老師、同學們：
大家好！
轉眼之間，我們已從大一的快樂時光中悄悄走過。大二的來臨，讓習慣安逸生活的我們開始醒悟，開始成熟。面對未來的壓力，我更加渴望在學校鍛鍊自己。
這次班委換屆，我想申請的職位是副班長和心理委員。
我認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經過一年的鍛鍊，我個人認為自己有足夠的能力對大家負責，相信自己有能力去創造更好的班級，我對自己充滿信心。副班長要盡心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!副班長的職責是每堂課課前要點名，每週按時向輔導員報告，在班長不在是代行班長的職務。以前我把副班長的職務看的過於簡單，原以為只是單純的課前點名並定期向老師報告，但經過一年的觀察學習，實際並不簡單容易，重點還是要負責。和班長一起為創建“先進班集體”以及“恩來班”努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這份工作。
競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來説是一個全新的角度，這是我從未接觸過的角色。看似心理委員好像整天“無所事事”，實際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學的心理變化，要時刻注意同學的潛在變化，並及時加以疏導解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處鍛鍊自己，瞭解他人的心理變化的原因以及相關的情況，進而解決，讓全班同學的身心向更加健康的方向發展。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格這個或那個職務。”所以，我的目標就是這樣。當然，如果沒有競選上，説明我也存在這樣或那樣的不足，我一定接受並改正。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
你好，我是外國語學院英語一班的。我申請競選生活委員和學習委員，希望老師能考慮我的申請。
首先，我認為班委不只是個稱號，更是一種責任。服務是班委的代名詞。作為班委的一員，就要把為同學們服務作為自己的職責，把別人的事當做自己的事來做，不但要做，還要做到最好；就要比其他的同學更具備責任感和集體榮譽感，切實維護班級、同學們的利益。不管遇到怎樣的挫折，都不能推卸責任。
其次，我認為班委必須要具備一定的能力。每個人都有第一次，經驗是慢慢積累的、並不是必須的，但能力是必不可少的。班委，是老師與同學們溝通的橋樑，起着至關重要的作用。所以，班委必須要具備較好的傳達、溝通、合作、協調的能力。
另外，作為班委，對自己一定要高標準、嚴要求。踏踏實實做事，認認真真學習。不遲到、不早退、不曠課，做好同學們的表率。
與其他同學相比，我認為自己具備以下幾點優勢：第一、我當過幾年的班長、學習委員、英語課代表，有豐富的經驗和足夠的能力；第二、有極強的責任感和集體榮譽感；第三、是入黨積極分子，始終以黨員的標準要求自己；第四、性格開朗活潑，有熱情，能很好的與同學相處；第五、有恆心，有耐性，能吃苦，不怕累。如果能當上班委，不管有多辛苦，我一定會堅持到底。
也許我不是最聰明的，但我一定是最努力的。希望老師考慮我的申請。
申請人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
同學們：
轉眼之間，我們已從大一的快樂時光中悄悄走過。大二的來臨，讓習慣安逸生活的我們開始醒悟，開始成熟。面對未來的壓力，我更加渴望在學校鍛鍊自己。
這次班委換屆，我想申請的職位是副班長和心理委員。
我認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經過一年的鍛鍊，我個人認為自己有足夠的能力對大家負責，相信自己有能力去創造更好的班級，我對自己充滿信心。副班長要盡心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!副班長的職責是每堂課課前要點名，每週按時向輔導員報告，在班長不在是代行班長的職務。
以前我把副班長的職務看的過於簡單，原以為只是單純的課前點名並定期向老師報告，但經過一年的觀察學習，實際並不簡單容易，重點還是要負責。和班長一起為創建"先進班集體"以及"恩來班"努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這份工作。
競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來説是一個全新的角度，這是我從未接觸過的'角色。看似心理委員好像整天"無所事事"，實際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學的心理變化，要時刻注意同學的潛在變化，並及時加以疏導解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處鍛鍊自己，瞭解他人的心理變化的原因以及相關的情況，進而解決，讓全班同學的身心向更加健康的方向發展。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過："不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格這個或那個職務。"所以，我的目標就是這樣。
當然，如果沒有競選上，説明我也存在這樣或那樣的不足，我一定接受並改正。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
敬愛的老師
您好!
首先，我很高興也很榮幸!有這樣一個機會能夠競選班長這一職務!説實話我不會説太多的套話!所以我説點實在的，開學十幾天來我也幹了十幾天的聯絡員，説心裏話挺有壓力的!加上軍訓也很累!但我早已經做好了心理準備!所以這些都在意料之中!
其次，我也應該自述一下我的一些經歷!我是一個成績不好的好學生，為什麼這麼説呢!因為從國小到高三我的成績一直平平!沒有什麼長進!但我從國小五年級開始做班長一直做了八年到高三結束，我經常和老師打交道!也喜歡幫老師做一些力所能及的事!所以在老師的眼中我應該算是一個好學生!雖然剛開始做班長時也碰到了許多困難，不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了!
每個人做完一件事後應該想想自己做的對不對，做的怎麼樣!這樣經常地總結，這樣我們就會進步就會成長，做了八年的班長我也應該説説我對這個名詞的理解了，班長是一個班級的帶領者和服務者!它不僅僅是一份榮譽!更是一個很大責任!一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關!有這樣一句話説的好!“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策着我時時刻刻的帶好頭做好榜樣!那麼我之所以要競選這個職務，只是因為我想更好的鍛鍊自己的能力!也證明一下自己!我當班長一直有這樣一個宗旨：不為名不為利只為能有個好能力!希望同學和老師能夠給我這個機會。
如果我能幸運的競選成為班長!我一定會認真工作，不辜負同學和老師的信任!當然如果我落選了!
那我會更加努力學習鍛鍊，爭取在下次班長競選中取得成功!
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的輔導員：
我是財務管理班2010級學生，現申請擔任財務管理二班副班長。
副班長是由學生擔任的為同學服務的，在班級管理以及班級服務中起相當的作用，在同學中間也有一定的反響。
水本無痕，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。
副班長作為班級的重要組成部分之一，是班級對外交流與合作的窗口之一，本着服務學校和同學的宗旨，在學校和同學之間起着一種橋樑紐帶的'作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。
我對人力管理、理財投資、數據分析、書法以及版面設計等有濃厚的興趣和愛好，相信成為副班長後更能發揮自已的特長，在輔導員的領導下，協同本班成員，做好全班對內對外的相關工作。及時瞭解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排並通知相關同學。
假如我能成為副班長，將遵守有關的各種章程制度，履行副班長的相關義務，積極參加班級組織的活動。並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴於律己、寬以待人”，我一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致
敬禮
申請人：
20xx年9月18日
尊敬的輔導員：
您好！
非常感謝您在百忙之中惠閲這份申請。 我是xxxx班學生xx。借我們這次大一新生班幹為定之際，我渴望申請我班班長一職，以便能更好的鍛鍊自己的能力，為班級服務。
對於班級工作我是有着深厚的感情，在初、高中時代我一直擔任班幹，在工作中獲得了一定的經驗，進入大學後，我希望繼續為班級同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力，回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導着我前進，就是這點使我取得了一些成績，那就是用心。班委會也是一個學生組織，每一項活動的開展和總結幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛鍊到了什麼。
我現在清楚的認識到做班幹工作，如果你用了心，鍛鍊的就是你的能力;如果你沒用心，鍛鍊的就是你的身體。“你可以能力不強，但是隻要你做的比能力強的人好就可以了！”我想這也是當班乾的重點吧？
如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結和領導我班的工作，讓每一個班幹都有充分展現自我的空間。
能參加這次競選對我來説又是一次很好的鍛鍊機會，憑藉我從做班乾的一點一滴工作經驗，憑藉高漲的'工作熱情和對班級負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任班長的工作。今天我在這裏努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛鍊成長，一起為我班的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望輔導員能不拘一格降人才，批准我的班長申請。
如果我沒有如願獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
誠盼佳音！
此致
敬禮！
xxxx
20xx年x月x日
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