提高自身各項專業素質，爭取工作的進取主動性，具備較強的專業心，職責心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今後努力方向
今年的工作中，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、進取主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，由於剛剛步入社會開始工作，經驗不足，異常是設計工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規範;有些時候工作中比較懶散，不夠認真進取，工作效率有待提高;自我的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
在以後的工作與學習中，我會認真提高專業知識水平，加強職責心，為__的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自我應當貢獻的力量。我應加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。
建築設計實習自我鑑定3
今年暑假至今，我有幸來到天津市建築設計院十所實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。
大學四年的學習，自認為對建築已經瞭解很多，在學校期間設計過很多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行着。剛進設計院沒什麼事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看着大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看着大家這麼忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家幫忙，要活幹(當時以為自我有這個本事)，都被大家委婉的拒絕了，之後我明白，施工圖的工期緊，畫圖複雜，對於一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發現建築設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮着自我的光和熱。
建築設計實習自我鑑定4
10月13日，今日的任務是做建築尺度分析。一天都在學校裏轉悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄杆高度、台階高寬、樓梯尺度、室內外高差、衞生間及潔具尺度、桌椅等傢俱尺度等等進行了實地測量，最終鑑定分析。第一次對這類尺度有了初步地瞭解。
10月14日，參觀了佛手湖國際建築實踐區。在此處，我們看到了美國設計師斯蒂文·霍爾設計的未來主義風格當代美術館，“後現代”代表人物磯崎新設計的會議中心，中國建築設計師劉家琨設計的藝術酒店等，還有24座形態各異的別墅。
這次實習，主要對於開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領悟到，不去參觀，不去旅遊，不去吸收新的知識，你如何進行建築設計對於日新月異的技術，審美觀點，如果不去吸收就會被淘汰。有本事的人在充滿活力地生活，沒本事的人只能怨天尤人。我夢想着成為一名優秀的建築規劃師，我也相信笨蛋經過努力也能夠超越天才，所以我會帶着我的夢想一路奮鬥下去。
建築設計實習自我鑑定5
今年暑假至今，我有幸來到天津市建築設計院十所實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。
1、初出茅廬，熟悉工作流程
大學四年的學習，自認為對建築已經瞭解很多，在學校期間設計過很多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行着。剛進設計院沒什麼事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看着大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看着大家這麼忙，真想上去幫忙，鼓足》勇氣，給大家幫忙，要活幹(當時以為自我有這個本事)，都被大家委婉的拒絕了，之後我明白，施工圖的工期緊，畫圖複雜，對於一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發現建築設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮着自我的光和熱。
建築大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計(包括建築物的平立剖面、結構水暖電的設計)——建築部審核批准——施工單位施工——監理單位進行審核——施工完成——裝飾公司進行裝修——交工——有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建築設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建築能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，之後我被調到方案設計組，開始了新的生活。
2、建築方案設計
在建築業蓬勃發展的今日，每個建築師都頂着巨大的工作任務前行，發揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建築設計，奉獻自我的青春。
建築方案設計是一個複雜的過程，在這幾個月的實習過程中，我接觸了好幾個方案的設計。
正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工(國家一級註冊建築師、方案組的帶頭人)，我的任務是完成整個項目裏面所有的配套建築，其中有國小、幼兒園、商業等其他配套設施。考驗我的機會來了，我很興奮，應對這麼多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設計國小，國小在學校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閲資料書，查規範，研究24班的國小需要什麼功能，面積是多少，經過兩天的查閲，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衞生間等，還有一個足球嘗看台、體育器材室。結合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面佈局，李工已經把大體的建築體塊設定，基本上是一個L型平面佈局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行安排，做平面設計時也要研究立面的造型，整體的形體關係，
各種問題迎面而來。經過一天的熬夜，反覆改善，總建築面積為13100平方米的建築平面已經完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，之後又做了兩三個不一樣佈局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經過一週的反覆改正與調整，國小基本完成。經過這一週的設計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設計本事，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也認識到自我的實際操作本事有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充實自我，提高本事，最終，建築設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關係都要經過反覆的推敲定下來的。
我以為我這樣的設計就能完成了，誰料，真正項目的設計不是建築師一個人能定的事，還有甲方、規劃局，經過一輪輪的彙報，一次次的修改。今日甲方讓你修改，明天規劃局讓你修改，作為一個建築師，要在甲方、規劃局、自我之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能經過。做一個方案，既能表達自我的思想，又能使各方都能到達一個滿意。建築師在整個設計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。
在接下來的日子裏，我繼續跟李工一齊設計一個位於天津市河西區人民公園對面的新華中學，建築面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設計時除去各種硬性的規劃紅線外，和一些設施除外，最終的大體塊又是一個L型，這個方案一向改，大概每週一次，平面功能調整基本差不多，立面做了三個風格的建築(現代、簡歐、簡中)。規劃局和甲方都彙報了無數次，到此刻方案還一向沒有定下來。
在設計院時間越長，真正的設計需要各個單位的相互配合，最終才能完成整體的目標。方案設計階段是最消耗人力物力的階段，要經過反覆的推敲，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得立刻看到曙光，可能某些地方不貼合相關單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建築方案設計階段是最考驗建築師的意志力和承受力的，作為一個小小的設計師，我奮力前行着。
3、建築擴初設計
建築方案一旦經過，擴初設計立刻展開。如果方案是一幅畫的話，那麼擴初設計就是一幅畫進行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達出來，要精確到每一毫米。此刻設計院分工明確，從方案設計一向到最終的施工圖設計，都是有不一樣的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設計，有一個小商業是自我完成的，因為工期緊，擴初設計業落到我的頭上。這是一個小的公共建築，一個主要的沿街立面和兩個側立面，方案設計階段經過反覆的推敲、改正、最終完成。第一次接觸擴初，心裏沒底，不明白畫到什麼程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反覆看，其實説實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡單的，一到自我真正畫一份圖，發現很多的問題。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設計的時間很短，一般僅有一週左右。因為做設計的時候，畫的都是草圖，和一些簡單的cad勾圖，所以擴初就很困難了，可是我還是充滿信心，必須要把他們畫好。擴初就要是真正實施建築的開始了，對於平面的佈置、柱網、柱距、牆體以及對立面的影響都要研究到，這個階段經歷很多細微的調整，最終確定下來的平面和立面。當這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有豐富經驗擴初設計的同事，問題又出來了，涉及到立面的材質、顏色、窗框的大小等等，很多我以前都不明白的問題。當時我一下子就懵了，作為一個設計者這些問題我都不明白到底這個材質叫什麼，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經過溝通，把所有的問題都定下來了。我所畫的擴初圖裏真正的要求還有必須的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完後，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。
經過這次擴初設計讓我掌握了很多的專業知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕牆的安裝方法，柱的直徑，樑的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也更加認識到自我知識的欠缺，我就像一個飢渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學習，不斷的去完善，不斷的成長。
4、施工圖設計
建築施工圖就是建築工程上所用的，一種能夠十分準確地表達出建築物的外形輪廓、大小尺寸、結構構造和材料做法的圖樣。它是房屋建築施工的依據。
此刻設計院的工作模式，實習期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面，然後對着節點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自我建立一個sketchup模型進行輔助認識，一個詳細的門窗大樣，反覆切了幾個剖面進行比較、觀察、分析，最終最終搞明白每根線代表的是什麼意思，平面上有看線，窗台線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經過充分的前期準備，週一開始三幢樓九個平面的繪製，在繪製過程中不斷的與結構設計的溝通，剪力牆的位置進行調整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業的人進行溝通，經過不斷的協調，施工圖一步步的完善。到最終一個簡單的插圖框也出了點小問題，在那裏就不在贅述了，施工圖是一個很複雜的過程，每一步都要細心的去做。
5、鑑定
經過這半年的實習，走出學校進入社會，我學到了很多東西。這半年的實習，完善了我的知識結構體系，理論與實踐的相結合，使我在專業方面有了很快的提高，為我以後的工作奠定了基矗在這半年的時間裏感激所長、感激李工、以及其他同室對我的關心與幫忙，對我工作的指導，因為一次又一次給我鍛鍊的機會，才讓我成長這麼快，一次又一次的幫忙與提攜，讓我知識羽翼漸豐。在實習中經過與各專業的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相處，如何把自我的工作完成，學會合作，學會互相幫忙。同時也認識到建築學是一門博大精深的學科，要不斷的積累經驗，在經驗的基礎上進行創新，設計出好的作品，為社會奉獻自我的一份力量。
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