尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙中閲讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！我叫劉昌另，畢業於瀘州職業技術學院大學工程造價專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的大專畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在大學裏，我依然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識最好的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉於知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。
大學是銜接社會的平台，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，我就把大量課餘時間投入到了社會實踐、社會工作，在那裏的鍛鍊中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。
還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。
平時我喜歡運動、旅遊和看書，雖然大學生活中學習、社會工作佔了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的，尤其是在課餘時間不可能忽略自己的興趣。我覺得旅遊和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談還有國內外關於法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一隻眼睛觀察周圍的世界，用另一隻眼睛審視自己！
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的()，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
首先感激您能抽出寶貴的時間來關注我的自薦書。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇期望之門。
我是xx傳媒學院新聞專業20xx屆的應屆畢業生。從一進大學，我就努力地鍛鍊自我各方面的潛力，培養自我成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。
在學習上，我孜孜不倦，平時熱衷於圖書館，除了閲讀自已專業相關的書籍外，也不斷全面地閲讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才就應是個全面發展的複合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養自已的自學潛力，注重構成自我正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自我的信念，不斷學習與拓展。
在思想上，我用心透過報紙、雜誌、書籍用心學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自我的道德與思想方面的修養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源於理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優資格，也已參加了業餘黨校的培訓，並已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續努力向黨組織靠攏。
在工作上，我用心利用寒暑假不斷提高自我。在當地的廣播電視台實習，使自我的實際動手與參與潛力有了必須的提高，也從而培養自我的工作職責感與事業心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的台階。過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且不斷學習，不斷完善自我，盡心全力做好工作。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
xx年x月x日
尊敬的學校領導：
您好！
我叫___，生於___年___月。現住在____花園。20__年至20__年本科階段，就讀於______大學___學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。並熟練掌握了英語聽、説、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。
___是縣內歷史最久的高級中學，相較於其他學校，我認為一中有着更濃郁的文化底藴和學習氛圍，古典優雅中充滿着現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。
我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在___學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：
第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講台，就要為孩子們明天的光明負責。
第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不苟，具有耐心。我相信學生一定樂於跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與温暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我願意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。
懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。
此致
敬禮！
自薦人：
20__年__月__日
尊敬的領導：
您好！
十分感激您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閲讀我的個人求職自薦書！
我叫xx，是江南大學設計學院工業設計專業20XX屆本科畢業生。得知貴公司為進取謀求發展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業設計是江南大學設計學院的品牌專業，它的前身是1960年創立的“輕工日用品造型美術設計專業”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金；校大學生科技協會優秀幹事稱號；cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe，工業設計史，產品設計原理與方法，人體工學，產品形態設計，產品設計開發，產品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型製作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產品設計分析，產品系統設計，設計管理等。
系統掌握工業設計的基礎理論、知識與應用本事，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關係，並將這些關係統一表此刻產品的造型設計的基本本事。
同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了很多書籍，不但充實了自我，也培養了自我多方面的技能。能為企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作。大學三年多來，我始終嚴格要求自我，大一參加各種學校社團活動，所以接觸了很多人，懂得了怎樣處理各種人際關係，這點為我在之後的兼職工作中派上了大用場。從競選演講開始一路打拼得以在最終的複試經過名單中出現，大一那會兒的我稚氣和鋭氣好像並駕齊驅。經過一年的努力工作，大二很快就被提升為幹事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業課的展開，讓我每一天節湊加快，不久漸漸適應了這種快節湊高效率的工作和學習，很充實也很有挑戰性。由於工作表現優秀，大三開學不久被評為優秀幹事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。大三下學期被推薦參加黨校培訓學習，每週都有閲歷豐富知識淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈祥開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，並順利結業成為預備黨員。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不苟的態度迎接新的挑戰，並運用自我所學的知識和技能，為公司的發展和祖國的富強奉獻自我的青春！
後附個人簡歷表，最終，再次感激您對我的關注，並真誠期望我能夠成為貴單位的一員，為貴單位的繁榮昌盛貢獻自我的綿薄之力。期盼您的迴音！
誠祝貴單位萬事亨通，事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
xx年x月x日
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