應聘老師崗位自薦信

尊敬的領導：

您好，感謝您願意花費寶貴的時間來閲讀我的這份自薦材料，向您辛勤的工作致以真誠的感謝！

我叫xxx，性別女，出生於1993年3月，甘肅人。目前就讀於xx大學（2019年應屆畢業生），專業為xxx。本科畢業於xx大學，專業為化學（師範），現應聘貴校化學老師崗位。我非常喜歡教師這個行業，高中時候就確立了當教師的職業目標，為此進行長達六年的專業學習，在理論學習的基礎上積極進行教學實踐，喜歡與學生交流，喜歡講課，能夠勝任初高中化學老師、國小科學老師等職業，閒暇之時也會看一些優秀教師的教學視頻，學習他們的教學方法，不斷充實自己的專業儲備。

針對中學化學老師這個崗位，我有以下幾個優勢：

第一：我有着比較紮實的專業知識和技能。我本科學的是（化學）師範專業，碩士期間又從事信息化教學設計這方面的研究，就是將我的本科學科背景和現代電化教學技術以及數字媒體技術結合起來，進行信息化教學設計和授課，所以有着比較紮實的專業知識和技能。目前我已經取得了高中化學老師教師資格證書，也在去年參加了第二屆寧夏高校教育碩士教師技能大賽，取得了省級優秀獎。

第二：實習經歷比較豐富。我本科和碩士的專業實習都是在公立中學擔任中學化學實習老師，累積時間6個月。同時，畢業前後，我也先後在深圳、南京、無錫這三所城市的教育機構做過中國小數、化輔導老師。另外，我在大二的時候做過深大化工學院團委科創部部長，主要負責學院挑戰杯立項、結項等工作。其次，本科和碩士期間都做過學院辦公室助理等工作。實習經驗相對比較豐富。

第三:我符合現代化教學對老師的要求。在本科系統學習了教育理論的基礎之上，我在碩士期間又深入學習了教育技術。一方面，我能熟練應用現代電化教學技術（比如交互式電子白板、移動終端授課、智慧教室、教育雲平台等）進行信息化教學；另一方面，我能熟練運用數字媒體技術（比如像微課製作技術、Photoshops修圖、Pr視頻剪輯、Flash動畫製作等、3dmaxs建模等）進行信息化教學設計。因此，我既懂教育理論，又懂教育技術，比較符合現代化教學對老師的要求。

第四：能夠熟練運用STEM技能。我在今年八月份北師大主辦的全國第三屆STEM+創新教育學術會議上發表了一篇論文，是一篇基於STEM理念的國中化學課程設計，而且我也在大會現場也做了分享報告。另外，我的碩士畢業論文做的就是基於STEM理念的化學課程設計這一選題，所以説在這方面有一個比較系統的認識。

 第五：我的科研能力比較強。我在本科期間拿過化學方面的挑戰杯獎、讀書報告獎等，碩士期間發表了兩篇論文，一篇是前文提過的基於STEM理念的會議論文，一篇是基於我國教育現狀的期刊論文。

感謝您的耐心閲讀，請綜合考慮，給我一個機會。