第一篇:理工科學生面試經過
2014.6.15cela面經
國內:首都經貿華僑學院信息系統與管理 bac+4
國外:蒙彼利埃綜合理工計算機管理
m:ca va?
w:ca va,merci(以下用中文了)
m:你是北京人麼?
w:恩 北京的
m:你住在哪裏?
w:我住。。。。。。。。
m:你在哪裏上學?
w:我在。。。。。。。。。
m:你們學校在什麼區?
w:在。。。
m:你們離學校遠麼?
w:2個小時左右,做公車
m:你每天都來回跑?
w:不,我只是週末回家 週一至週五在學校住
m:好的。你是學什麼專業的?
w:mis
m:你(在國內)為什麼要選擇這個專業?
w:首先,我很喜歡計算機其次在中國,信息產業有着美好的前景,尤其在erp系統開發和諮詢領域。。再有,我父親是在這個領域裏的工程師,我想跟隨父親的足跡。。,
m:你畢業了麼?(沒太聽懂,但大概是那個意思)
w:畢業了 還沒拿畢業證
m:啥時候拿?
w:7月初就拿
m:恩 好的。你知道為什麼法國人越來越多的用linux系統嗎?
w:(突然問了句這個,有點沒想到)。。因為對服務的的要求越來越高,開發系統的複雜程度以及安全性等問題。。。(當時也忘了怎麼説的了。。反正比較技術。。) m:因為linxu系統是免費的~~
w:對對對,是免費的
m:你是打算在法國買電腦還是已經有了?(就是這句沒聽懂,她後來用英語解釋了下)
w:我已經有電腦了在這邊
m:什麼牌子的?操作系統呢?
w:lenovo, win 7
m:windows 7?
w:恩 是的。
m:你是在哪裏學的法語?
w:allons-y
m:學了多長時間?
w:9個月
m:從什麼時候?
w:2014年三月,到2014年11月左右
m:那你不是還上學呢?你就不上學了?
w:不,我是在週末學,平時上課
m:那不是很累?
w:恩 是很累,但是我學習努力。。
m:很好。
m:(看我的材料 指着polytech mundus問)你是怎麼知道這個項目的? w:我是從朋友介紹,還有從網站上了解信息的
m:什麼網站?
w:官網,revefrance(戰法)。。
m:你知道你要去學什麼專業嗎?(polytech項目的)
w:我去 。。。。, 學。。。。
m:你是什麼時候打算要走這個項目的?
w:2014.9的時候。
m:好的。你的畢設是做的什麼?
w:我的畢設是做一個系統,用到了struts,hibernate和spring架構,關於java的。。。
m:恩,java。。你打算實習在國內還是法國?
w:我打算在法國實習,這樣我可以取得一些專業和在國外的經驗,之後回國發展。
m:那你説説你的職業規劃
w:我回國以後打算進入一家信息諮詢公司任職
m:什麼公司比如?
w:華為,神州數碼,ibm gbs 和capagemini。。。我打算做系統工程師,諮詢顧問,和客户打交道以及進行系統的開發部署工作。。。。。
下面用英文回答了
m:好的 我看過你護照,你出過國?
w:恩
m:都去哪了?
w:我去了法國,瑞士,意大利,奧地利,德國。。。
m:你去法國的哪裏了?
w:我去了巴黎
m:你去了多長時間?
w:2周左右
m:2周就把那些國家逛了?
w:。。。。恩。
(後來又聊了點別的,不記得了。。。。)
本來要把材料合起來了,後來又問了個問題
m:你大學大部分是中文的,裏面有沒有一些課是英文的?
w:我大學裏大部分是英文的,一些課是中文的
m:那你英文不錯咯?
w:恩,還好吧。。之前polytech來過這裏面試
m:用英文的?
w:恩,有一部分法語。
m:那你覺得英語和法語哪個更重要呢?哪個你説起來更舒服些?(方便些) w:在我看來他們對我都很重要,在法國説法語。。(忘了當時怎麼説的,面籤官也同時説點什麼。。。)
m:你覺得用英文授課難麼?
w:開始難,後來習慣了也好了
m:恩 對,。。。(後來又聊了些,當時説的主要就是説我對這種教學比較熟悉) m:你那會兒去法國還不會説法語呢吧?
w:恩,只會説一些merci 簡單的對話,那會兒説英語。
m:那你現在在法國就可以跟他們用法語對話了
w:恩 是~~
再後來,好像就是給了我一個cela證明,還有一份工作反饋表,(説是想寫就寫寫,不記名的)。。最後,祝了我一句好運,我表示了感謝,就走出去了。
國內:武大 環境工程,bac+4;
國外:蒙彼利埃綜合理工水處理科學與技術
1. 法國的課程了不瞭解,都有什麼,和大學的課有什麼區別?
2. 武漢的環境好不好?和中國別的地方相比呢?
3. 長江污染是不是很嚴重?怎麼治理?
4. 中國是不是更看重經濟,不重視環境問題?
5. 你去法國後要在實驗室還是要進公司實習?
6. 你以後要幹什麼呢?
7. 為什麼去法國?美國也很好呀?
8.中國自來水為什麼不能直接飲用?
9.法國學費一年多少?住房如何解決?
國內:武大環境科學 工商管理,bac+4
國外:南特中央理工學院大氣、水和城市環境
整個面簽在談話的氣氛中進行,不過相比一般的交流要更深入,幾乎從頭到尾都在討論“環境”這個問題,問我怎麼解決環境問題,説中國政府對大城市可能比較關注,而那些欠發達的地區的環境問題怎麼解決,問我覺得武漢的環境怎麼樣,我盡我知道的回答,感覺他對這個話題很感興趣,談話比較輕鬆、有意義,當然也問到了為什麼去法國而不是其他國家如美國,問我從哪知道這個學校的,為什麼選這個專業,開始先讓我自我介紹,最後讓我提一個問題。還針對我個人的情況問了一些,比如為什麼學雙學位,去美國感覺如何,法國、美國和中國有什麼區別,他還給我介紹了一個跟環境有關的項目,祝我在南特學習生活順利什麼的。
5月26日
第二篇:理工科學生精彩的自我評價
為人具有親和力,在大學期間被舍友連續四年推任舍長。在農村長大的我能吃苦耐勞,能夠很快適應常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。
大學期間積極參加各種課外活動,不但使我學會如何做人與做事,更讓我知道不斷學習的重要。
責任心強,有奉獻精神和團結意識,能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理、文祕等相關知識及其實踐技能,能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線崗位,能基本掌握法律諮詢技能,各種法律文書寫作技能,掌握簡單的代理訴訟與非訴訟技能。
作為一名理工科學生,除了紮實的專業基礎外,我具有比其他人優越的英語表達,寫作與翻譯能力;做人以誠信為本,做事認真踏實,有責任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善於與人溝通,注重團隊精神,確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強,有較強的接受新事物的能力,自學能力和敏鋭的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善於和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強,團隊精神強,善於工作和學習,遇事沉穩,能顧全大局,認真負責,面對挑戰,自信能很好的完成各項工作。
第三篇:理工科專業學生求職的自我評價
為人具有親和力,在大學期間被舍友連續四年推任舍長。在農村長大的我能吃苦耐勞,能夠很快適應常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。
大學期間積極參加各種課外活動,不但使我學會如何做人與做事,更讓我知道不斷學習的重要。
責任心強,有奉獻精神和團結意識,能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理、文祕等相關知識及其實踐技能,能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線(請勿抄襲好範文 網:)崗位,能基本掌握法律諮詢技能,各種法律文書寫作技能,掌握簡單的代理訴訟與非訴訟技能。作為一名理工科學生,除了紮實的專業基礎外,我具有比其他人優越的英語表達,寫作與翻譯能力;做人以誠信為本,做事認真踏實,有責任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善於與人溝通,注重團隊精神,確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強,有較強的接受新事物的能力,自學能力和敏鋭的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善於和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強,團隊精神強,善於工作和學習,遇事沉穩,能顧全大局,認真負責,面對挑戰,自信能很好的完成各項工作。
本人勤力能幹,為人忠誠,性格開朗,能迅速投入各種工作環境,能很好容入每個團體。兩年多的工作經驗 分別是一年舞台服飾的工作經驗和接近兩年時尚休閒女裝,主要負責產品的開發設計,熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程.自己能獨立製版以及縫製各種風格的服裝。
第四篇:理工科學生求職的自我評價
理工科學生求職的自我評價
作為一名理工科學生,除了紮實的專業基礎外,我具有比其他人優越的英語表達,寫作與翻譯能力;做人以誠信為本,做事認真踏實,有責任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善於與人溝通,注重團隊精神,確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強,有較強的接受新事物的能力,自學能力和敏鋭的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善於和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強,團隊精神強,善於工作和學習,遇事沉穩,能顧全大局,認真負責,面對挑戰,自信能很好的完成各項工作。
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第五篇:理工科學生最優秀的自我評價
作為一名理工科學生,除了紮實的專業基礎外,我具有比其他人優越的英語表達,寫作與翻譯能力;做人以誠信為本,做事認真踏實,有責任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善於與人溝通,注重團隊精神,確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強,有較強的接受新事物的能力,自學能力和敏鋭的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善於和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強,團隊精神強,善於工作和學習,遇事沉穩,能顧全大局,認真負責,面對挑戰,自信能很好的完成各項工作。