第一篇：環境科學專業求職信模板
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尊敬的領導：
您好！
您的信任就是我的動力！
我叫ｘｘｘ，畢業於黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘鍊，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由於我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有着不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我並沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日後的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，並順利通過。在*四時由於專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我紮實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什麼叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最*努力做到更好！發揮自身優勢，我願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
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第二篇：環境科學專業研究生培養方案
環境科學專業研究生培養方案
一、 培養目標
1. 掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理，深刻領會鄧小平理論“三個代表” 重要思想，堅持四項基本原則，熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學，具備嚴謹求實的科學態度和優良的職業道德。
2. 具備高度的環境意識和二十一世紀環境保護事業賦予的責任感，在“知識”、“能力”、“做人”三方面，全面發展，成為能夠為新世紀我國可持續發展作出貢獻的環境保護專門人才。
3. 具備環境科學方面紮實的基礎知識及解決實際環境問題的技能和能力(請您繼續關注本站)；熟悉和了解本專業的發展進程和學術動態；具備獨立從事環境科學研究方案設計、污染防治與修復原理技術研究及成果轉化的能力。進入本專業的博士研究生應對環境科學與工程一級學科和相關的學科領域有着廣泛的瞭解和系統的專業知識，並且要更加具有創新和獨立工作能力。
4. 具備高度綜合的、有紮實寬廣的環境知識及解決實際環境問題的技能和能力。瞭解該學科的發展、現實和動態，能獨立開展與本學科相關的研究和教學工作。學位論文具有一定的創新性，選題針對具體的環境問題。
5. 掌握一至二門外語，具備良好的國內外學術交流的能力和健康的身體。
二、學科介紹
南京大學是全國最早開展環境科學研究和教學的單位之一，是江蘇省重點學科，是全國首批獲得環境科學與工程學科國家一級學科博士學位授權單位之一，設有博士後流動站，並與同濟大學共建“污染控制與資源化研究國家重點實驗室”。本學科是教育部環境科學教學指導委員會第一屆主任單位和第二屆副主任單位，是國務院學位委員會環境科學與工程學科評議組成員單位。本學科是南京大學“教育部教育振興行動計劃（985工程）” 重點發展新興學科之一。
研究方向
1. 環境化學
·有機污染化學
·無機污染化學
·污染防治化學
·環境分析化學
·污染生態化學
·理論環境化學
2. 環境生物學
·生態毒理學與風險評價
·環境生物技術
·環境生物化學
·環境遺傳毒理學
·環境微生物學
·生物修復
師資力量
本學科環境化學方向現有教授12人，副教授6人，博導11人。並有多名國內外知名學者擔任兼職教授。
科研水平
自1996年以來，本學科點主持了國家、省部等研究課題 72項，其中國家自然科學基金 32項，科研經費共 2700萬（包括國際合作項目）。在國內外學術刊物上發表論文476 篇，其中中文核心刊物298篇，外文刊物182篇，sci源刊物論文 180篇,sci源論文數在全國環境類單位中名列前茅。出版專著 7部，參編專著 5部，出版教材5本。獲國家、省部獎 10項，鑑定成果 15項。開展國際合作項目10項，舉辦國際和國內學術會議7次。研究成果具有國際和國內學術影響。
三、招生對象
1. 碩士研究生：具有大學本科文憑及同等學歷的應屆畢業生和在職人員，參加
全國碩士研究生統一考試合格、再經面試合格者。
2. 碩博連讀研究生：具有大學本科文憑應屆畢業生和在職人員，參加全國碩
士研究生統一考試和麪試合格者，入學後前二年完成碩士研究生課程學習，通過碩士研究生中期考核合格後，參加全國博士入學考試合格者，經系學術委員會審核和校研究生院批准直接轉入博士生學習。
3. 博士研究生：已獲碩士學位的應屆碩士畢業生和在職人員，經博士生入學
考和麪試合格者。
四、學習年限
1．
2．
3．
4．
碩士研究生：二年/三年 碩博連讀：五年 博士研究生：三年 在職博士生：三/五年
五、課程設置
（一）碩士生階段
a類
1． 科學社會主義理論與實踐 (2學分)
2． 自然辯證法 (2學分)
3． 碩士英語 (4學分)
b類
1． 環境科學研究進展 (2學分)
2． 環境工程技術進展 (2學分)
c類
1． 有機污染化學 (2學分)
2． 生物修復技術 (2學分)
3． 儀器分析進展 (2學分)
4． 污染生態化學 (2學分)
5． 環境規劃與管理進展 (2學分)
d類
1．大氣污染化學 (2學分)
2．環境科學高級建模方法(2學分)
3．遺傳毒理學 2學分)
4．環境過程動力學 (2學分)
5．生態毒理學與環境質量(2學分)
6．環境生物無機化學(2學分)
7．環境微生物學進展(2學分)
8．環境生化毒理學(2學分)
9．新型工業分離與技術(2學分)
10．精細化工清潔生產工藝技術(2學分)
11．當代給水與廢水處理原理(2學分)
12．第二外語 (2學分)
補修課程：
本科階段不是環境科學與工程一級學科的學生及在本學科上欠缺本科層次知識的碩士研究生，應根據學校要求在導師指導下補修有關課程，補修不合格者不予畢業。
碩士研究生實行學分制，一般為32個學分，非本科及同等學力入學者為36個學分。
（二）博士生階段
1、公共基礎課
2、專業學位課
? 有機污染化學進展
? 環境生態毒理學進展
? 環境修復
? 環境基因組學
六．培養方式
(一)碩士生培養
建立研究生分流培養的機制，配合多規格多標準的人才培養模式，加強階段性考核，如中期考核進行評優分流，開題報告或文獻綜述，選拔培養對象，重點扶持。改變課程考核的單一的考試形式，代之以面試、論文答辯等多種考查方式。
中期考核時間由系考核小組統一規定，不遲於第三學期第十週，基本完成課程學習和開題報告的研究生可向系裏提出申請，接受考核。考核小組由本系五位專家組成，另設一名祕書。考核內容包括：
（1）檢查是否完成了專業培養方案規定要完成的課程學習，特別是必修課和學
位課；
（2）看課程考試成績、試卷難易程度，看專題報告、文獻綜述及選題報告的完
成情況和學術水平；
（3）畢業論文的選題、研究方案、進度安排、預期成果和可行性；
（4）研究生是否具有獨立從事科學研究工作的能力；
（5）考核小組本着公正、負責、實事求是的態度對研究生做出評價。
碩士生學位論文
科學研究是研究生培養的重要組成部分，是培養創新能力的途徑，是提高研究生培養質量的關鍵環節。學位論文的選題應體現本學科領域的前沿性和先進性，要與導師的科研任務相結合，與國家的可持續發展相結合。鼓勵研究生在導師指導下，通過閲讀文獻資料，自主選題 。學位論文要有開題報告，進展檢查，預答辯等過程，有明確的時間安排。在論文工作期間，研究生至少應在國內核心刊物上發表論文一篇及通過省部級鑑定一項或申請專利一項。
論文在答辯前要請兩位在環境工程領域有較深造詣的專家評閲，其中至少有一位是外校專家。論文答辯應由校內外專家組成的答辯委員會主持進行。
（二）碩博連讀和直讀博士生
1. 選拔辦法
由研究生根據中期考核的具體情況，經博士點和導師同意，向研究生院提出申請碩博連讀。直博生在研究生入學考試中表現突出者中進行選拔，必須再經過一次綜合考核。這兩者經資格考核並通過後均可取得博士生資格，享受博士生待遇，由學校作為新錄取的博士生上報國家教委備案。
2. 培養方案
第一階段以課程學習為主，時間一般為一年半，第二階段以科學研究和撰寫博士學位論文為主，時間一般為三年半。直博生課程學習的總分不低於40學分。在課程學習階段除完成學位課程外，應根據學科拓寬知識面的要求和本人特點，選讀5-6門選修課。進入博士論文階段的半年內要完成開題報告。
（三）博士生的培養方式
入學三個月內，在導師指導下完成個人培養計劃。內容包括：研究方向、課程學習、文獻閲讀、選題報告、科學研究、學術交流、學位論文及實踐環節等方
面的要求和進度計劃。
入學後在導師指導下，查閲文獻資料，深入調查研究，確定具體課題一般在1年左右的時間完成開題報告。開題報告應包含文獻綜述、論文選題及其意義、主要研究內容、工作特色及難點、預期成果及可能的創新點等。開題報告在二級學科或跨部分二級學科範圍內進行，由博士導師為主組成的考核小組評審。開題報告應吸收有關導師和研究生參加，跨學科的論文選題應聘請相關學科的導師參加。若學位論文課題有重大變動，應重新作選題報告，以保證課題的前沿性和創新性。評審通過的選題報告，應以書面形式交研究生院備案。
學科綜合考試按專業統一組織，考試內容包含基礎理論和專業知識兩部分，對同專業的博士生試題要有一定比例的共同要求。還要有一定比例的跨二級學科的內容，博士生指導教師負責命題部分一般不超過三分之一。考試由筆試和口試兩部分組成。考試內容覆蓋3～4門基礎理論和專業課，考試委員會應提前1個月通知參加考試的博士生。博士生入學後第二學期末或第三學期初進行學科綜合考試。
實行博士生學術報告制度。博士生在論文工作期間每學期至少在二級學科範圍內做1次學術報告，在學期間至少有1次在全國性或國際學術會議上宣讀自己撰寫的學術論文，博士生在學期間應參加8次以上學術報告，其中兩次以上為跨二級學科的學術報告。
博士生學位論文
學位論文實行中期檢查制度。在研究生學位論文工作的中期按二級學科或跨部分二級學科組織考核小組對研究生的綜合能力、論文工作進展狀況以及工作態度、精力投入等全方位的考查。通過者，准予繼續進行論文工作。論文中期檢查可與學術報告統籌安排。
獲得學位要求為基礎研究a類。
在博士學位論文工作基本完成以後，最遲應於正式申請答辯前3個月，做1次論文工作總結報告。
博士學位論文是博士生培養質量和學術水平的集中反映，應在導師指導下由博士生獨立完成。
博士學位論文應是系統完整的學術論文，應在科學上或專門技術上作出創造性的學術成果，應能反映出博士生已經掌握了寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，具備了獨立從事教學或科學研究的能力。
學位論文工作時間一般為2年（選題報告通過之日起至論文評閲前止）以上。 論文在答辯前要請5-7位在環境工程領域有較深造詣的專家評閲，其中至少有二位是外校專家。論文答辯應由校內外專家組成的答辯委員會主持進行。
(四). 學位授予
學位論文通過答辯後，經系學位委員會討論，上報校學位委員會，經批准可授予中華人民共和國理學碩士或理學博士。
1．重點期刊
1 ) 中國環境科學
2 ) 環境科學學報
3）環境科學
4）環境化學
5）環境保護
6）水處理技術
9 ) environmental sciences and technology
１０） water research
１１） environmental science and technology
１２） environmental pollution
１３） water environmental research
１４） journal of environmental engineering
１５） journal of environmental science and health
１６） environmental toxicology and chemistry
１７） atmospheric environment
１８） critical reviews in environmental science and technology １９） chemosphere
２０） environmental engineering
２１） water science & technology
２２） ecotoxicology & environmental safety
２３） sar & qsar
第三篇：環境科學專業個人求職信模板
尊敬的領導：
您好!您的信任就是我的動力!
我叫xxx，畢業於黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘鍊，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由於我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有着不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我並沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日後的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，並順利通過。在大四時由於專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。
但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我紮實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什麼叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢，我願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌!
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：xxx
xxxx年xx月xx日
第四篇：北京大學環境科學研究生專業試題
2014年北京大學環境科學綜合回憶版
一． 選擇題，單選，20題，每題2分
牽扯到各個方面，非常細緻，看大家平時積累了
二． 簡述題，共8題。每題10分
1 水處理中生物硝化和反硝化的基本原理
2 好氧活性污泥法中,f/m(食微比)的定義是什麼，怎樣能控制f/m，是否f/m越大越好
3 anaerobic，anoxic，aerobic三者各代表什麼，舉例説明其應用
4 環境管理中經濟手段在我國的應用現狀以及存在的問題 5 空氣中o3的形成機制，降低空氣中nox的兩會不會減少o3的量？
6 簡述空氣中nox對環境的影響
7 簡述so2的遷移轉化及去除過程
8 固體廢物的資源化的途徑及資源化的技術
三 計算題 共2題，每題10分
1 一醫院，有500張病牀，每張病牀排污水量為1200l/d，初沉池出水bod5=500mg/l，用活性污泥法處理，曝氣池長10m，寬10m，有效水深4.5m。
mlvss=200mg/l,
mlss=1.2mlvss,
sv30=200mg/l。
求：⑴hrt，f/m，svi，迴流污泥濃度
⑵畫出處理過程的簡圖，並簡要説明各個處理單元
2 一種燃料，含c:84% h:16%,燃燒後幹煙氣量中o2佔1.5%，co 600×10-6（體積分數），求過量空氣係數。
第五篇：環境科學大學生中文求職信寫作
環境科學大學生中文求職信寫作文章是由好範文收集，為了讓求職者在寫求職信時能寫出更好的求職信下面相關推薦一篇環境科學專業中文求職信寫作為參考模板，在求職時因專業與職位的不同那麼求職信又是怎樣寫的呢，那麼可閲讀以下這份環境科學專業英文求職信寫作為模板。
尊敬的領導：
您好！
您的信任就是我的動力！
我叫ｘｘｘ，畢業於黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘鍊，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由於我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有着不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我並沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日後的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，並順利通過。在大四時由於專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我紮實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什麼叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
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