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選導師自薦信範文(彙總5篇)

欄目: 求職自薦信 / 發佈於: / 人氣:3.09W

本站小編為你精心整理了5篇《選導師自薦信範文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《選導師自薦信範文》相關的範文。

選導師自薦信範文(彙總5篇)

篇1:選導師自薦信

敬愛的.吳老師:

您好,我叫某某某,是鄭州大學公共管理學院行政管理專業學生,原來報考的是南京大學企業管理,初試376分,現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧,在您百忙之中打擾您,但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處,還敬請吳老師海涵。

一、名師風範我在蘭大有兩個管院的好朋友,一週前一來蘭大時就聽説他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天,我也特意閲讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》,《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》,《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》,《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》,《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》,《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》,《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章,語言嚴謹理性、宏博豐富,果然是大師風範,果然是名不虛傳!我感到熱血澎湃,一直希望什麼時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我,讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒,掌握組織理論和創新管理的規律。

再看您獲得的榮譽和主持的科研項目,更是令我敬慕不已,對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀

態和完美願景,我在您身上看到了實現的希望。

二、師生情緣

(一)

吳老師,也許是與您有緣、與戰略管理有分,我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競爭戰略》《競爭優勢》》《國家競爭優勢》,阿維納什的《策略思維》,迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》,聽説哈羅德・W・庫恩先生的《博弈論經典》質量很不錯,所以我打算過幾天再認真拜讀。

(二)本科課程論文

1.大學所學課程

我的本科母校鄭州大學公管院在課程上,2/5是政治學,1/5是數學,1/5是經濟學,1/5是管理學,在數學上我們開過高等數學、線性代數、概率論和數理統計、數學分析、運籌學等課程,在經濟學上開設了財政學、金融學、管理經濟學、證券投資學等基礎課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。

2.大學所讀書籍

可能是因為大學期間,根本就不確定研究生期間學什麼專業,更別説什麼方向了,所以讀的管理學書籍比較雜。我曾經看過郎鹹平的《郎鹹平經濟論文76篇》,《郎鹹平講戰略》,《產業鏈陰謀2》,《郎鹹平説公司的祕密》,菲利普?科特勒的《營銷管理》,傑克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什麼》《商戰》、《特勞特營銷十要》,

彼得?聖吉的《第五項修煉》,彼得?德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理:任務、責任、實踐》,傑克?韋爾奇的《傑克韋爾奇自傳》,哈羅德・孔茨的《管理理論的叢林》、《經營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》,湯姆・彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

3.大學初步學術探索

而且,我本科期間也做了一些有關學術的探索工作,寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學的是行政管理,並且長期任我院學生黨支部的副書記,所以,我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文,這些文章基本都是我大二時期寫的。

比如我20xx年12月參加鄭州大學第七屆學生思想政治工作理論研討會論文徵集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設的路徑分析》和《關於高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。

篇2:選導師自薦信

選導師自薦信

【一】醫學生給研究生導師的自薦信

尊敬的醫院領導:

您好!

感謝您百忙中垂閲我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,相信我一定不會讓您失望。

我是天津醫科大學2013屆碩士畢業生xxx,在貴醫院招賢納粹之際,鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨牀相關工作。

因此,特向貴醫院毛遂自薦。

三年大學的基礎理論學習形成了我嚴謹的學習態度、縝密的思維方式,培養了良好的學習習慣,兩年的臨牀實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。

強烈的責任感、濃厚的學習興趣,較強的動手能力、很快的接受速度,以及對各項工作任務的出色完成,贏得了上級醫師的一致好評,使我信心百倍,成為我今後工作生活中的知本。

考研生活是我重要的人生經歷和寶貴的精神財富。

在保證白天認真實習的同時擠出時間 努力學習,向着自己制定的目標紮實的邁進。

在這段時間裏,對於我的醫學基礎理論知識和臨牀實踐技能均有着非常大的提高。

有了這段生活的考驗,我相信通過自己的努力沒有什麼不能改變。

本科畢業後,我並沒有享受假期的放鬆,立刻投身於慶陽市人民醫院泌尿外科進行臨牀 學習,這三個月期間通過自己獨立管病人,使得我對五年的醫學知識有了更深的理解,對醫生這個職業有了不一樣的感悟。

我學會了換位思考:假如你是患者;假如你是上級;假如你

是同事。

如果生活本科生生活是我的一個生活平台,那麼研究生生活就是我人生的跳杆,它使我

的人生有了質得飛躍。

半年的理論知識,尤其是統計學的系統學習,為我以後臨牀和科研工作的提升提供了堅實的基礎。

半年的實驗室研究,使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法,增強了我的科研思維和學術思想。

兩年的臨牀實習期間,我能夠獨立值班,獨立管牀平均24張左右,獨自對兩位主任負責,獨立行膀胱經檢查,熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療,自認為是一個合格的住院醫師。

臨牀實習期間多次受到上級醫生和患者及家屬的表揚,多次收到到患者錦旗及表揚信。

通過三年研究生的生活和各位老師的悉心教導,我的思想有了昇華。

我認識到了:作為 一個合格的醫生,不只需要精湛的專業技能,更需要高尚的醫德和崇高的人文修養。

吳階平教授曾説:做一個好醫生要有高尚的醫德、精湛的醫術和藝術的服務。

著名醫學家、外科學

泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出:“太上立德,其次立功,再次立言。”立德是指做人,立功是指做事,立言指做學問。

“做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足”,這是我的座右銘。

從穿上白大褂那一刻,我就清醒的認識到自己的職責;“我唯一的目的是為病家某幸福”(西醫之父希波克拉底語)。

而選擇了醫生這一職業,便註定要堅守這一永恆的信念即“健康所繫,性命相托”。

的確,病人把最寶貴的生命託物給我,我理所當然應該認識到手術刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業的神聖崇高。

誠如著名醫學家張孝騫教授所言“如臨深淵,如履薄冰”,謙虛謹慎是良好醫德的表現,而醫德也是衡量醫生水平的標誌之一。

人文修養是一個醫生的基本修養,因為醫學的本質是人學。

一個具備人文修養、人性豐滿的醫生會正確理解病人的身份,正確對待自己的角色,懂得如何與病人溝通,如何與周圍同事相處,繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍,真正充滿人性的人文關愛才會相伴

在病人的周圍,醫患矛盾、醫療糾紛隨之減少。

醫患之間從陌生到相識、相知,從不理解到相互信任與合作,有一個過程。

在工作中我除了業務外,還掌握了服務的藝術性,要講究溝通技巧和語言的藝術,併兼顧服務對象對醫學的理解程度。

我國著名的內科學家翁心植教授在談到同事間的關係時説:“為人要真、誠、信,要抱着多思己過,少談人非的態度處理同事關係,搞好團結”。

充分尊重每個人的勞動,少些個人英雄主義色彩,多些集體主義內涵,發揮團結的團隊精神,樹立健康的集體主義形象。

我從開始就嚴格要求自己,努力做一個有着豐富哲學修養和深厚人文底藴的醫生。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。

在國小、國中、高中,一直到大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優秀班集體,本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。

我相信有了這些工作經歷,我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的.另外一個優點。

醫學科學技術日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。

在校期間我通過了計算機三級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握windowsxp、windows7、windows8操作並進行系統重裝和故障處理,

並自學使用office、photoshop、foxpro、spss等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁製作等工作,為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過八年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現救死扶傷,恪盡職守,一生濟事的夙願。

最後,祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

【二】研究生複試寫給導師的自薦信

尊敬的教授:

您好!感謝您在百忙之中能看到我的這封信。

我叫,是大學級本科生,今年報考了您的研究生,滿懷對貴校貴科的崇敬嚮往,下定決心,通過刻苦學習,在初試會考取了以下成績:西醫綜合210英語82政治65,總分357,參照去年的分數線有機會參加複試。

在網上查閲您的資料時,得知您不僅長期從事,還承擔着多項重要課題,對您的尊敬和對的熱愛激勵着我不斷學習。

現我在實習一月餘,感受到了的挑戰與學無止境,也體驗到其中的快樂,堅定了我對的追求。

我非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士學位!再次感謝您在忙碌的工作中抽時間閲讀來信,附件中為我的個人簡歷,供您參考。

如果可以請問您能否簡單指導我一下複試的情況?

感謝您為我提供的寶貴機會!期待您的回覆!祝您身體健康!工作順利!

學生:

【三】研究生錄取後選擇導師之自薦信

敬愛的吳老師:

您好,我叫某某某,是大學公共管理學院行政管理專業學生,原來報考的是大學企業管理,初試376分,現在被我們管院企管錄取。

請您恕我冒昧,在您百忙之中打擾您,但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。

如有不到之處,還敬請吳老師海涵。

一、名師風範 我在有兩個管院的好朋友,一週前一來時就聽説他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。

近幾天,我也特意閲讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》,《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》,

《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》,《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》,

《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》,《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》,《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章,

語言嚴謹理性、宏博豐富,果然是大師風範,果然是名不虛傳!我感到熱血澎湃,一直希望什麼時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我,

讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒,掌握組織理論和創新管理的規律。

再看您獲得的榮譽和主持的科研項目,更是令我敬慕不已,對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。

我本科期間一直覺得大學的理想狀

態和完美願景,我在您身上看到了實現的希望。

二、師生情緣

(一)

吳老師,也許是與您有緣、與戰略管理有分,我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾•波特的《競爭戰略》《競爭優勢》》《國家競爭優勢》,阿維納什的《策略思維》,迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》,聽説哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經典》質量很不錯,所以我打算過幾天再認真拜讀。

(二)本科課程論文

1.大學所學課程

我的本科母校大學公管院在課程上,2/5是政治學,1/5是數學,1/5是經濟學,1/5是管理學,在數學上我們開過高等數學、線性代數、概率論和數理統計、數學分析、運籌學等課程,在經濟學上開設了財政學、金融學、管理經濟學、證券投資學等基礎課程。

另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。

2.大學所讀書籍

可能是因為大學期間,根本就不確定研究生期間學什麼專業,更別説什麼方向了,所以讀的管理學書籍比較雜。

我曾經看過郎鹹平的《郎鹹平經濟論文76篇》,《郎鹹平講戰略》,《產業鏈陰謀2》,《郎鹹平説公司的祕密》,菲利普•科特勒的《營銷管理》,傑克•特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什麼》《商戰》、《特勞特營銷十要》,

彼得•聖吉的《第五項修煉》,彼得•德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理:任務、責任、實踐》,傑克•韋爾奇的《傑克韋爾奇自傳》,哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》,湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

3.大學初步學術探索

而且,我本科期間也做了一些有關學術的探索工作,寫過幾篇論文以及其他各類文章。

只不過我本科期間學的是行政管理,並且長期任我院學生黨支部的副書記,所以,我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文,這些文章基本都是我大二時期寫的。

比如我20xx年12月參加大學第七屆學生思想政治工作理論研討會論文徵集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設的路徑分析》和《關於高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。

2xxx年6 月參加大學迎“七一”學生黨支部工作創先爭優經驗交流會論文徵集時寫的《試論高校學習型黨支部的創建》也是榮獲了一等獎。

另外,20xx年12月寫的《大學生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發表(20xx年 12 月 下 旬 第 31期)。

三、研究生計劃

吳老師,我真誠希望您能給我一次機會,幫助一個青年實現追逐兩年的企管名師之夢。

如果我能讀您的研究生,我在研究生期間只幹三件事:第一件是讀書,第二件是讀書,第三件還是讀書!讀書不是背書,讀書不是看書,讀書是為了明理,讀書是為了致用,讀書是為

了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現實問題,是為了發現、追蹤當代管理界隱祕而又重要的發展趨勢。

寫論文是讀書的輸出,做項目是讀書的檢驗,飲食睡眠是為了為讀書補充能量,請教交流是為了給讀書指引方向,關注學術動態是為了讓著作的種子在現實的土壤裏生根發芽,我的生活圍繞着讀書而旋轉,我的熱情圍繞着真理而燃燒。

篇3:選導師自薦信

【一】研究生導師自薦信

尊敬的 xx 教授:

您好! 我叫 xx,我是xxx學院(系)xxx 級本科生,專業是 xxxx。

我瞭解到您的研究方向是 xxx,對其很感興趣,從網上得知您在該領域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習,並積極協助您完成相關科研和其他課題項目,紮實培養科學研究與創新能力。

大學前三年的平均學分績 90,居專業第一(1/xx),綜合測評成績居專 業第二(2/xx)。

在第一學年獲得國家獎學金(2/xx)、校一等獎 學金及校三好學生稱號;在第二學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。

在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,並利用課餘時間學習autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件,並系統 深入的學習office 等常用文檔處理工具。

在英語方面,通過了四級(xx)、六級(xx),具備了一定的英語聽、説、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。

我曾經是個很次的學生。

在迷茫與懶惰中混跡於高中,在一張一弛中度過大學時光。

我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看:能量與天賦只已經被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

能做在這裏給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現在和過去哪個更為真實。

我一年前曾經深刻和我的父親談過,當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的,一年後,我最大的願望是,我也想讓他知道,我同樣愛着他。

從那個時間起,我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道,你看到這裏的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

此致

敬禮!

自薦人: xxx

20xx年xx月xx日

【二】研究生導師自薦信

尊敬的李教授:

您好!

我叫XX,今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生,已參加專業課筆試和麪試。

我渴望有機會就讀您的碩士研究生,所以冒昧的'給您寫信。

我今年考研初試總分為XXX分,其中政治XX分,英語XX分,數學XXX分,專業課XXX分。

我知道我初試成績不太理想,若有幸能在您的指導下繼續深造,我一定會更加努力,刻苦鑽研。

下面將我本科的學習情況向您彙報。

我大學本科就讀於XX大學XX學院電子信息工程專業,在校期間熱愛所學專業,認真學習專業基礎知識,注重實驗實踐鍛鍊。

曾獲得國家勵志獎學金一次,校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金一等獎兩次;兩次獲得校“優秀團幹”,兩次獲校“三好學生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上積極進步,於2011年獲得“優秀共產黨員”稱號;平時積極參加院系組織的活動,參加學校組織的暑期調研徵文比賽並獲得一等獎,參加全國大學生英語競賽學校初賽並取得良好成績,積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。

大學生活使我收穫頗豐,增長了知識,開闊了眼界,綜合素質也得到了很大提高。

通過網絡搜索和老師、學長介紹,得知李教授您治學嚴謹,對學生要求嚴格,在無線協作通信網絡中的編碼和基於獨立分量分析的盲多用户檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。

我對您的研究領域很感興趣,有強烈的好奇心和求知慾,特別希望能在您的門下就讀,跟您學知識,做項目,進一步提高自己。

若老師能給我這個機會,我一定會加倍努力,不辜負您的信任和期望!

附件是我在校期間相關證書及成績單複印件等。

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信。

冒昧致信,懇請海涵!

祝您工作順利,身體安康!

學生:XX

XXXX年X月XX日

【三】給研究生導師的自薦信

尊敬的 xx 教授:

您好! 我叫 xx,我是天水師範學院xx學院(系) 08 級本科生,專業是 xxxx。

我瞭解到您的研究方向是 xxxxxxx,對其很感興趣,從網上得知您在該領域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習,並積極協助您完成相關科研和其他課題項目,紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況:

1、大學前三年的平均學分績 90,居專業第一(1/xx),綜合測評成績居專 業第二(2/xx)。

在 2008--2009 學年獲得國家獎學金(2/xx)、校一等獎 學金及校三好學生稱號;在 2009--2010 學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,並利用課餘時間學習autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件,並系統 深入的學習office 等常用文檔處理工具。

3、在英語方面,通過了四級(xx)、六級(xx),具備了一定的英語聽、説、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點:

1、喜歡制定明確的目標,並有很強的規劃意識,並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格,但我並不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經濟、法律等),也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考,不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來,我將好好準備複試,冒昧的問老師,面試時主要考察哪些知識,我應該看哪些書籍。

希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信,衷心祝願您身體健康,工作順利! 此致 敬禮!

學生:趙xx

二○xx年x 月x日

篇4:研究生選導師自薦信

尊敬的 xx 教授:

您好!我叫 xx,我是***學院 ***級本科生,專業是 xx。

我瞭解到您的研究方向是 xx-xxx-xx,對其很感興趣,從網上得知您在該領域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習,並積極協助您完成相關科研和其他課題項目,紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況如下:

1、大學前三年的平均學分績 90,居專業第一(1/xx),綜合測評成績居專 業第二(2/xx)。

在 2015——2015 學年獲得國家獎學金(2/xx)、校一等獎 學金及校三好學生稱號;在 2015——2015 學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,並利用課餘時間學習autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件,並系統 深入的學習office 等常用文檔處理工具。

3、在英語方面,通過了四級(xx)、六級(xx),具備了一定的英語聽、説、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的.研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點如下:

1、我喜歡制定明確的目標,並有很強的規劃意識,並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格,但我並不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經濟、法律等),也注意學習與娛樂相結合;

3、我喜歡獨立思考,不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來,我將好好準備複試,冒昧的問老師,面試時主要考察哪些知識,我應該看哪些書籍。

希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信,衷心祝願您身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

自薦人:xxx

自薦日期:xxxx 年 xx月xx日

篇5:醫學生選導師自薦信

尊敬的領導:

您好!

我是天津醫科大學醫事法學專業的畢業生Cnrencai。非常感謝您在百忙之中抽出時間,閲讀我這份自薦材料,給我一次施展才華、邁向成功的機會。

大學期間,本着嚴謹求學的態度,在學習中我注重實際能力的培養,把專業知識與實踐相結合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學用於實踐,不斷增強自己的工作能力,為今後開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面,具備良好的聽、説、寫、譯的能力。

在學生工作方面,擔任希望愛心協會副主席。在各種活動的組織中,我充分調動參與人員的熱情,讓大家都能發揮出自身的特長,同時,做好各種意外的預防工作,最終讓同學們得到快樂,使活動圓滿成功。通過大家的努力,我們的活動得到了領導和老師的肯定,給予很高的評價。成績的取得是對我們工作的肯定,更是一種激勵。通過組織這些活動,我得到了鍛鍊,組織協調能力有了提高。在大學的生活中,我的思想政治素質得到了提高,並且更注重發揮團隊精神和團結協作。

懷着自信我向您推薦自己,如果有幸成為貴單位的一員,我願從小事做起,從現在做起,虛心盡責、勤奮工作,在實踐中不斷學習,發揮自己的主動性、創造性,竭力為單位的發展添一份光彩。

最後,再次感謝您閲讀此信,期待您早日答覆。如有機會與您面談,我將十分感謝。

此致

敬禮

自薦人:CNrencai

2015.9.6

尊敬的xx醫院領導:

您好!感謝您在百忙之中展開我的自薦信,我是貴陽中醫學院臨牀一系中醫學(中西醫結合方向)20xx級應屆畢業生。

經過大學六年的北上求學,南下學醫,懷着嚴謹謙虛的專業態度,本着醫者仁心的職業道德,加以帶教老師的指導,我相信自己能往卓越的臨牀醫生及鍼灸師方向發展。

久聞貴院是專業的醫療水平,嫻熟的診治技術,優質的服務態度而獲得社會的認可。貴院不斷的進取精神,舒心和諧的工作環境,為人師表的教學方式,追求醫者仁心的職業理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員,這一平台上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業。

我的學業成績都處於中上游。中醫西醫英語多範圍的學習,可以容納繁瑣,打破常規,卻富於創意。本人應試能耐或許不出眾,但樂在治學,不斷自我充電。

求學近六載,初步具備了邁向臨牀醫生的基本素質。在實習的同時,結合臨牀,自我鑽研中醫鍼灸耳穴療法,期間給多名患者進行治療,並且取得一定的療效,獲得好評,更深刻的體念醫者仁心的從醫之道。

期間曾到廣西蒙山中醫院內科門診跟師見習,初步掌握鍼灸手法,參與診治病人達200人次,熟悉了內科及鍼灸的常見病,拓寬思維;在廣西中西學院附屬瑞康醫院實習,掌握了臨牀基本技能及常見疾病的診治,領悟了臨牀辨證施治的思維和與患者溝通的技巧;此外在與中國樂凱,中國遊戲中心等大公司的策劃合作項目,使我形成比較系統全面的思維和與社會,人際,公司溝通的一定能力;去北京著名高校求學的經歷,豐富了閲覽,並且學會了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考,靈活協調的處理團體協作和人際關係。

當今,醫療體制,醫患關係在不斷的完善中,期間也會存在暫時的複雜紛紜,醫生面對的不僅僅是治療疾病,還有一系列問題,故有責任感,思維跳躍,洞察力,忍耐力和強適應性的我,鍼灸,醫學心理學,環保,攝影及策劃編輯,瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫者系仁心的理念,從事醫療相關職業為醫患多方尋求彼此所需. 殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業進取。

隨信附上個人簡歷,期待與您的面試。最後,請接受我最誠摯的謝意,祝工作順利!

此致

敬禮

自薦人:CNrencai

2015.9.6