我們家個個都是“懶林高手”，而且“懶”得有型有術。
學校放歸宿假，不知該喜還是該憂……早上起牀，瞟一眼客廳，靜悄悄。又縮回牀上，小豬一般蜷着身體繼續大睡。
大約八點，媽媽的“獅吼功”從卧室傳來“小懶豬！起牀了！”我揉了揉惺鬆的睡眼，又起身瞟了瞟客廳，空空如也，於是漫不經心地説：“還早，大懶豬都沒起牀，小懶豬還要養膘呢。”説完又躺了下來。
“咕嚕-咕嚕-”我的肚子在抗議，真不該虐待它啊，我揉了揉餓得癟癟的肚子，無奈地起了牀。
我慢騰騰地走到主卧室門前，學着老媽的語調説：“大懶豬！起牀了！”然後眯着眼睛、打着呵欠向衞生間走去。我不緊不慢地洗漱，待一切完畢後，他倆還沒起牀，我揹着雙手、學着爸爸的樣子，踱着方步，走到主卧室門口，“威嚴”地説：“趕快起來做早餐、餓死我了！”
等了半天，依然沒人理會我，我只好從我那可憐的“小金庫”裏取點兒“銀子”去麪館。吃完早餐，想到兩個大懶豬餓得可憐，順手買了兩份回來。
剛到家，媽媽隔空傳令：幺兒，家務活我就讓給你了……接到苦差，我哭喪着臉道：我怎麼這麼可憐啊！早餐是我出的錢，家務也要承包。不過，老師規定了要回家做家務，順便照張相片也好交差！
為了加速完成任務，我重裝上陣：腳踩風火輪（抹布），手拿九齒耙（拖把），尾隨一個混天綾（小水桶），寫意畫一般東一筆西一畫糊弄了一番。半小時後，我以滿頭大汗的代價，換來半屋整潔，噓，偷偷告訴你：看得見處，乾乾淨淨；看不見處，垃圾全在。
懶媽終於起牀了，睡眼迷濛的説：“哎呀！餓死我了。”我狡猾的説：“老媽，快煮早餐，餓死我了！”
老媽懶洋洋的説：“不想煮，誰想煮誰煮，哎喲，好餓。”
我變戲法般拿出早餐，遞給老媽，老媽滿臉驚喜，立馬大吃起來，嘴裏説：“兒子啊，你真是老媽的乖兒子！”
這就是我的懶懶一家，也是相親相愛的一家啊。
我們偉大而慈祥的祖**親，孕育着五十六個英雄民族。他們團結友愛、互幫互助、和睦相處，他們共同捍衞着祖國統一和民族團結。
五十六個民族，五十六種習俗，五十六種文化，五十六種語言，把祖國的家園裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。
我的學校有着不同民族的同學與老師。彝族、拉祜族、哈尼族、回族、傣族等多個民族集聚在一起，我們像兄弟姐妹一樣生活在這個充滿生機和活力的大家園裏，感受着不同的文化和習俗，共同創造着美好的未來！
我有一個親密無間的傣族朋友，我們倆經常形影不離。她有着兩條濃密的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子，瘦小的身材，温順的性格，看得出她十分可愛，格外招人喜愛。我和小夥伴經常去她家玩，她的家非常乾淨整潔，處處充滿了温馨。我們一起談論着各民族的風俗習慣和特色美食，你説一句，我説一句，聊的不亦説乎。她媽媽每次都做傣家特色菜招待我們，給我們講傣家民族風俗文化。
為了阿姨每次的熱情款待，我們提議一起畫一幅“手牽手，心連心，民族團結一家親”的畫來表達謝意。説幹就幹，於是回族朋友畫了一棵雪松；哈尼族朋友畫了一個太陽；拉祜族朋友畫了一個大愛心；我在雪松周圍畫上穿着不同服裝的小朋友手牽着手，唱啊，跳啊，他們的臉上洋溢着幸福的笑容。彝族朋友在畫上寫到“天山雪松根連根，各族人民心連心”。阿姨見了，臉上露出了欣慰的笑容，連聲誇讚道：“你們像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，那民族之花就會開放的更加絢麗多彩！”
不一樣的民族雖然有着不一樣的語言，不一樣的生活環境，不一樣的宗教信仰，但都有着同一個信念：維護民族團結，實現祖國統一。“單絲不成線，獨木難成林”，讓我們手拉手，心連心，共同譜寫民族團結的感人樂曲。
我常聽説這樣一句話：每個孩子都是爸爸媽媽愛的結晶，雖然我並不真正理解這句話的含義，但我很慶幸自己出生在一個和睦的家庭。爸爸媽媽很愛我，我也很愛我的爸爸媽媽。
我爸爸是一個普普通通的工人，他長得瘦瘦高高的，鼻樑上架着一副眼鏡，斯斯文文的樣子，頗有學者風度。他可好學了！我每天放學回家，都看到爸爸拿着書看，還不停地記着筆記。我很佩服他的哦！我媽媽是位善良的白衣天使，她嬌小果敢，日夜守護者那些病痛中的人們。
爸爸經常出差，媽媽便用自己瘦弱的雙肩扛起了整個家。媽媽可關心我了，她從小就很注重對我的培養。聽爸爸説，當我還躲在媽媽肚子裏的時候，她就給我做胎教了，我在舒緩的音樂聲和媽媽的故事中漸漸長大。媽媽讓我品嚐各種可口的美食，把我打扮得像個小王子，她還給我買各種各樣的課外讀物，帶着我到風景如畫的景點遊玩，送給我許多可愛的玩具，陪我做有趣益智的遊戲，使我的童年充滿了歡樂和甜蜜。上國小了，我對國小生活充滿了新奇和嚮往，但也帶着一絲緊張和不安，媽媽經常鼓勵我，我也逐漸放鬆了。我踏實地學習綠色作文網着，刻苦地鍛鍊着，快樂地生活着……媽媽充滿堅毅的目光激勵着我克服一個又一個困難。成功了，我看到媽媽欣慰的笑容；失敗了，我聽到媽媽温柔的勸告。媽媽讓我在輕鬆愉快中學習，讓我變得越來越自信和堅強。
爸爸很忙，但他努力抽出時間來陪我們。你聽，篤篤篤，誰在敲門啊？呀，門口站着笑呵呵的老爸！爸爸一把把我抱起，舉過頭頂好久才放我下來。我高興得像飛到了雲端。爸爸的包裏總是裝着我心儀已久的禮物。瞧，世博會吉祥物、魔方、足球……爸爸在家時會檢查我的功課，不時豎起大拇指誇獎我説真棒！爸爸也會興奮地跟我玩“歡樂大轉盤”，打羽毛球，踢足球，下棋，我倆在一起很瘋狂地玩個夠，媽媽在一旁看得眉開眼笑。
爸爸媽媽有空的時候會帶我去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺，教育我要從小孝敬長輩，他們也會帶我去看望福利院的小朋友們，告訴我要乖巧懂事。
當然了，爸爸媽媽偶爾也會有些小矛盾，可有我在事情就好辦多啦！給他倆扮個鬼臉，做個搞笑的動作，再大的矛盾頃刻便會煙消雲散，我就是在這樣 和睦的家庭中幸福成長。感謝我的爸爸媽媽。
美麗又富饒的中國大陸與四季如春的台灣島隔着一條海水清澈得能見到底下沙石的台灣海峽。
有一天，一隻來自台灣的小魚“穿”着金光閃閃的衣服，經過一次次挫折，靠着那小小的的身軀，躍過了無數波濤洶湧的大潮，又躍過了白浪翻滾的大海，終於游到了這裏。
它扭扭滿泥土的身子，東瞧瞧，西看看，似乎是在尋找這個人生地不熟的地方的同伴。
它向東邊望去-——是一片一望無際的大地。它向西看-——啊！有一隻可愛的小魚，正在歡快地玩耍。它的尾巴一搖一擺，蕩起了陣陣漣漪。台灣地小魚遊了過去，它輕聲細語地問：“小魚，你是來自祖國大陸的嗎？”
那隻可愛的小魚停止了玩耍，熱情地回答：“哦，是的！看你的樣子不像是‘本地魚’嘛？”“是的，我來自寶島——台灣！”説完，兩隻小魚伸出雙手，緊緊地握在一起。
‘本地魚’平易近人地説：“你知道嗎？每當人們從沙灘上走過時，總會抬頭眺望海峽彼岸，似乎在祈盼祖國統一，描繪藍圖。”“是嗎？其實，當大陸同胞到台灣旅遊時，鄉民們都很熱情好客，盛情款待。”台灣的小魚也説道。“你叫什麼名字呢？”‘本地魚’説：“我叫友友，你呢？”“我叫善善。”
“真希望兩岸同胞能想我們的名字一樣友善、和平共處。就拿去年暑假我們小記者的活動來説吧，那時我們就有和寶島台灣的小夥伴一起交流玩耍；帶他們去參觀我們晉江的五店市、泉州的西街、安海鎮的五里橋……許多名勝古蹟。”友友回憶起來。
善善説：“嗯，我們台灣同胞也經常獻愛心，幫助你們。那種大愛，使世人感動，能讓即將凋謝的生命之花再次綻放。我們回去和自己家鄉的鄉親們一起分享，訴説吧！”友友説：“好，再見！”
兩隻小魚回到家鄉，與家鄉的鄉親們一起分享。不久後，兩岸人民真的實現了和平統一，得償所願。
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮”我被鬧鐘驚醒了，我特別希望美夢成真，讓這“離家出走的孩子”早日回到祖**親的懷抱！
民族，是中國的脊樑，因每個民族的參與而構成我們偉大的中國。
“五十六個民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……”聽見這熟悉首的歌曲，大家心裏都會自動播放出各個民族在一起和諧快樂的場面。
蔚藍的天空，是因為有了白雲的點綴才不會寂寞，寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然，再由56個民族的大家庭裏，我們互幫互助，一同建造這美麗富饒的家庭。
在學校裏，我們與少數民族的同學共同進步，我們有東鄉族和回族的同學，但我們知道，在中華大地上我們是一家人。我們彼此信賴，十分默契，同風雨，共患難，度過美好的青春。在社會裏，一個鄉村，一個縣城中都會看到少數民族組合鄰居，和睦相處，看上去十分温馨。
民族團結在我們祖國中有着非同尋常的重要性，人們常説：“漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。”每一個民族的人民用雙手建設着自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能説哪個民族的習慣好與不好。
我們的少數民族，很美好。新疆的維吾爾族，他們的葡萄乾是多麼的甜；貴州的苗族，他們的服裝和首飾是多麼的精美；雲南的傣族，他們的孔雀舞，是多麼的雅緻；雲南的彝族，他們的火把節是多麼的熱鬧。大家團結起來，就會讓中華大地變得更美。
自秦朝開始，我國就是一個統一多民族的國家，至直至今日從未間斷各民族早已發展了休慼與共、相互依存的親密關係，構成了偉大的中華民族，共同締造了統一多民族的國家。
各民族在黨的領導下，將各自的風俗、語言文字等，展現出來，豐富各族人民的生活，並將此傳承下去。這樣不僅創造了一個文明和諧社會，更是豐富了我們的生活。
在這栩片美麗的藴藏着巨大潛力的熱土上，各個民族心連心，萬眾一心，共同營造着團結，穩定、繁榮、幸福的完美家園。他們的行動告訴我們，各民族的同胞們心繫心，團結一起，會營造出美好未來。
對於民族團結的重要性，應該讓更多的人們認識民族團結的內涵意義所在。就如，民族的生活習慣，一些風俗各不相同，所以，我們應該尊重而不能歧視，或帶着異樣的眼光待人。而各民族的傳統文化，我們應學習並傳承，保留絢麗多彩、歷史悠久的民族文化！
在風景秀麗的山寨裏，有一位苗族的老奶奶和一位漢族的小姑娘，她們是非常和睦的鄰居。這位老奶奶，總是裹着黑頭巾，大概是為了掩蓋她那頭花白的頭髮。她沒有孩子，腿腳又不方便，需要她人照顧。丫丫是一位四年級的學生，扎着兩個小辮子。
丫丫媽媽經常幫助老奶奶幹家務活，丫丫也特別想幫助老奶奶。
在一個秋高氣爽的日子裏，丫丫寫完作業，準備去公園玩，經過老奶奶家的時候，透過窗户看到老奶奶正躺在牀上。丫丫盯着窗户，彷彿看見了老奶奶滿臉皺紋的臉，很傷心。她停住了腳步，心想：奶奶一個人這麼孤獨，年齡又大了，家務活怎麼辦呢？想到這兒，丫丫飛快地走進王奶奶家，輕輕地推開門，一盆髒衣服映入眼簾。丫丫目瞪口呆，心想：髒衣服好多呀，但是我還要幫奶奶洗衣服。説幹就幹，她先從小溪邊打來一盆水，再把髒衣服放到盆裏，倒點洗衣液，接着拿出搓衣板，把衣服放到上面使勁搓。汗水打濕了她的頭髮，溪水衝濕了她美麗的布鞋，儘管是媽媽剛買的新鞋，丫丫依然開心，甚至都沒有感到累。丫丫一邊洗衣服，一邊和奶奶聊着學校裏的事，逗奶奶開心，歡聲笑語在小院裏盪漾。最後衣服被洗得乾乾淨淨，丫丫又學着媽媽的樣子把衣服晾好，水從衣服角一滴滴地滴下，就像斷了線的珍珠落下來，閃着晶瑩的亮光。一陣微風吹來，衣服在風中舞蹈，像優美的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。王奶奶的臉上嘴角上露出了甜甜的笑容，丫丫也開心地笑了。
老奶奶非常感謝丫丫，親親她的小臉，説：“丫丫謝謝你，你真是一個助人為樂的好孩子，把奶奶當親奶奶來對待，多善良的心靈啊！”丫丫則不好意思地低下頭，手抓着衣角，臉紅紅地説：“這是我應該做的，我以後會經常來陪您，不讓您孤獨。”
丫丫和老奶奶不是親人，勝似親人。我們也要像丫丫學習，多關心孤獨的老人，讓世界充滿愛！
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